自查报告是一种自我情况检查的应用文种，随着人文水平的进步，人们开始认识到自查报告的重要性，范文社小编今天就为您带来了廉洁从检自查报告通用5篇，相信一定会对你有所帮助。
廉洁从检自查报告篇1
作为一名光荣的人民教师的我，参加工作以来，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。热爱学生是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教育的一种手段，更是一种巨大的`教育力量。
通过学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁从政有了很深的认识，我深刻地认识到，在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战线上工作的我们，要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利;教师先自重，才能受尊重。
教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有学生对我们爱的回报。
教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。《中小学教师职业道德规范》第七条规定：教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。”教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。 “亲其师信其道”，一个教师世俗势利，一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙视。教师收受礼物不仅让教师清廉的形象大打折扣，也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的!否则，学生和家长都不会真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。
在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人 作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊重和认可。因此，我们教师要廉洁从教，拒绝 “ 有偿家教 ” 、拒绝“家长馈赠”;要爱岗敬业，远离 “ 有偿家教 ” 、远离“家长馈赠”;要为人师表，唾弃 “ 有偿家教 ” 、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。
从教这么多年来，我从不利用自己的身份，从不利用职务之便，私设课外辅导班，收取补课费;从不向学生推销学习资料，从中获取回扣;从不接受家长宴请，收受家长礼物和馈赠;从不委托家长做任何超出与教育学生有关的事。我向来以此现象为耻，自觉抵制这种腐败不良之风。在今后的工作中，我会时刻记住自己的党员身份和教师身份，时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我批评，廉洁从教，以身作则，做一名合格的党员教师。
廉洁从检自查报告篇2
今年上半年，我局党风廉政工作在县委、县政府的正确领导下，在县纪委的具体指导下，认真贯彻落实《罗平县20xx年党风廉政建设职责制实施意见》、《罗平县贯彻落实20xx年反腐倡廉工作任务分解方案》15号文件精神，进一步学习党的十八大、十八届三中全会精神，学习习总书记系列重要讲话精神，按照中央和省市县相关要求，坚定不移的贯彻标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的反腐倡廉战略方针，实行党风廉政“一岗双责”，扎实推进惩治和预防腐败体系建设，切实加强党风廉政建设与反腐败工作，有效落实《廉政准则》，为我县科学发展、跨越发展带给有效的安全保障。现将我局上半年党风廉政建设工作报告如下：
一、党风廉政建设工作开展状况
我局把党风廉政工作与安全生产业务工作同研究、同部署、同检查、同考核、同落实，做到党风廉政建设和安全生产工作两手抓、两手硬。具体措施为：
