流水账似的读后感对于提升我们的精神世界是没有帮助的，读后感是常见的一种文体，中小学是阅读的黄金时期，因此我们要让孩子们多读书，以下是范文社小编精心为您推荐的六年级桥的读后感优秀8篇，供大家参考。
六年级桥的读后感篇1
砂粒于地，星尘当空，相隔着的便是那无垠的未来之路。—题记
因为有梦，我们才有奋斗的目标，用汗水与喜悦浇灌心中未绽的花朵;因为执着砂爷才会在乌粮等沙砾八年，用孤独与训练支撑心中的一片天地;因为热爱，星尘才会不畏艰险去观星，用报负与兴趣，打开心中的五彩世界。皆因心中一念，才会拥抱自己，待彼岸风来。
翻开《砂粒与星尘》，不禁被作者的思想所震惊。作者薛涛在当今社会背景下，讲述乡村少年砂粒出走未归，城市少年星尘出走回家的故事。其中还有坠落沙地的孤鹰，渴望飞翔的公鹅，执着坚韧的孤独老人和向往自由的观星少年……他们皆平凡，可都在为自己心中的执着而追求，有梦，就有希望。
一花一世界，一叶一菩提。一场沙尘暴飞上天，找回祖先-雁原有的骄傲;让虎子不知所踪，可两只鹰爪却仍留于乌粮的树枝上。自草原回来后，虎子就一直陪伴在砂爷的身边，哪怕自己受伤，也会护砂爷周全，不让其受到狼群的袭击。哪怕他早已经不是赶走独狼的大英雄，可至死不渝之心，芳华依旧。
这是我们的故事，也是天与地的，人与万物的。生命是一条发源于远处的江流，蜿蜒于大地上，途经天山南北。太多人走过其沿途的路，总是会拥挤，而人少的路却非常难走。人生就是这么一回事，藏匿于等待与希望之中，或许孤独，我们无力改变，却有那颗炽热的心，共筑心灵三千尺，被包于爱的温暖之中。在浩瀚的宇宙面前，在亘古不变的历史长河中，所有人类的生命都很卑微，不过是沧海一粟罢了。沧海桑田，谁都会为自己的执着而坚定，付出，流泪，更多的，会是埋藏于心底。
处于学生时代的我，自然也就有着像星尘一样追求梦想的经历，小时候我总是会哭闹着不去学钢琴，练半个小时，便早已经手胀酸痛，那时年幼的我便不再热衷于弹奏，反而厌恶。可有一次途经琴行，听见一阵优美的钢琴声，心中却又不禁有些懊悔，又想为自己的梦想而坚定执着，行走在道路上，忍不住回去就弹奏一曲。或许执着于信念，会满足于心，听信于命。
纷纷细雨迟，彼岸花又始。从前的我因遇挫而害怕去面对它，现如今，因沉醉于动听之音而再次尝试。
失去了它，内心再也找不回多年前的平静。有执念，有梦想，有希望，重拾琴技。肘臂挥落之间，飞舞着转瞬即逝，琴声遇到时光，如同海风落笔，画浪画雨漫过天际，坚持希望，哪怕渺小，也要努力去追。跨过万里山水，乘梦飞扬。
我和星尘一样，都是渴望在梦想中寻找精神坐标的孩子，在山穷水尽之处总有柳暗花明。因为在前方的不远处，有梦想等我们一起去闯。
在本书的结尾，狼群走了，铁岭老板走了，星尘也走了，只剩下砂爷与公爵、虎子、羊群等待着砂粒回家。无可置否，是砂爷的父爱，撑起了他的孤独，扬起爱的弧度。一个人，吹着风，守着那乌粮的最后一片地方，等待另一位少年归来。黄沙满天，老村主任早已风华不再，唯有心依旧。
砂粒与星尘都是因梦离家，用双肩扛起对自己梦想的责任，他们一个寻找梦想，一个留住希望，砂粒与星尘，彼此映照，相互寻找，让我们从中悟到梦想、追求和生命的另一种含义。
