双组长工作计划最新6篇

时间:2023-02-09 作者:Cold-blooded 工作计划

在职场中,工作计划是职场人做某项工作的事前准备,很多人在认真的进行了工作计划的制定后都是可以让自身的效率得到提升的,以下是范文社小编精心为您推荐的双组长工作计划最新6篇,供大家参考。

双组长工作计划最新6篇

双组长工作计划篇1

一、进一步提高对加强班组建设重要意义的认识

公司一再明确,班组是企业最基层的组织。看企业有没有竞争力,关键要看班组、看岗位。没有优秀的班组作为基石,企业的腾飞就是一句空话。只有将班组建设搞好,企业的兴旺才能持久。

我们所有的班组成员要进一步的提高意识,要确立加强班组建设是发挥各个班组在公司中骨干作用的需要,是提高企业核心竞争力的需要,是提高企业管理水平的需要,是构建和谐企业的需要。

二、进一步开拓班组建设工作新局面

当前和今后一个时期班组建设,深入学习贯彻党的精神,以“创建学习型班组,争做知识型职工”活动为载体,以提高职工思想道德素质和职业技能为核心,以一线职工和基层班组管理者为主要对象,以增强广大职工的学习能力和创新能力为重点,以培养企业技能型人才为目标,以提升企业自主创新能力和核心竞争能力为着力点,努力把班组建设的各项工作落实到实处,在公司安全服务、降本增效、完善管理以及构建和谐企业中发挥积极作用。公司各个基层单位和管理部门要充分认识加强班组建设的重要意义,切实增强推进班组建设的责任感和紧迫感,认真抓好班组建设。

(一)明确定位,切实落实班组建设的工作目标。各项目部要结合部门的实际,围绕对内对外服务、安全保障、降低产销差等等的重点和难点,制定出自己班组建设的具体目标,确立自己班组的创建类型,并切实抓好落实。

(二)夯实基础,切实完善班组建设的规章制度。科学严谨的制度是搞好班组建设的重要保证。制度的关键是落实,落实的表现是执行,执行的前提是知晓。要切实抓好这几个关键环节,实现以制度要求,以制度约束,以制度激励,真正把班组建设工作落到实处,杜绝抓而不紧、抓而不力、抓而不实的情况。要通过加强各项规章制度,真正做到工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化。在工作中不断努力完善制度,用制度来管人,用制度来用人,用制度来培育人,把制度真正落实到岗位。

(三)把握关键,切实抓好两长一员的素质提升。在过去的培训中也曾讲到,班组两长是“兵头将尾”,是企业从事生产经营活动的一线直接指挥者和组织者,是生产经营现场的直接管理者,也是把责任落实到岗位的关键。故此,在今年我们会继去年的一个全员培训后再次进行针对性的专题培训,公司也会选取在阶段工作中表现出色的班组为榜样班组,以促进各个班组之间更为广泛的学习和交流,达到各自提升工作生平的目的。同时我们会开展走出去、请进来等更为广泛和多样的交流学习活动,参考同行业甚至跨行业的优秀班组建设经验。着力提升班组两长一员在班组建设中的业务指导、组织协调、控制沟通和开拓创新能力。

双组长工作计划篇2

科技创新教育活动实施计划科学学习、科技创新教育对于培养学生的学习兴趣、拓展学生的知识面,发展学生的智力、能力及个性特长,全面提高学生的素质具有十分重要的意义。为培养学生科学素养,达到科技兴校,提升我校科技创新整体水平,特制定开展小学生科技创新教育活动实施计划。

一、指导思想科学技术是人类文明进步的阶梯,“科学技术是第一生产力”。随着科学技术的发展和社会的进步,教育与科技之间的关系更加密切,高科技的发展推动着教育现代化,现代化教育的发展又为科学技术的高速发展奠定了基础。为关注学生发展中的需要、重视个体的参与,激发他们的内在发展潜力。