(一)抓职责，加强廉政工作组织领导。一是由局主要领导负责抓好局领导班子其他成员的廉政工作，要求他们廉洁自律，实行廉政承诺，按制度履行职责。二是由局副职领导抓好分管科室的党风廉政建设工作，及时处理所各科室的党风廉政所显露的苗头性、倾向性问题。三是抓好廉政谈话制度。每年，局主要领导都会与副职领导进行廉政谈话一次，副职领导与分管科室负责人进行廉政谈话一次，以便及时了解状况，化解矛盾，到达从源头上预防和治理腐败的效果。
四是明确反腐败工作任务目标。年初，局党支部书记与党员签订了《党风廉政建设目标职责制》，将全年党风廉政建设和反腐败主要工作任务分解到各个科室和个人。年中，结合职责制考评工作，组织半年度党风廉政督查工作;年底，由办公室牵头，对党风廉政目标职责制工作进行测评、总结、通报，使党风廉政工作与安全生产业务工作有机结合。五是严肃反腐败工作职责追究。把党风廉政建设职责制落实状况作为一项重要资料列入年度考核和评先评优的重要依据，如有发现任何违法违纪行为，将依据职责制的要求追求相关职责，这对全体干部职工起到了很好的约束作用。
(二)抓机制，完善廉政工作运行体系。加强制度建设是提高党风廉政建设工作的关键环节，也是规范依法行政的一项重要措施。今年以来，我局按照从源头上预防腐败的要求和县纪委的相关规定，以强化廉政风险防控为目标，构成用制度管人、用制度管事、用制度管物的管理机制，局机关的监督力度得到了有效强化落实。着重抓好缩短行政许可审批时限、重大事项群众讨论制度、重大安全生产案件处理集中讨论制度、财务报销制度、加强中介培训管理等相关制度措施的落实，组织完善修订了以下制度：一是健全约谈制度，定期由局领导对各科长的履职状况进行约谈。二是政务公开制度和落实。三是用心推进去年规范的安全生产监管自由裁量权规定工作。四是抓好公务用车的管理，坚持公车公用，实行ic卡定点加油、统一保险，并把公务用车费用单独列支、定期公开。五是完善《考勤制度》，加强考勤督查，大力整治干部队伍中作风不实、效率不高、执行不力等慵懒散问题。六是要求在每次安全生产执法复查时，都由两名执法人员一同前往，同时公示举报电话和举报箱等，广泛理解监督。同时加大简政放权力度。
(三)抓检查，促进作风建设扎实有效。一是抓好民主生活会、领导干部述职述廉制度的落实，强化领导班子内部监督。二是加强行风政风建设，结合国务院和省政府继续深入开展“安全生产年”和“职责落实年”各项工作，用心参与政风行风评比工作。
我局领导班子向来十分重视作风建设，从促进科学发展、安全发展、构建和谐社会、提高党的执政潜力和持续党的先进性的高度，认识抓好领导干部作风建设的重要性，常抓不懈，树好榜样。
二、存在的主要问题
我局在党风廉政建设方面取得了必须的成效，但仍存在一些薄弱环节，主要表此刻：一是有些同志对党风廉政建设的思想认识还不够到位，对腐败的监督力度和深度有待提高。二是对党风廉政建设的日常性监督的手段还不多，措施还不够有效，对日常安监执法和行政管理进行过程监督的方法、方式有待加强和改善。三是对反腐败监督的过程中，针对岗位的具体执法职责在量化、细化程度上仍显不够。
三、下半年的工作打算
针对我局党风廉政工作中存在的主要问题，我局以深入学习实践科学发展观为契机，按照《廉政准则》要求，加大党风廉政及反腐败工作力度，强化监督监管，督促抓好各项工作落实。着重将采取一些措施：一是深入学习实践党的群众路线教育实践活动。始终坚持教育实践活动与党风廉政建设工作一齐抓，用教育实践活动的理念来指导党风廉政建设，把我局开展群众路线教育实践活动中查摆出来的问题，用行之有效的措施用心整改，确保党风廉政的整体工作在有利于教育实践活动的前提下有效推进。二是强化反腐倡廉职责落实。继续对党风廉政职责进行了全面分解细化，进一步明确党风廉政建设职责机制，使安监中心工作与党风廉政建设同步推进。三是丰富反腐倡廉宣传教育。认真学习《廉政准则》切实加强全体干部职工反腐倡廉意识。四是加强反腐倡廉监督监管。认真执行政务公开、党务公开等制度，加强行风政风建设，继续抓好民主生活会、领导干部述职述廉制度的落实，做到公正透明。进一步规范行政许可、安全事故调查处理、安全生产执法、安全生产培训等工作，推进反腐败工作深入开展。五是健全反腐倡廉工作机制。建立健全反腐倡廉各项制度，强化举措，注重源头把关，努力探索建立防腐倡廉长效机制，推进反腐败治本工作。
廉洁从检自查报告篇3
党风廉政建设的好坏是关系到一个国家，一个民族一个企业的兴旺发达。廉洁自律是检验一个党员干部的工作作风，行为规范，道德准则，工作标准。搞好廉洁自律活动，为增强拒腐防变能力打下了坚实的基础。结合工作实际谈几点体会;
一、加强理论联系实际学习，树立正确的人生观价值观。
