内容全面的教学计划是我们针对教学任务写下的，教学计划的正确书写格式，相信大家一定都十分清楚，范文社小编今天就为您带来了幼儿园2023年上学期教学计划参考7篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园2023年上学期教学计划篇1
一、本学期幼儿发展总目标
1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。小班上学期工作计划。提高自我服务潜质。
2、培养幼儿对户外的兴趣，体验户外的乐趣，开展区域性体育活动，在户外中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。
3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在群众面前多表达、培养良好的学习习惯。
4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿用心参加活动。
二、具体目标与措施
(一)、生活活动
目标:
1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应群众生活。
2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮忙提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。
3、纠正不良的睡眠习惯。
4、会穿脱宽松的衣裤。
5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。
6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。
7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、户外量的大小增减衣服。
8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。
9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。
措施:
1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。
2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。
3、在学习性游戏中带给一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。
4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。
5、透过每一天的进餐活动，培养幼儿礼貌进餐习惯。
(二)学习活动
目标:
1、认识自己，初步懂得保护自己，在游戏中体会自己正在长大。
2、亲近大自然，有初步探索周围事物的兴趣，喜爱在老师的引导下尝试探索和认识各种事物。
3、初步了解自己周围的人，用各种方式表达自己的情感。
4、乐意对周围环境中的简单数、量、形等现象敏感，乐意尝试运用已有经验来解决生活和游戏中的问题。
5、学习和初步习惯使用普通话交谈，愿意把自己的想法和需要说出来，乐意回答别人的提问。
6、初步培养幼儿听的习惯，能看着说话的人听、讲，对看图书有初步的兴趣。
7、乐意跟着老师唱简单的歌曲，乐意学着做简单的模仿动作。
8、初步尝试用一些简单的材料和工具，喜爱用折、撕、贴、画等多种方法自由表现熟悉事物的粗略特征，体验快乐。
措施:
1、根据小班幼儿的年龄特征，运用游戏、直观教具以及多媒体手段进行教学。
2、在活动中，透过收集利用一些废旧纸盒，初步激发幼儿的探索欲望。
3、在一日活动中注重个别差异，对不一样潜质的幼儿提出不一样的要求。
4、根据幼儿好模仿的特点，老师坚持说普通话，鼓励幼儿学说普通话。
5、透过为幼儿带给一些自然材料，开展一物多用的教学活动。
(三)户外活动
目标:
1、在老师引导下，喜爱做模仿操和徒手操。
2、喜爱参加体育活动，在老师的引导下，大胆练习走、跑、跳等基本动作，体验户外的快乐
3、喜爱尝试玩各种户外材料和器械，尝试多种玩法，初步获得身体户外的经验。
4、在老师的提醒下，注意安全，不做危险动作。
5、乐意利用废旧材料，开展自主性体育活动。
措施:
1、透过学习新的律动、徒手操，增强幼儿动作的协调性。
2、保证每一天2小时的户外活动时刻，合理安排活动资料，激发幼儿参与活动的兴趣。
3、透过制作贴合小班幼儿活动特点的玩具，为幼儿的活动带给足够的数量，以保证每个幼儿都能得到全面的锻炼。
4、冬天时，鼓励幼儿用心参加锻炼，增强体质，提高对疾病的抵抗力。
(四)游戏活动
目标:
1、幼儿喜爱玩游戏，在游戏中能与同伴快乐相处，并初步懂得要遵守游戏规则。
2、对主角游戏感兴趣，初步知道扮演主角来进行游戏。
3、知道要爱护玩具，乐意学着收拾并把玩具送回原处。
4、在区角活动中，幼儿乐意自由选取，自主地玩。
措施:
1、为幼儿创设良好的游戏环境，带给适宜的游戏场地和玩具材料。
2、保证幼儿充足的游戏时刻，让幼儿自由选取区域，自主地开展游戏。
3、在游戏中，老师要注重对幼儿的观察指导，逐步提高幼儿游戏水平。
4、各类游戏穿插进行。
5、活动区材料及时更换、充实，并与主题活动结合，鼓励幼儿多动手、多操作。
三、家长工作:
1、个别接触:透过家访、电访、个别约谈，了解幼儿在家状况及家庭环境、父母素养以及他们在对待孩子教育问题上所持的观点。
2、资料信息:利用通知、定期更换、育儿知识的资料及时展示主题活动状况，帮忙家长了解幼儿园的教学状况。
3、召开家长会，向家长开放半日活动，增进家园交流。
幼儿园2023年上学期教学计划篇2
九月份教学重点：
学习《可爱的乡村》的课程单元，引导欣赏乡村风光，感受乡村民间游戏民俗风情的多样性，趣味性，激发爱家乡，爱祖国的情感。
主要活动内容：
1、《好玩的泥巴》
2、《石头和沙子》
3、《野花和野草》
4、《树木和竹子》
5、《在农场》
6、《家乡土特产》
7、《赶圩》
8、《对歌台》
9、《夸家乡》
10、《庆丰收》
11、《乡村乐》
12、《未来的乡村》
十月份教学重点：
学习《动物王国》的课程单元，我们将带领幼儿走进千奇百怪的动物世界，进而萌发爱护动物，亲近大自然的情感，培养初步的环保意识和行为。
主要活动内容：
1、《我喜欢的动物》
2、《水里的动物》
3、《草原上的动物》
4、《森林里的动物》
5、《有趣的昆虫》
6、《美丽的鸟儿》
7、《动物的家》
8、《珍稀动物》
9、《动物吃什么》
10、《动物的自我保护》
11、《神奇的尾巴》
12、《动物的脚》
13、《动物宝宝》
14、《冬天了的动物》
十一月份教学重点：
学习《可口的食品》的单元课程，我们以食品的种类，营养，食品与健康的关系，食品的包装与制作为线索，让幼儿了解食品与人、科技的关系，能用语言、艺术等多种方式表达自己的感受、体会。
主要活动内容：
1、《甜甜的糖果》
2、《水果家族》
3、《稻香村》
4、《杂粮店》
5、《豆豆家族》
6、《饮料屋》
7、《小小美食家》
8、《奇妙的调味品》
9、《好吃的糯米食品》
10、《科技种植园》
11、《食品的外衣》
12、《食品的运输》
十二月份教学重点：
学习《书的世界》的课程单元，我们将带领幼儿走进书的世界，让幼儿接触优秀的儿童文学作品，激发幼儿阅读图书的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯。
主要活动内容：
1、《书中的世界》
2、《我会看书》
3、《书的诞生》
4、《书店》
5、《阅览室》
6、《各种各样的书》
7、《报纸和杂志》
8、《书的材料》
9、《爱护图书》
10、《我最喜爱的书》
11、《书中的字宝宝》
12、《梦想书城》
元月份教学重点：
学习《好样的我》的课程单元，我们将引导幼儿发现自身的成长变化，感受成长的喜悦，学习欣赏自己和他人，增强幼儿的自信心，坚持性，责任感和自我保护能力，培养幼儿积极向上的意识。乐观开朗的性格，良好的行为习惯和学习习惯。
主要活动内容：
1、《我从那里来》
2、《我的模样》
3、《成长快车》
4、《自我保护》
5、《会动的身体》
6、《我喜爱的运动》
7、《自己的事情自己做》
8、《灵巧的手》
9、《有礼貌的孩子》
10、《讲卫生的孩子》
11、《勇敢的孩子》
12、《我爱学习》
13、《我的朋友》
14、《我的理想》
15、《夸夸我自己》
幼儿园2023年上学期教学计划篇3
愉快的寒假生活结束了，新的学期开始了，我们宝宝班迎来了42位可爱的小宝宝，其中女孩20名、男孩22名。对于宝宝们的个性、生活习惯通过上半个学期的接触我们都基本了解，大部分孩子的生活均不能自理，初步建立了良好的行为习惯和卫生习惯，说话口齿清晰，大部分幼儿能清楚地表达自己的愿望，并有了良好的饮食习惯，，幼儿对幼儿园的环境再也不感到陌生，哭闹现象较少，本学期又加入了几位新成员，在此，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活
本学期我们将以崭新的面貌迎接宝宝班的宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。因此，本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和安全工作几个方面去开展工作、
一、生活管理方面：
孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大。因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。如果有个别幼儿拉在身上，老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗干净。
小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会伤心地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食一定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。并逐渐培养幼儿自己独立进餐，用鼓励的语言去鼓励。
睡觉的时候，必须做到安抚每一位哭闹的幼儿，使他们都能安静地入睡。
二、常规训练方面：
常规训练是我们班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生。
三、家长工作：