每个出走的少年最终都会还乡，当他们乘风归来之际，天地间的风景注定会与众不同。
读一本好书让我受益终生，书香溢满夏天，充实暑假，让我驾驭文学之舟，驶向最美的远方。
六年级桥的读后感篇2
还记得刚刚看到《昆虫记》这本书时，看到封面上“昆虫”两个字时，不禁兴趣大失，这比起《海底两万里》、《鲁滨逊漂流记》的刺激探险，比起《童年》、《简爱》一个个令人回味的故事，似乎看起来平淡无奇。
我拿起这本书，渐渐地被这本书的内容给吸引起来，作者用他轻松诙谐、细腻生动的语言描绘了一个又一个可爱的昆虫：为快乐而高声放歌的蝉，不知动脑筋的建筑家黄蜂，可怕、恐怖而又对自己儿女慈祥至极的迷宫蛛，还有被“篡夺”了名声的绿色蝈蝈等等，一个个看起来微不足道的昆虫被作者描述成了一个个感情丰富、聪明智慧、栩栩如生的小生灵。特别是当我读到蟋蟀这个故事的时候，它在地下等待了一年，当钻出土地时只能活一个星期，却仍然放声高歌，蟋蟀那珍惜自己、活出自己的精神让我感动。而作者说到：他们不仅为大自然的美好而高歌，更是在为自己的生命复苏而歌唱，这句话久久刻在我的心里。
我想这就是对大自然的热爱!
还记得我小的时候，最喜欢的就是趴在草丛上看蚂蚁，当那暗红色的小东西钻过密密麻麻的草丛，总喜欢把手按在它的前面，等它爬上这肉乎乎的大柱子，在把手抬起来，蚂蚁就只能在我手上漫无目的的乱跑了，看着它们细细的脚快速来回的交织，那焦急的样子，总让我忍不住笑起来。我当时是那么的痴迷于这种游戏，而随着时间的推移，随着接触的东西越来越多，我也渐渐的失去了兴趣。而法布尔从小就对大自然的充满好奇与热爱，并一直延续和坚持着这份热爱，才会让他写出如此真实，文学和科学融为一体的《昆虫记》。
在生活中，我们都应该像法布尔一样，对自己的目标多一份热爱，多一份执着，多一份坚持，多一份努力，你也将到达胜利的彼岸!
六年级桥的读后感篇3
?爱的教育》是一部日记体小说，以一个意大利小学生恩利科的视角，讲述了他在四年级开学到学年结束期间的所见所闻、所思所感。这本书极富感染力，四年级小学生的日记，抒发了人类最伟大的感情——爱。
埃·德·阿米琪斯用他温柔的语言，诠释了这种伟大的感情。其实，爱一直在每一个人的心里，它在最柔软的地方茁壮成长。它像一棵树，当世间的人情之暖融入心里，就像春季的雨滋润了它，它便开花。
美好、单纯的心灵使世界上充满了爱。在这部由温暖语言构成的书中，有出生富裕的德罗西，他因纯洁的心灵而显现出自身的善良与爱;卡罗纳是火车司机的儿子，内心朴实、善良，富有正义感，令人爱戴。小主人公生活在这样一个洋溢着温情与美德的爱的世界里，内心亦是美好单纯的，有爱的。
这里的教师也充分表达着他们内心的善良：二年级的女教师深爱着学生，一会儿去同学家看望，关照班里生病的孩子;一会儿就得回家批改一大堆作业，还因辛勤工作而积劳成疾;过度劳累的班主任即使在发高烧时也念念不忘孩子们的功课……在这个学校的老师都是那样的富有爱，学生们被深深地熏陶，成为一个个内心纯洁、善良的孩子。
爱，是人间最美好的情感。爱，使人间充满幸福。让我们去关爱身边的人，使世界变得更美好，生活更精彩!