二、研究目的小学生的年龄小,喜欢得到老师的表扬。有时老师的一句话,可能影响学生一辈子。根据学生的个性特征,鼓励他们对科学学习产生极大的兴趣,积极开展科学探究活动,为关注学生学习、发展的过程,重视采用灵活多样、具有开放性的评价方法、为学生的成长、发展建立清晰的、全面的、客观的资料档案,满足学生发展中的需要。特对学生的科学学习科技创新实行积分奖励。

三、实施办法 为了调动学生对科学知识的学习积极性,掌握科学技能,对科学产生极大的兴趣,拟采取“科学学习、科技创新”积分奖励的方法:

1、课外科技活动积分奖励。对阅读科普书籍后,能写出读后感的、模仿其中进行小制作的、写出科技小论文的进行加分。

2、课堂科学学习技能训练积分奖励。在自然、科学、劳动、科技课堂中,分组实验、小组合作、自主探究和手工制作完成得较好的,由本组成员评价,进行加分。

3、家庭科技创新活动积分奖励。在家庭实施中长期种植、饲养跟踪观察活动,探究动植物的生活习性、生命周期,进行科学研究、科学小实验写出观察日记的进行加分。

4、积极参与社区科技活动积分奖励。参与社会调查,进行环保宣传,收集科技信息,关爱地球家园、能源资源的进行加分。

5、重大科技成果积分奖励。科技创新小制作、小发明、小论文在省、地、市级获奖或发表的进行加分。

6、建立学生成长记录袋。每个学龄段对学生的积分进行统计,根据积分的多少,折合成五个星级。最高的为五星级,最少的为一星级,并授予“星级小科学家”称号。每个学期作为一个研究阶段,并进行阶段性成果的总结,整理有关资料,建立“学生成长记录袋”档案,将学生的成长经历用不同的方式记录下来,促进学生的健康发展。四、活动安排及人员分工开学的头一个月为宣传动员阶段,以班(少先队中队)为单位,各中队辅导员对小学生进行科技教育活动宣传。分别在第二周和第四周利用两个晚自习时间放映科技教育片和科技小制作录相资料,四~六年级全体学生、有关管理人员和中队辅导员参加(科技辅导员曹晓春老师主持,各中队辅导员配合参与)。第二个月,开展“科学家的故事知多少”科普书刊读书活动。开放学校图书馆,先在中队(班级)掀起读一本科普书籍的热

双组长工作计划篇3

一、指导思想:

围绕课改完善和深化学科教学常规,严格执行教研室、学校的各项教育、教学制度和要求,以“信息化推进年”为契机,加强英语学科与信息技术的整合,聚焦常态课堂,关注教师成长,强调团队合作精神,全面提高英语教学质量,切实抓好校本科研、校本培训,从而促进全体英语教师的业务水平。

二、基本思路:

1.教学目标:培养兴趣,加强学法指导,抓常态课堂、高效课堂,稳固提高英语教学质量。

2.教研目标:组织进行校内外的教学研究活动,认真撰写论文,组织老师上研究课、示范课,通过研讨、评课等形式,做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。

三、具体工作:

1.加强理论学习,更新教学理念,全面推进素质教育。全体英语教师都要抽出时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改进评价内容和评价方法,即努力做到关注学生学业成就的同时,还要关注学生情感态度、行为方式的发展,注重培养学生综合实践的能力,全面提高学生的素质。

2.强化教学常规的落实,提高课堂教学效率,组织教师认真学习学校教学常规,指导检查教师的教学工作,特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节,鼓励教师充分发挥教学特长,有效提高教学效率。

3.加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点,因此要做到有计划、有目标、有实效,不走形式,各备课组每周至少活动一次,时间固定,要紧紧围绕教研组活动的主题,并有活动记录。以集体力量、集体智慧来提高英语组全体教师的业务水平。

4.打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求,并每人按计划上一次公开课,要求集体备课,及时评课,找出不足,共同学习,共同促进,以学生的主体作用为重点,以合作学习的时效性为重点,从而来实现高效课堂。