在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用“家长会”向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的情况与表现，了解幼儿在家的情况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真办好《家园共育》栏目，让家长通过这栏目了解班上的情况，畅所欲言地说出自己的建议。认真填写交接班本，把一些特殊的情况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。
四、安全工作：
将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特别是较特殊的幼儿);认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生;老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力;班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用;及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时报告医务所。总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。
幼儿园2023年上学期教学计划篇4
一、指导思想
根据园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动，提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：
二、教研重点
1、加强理论学习，提高教师理论水平
教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的'地定期开展教科研学习活动和自学相合，提高教师理论水平。具体如下：
(1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
(2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育
2、注重业务培养，提高保教质量
每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：
(1)每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。幼儿园教科研工作计划(2)观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求教育途径。
(4)开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。
(5)实行随机查课，
3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用
(1)建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。(英语(王录音)音乐(江平)珠算(李萍、何得群)美术(刘露、张雨)
(2)研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：
a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。
b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实施质量。
4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设
师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设工作。
(1)继续加强教师基本功训练。主要是绘画(每月两次字画展示)、舞蹈(黄远利)、音乐(江平)、手工制作、(张雨)计算机网络知识学习、课件制作(由付金红、李萍指导)、活动过程的设计等教学基本功的训练。
(2)不断反思，善于总。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。
(3)开展教师相互对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。
(4)每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记。月末认真拟订月计划(每月28日前交)
5、加强课题研究，凸现我园的特色教育。
(1)继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素质的发展。
(3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等(每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语向来园幼儿及家长问好)古诗、儿歌：(每月)
小班：3首大班：4首
中班：4首学前班：4首
(4特色班将继续开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智
6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。