六年级桥的读后感篇4
暑假我读了一本书，读完后让我感动的流下眼泪，关于那座玫瑰花砌的房子，那条吞了大象的蛇，那位天真的小王子，都深深的刻在了我的脑海里。这本书就是《小王子》他的作者是法国的飞行员圣埃克苏佩里。
这本书的主要内容是;一位来自一颗名叫b-612号小行星的小王子，因为和他深爱的玫瑰花闹别扭离开了自己的星球。走访其他的星球，见到了形形色色的人和事，这些人和事让天真的小王子，困惑迷茫。最后他来到了地球，降落在沙漠上，在那里遇见了一位由于飞机发动机故障而完迫降的飞行员，小王子让飞行员帮他画一只小绵羊，飞行员的前三张画都被拒绝了，最后一张飞行员画了一个箱子，说羊就在箱子里。小王子很开心的接受了，他们俩成为了好朋友。突然有一天，小王子找不到飞行员了，他急坏了，这时出现了一只孤狸，它让小王子训服它，并会告诉他一个秘密，小王子答应了。最后狐狸在告别小王子的时候告诉他:只有用心才能看到事物的本质，重要的事眼睛是无法看到的。小王子恍然大悟，才知道他应该珍惜他的玫瑰花，于是他决定回到他的星球，结果再回去时被蛇给咬伤了，飞行员也再没有见到他。
这个故事让我知道一个道理，只有用心才能看到本质，不能只用眼睛看事情的表面。同样也适用我们的学习。我们学习时不能只用眼睛看，耳朵听，更应该用心去揣摩，体会知识传达给我们的本质，只有理解透彻了才能吃透知识点。这样我们才能更轻松愉快的学习到更多的知识，小朋友们，你们说呢?
六年级桥的读后感篇5
杨宗佑
今天，我看了一本有趣的小说，叫《鲁滨逊漂流记》。它的作者是英国人丹尼尔·笛福，这是他的第一部小说。
鲁滨逊是这篇小说的主人公，他是一位有着坚强意志的人。他一个人在荒岛，一次次和厄运相交。有一次，他好不容易做好了船，可一到水里船就沉了，但是他并不气馁，一次次战胜了厄运。当时，来到这座孤岛，他绝望了，因为这里不仅没有人陪伴他，也没有食物，更没有衣服。在这困境中，他不懈地努力改变了现状。日复一日，他有了住所，像城堡一样；他有了一个野人朋友，叫星期五。他有了一个山洞，像保险柜一样，很适合放重要物品。就这样他有了文明人所必备的基本生活用品。他终于能在荒岛上生存下来了。
我很佩服他，尤其是当我看到“荒岛播种”这个篇章时，我发现他还是一位充满智慧的农夫。当他开始播种时，他会选一小片土地试种，看看土壤是否合适种子生长。几周过去了，果然一粒种子都没发芽。后来，他用另外的种子在一块比较潮湿的土地种下了种子。几天后，发芽了。从此，鲁滨逊又有了自己的田地。他在岛上的日常生活也丰富多了。我发现鲁滨逊一直在遇到问题，也一直在解决问题。
总之，在这本书中，我看到了一个在困难面前从不低头的主人公。他让我懂得了一个道理：人一旦有了拼搏精神，还有什么战胜不了呢？
六年级桥的读后感篇6
“凡卡，可怜的孩子！这仅仅九岁的孩子！”读了《凡卡》后，我不禁发出这由衷的感叹。凡卡是个懂事的男孩，一个幼小的心灵竟要承受如此大的伤痛！
“老板的百般折磨，老板娘的百般羞辱！伙计的百般捉弄！这是一个孩子能承受的吗？”读了《凡卡》后，我不禁发出这由衷的感叹。
“凡卡本指望在这里学做鞋，将来可以谋生，可他受尽了虐待，饥饿、孤独、痛苦，彻底打碎了他纯净的梦想，多么凄惨啊！看着令人心醉！”读了《凡卡》后，我不禁发出这由衷的感叹。
童年，恰似沙滩上五彩的贝壳可以让人采摘，恰似天边一缕晚霞，烁烁光光，殷殷淡淡。可凡卡呢？他的童年被黑雾笼罩着，让人窒息！对照自己，当我在电视机旁悠闲观看时，他却在干常人无法完成的多如繁星般的家务活；当我享用山珍海味时，他却在吃走狗吃的粗茶淡饭，甚至没有；当我饱览名胜古迹时，他却在空屋子里，孤单冷清，聆听钟表嘀嗒；当父母对我百般唠叨疼爱我时，他却只能忍气吞声；活遭老板毒打。