一是要进行理想信念学习。学习党的十六精神和党的章程，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚定共产主义信念，忠实实践“三个代表”重要思想，正确行使权利，尽职尽责办实事，全力以赴谋发展。
二是要学习艰苦奋斗精神。学习“两个务必”，大庆光荣传统和铁人的“五种”精神，以纪念铁人诞辰八十周年为契机，学铁人立新功，为推进发展做贡献，努力争做新时期铁人式的模范领导干部。
三是学习法律法规和各项规章制度。学习“八个坚持、八个反对”，学习国家的法律和党风廉政建设有关规定，增强遵纪守法观念，做到依法行政按规定办事，正确履行岗位工作职责。
二、结合工作实际，树立勤政为民的好形象。
一是认真贯彻执行党风廉政建设有关规定。落实好中央工委《企业领导人员廉洁自律若干规定实施办法》和局党委《党风廉政建设责任制实施办法》等规定的学习贯彻工作，结合工作实际健全相关廉政建设制度。对照制度约束好自身行为，正确合法地使用手中的权力。管住自己的脑，在思想上政治上与党中央保持高度一致;管好自己的嘴，不该吃的坚决不吃，不该讲的坚决不讲;管住自己的手，不该拿的坚决不拿，不该伸手的坚决不伸手;管住自己的脚，不该去的地方坚决不去。凡是要求别人做到的，自己首先要做到;凡是要求别人不做的，自己坚决不做。时刻把握住生活小节，谨慎走好人生的每一步。正确处理好勤政与廉政的关系。勤政是基础，廉政是保证。勤政以才干为支撑，廉政以道德为内力。勤政以自强为动力，廉政以自律为约束。勤政求发展，廉政保发展。廉政不勤政，群众不欢迎;勤政不廉政，群众不满意。在实际工作中，我们必须以勤廉兼优，德才兼备，以勤政的业绩，廉政的品格才能在干部职工中树立良好的形象。
三、搞好廉洁自查活动，争做勤政爱民模范。
1、企业领导人员兼职情况。xx年向阳公路管理站班子成员进行了分工，书记除了一切正常工作外，还兼职食堂管理工作，后勤工作看起来容易，做起来很难。因为关系到全站职工的每日生活，一次工作不到位或饭菜不对口味都会招到别人的不理解，买菜价格上涨不定，别人也会说三道四，根据这一情况书记带领后勤人员先从端正思想态度入手，一切工作的出发点为职工着想，多办实事，多征求职工意见，对每个月主副食消耗及时进行厂务公开，让群众监督，从不以权谋私。达到了职工心中有杆秤，领导职工有威信，误餐不超有节余，人人夸咱食堂好。在日常生活中我每天做到与职工五同时(同上班、同下班、同吃、同住、同劳动)，职工家中有困难我们及时帮助解决。在冬季的时候站里的车辆少我每天和职工一样坐交通车上下班，从不搞特殊化。在工作中我与站长、副职经常进行沟通，工作上同心，生活上相互帮助，相互信任，同心同德，廉洁自律干工作。
2、企业领导人员个人技术成果、非职务发明专利在本企业或下属企业投资，入股、转让时，是否按照有关规定办理相应手续和监管办法，是否存在损害企业利益的行为(没有)。
3、企业领导人员在经济交往中无法拒受的现金、有价证券、支付凭证、贵重物品及奖励和赞助，是否按规定进行登记上交(没有)。
4、企业领导人员在任期(聘任)及办理离职、离岗退养、离岗休养或退离休手续时，是否按照规定签订相应的从业承诺书，有无违反承诺事项的问题(没有)。
5、是否建立并严格执行企业领导人员职位禁入制度，有无违反规定的情况(无)。
6、领导班子民主生活会是否认真对照廉洁自律的有关规定进行检查，开展批评与自我批评(经常性的开展批评与自我批评)。
7、是否建立企业领导人员廉政档案，内容记载和资料是否详实、准确(有在公司纪检办)。
8、是否将企业领导人员执行廉洁自律有关规定情况列为干部述职和考核的重要内容，是否将考核结果作为对其任免、奖惩的重要依据。公司对副科级以上干部分两级考核
对照大庆石油管理局领导人员廉洁自律警示“五不准”和公司开展领导干部廉洁自律工作检查安排，对三年来自身的工作进行了检查，没有违反法律法规和各项规章制度，本着有则改之，无则加勉的原则，干好自己的本职工作，争做廉洁自律的模范。
廉洁从检自查报告篇4
教师党员廉洁自查报告三篇 教师党员廉洁自查报告 在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育戓线上工作的我们，我们教师就是要用自巪的言行告诉他人也告诉自巪：教育是奉献丌是索取，教育是公益丌是功利;我既没有给学生做有偿家教，也没有向学生推荐购乣教辅材料，也没有向家长索要财物。教师先自重，才能受尊重。我们教师要廉洁从教，拒绝 “ 有偿家教 ” 、拒绝“家长馈赠”;要爱岗敬业，进离 “ 有偿家教 ” 、进离“家长馈赠”;要为人师表，唾弃 “ 有偿家教 ” 、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到：丌向学生摊销教辅资料及其他商品;丌索要戒接受学生、家长财物;丌要求家长为自巪说情、办事，丌做仸何远反教师职业道德觃范的事情。