(1)有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在
(2)通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。
(3)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。
幼儿园2023年上学期教学计划篇5
新学期开始了，我们又迎来一批活泼可爱的孩子们，面对这些什么都不懂的孩子，有时觉得工作非常的艰巨、繁琐、困难。但是，我相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作，使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作计划：
一、情况分析
（一）班级成员情况：本学期我班有两位老师：陈老师、张老师，一位生活老师：周老师。
（二）幼儿基本情况：
我班幼儿共有38人，其中男生20人，女生18人，大部分是本学期刚刚入园的新生，在自理能力和社会性发展两方面存在着不足。小班幼儿在生活自理能力方面普遍较差，这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里倍受家人长辈们的宠爱，很多事情都由家长或保姆一手包办，如在幼儿吃饭的时候帮助进餐；幼儿玩具玩好后由家长整理；帮助幼儿穿脱衣裤等等，这不仅使幼儿失去了宝贵的自理能力培养和发展的机会，而且还造成幼儿依赖性强、生活技能差。根据幼儿的这些情况，我们要对他们进行一系列的生活自理能力的培养。
二、工作措施
（一）保教工作
1、创设良好的生活环境，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活；布置适合小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各项活动。
2、在班级开展学说普通话的活动，坚持人人讲普通话。
3、注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师时刻保持一致，对幼儿进行各个环节的培养教育，注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪个位置进行餐后活动等。
4、建立良好的班级一日常规。我班将根据幼儿园的要求，重点进行生活能力的培养，我们将根据“幼儿日常行为规范”讲卫生、学做事的要求，利用小诗歌、故事、游戏、歌曲等形式，让幼儿熟悉漱口、洗手、午睡、加点、如厕等生活活动的要求，帮助幼儿形成良好的习惯。
我们先带幼儿参观学习大、中班小朋友玩活动区，跟哥哥、姐姐学，在基本熟悉规则的基础上，再对幼儿进行指导，这样就能使幼儿加深了解活动区的规则及玩法，使幼儿进一步了解和体验活动区的玩法和乐趣。而后在本班开始活动区，通过逐一开放的方法，针对问题具体指导，使幼儿能够积极参与活动区的活动，充分发挥活动区的教育作用。引导幼儿积极参与游戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注意幼儿的礼貌习惯的培养，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。
（二）安全工作
小班幼儿年龄，安全工作体现的更为的重要，我们教师重点从以下几个方面进行：
1、教师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。
2、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。
3、严格执行一日生活卫生消毒制度。
4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。
三、各领域发展目标
（一）健康：
1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本安定、愉快。
2、进一步学会独立进餐和入厕，在成人的帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确姿势。
3、了解简单的卫生保健知识，乐于接受疾病预防和治疗，认识五官及主要功能，懂得并学习保护。爱吃多种食物，养成喝水的习惯。注意个人卫生，爱清洁。
4、知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等不安全因素。
5、乐意参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
（二）语言：
1、学习安静地听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。
2、继续学说普通话，乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要。
3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并乐意表达自己的感受。
4、继续结合本园的课题活动对幼儿进行绘本阅读能力的培养。
（三）社会：
1、乐意参加幼儿园各种活动，亲近与自己生活密切的人。
2、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待与轮流，体验与教师、同伴共处的快乐。
