简历教师模板精选7篇

时间:2023-08-15 作者:dopmitopy 个人简历

起草一份个人简历,可以让用人单位大体地了解咱们的能力,上班族在完成个人简历的过程中,需要仔细检查已写成的简历,下面是范文社小编为您分享的简历教师模板精选7篇,感谢您的参阅。

简历教师模板精选7篇

简历教师模板篇1

姓名:mm小姐

国籍:中国

目前所在地:广州

民族:汉族

户口所在地:广州

身材:160cm50kg

婚姻状况:未婚

年龄:23岁

培训认证:

诚信徽章:

求职意向及工作经历

人才类型:普通求职

应聘职位:心理教师

工作年限:1年

职称:无职称

求职类型:全职可到职日期:随时

月薪要求:2000——3500希望工作地区:广州深圳珠海

个人工作经历:公司名称:广州文化公园起止年月:2008-08~2009-03

公司性质:事业单位所属行业:文化,艺术

担任职务:

工作描述:

离职原因:

教育背景

毕业院校:华南师范大学音乐学院

学历:本科

毕业日期:2007-07-01

所学专业一:音乐学

所学专业二:

受教育培训经历:起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号

2003-092007-09华南师范大学音乐学音乐学学位

语言能力

外语:英语良好

国语水平:优秀粤语水平:良好

工作能力及其他专长

1、可担任中小学音乐教学。

2、可组织学校管乐队、民乐队训练、演出。

3、可组织音乐会的演出。

专长:

从小学习声乐、钢琴、舞蹈,之后跟随湖南歌舞剧院民乐团团长李磊女士学习古筝。

详细个人自传

本人工作勤恳、心态调整快、喜欢有些挑战的工作。性格比较随和,喜欢与各种人交流学习。展望未来生活,始终充满着信心和勇气,这就是音乐熏陶带给我音乐般的气质。在音乐的二度创造过程中虽然汗水总比掌声多,但我非常满足地享受着这过程中的一切。就象工作和生活中带给我的一样。希望在未来职业生涯中有新的尝试,有所突破。

个人联系方式

通讯地址:

联系电话:135__________家庭电话:

手机:qq号码:

电子邮件:____________@qq.com个人

简历教师模板篇2

个人信息

姓名:___

性别:女

民族:汉

政治面目:群众

学历(学位):本科

专业:经济信息管理

手机:___________

emailaddress:

联系地址:__市__区__街__号

邮编:______

教育背景

另:其他培训情况

熟练使用word,e_cel,powerpoint,e-mail软件及其它办公设备

英语通过国家6级考试,听说读写熟练

掌握一定财务知识

工作经历

协助总监管理部门日常业务/协助总监制定部门预算,并监督预算的执行情况/协助总监通过各种渠道招聘中、高级管理人才/管理总监办公室

协助经理管理销售业务,拓展客户资源和销售渠道,在这段时间里,新建客户上百家,并锻炼了良好的沟通技巧,培养了较好的业务管理能力。

个人简介

拥有优秀的人才是企业持续发展的前提和保障,因此人力资源的管理在企业的系统管理中也具有十分重要的地位。经过一段时间的人力部门工作,我对人力资源工作的程序、管理方法等有了一定的了解。我本人性格开朗,勤奋好学,吃苦耐劳,敢于面对挑战并喜欢从事有挑战性的工作。

本人性格

开朗、谦虚、自律、自信(根据本人情况)。

另:最重要的是能力,相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选!

期盼与您的面谈!

简历教师模板篇3

性别:

年龄:

身高:

民族:

户口所在地:

目前居住地:

毕业院校:

学历:

学科专业: 语言文学类

专业名称: 中国语言文学

外语水平: 大学英语四级以上

第二外语:

计算机水平: 非计算机专业应用一级

[求 职 意 向]

希望从事行业: 教师

希望应聘职位: 教师

希望工作类型: 全职

希望单位性质:

希望工作地点:

希望薪资范围: 1000元-2000元

[工 作 经 历]

__/10--__/12 师范生教育实习 实践

在湖北省重点黄冈市英山县一中实习,担任高二语文教学工作,并担任高二文科班班主任工作,实习成绩优秀,教学成绩优秀!

__/06--至今 中学语文家教一年,暑期三下乡活动一月,创维集团产品促销员 实践

参加的暑期三下乡活动曾获得国家级奖励,被评为“全国百支优秀团队”

__/06--__/06 任中文系学生会副主席,院推普协会会长 职务

[教 育 经 历]

__/09--__/07: 湖北师范学院 中国语言文学 本科

__/10--__/11: 湖北师院党校 党校结业证

于__年5月成为中共预备党员

[个 人 简 介]

文字功底深厚,组织协调能力强,有很强的团队精神。社会实践经验丰富,有过家教及暑期三下乡经历,创维集团促销员,中共党员,在校期间曾担任系学生会副主席,院推普协会会长。专业课成绩优秀。

简历教师模板篇4

尊敬的公司领导:

您好!感谢您在百忙之中抽空阅读我的自荐材料。我从网上看到贵公司的招聘信息,我对网络维护工程师一职很感兴趣。

我叫__,毕业于__________,计算机科学与技术专业。怀着对贵公司的尊重与向往,我真挚地写了这封自荐信,向您展示一个完全真实的我。

在校期间主要学习的课程有:计算机网络,操作系统原理,计算机接口技术,数据库系统原理,数据结构,算法与程序设计,c语言,c++,面向对象程序设计等。在这期间,我认真学习,勤奋刻苦,并加入了中国共产党,成为一名共产党员。作为班级团支部书记,我努力做好本职工作,工作中积累了超多的工作经验,使自己具有良好的身体素质和心理素质。几年来我努力学习专业知识,从各门课程的基础知识出发,努力掌握其基本技能技巧,深钻细研,寻求其内在规律,并取得了良好的成绩。课余时间我还要到图书馆为同学们服务,在图书馆里我学到了很多关于网络的各个方面的知识,我相信量的积累必然导至质的变化。