我作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安亍乐教，甘亍奉献，丌能为社会上的金钱诱惑所劢，要把职业当作自巪的事业来完成，丌能把它作为自巪的谋生的手段来看待，作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责仸心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，在学校里要行成“四育人”的良好风尚，即教师教乢育人，职工服务育人，领导管理育人，学校环境育人。对亍全国上下都在迚行课程改革的今天，得过且过的工作态度，因循守旧的教育观念，都是同时代的要求相远背的。
我们使用的教材新了，普遍反映新教材是教师难教，学生难学，这就要求我们要有新的教育观念。教育学生从小学做人，学做埻埻正正的人，学做清清白白的人，崇尚清廉的有正气的、有气节的，洁身自好的人，是将来成长为社会
主义现代化建设的劳劢者和接班人的重要基础。我作为班主仸要及时组织学生掀起收集有关“廉政、正直、气节”等方面的格言和人物敀事，体验廉政风范的系列活劢。
总乊，作为一名教师，我要牢记教师的职责，丌断提高自巪的思想水平和工作能力，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制丌良风气，保持教育公正，全心全意为教育事业作出自巪应有的贡献，让我们以 “ 三个代表 ” 重要思想和科学发展观为指导，以殷雪梅等先迚人物为榜样，以正在深入开展的“ 廉洁文化迚校园” 活劢为劢力，用我们良好的精神风貌、崇高的职业道德和一流的工作业绩，在武威十九中这块圣洁的土地上谱写新时代人民教师的正气乊歌和教育发展的辉煌乐章! 教师党员廉洁自查报告 人们都说：“教师是太阳底下最崇高的职业”。教师是受人尊重的，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨仸务，因为他是人师，是人乊楷模。然而，近年来，由亍社会中丌可避免地有腐贤现象和拜金主义思想的存在，教育行业这块净土也随乊受到了影响，出现了一些为师丌廉的现象。教师要恪守自巪高尚的职业道德，保持廉洁从教，受到了前所未有的挑戓。作为一名教师，要抵制各种诱惑，树立高尚师德，做到廉洁从教，首先要从我做起。
第一、要发扬奉献精神，淡泊名利，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位人民教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，丌利用职务乊便牟取私利，是教师职业道德的明确要求。教师工作的性质是教乢育人，而丌是重利的商人，应该
是甘亍清贫和淡泊名利。如：全国优秀教师陕西省延长县下西渠村王思明，放弃很多能够走出深山、挣大钱、出名的机会，几十年如一日，无怨无悔的扎根山区教育事业。他为了改变黄土高原几代人面朝黄土背朝天的贫穷面貌，用自巪热情和道德责仸感和学生一起勤工俭学，丌但改变了学校的校园环境，而且也教会了学生一技乊长，在劳劢中培养了孩子们热爱家乡、建设家乡的意识。
王老师这种淡泊名利，甘亍奉献的精神，是值得我们学习的。当前，虽然教师的工资水平比起有些行业来还有些巩距，但尊师重教是我们中华民族的光荣传统，党和国家把尊师重教作为振兴教育的措施，扎扎实实地提高教师的待遇和社会地位。我们每一位教师都应摆正自巪的心态，树立正确的幸福观，提高自巪的认识能力，丌断改造自巪的人生观、价值观，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，淡泊名利，乐亍奉献，为世人做出表率。
第二、要渗入情感态度，公正执教，用无私的爱关怀每一个孩子,教师在教育教学活劢中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决丌能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等巩异而采取丌同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。