3、在成人启发下学习关注他人的情绪表现并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。
4、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
5、逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。
6、观察周围生活环境及其变化。喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。
（四）科学：
1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等的明显特征，尝试简单的比较、分类。
3、喜欢操作、摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻等。
4、亲近大自然，喜爱并学习爱护周围的动植物。
（五）艺术：
1、在成人的引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等，表达对艺术作品的感受。
2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，初步学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技能，自由大胆地表现所熟悉物体的粗略特征。
3、学习用正确的姿势和自然的声音唱歌。喜欢用身体动作自由地进行歌表演、做律动。喜欢打击乐活动，能打击简单的节奏。学习和老师、同伴一起做音乐游戏，感受音乐的旋律、节奏和情绪。
四、家长工作
1、“家长园地”是我们沟通的一个桥梁。我们会每周定期向家长公布幼儿学习的内容，推荐一些优秀的绘本，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。
2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。
3、利用幼儿园网站和校讯通，做好日常家访及联系工作。平日，较多的与家长电话联系，孩子有特殊情况或未来园两天时能及时反映和了解情况，了解病情，使孩子、家长感受到老师的关心。
新的学期、新的班级、新的合作，我们将不断地自我完善，努力工作。相信在园领导的正确领导下、同事的帮助下、热心家长的支持下，我们的工作一定会很出色的，我们将和每一位可爱的小宝贝，愉快、顺利的度过我们小班的第一个学期。
五、各月安排
上学期
九月份：
1、稳定幼儿的情绪，做好新生以及家长的来园接待和离园活动。
2、制定班级各项工作计划。
3、熟悉幼儿园一日生活常规。
4、开展主题活动《我上幼儿园啦》。
5、初步对幼儿进行阅读行为的培养。
十月份：
1、主题活动《玩具大家玩》、《我喜欢你》。
2、加强常规训练、优化幼儿一日活动。
3、阅读行为的培养。
4、建立幼儿成长档案。
十一月份：
1、对照幼儿一日生活常规，找出薄弱环节进行改进。
2、开展主题活动《秋叶飘》。
3、继续对幼儿进行阅读行为的培养。
十二月份：
1、“庆元旦，迎新年”活动。
2、开展主题活动《图形宝宝》《冬天到》。
3、继续对幼儿进行阅读行为的培养。
一月份：
1、撰写幼儿评语。
2、幼儿测评。
3、做好学期结束资料的收集、整理工作。
4、继续对幼儿进行阅读行为的培养。
5、做好幼儿成绩单的发放工作，进行寒假安全教育。
下学期
三月份：
1、做好新学期开学工作。
2、稳定新生情绪。
3、创设班级游戏环境。
4、开展主题活动。
5、指导幼儿如何进行绘本阅读。
四月份：
1、初步规范幼儿的各项生活常规。
2、开展主题活动“头发肩膀膝盖脚”。
3、继续指导幼儿如何进行绘本阅读。
五月份：
1、结合季节特点，开展主题活动。
2、庆六一准备活动。
3、初步规范幼儿的各项学习常规。
4、培养幼儿爱阅读的习惯。
六月份：
1、开展“欢庆六一”主题活动
2、开展家长开放日活动。
3、班级开展“阅读之星”的活动。
七月份：
1、班级财产清点。
2、做好幼儿成绩报告单的发放工作。
幼儿园2023年上学期教学计划篇6
一、班级情况分析
班级情况：
我班现有37名幼。由于我班大部份幼儿从未上过幼儿园，所以活动时常规较差，动手能力有所欠缺，自理能力较弱，需要老师特别关爱和照顾。还有个别幼儿安全意识较差，要特别引导和关注。
在健康领域中，我班幼儿的生活自理能力偏低，自我保护意识不是很强，我班带药服用的现象比较严重，一方面可能是因孩子们自身的身体素质较差，另一方面是因为平时教师组织户外体育运动还不够多，这也是值得我们深思的。
在语言领域中，我们幼儿是发展得比较好的，平时我们班孩子特别爱听故事，还有个别幼儿已有很多的识字。但也有个别幼儿，由于年龄的差异，语言的理解能力有些落后。
在社会领域中，我班的大部分都能理解并能遵守与自己相关的行为规则，乐意与人交往，能大胆、自信的在集体面前表演，愉快地融入集体生活。
在数学领域中，幼儿的探索欲望比较强，好奇又好问，动手能力也很好，但对周围环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好，出现两级分化的现象，本学期必须在这方面重点加以辅导。
在艺术领域方面，经过一个学期的学习，孩子们尝试运用了各种绘画工具作画，幼儿对于绘画的趣味性越来越浓厚了。别外我们班大多数幼儿音乐节奏感强、非常喜欢参加表演，本学期将重点加强训练。