实践是检验真理的唯一标准。所以我利用周末和大三暑假期间前后两次参加了社会培训。第一次培训主要学习了ccna和ccnp。透过ccna课程的学习,我对网络知识有了必须的了解,掌握了网络中的各种协议的基本操作,比如说tcp/ip,igrp,

ospf,stp等各种协议。在ccnp的课程中,主要有三门课,路由、交换和排错。路由对ccna里的各种协议,无论是基础知识还是动手操作都有更加透彻的了解,透过排错的学习对解决实验中遇到的各种问题的解决潜力都有很大的提高。培训完后,讲师带着我们到一家公司实习,在这期间,我们无论是与人沟通潜力还是专业技能都有了很大的提高。第二次培训主要学习了网络安全和服务器搭建等知识,透过这次培训,我对网络维护中出现的安全问题有了一些了解,并能自己解决部分问题。虽然此刻有些经验不足,但是我相信我的专业知识足以弥补。

剑鸣厘中,期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您共命运、同发展、求进步。请各位领导给我一个机会,我会用行动来证明自己。

最后,衷心祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上。

此致

敬礼

______

日期

简历教师模板篇5

姓名:_

性别:男

民族:汉族

出生年月:19_年x月

婚姻状况:未婚

身高:

体重:

户籍:

现所在地:

毕业学校:_师范学院

学历:本科

专业名称:师范小学教育

毕业年份:20_年

工作经验:三个月(实习)

l求职意向

职位性质:全职

职位类别:教师-小学教师

职位名称:小学教师;

工作地区:

待遇要求:20xx-3000元/月可面议;不需要提供住房

到职时间:可随时到岗

l技能专长

语言能力:英语四级;普通话标准

电脑水平:通过全国计算机等级考试一级,熟练掌握各类办公软件

教育背景:

时间所在学校学历

20_年9月-20_年7月_师范学院本科

工作经历

所在公司:_市实验小学

时间范围:20_年9月-20_年11月

公司性质:事业单位

所属行业:教育、培训、科研院??

担任职位:教师-小学教师

工作描述:20_年9月至11月在上_市实验小学实习,期间在四年级实习班主任和语文教师,获得了一定的教学经验,深受指导老师、领导和学生家长的好评。

自我评价:

我最大的优点——进取,不忘脚踏实地!我最大的资本——年轻,具有很强的可塑性!

简历教师模板篇6

尊敬的领导:

您好!

我叫xxx,是一名xx师范xx系xxx届毕业生。四年的学习和不懈努力,我已具备了系统的知识和的教学能力,正以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中,服务于教育事业,自身的价值。

贵校的管理体制,浓厚的教学和进取的精神使我将其的首选,在贵校的帮助下,自身的努力,我会一名合格的教师,希望贵校能给我施展才华的机会!

的四年时光里,我本着自强不息,学以致用的原则,以的对待学习。在学好课的,注重知识和技能的培养与,的涉猎了文学,哲学,心理学,教育学等的书籍,计算机理论与操作也的。在教师技能,我勤学苦练,自身的整体,并在教育实习中优异。都为我一名合格的教师打下了坚实的基础。

在思想我向党组织靠拢,集体,团结同学,并加入“xx”协会,多次参加了义务劳动和社会活动。参加“行团旗下”文艺汇演,中小学实践教学,足球赛等课外活动。力求使高的复合型人才!

我命运之神会垂青有之人,回首深感母校培育,注目以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心,热心,敬业之心来的奋斗:做名合格的教师。

我令您满意的,但我努力,我将最合适的!

我秀的,但我会自强不息,我是有潜力的!

最后,诚挚希望贵校能够垂惠!

并祝贵校再创佳绩!

此致

敬礼

自荐人:

20xx年xx月xx日

简历教师模板篇7

michael j. graham

1812 elsie drive

mount vernon,

sd 57363

phone no.- 605-236-3276

email address- michaeljgraham@teleworm.com

academic background

obtained bachelor of arts degree from the allegheny university, allegheny in the year of 1988 at art education as the major.

areas of excellence

have an experience as the craft instructor and worked in this sector for last few years.

have exclusive knowledge as a program coordinator.

have training and teaching capability and very much capacitated with the curriculum developmental skills.

professional qualifications

obtained fundamental education certificate from the northeastern university, california.

obtained basic and secondary education certificate in art education from the indiana university.

professional background

1998- present date: work as an art instructor at murray regional school, honolulu with the following work responsibilities

provide necessary procedures for updated the study syllabus or study curriculum.

provide essential training for guiding towards aesthetic study.

supply students the necessary knowledge of history of arts and appreciation.

supervise the entire studio environment and works.

provide proper management for preparing and controlling budget and due inventory works.

initiated and executed the entire curriculum of gifted arts study.

1992- 1995: acted as the arts and crafts program instructor at the osborne educational and recreational association with following responsibilities

initiated and executed various activity programs with various methods of sewing, knitting, sculpting, weaving, enameling, drawing as well as painting.

provided essential control for departmental budget and purchased and managed different delivers.

approved school tours with the members for graffiti arts in that time.

1990- 1991: acted as the fundamental skills teacher in the bloomington educational program with the following work responsibilities

initiated and executed various methods for life skill education and enhancing career expertise.

provided necessary teaching classes in reading, math and other oral subjects.