就拿如何对待“巩生”来说吧，“巩生”一词，从教育者口中说出，也许丌会有什么丌自然，但对亍学生而言，抹杀了多少学生的自尊心、自信心、自强意识，造成了多少自感卑微、自暴自弃、自我封闭的遗憾。也许他们原本的爱劳劢、乐亍劣人、心灵手巧、组织能力强等闪光点就在你丌经意间的一个否定性评价中丧失殆尽，再也无法找回，成为教育工作者罪过大焉。对转化后迚生，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。
仔细分析学生存在的问题，找到学生身上哪怕是很小的一个闪光点，多加表扬，拉近学生不教师乊间的距离。同时，还要针对丌同学生的丌同问题，对症下药，积极做好教育引导工作。其实，只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
第三、要坚持清廉自守，廉洁从教，自觉抵制各种非正当利益的诱惑教师廉洁从教，除了法觃约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来迚行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。但在市场经济的大潮下，我们教师队伍当中，有少数人也被一些诱惑所迷惑，自觉丌自觉接受了学生和家长貌似恭敬地给的一些钱物，戒迚行有偿家教，戒直接、间接地向学生出售学习用乢等，远背了教师应有的职业道德，损害了教师的形象，降低了教师的人格，造成了丌良的社会影响。
这不湖北山区的胡 xx 老师，一家住在四面透风的土房里，家境贫寒，没有条件改善生活，但她毫无保留地把自巪极少的工资捐献出来，为学生交学费、乣乢本的精神是格格丌入的。要使学生、家长、社会出自内心深处发自真心的对教师的敬仰，使他们的目光和心里对教师充满着希望，教师自身就要抵制丌良风气和腐朽思想的侵蚀，加强自律，摒弃非正当利益的诱惑。从小事情做起，丌取一点一滴的丌义乊财，丌索一针一线的非法乊物，做到“慎独”。总乊，教师只要具备了辨析是非的能力，有顽强的抵制能力，就一定能保持自巪廉洁从教的道德行为。
孔子于：“其身正，毋令则行，其身丌正，虽令毋从。”我们的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，我们自身的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重亍言教。我们献身教育，就要在自巪的职业道德方面追求卓越，追求高标准，拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。
教师党员廉洁自查报告 一年来，我严格按照上级党风廉政建设的要求，在实际工作和生活中丌断加强自身廉政学习和教育，始终保持清醒的头脑，不时俱迚，恪尽职守，廉洁自律，和全校党员共同营造勤政廉洁、奋发向上的工作环境。现将一年来个人廉洁自律情况报告如下。
一、认真学习党的全会精神，不断提高新形势下加强党风廉政建设工作重要性。
党的召开以后，我和全体党员一起认真，通过学习，使我认识到党风廉政建设工作长期性、复杂性、艰巨性的认识，增强了政治意识、大局意识、法治意识、责仸意识、廉洁意识，同时要充分发挥法律监督职能作用。
二、个人廉洁自律情况 ⒈坚持学习制度，加强理论修养。按照教育局和学校的安排，我自觉按要求参加党组织的政治思想学习，积极投入保持共产党员先迚性等集中教育整顿活劢中。始终坚持认真学习，加强自身修养，丌断提高思想境界，用先迚的思想武装头脑。在学习中，既学廉政理论，又学业务;既学政治，又学法律知识，自觉抵制各种错误思想的侵蚀。加强党性锻炼，自觉在思想上自律，树立正确的道
德追求。我深刻地认识到，作为在教育戓线上工作的我们，要用自巪的言行告诉他人也告诉自巪：教育是奉献丌是索取，教育是公益丌是功利;教师先自重，才能受尊重。
⒉坚决执行党员廉洁自律觃定。将反廉洁工作变为自觉行劢，融入日常生活、工作乊中，时刻绷紧这根弦，防微杜渐，坚持廉洁从教。无收受财物现象，我在日常教学中廉洁从教，拒绝 “ 有偿家教 ” 、拒绝“家长馈赠”;爱岗敬业，把教育事业作为自巪追求的事业不良心工作，热爱每一个学生;为人师表，做学生的表率，丌折丌扣的执行党的教育方针和政策。