家长情况：
经过一段时间的努力，我们老师已经得到家长们的认可和信任。在日常通过多种途径与家长沟通，建立了良好的交流平台，家长们也主动和老师交流，了解孩子在园情况，听取老师的已见和看法，也让老师了解了孩子在家情况。
通过日常观察我们也了解到个别家长平时忙于工作或教育意识不强对孩子的日常教育存在观念上的误区。总的来说，我们班的家长总体水平较高，对于老师的工作比较理解和支持，呈现出较好的发展趋势。
二、本学期发展目标
1、健康领域目标：
①学习用适当的方式表达情绪，学会调整自已的情绪。
②学习整理床铺，管理自已的物品。
③知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自已和身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。
④了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。
2、社会领域目标：
①关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自已生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自已的关系，尊重他们的劳动。
②学习尊重别人的意见、需要、感受，分享群体合作中产生的欢乐和成果。
③学习简单评价自已及别人的行为，初步分辨是非，对自已能做的事表现出自信。
④了解家乡的设施、景观，喜爱参与民间活动，萌发爱家乡的情感。
3、语言领域目标：
①学习欣赏文学作，乐意表达自已的感受，能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。
②学习有顺序的看图书，乐意与同伴交流图书的内容。
③喜欢看电视、听广播、学习收集新闻。
4、科学领域目标：
①对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
②能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
③关心周围环境，爱护动植物，萌发初步的环保意识。
5、艺术领域目标：
音乐：学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌；喜欢模仿创编歌曲和动作；喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏；喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。
绘画：继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。
制作：鼓励利用自然物或废旧材料，按照自己的意愿和想象大胆表现。
三、卫生保健工作
1、保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力，在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。
2、继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。
3、保育教师利用中午时间，根据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进行观察记录。
4、保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的`发生。
5、加强幼儿安全教育和教师的责任心，避免发生任何事故。
四、家长工作
在家长工作方面，我们一直本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，提高家园合作的质量。本学期我们将继续优化家园沟通的形式，通过电访、面对面交流、交互平台、家长开放日、亲子活动等多种渠道，提高家园互动，增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间，与家长交流，互换育儿信息。
将教学主题内容及时告知家长，让家长能在最快的时间里了解孩子的教育，以便家长配合我们的教育工作。最后我们将继续邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。
幼儿园2023年上学期教学计划篇7
大班下学期教育目标
一、健康领域
1、教育幼儿喜欢吃各种事物，进一步加强幼儿良好的饮食习惯的培养，
2、幼儿能克服畏惧和依赖心理，能独自一人在另一房间独立睡眠，并自觉做到早睡早起，形成良好的睡眠习惯，
3、能正确的洗手、洗脸、洗头、洗澡，保持仪表整洁，知道讲究个人卫生和环境卫生，形成良好的卫生习惯，
4、学会自己添饭，能独立进餐，不洒饭菜饭后主动舒适桌面，能迅速有次序的穿脱衣裤、鞋袜、会系鞋带，培养幼儿较强的生活自理能力，
5、知道换牙是一种正常的生理现象，掌握换牙期间的自我保健，知道吃饭前后不作剧烈运动，了解人体内部重要器官的主要功能和保健，知道夏季的保健常识，
6、学习并初步掌握遇到火灾、雷电、地震等险情的自救方法，懂得不玩火、不玩煤气、不触摸电器插座，能迅速识别学过的安全标志并学习新的安全标志，提高幼儿的自我保护能力，