因此，我要珍惜眼前的幸福——“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的友谊和慈母手中线，游子身上衣的母爱。并做到“读万卷书，行万里路”，有实际行动回报所有关心，爱护我们的人。
我很欣慰，因为我收获了果实，这果实意味深长，甚是甜蜜……
六年级桥的读后感篇7
?苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦·贾德创作的一本关于西方哲学史的长篇小说，它以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程，其被誉为20世纪百部经典著作之一。
14岁的少女苏菲某天放学回家，收到了神秘的一封信——“你是谁?世界从哪里来?”从这一天开始，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底展开。她运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些谜团，并在一位神秘导师艾伯特的指引下，苏菲开始思索从古希腊到康德，从祁克果到弗洛伊德等各位大师所思考的根本问题。
在没有阅读这本书之前，我原本以为哲学是一门不切实际的学问，但当我读完整本书后才发现哲学其实是最贴近现实生活的，哲学是“关于天底下每个人都关心的一些问题的学科”。哲学所要解决的都是还没有科学方法可以证明的问题——诸如善与恶、美与丑、生与死、秩序与自由等。我认为哲学不是科学，因为它没有什么精确的公式来计算、来衡量。哲学是对未知事物或不确切认识的事物的假设性解释，是追求真理的开路先锋。在我们的这个世界，仅有科学而无哲学，仅有事实而无洞察力和价值观，是不能使我们免于浩劫和绝望的。科学给予我们知识，然而只有哲学才给予我们智慧。
六年级桥的读后感篇8
书，是打开知识海洋的钥匙，它使我们感悟人生，感悟人生真谛;它使我们了解大自然，感受世界的美丽和壮大;它使我们感受科学并学习科学。读书可以让我们懂得很多，它如一位无私奉献的老师一般，将自己的知识都传授给每一位读者，希望他能热爱读书，学习知识。
每当自己看完一本书后就会有自己的感受，令人难以忘记。今天我就要写我喜爱的书，《平凡的世界》。
每每读完一本书后，便有自己难以忘记的人物，他教会了我们很多!我喜爱《平凡的世界》中的孙少安。孙少安从小就是一个贫困的孩子，他出生在一个贫困的家庭里，长大以后，他放弃学业，他的家中有位体弱多病的老奶奶，父亲也开始渐渐衰老，姐姐嫁到外地(女婿不顾家，又有两个孩子需要她来照顾。)弟弟此时正需要学费，于是他就去田地里同父亲一起干劳活，希望减轻家中负担。到了孙少安结婚后他一直反对妻子的意见，他不要与父母分家，他知道此时的自己正是家中的顶梁柱，倘若分了家，他的父亲一定会更加劳累。他是一个顾家的人，他爱自己的家人，他爱自己的孩子，他从不会因为自己的妻子做错了什么事而打她骂她。他还是个有见识，聪明的人，他很早就希望村中可以搞生产责任制，后来才肯实行。他还是个有责任心的人当他面对国家发行的一些政策是它并不会像其他地方的少数人一样，将自己置身事外。然而他不是，他会认真实行国家发行的`政策。他对待事物很公平也很公正。
读了《平凡的世界》，我从中学会了一些人该有的品德：有责任心，有担当，孝敬老人，尽职尽责。《平凡的世界》启迪了我很多道理我最喜爱的书就是《平凡的世界》。