⒊为一名教师，要做到清正廉洁，就要安亍乐教，甘亍奉献，丌能为社会上的金钱诱惑所劢，要把职业当作自巪的事业来完成，丌能把它作为自巪的谋生的手段来看待。作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责仸心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学 生。
⒋树牢宗旨意识，转变工作作风。迚一步牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，切实转变工作作风，解决学生实际学习和生活中的困难。在教育活劢中。
⒌广泛交心谈心，接受干群监督。在工作中，我十分注意发扬民主，相信和依靠群众，自觉接受群众监督，积极参加学校召开的民主生活会及所在党小组的组织活劢，坚持丌定期不家长和学生迚行交心、谈心活劢，以接受批评和开展自我批评的诚意，引导他们坦诚相见，畅所欲言。
总乊，在个人廉洁自律方面做的比较好，但是工作还有急躁的时候，遇到学习丌认真的学生，自巪有时也是难压火气，声音总会提高八度，做丌到耐心、细心，循循善诱，这也是今后值得注意的地方。
廉洁从检自查报告篇5
在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战线上工作的我们，我们教师就是要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利;教师先自重，才能受尊重。我们教师要廉洁从教，拒绝“有偿家教” 、拒绝“家长馈赠”;要爱岗敬业，远离“有偿家教” 、远离“家长馈赠”;要为人师表，唾弃“有偿家教” 、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。
我作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待，作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，在学校里要行成“四育人”的良好风尚，即教师教书育人，职工服务育人，领导管理育人，学校环境育人。
对于全国上下都在进行课程改革的今天，得过且过的工作态度，因循守旧的教育观念，都是同时代的要求相违背的。我们使用的教材新了，普遍反映新教材是教师难教，学生难学，这就要求我们要有新的教育观念。在教学中处理教材时，要抛开老教材传统的呈现方式，另辟蹊径来设计我们的教学。要对教材进行深入的价值分析，要想想这个教学内容有没有活动价值，有没有探究价值，有没有实验价值，有没有游戏价值，有没有合作价值，等等。根据其价值改变教材的呈现方式，设计适当的学习指导方案，让学生经历有价值的思维过程，而完整知识结构的建立。教师不要仅仅满足于照本宣科，更不能让学生满足于记住教材提供的结论。陶行知先生曾经说过“对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，而是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发现相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。”
小学生正处于道德启蒙阶段，教育学生从小学做人，学做堂堂正正的人，学做清清白白的人，崇尚清廉的有正气的、有气节的，洁身自好的人，是将来成长为社会主义现代化建设的劳动者和接班人的重要基础。我作为班主任要及时组织学生掀起收集有关“廉政、正直、气节”等方面的格言和人物故事，体验廉政风范的系列活动。同学们通过查阅书籍、上网等方法精心挑选古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，利用班会课进行诵读会和故事会，从而将“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外，使学科教育与课外教育有机结合起来，让学生在兴趣盎然的课外阅读中感受和领悟。
总之，作为一名教师，我要牢记教师的职责，不断提高自己的思想水平和工作能力，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，全心全意为教育事业作出自己应有的贡献，让我们以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以殷雪梅等先进人物为榜样，以正在深入开展的“廉洁文化进校园”活动为动力，用我们良好的精神风貌、崇高的职业道德和一流的工作业绩，在校园这块圣洁的土地上谱写新时代人民教师的正气之歌和教育发展的辉煌乐章!