5.以“信息化推进年”为契机,加快信息技术学习进程,从而推动学科教学与信息技术的整合。组织所有教师运用现代教学理念设计多媒体教学辅助课件,组织多媒体教学观摩活动等,达到能将多媒体高效运用于英语教学中。

双组长工作计划篇4

一、指导思想:

以学校工作思想为指导,围绕学校工作重点,结合本年级组的实际情况,本着勤奋务实、团结互助的思想,扎扎实实做好本职工作,体现“和谐、有序、民主、上进”的集体精神,为楚水小学再上新台阶作出贡献。

二、工作目标:

年级组:认真落实做好学校各部门布置的工作,出色完成本学期的各项任务,努力创建和谐、向上、团结的年级组。

教师:遵守校纪校规,对照自身岗位职责,出色完成自身工作。形成稳定高效的队伍,团结协作。

学生:通过引导、教育、内化,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯,做全面发展、健康快乐的楚水学子。

三、现状分析:

本组老师们积极向上,对工作认真负责。一年级班级人数过多,较难管理;二年级大部分学生有良好的行为习惯,能做到文明守纪,但还有少数同学会乱丢垃圾、违纪、学习不自觉等。

四、工作措施:

(一)学生的管理方面:

1、继续做好安全工作。

安全重于泰山,学生的安全永远放在第一位。班主任随时对学生进行安全教育(饮食卫生安全、交通安全、消防安全等),特别是对学生的在校安全和上学、放学的往返安全要进行集中教育。通过深入细致的教育工作做到防患于未然,坚决杜绝一切安全事故的产生。定期进行安全教育,发放安全常识小资料。

2、各班利用班会组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、在学生中倡导文明学生的标准:文明礼貌、尊敬师长、孝敬长辈、勤奋向上,爱护公物、环保节俭,力求做到人人明白,个个自觉遵守,把学生的自主管理作为工作的目标。

3、落实每日学生的课间文明、课堂常规、卫生习惯、劳动习惯的培养教育。

4、配合德育处工作,加强对学生干部、值日干部的培养。让他们真正成为班级的核心,班主任的助手,学校的小管理员。

5、加强学生的心理疏导,树立每一位学生经过教育都会进步的信念,认真做好后进生的转化工作。

6、落实日常行为规范,抓好养成教育。从集会纪律、两操情况、教室内外卫生、值日检查,包括遵守纪律、言行文明、尊重他人、勤奋学习等方面规范学生的行为,使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。

7、开展好各项活动。以兴趣活动开阔学生的视野、丰富学生的知识、使活动富有趣味性。组织开展丰富多彩的体育活动,不断增强学生体质,使孩子们健康、快乐地生活、学习。

(二)教师队伍的建设

1、多跟教师谈话谈心,了解教师的特点与需求,关注教师的工作与生活。让教师感觉到这是一个团结向上、互助互爱的学校。

2、提醒教师注意身心健康,多运动,开心生活,学会自我减压。

3、教师之间,互相协调,主动配合,宽以待人,顾全大局。班主任要积极配合科任教师的教学工作,为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学,努力提高教育教学水平,以适应不断发展和变化的教育教学形式,加强对学生的教育和管理。

双组长工作计划篇5

一、公司人力资源管理方面

1、根据公司现在的人力资源管理情况,参考先进人力资源管理经验,推陈出新,建立健全公司新的更加适合于公司业务发展的人力资源管理体系。

2、做好公司人力资源部年度工作计划,协助各部门做好部门人力资源规划。

3、注重工作分析,强化对工作分析成果在实际工作当中的运用,适时作出工作设计,客观科学的设计出公司职位说明书。

4、规范公司员工招聘与录用程序,多种途径进行员工招聘(人才市场、本地主流报纸、行业报刊、校园招聘、人才招聘网、本公司网站、内部选拔及介绍);强调实用性,引入多种科学合理且易操作的员工筛选方法(筛选求职简历、专业笔试、结构性面试、半结构性面试、非结构化面试、心理测验、无领导小组讨论、角色扮演、文件筐作业、管理游戏)。