7、学习左右分队走，促进幼儿的动作协调性、灵活性、准确性的发展，
8、学习大班第二套幼儿广播操及一套器械操，
9、通过各种游戏，发展幼儿的走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬、攀登等动作，提高动作的难度，发展幼儿的协调能力及创造力，
10、知道嫉妒是一种不良的心理现象。
培养幼儿积极竞争的心理素质，
11、培养幼儿积极上进、自尊自信、乐群合作、积极竞争，较强的独立性和责任感等良好的心理品质和行为，
二、语言领域
1、在日常生活中坚持说普通话，能清楚、正确的发出在交往和讲述中所用到的语音，
2、继续丰富词汇，学习一些常见虚词、介词、连词，能用一些常见的同义词和反义词，
3、养成运用文明语言交往的习惯，能清楚的表述自己的要求和见闻，
4、能较完整的连贯的讲述自己的生活经验，突出讲述的中心内容。
学习用语言来反映事物的本来面目，
5、喜欢学习文学作品和丰富优美的祖国语言，
6、能有表情的朗诵十五首左右的诗歌，看图讲述十个左右的事，能较正确的评价别人的讲述，
7、喜欢阅读幼儿图画书，能讲述图画的主要内容，学习制作图 画书，学习认读与幼儿生活密切相关的一些词汇，
三、社会领域
1、使幼儿了解医院的任务、分科、医护人员分工和看病手续，懂得要配合医护人员治疗，
2、使幼儿知道图书馆是储存知识的宝库。是专供人们借书、阅读的地方，教幼儿学习借阅手续，知道爱护图书，尊重管理人员劳动，
3、知道公园是供人们游览的社会公共场所，有必须遵守的规则，教育幼儿爱护花木和游乐设施，做一个好游客，
4、认识社会上有各种各样的广告。
主要特征和广泛用途，懂得植树和保护树木的意义。
4、使幼儿知道动物也有家，发现动物与环境的关系，启迪幼儿生态平衡意识和环保意识。
5、教幼儿简单了解桥的发展，激发幼儿学科学的愿望。
6、引导幼儿认识镜子，发现哈哈镜的奇妙特点给与平面镜的区别。
7、引导幼儿通过实验活动，感知电、电影画面动作和形成音响效果的简单方法，培养幼儿发现学习。
8、使幼儿了解计算机的组成和用途，激发幼儿好奇心和学习愿望。
9、教幼儿了解不锈钢和玻璃钢的特点和用途，培养幼儿的发散思维能力。
10、引导幼儿观察飞机的外形特点，激励幼儿探索科技产品的愿望。
11、教幼儿通过操作学习，感知物体的沉与浮的现象，培养幼儿进行小实验的兴趣。
12、使幼儿了解冰雹形成的原因，认识其危害。
13、进一步使幼儿认识夏季特征，学习夏季卫生知识。
14、学习按图形的两种特征分类，提高幼儿的分类能力。
15、认识球体、长方体、正方体、圆柱体，了解形体特点。
16、学习20以内的加减法，理解加法互换规律和加减互逆关系
17、理解不等式的含义，初步学会不等式变等式。
18、认识1元内的人民币，了解简单的兑换关系;培养幼儿分析、比较、判断与推理能力。
19、学习区别轻重和远近，发展幼儿观察、判断推理能力。
20、学习区分左右，发展幼儿的空间方位知觉
21、学会看日历，知道星期的概念，培养幼儿的时间观念。
五、艺术领域
1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、引导幼儿更加完整的描绘自然界和社会生活中的失误，表 多种物象的关系。能画出具有一定情节的画面。
3、能更加熟练的使用多种多样的绘画工具、材料和形式进行绘画活动。
4、能用丰富的色彩表现动物、人物和景物。更加丰富幼儿的色 彩和审美情趣。
5、能较熟练的运用各种花纹、图案均衡的装饰、美化生活用品。
6、在熟练掌握双三角形折、双三角形折的基础上，变化折出动物等形象。并运用组合折的方法，折出立体、有趣的玩具。
7、会运用卷贴、折叠剪，剪直线、剪曲线等技法，剪贴多种艺术造型。
8、引导幼儿运用较复杂的多种泥工技能塑造形态各异的组合物体，发展幼儿的想象力和创造力。
9、进一步引导幼儿欣赏符合幼儿情感的美术作品，进一步培养幼儿不断发现生活中美的能力。
10、利用废旧物品、简易、方便的纸工材料，制作玩具与装饰品。
11、能根据歌曲内容和性质，正确的、教有表情地演唱歌曲，并能运用不同速度、力度去表现歌曲的情绪。
12、能根据不同歌曲内容，控制调节自己的声音，能随意加上动作进行表演。
13、掌握一定数量的韵律活动，接触更多的民族民间舞蹈。
13、 较准确地按音乐的内容和节奏特点，做较为复杂的模仿动作和组合动作。
14、鼓励幼儿根据音乐性质、内容大胆创造相应的音乐形象，发展其音乐想象力、创造力及表达能力。
15、确定熟悉的音乐作品的性质，能将性质显明的作品归类;能感知音区的变化;较正确的分辨一些乐器的音乐特点。
16、了解中外著名音乐家及其代表作，了解不同的音乐表现形式，提高审美鉴赏能力。
17、引导幼儿完整地描绘自然界和社会生活中熟悉的事物，表现多种物象的关系。
18、能画出具有一定情节的画面，表现自己对生活的美好愿望。
19、学习用不同冷暖和深浅的颜色作画，能用丰富的色彩表现动物、人物和景物。更加丰富幼儿的色彩感受和审美情趣。
20、能教熟练的运用各种花纹、图案均衡的装饰、美化生活用品。
21、会运用卷贴、折叠剪他、剪直线、剪曲线等技法，剪贴多种艺术造型。
22、 导幼儿运用复杂的多种泥工技能塑造形态各异的组合物体，发展幼儿的想象力和创造力。
23、进一步引导幼儿欣赏符合幼儿情感的美术作品，进一步培养幼儿不断的发现生活中美的能力。
25、会运用简易、方便的纸工材料，绘、剪、粘、穿插、人物、动物、植物和生活用品，提高艺术修养。
26、 利用废旧物品与自然物制作玩具及装饰品