5、把绩效管理作为公司人力资源管理的重心,对绩效计划、绩效监控与辅导、绩效考核(目标管理法、平衡计分卡法、标杆超越法、kpi关键绩效指标法)、绩效反馈面谈、绩效改进(卓越绩效标准、六西格玛管理、iso质量管理体系、标杆超越)、绩效结果的运用(可应用于员工招聘、人员调配、奖金分配、员工培训与开发、员工职业生涯规划)进行全过程关注与跟踪。

6、努力打造有竞争力的薪酬福利,根据本地社会发展、人才市场及同行业薪酬福利行情,结合公司具体情况,及时调整薪酬成本预算及控制。做好薪酬福利发放工作,及时为符合条件员工办理社会保险。

7、将人力资源培训与开发提至公司的战略高度,高度重视培训与开发的决策分析,注重培训内容的实用化、本公司化,落实培训与开发的组织管理。

8、努力经营和谐的员工关系,善待员工,规划好员工在本企业的职业生涯发展。

9、公司兼职人员也要纳入公司的整体人力资源管理体系。

二、办公室及后勤保障方面

1、准备到铁通公司市北分局开通800(400)免费电话[号码800],年前已经交过订金300元(商客部曹岩经理代收)。

2、外协大厦物业管理,交电费、取邮件、咨询物业管理事宜等。

3、协助王伟琴经理做好办公室方面的工作。

4、确保电脑、打印复印一体机正常运行,注意日常操作。

5、为外出跑业务的市场拓展部各位经理搞好各类后勤保障(主要是协助王经理复印、传真、电话、文档输入电脑、报销、购物等)。

6、与王经理分工协作,打招商电话。

三、实际招商开发操作方面

1、学习招商资料,对3+2+3组合式营销模式领会透彻;抓好例会学习,取长补短,向出业绩的先进员工讨教,及时领会掌握运用别人的先进经验。

2、做好每天的工作日记,详细记录每天上市场情况

3、继续回访徐州六县区酒水商,把年前限于时间关系没有回访的三个县区:新沂市、丰县、沛县,回访完毕。在回访的同时,补充完善新的酒水商资料。

4、回访完毕电话跟踪,继续上门洽谈,做好成单、跟单工作。

双组长工作计划篇6

从本学年起,我年级开始进入初三年级。众所周知,这是初中教学的一个最重要的教学阶段。对于每个初三年级教师来说,所面临着的教学任务会更加繁重。上一届初三年级毕业班,在学校领导的领导下,通过师生的共同努力,取得了优异的成绩,这对我们新一届的初三年级来说,既是动力,更有压力,对我们将是严峻的考验。学校领导在初三年级的工作上给予了高度的重视,在人员的配备上也尽了的努力。为了顺利完成各科的教学,使我们年级尽可能多的学生在学业水平考试中考出好成绩,就需要校领导对初三年级工作更多的关心。同时,也需要年级的全体教师们在教学工作中齐心协力,克服困难,全心投入。为此特制定本年级的教学工作计划如下:

一、总体安排

第一阶段:讲授新授课。时间:20xx年9月——20xx年1月底

第二阶段:单元复习、专题综合复习。时间:20xx年2、3月——4月底

第三阶段:综合练习、模拟训练、查漏补缺。时间:20xx年5月——6月上旬。

二、情况分析

1、学生方面:我校本届初三年级有3个教学班,共80多人。其优势:学生人数少,但学生情况参差不齐。

2、教师方面:本届初三年级教师共有14人,大部分教师有教初三年级的经历,师资力量较强;

三、目标与措施

(一)教育管理

1、狠抓班级管理,重视学风建设。

继续将班风建设工作摆在重要位置,净化班风、浓厚学风,形成良好的学习氛围。为九年级教学创造好的环境。班主任要比以往任何时候都应该注意班级管理,提高班会质量,定期召开重点生座谈会,听一听学生的呼声和要求,以便进一步改善班级管理工作。要对学生进行期望教育,纪律上严格要求,思想上不断鼓励,使九年级始终保持紧张有序的学业水平考试气氛。

2、重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作。

初三学生学习任务重,他们面临着毕业、升学,承受的心理压力特别重,这压力有来自于家长过高的期盼,也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者,一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药,标本兼治,任课教师应协助班主任对学生进行细致的谈心,分析问题,进行家访,寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观。定期召开学习经验交流会,指导学法,帮助学生提高复习效率。

3、重视待优生的管理。

特别关注待优生。我们年级的待优生较多,学校综合治理老师重点关注他们的表现,对不完成作业的同学重点做工作。同时我们初三年级的教师会在情感教育上多下功夫,对待优生要有爱心、细心加耐心;要善于挖掘他们的闪光点,对待优生不歧视,激发他们的信心,我们力争不抛弃、不放弃每一名学生,从而有效地保证提高教学的效率,

(二)教学管理

上一届初三年级毕业班,在学校领导的领导下,通过师生的共同努力,取得了优异的成绩,这对我们新一届的初三年级来说,既是动力,更有压力,对我们将是严峻的考验。20xx届初三年级的总体目标:即在确保合格率的基础上,努力提升教学质量,总分在原有的基础上有突破,力争进入c档。

1、强化目标意识,完善教学计划。

各任课教师认真研究、总结往届初三的成功经验和教训,研究大纲、考纲、考试说明和近几年的中考试题,不断搜集中考信息,把握考试动向和对学生能力方面的要求,然后根据中考标准、教学内容、总课时数及学生学习实际,合理科学制定年度学科教学计划、进度计划、目标及措施。追求合格率和优良率是我们一贯的目标。细化各班的奋斗目标,明确工作职责。

2、强调团队合作,发挥备课组作用。

发扬备课组团队协作精神,在备课组长的指挥、统筹下,安排各班的教学工作,9月初初三年级各备课组制定总体规划和阶段目标,并制定完成备课组学期工作计划与教学进度表,备课组活动定时、定人、定点、定内容,在备课组活动中,备课组长要起“领头羊”的作用,对备课组活动要敢于管理,善于管理。在每周的备课组活动中要合理安排周教学内容,交流各自的进度和存在问题;精选合议习题,认真填写《同济二初有效作用实施周细化表》,及控制作业数量与作业时间。群策群力,共享资源,凝聚集体智慧,取长补短,提高个人效率,提高整体教学质量。

3、改进上课环节,向课堂要质量。

教师的教学成果最终要体现在学生的学习成绩提高上。注重教学过程,就是要求教师加强每一教学环节的设计与实施,克服教学过程的无序性、盲目性。要瞄准学业水平考试,精心设计好每一节课、每一个专题、每一套练习题做到精讲精练。精讲不是简要的讲,是指以能力为立意,有严密思维的论述。精讲的意义是启发学生思维,弥补学生思维的空白。精练不仅仅是练习数量的减少,是指练习内容质量高。要处理好讲练关系,类型要多,方法要活,使学生思路开阔、灵活,加强发散性思维的训练,使学生能力得到全面提高。

4、科学质量分析,及时反思完善。

坚持完善月考制度。各备课组分阶段,分板块及时总结和反馈。无论从备课组层面还是学校层面,每一次科学都要重视数据分析工作,从数据中查找问题,帮助班主任,任课教师清楚了解每一位学生各方面的知识点掌握情况,(其中包括五门中考科目学生所处的位置,)有助于任课教师及时发现问题,调整策路,有的放失,为下一阶段的工作更好地把握方向。

总之,教学质量是学校的生命线。初三年级工作是学校的中心工作之一。做好初三年级工作是领导的重托,是学生的心愿,家庭的期待,社会关注的焦点。全体初三年级教师将发扬奉献精神,同心同德,顺利完成初三年级毕业工作,为同济二初的进一步发展做出自己的贡献。