写读后感可以提高我们的写作能力，让我们更好地表达自己的观点和情感，读后感不仅仅是一种任务，更是一次思想的碰撞和情感的表达，它可以展示我们对文学作品的独特理解和感受，下面是范文社小编为您分享的读风筝的读后感推荐8篇，感谢您的参阅。
读风筝的读后感篇1
遗憾直到今天才看完整本小说，庆幸自己没有错过这部小说。
为你，千千万万遍
年少的哈桑对年少的阿米尔说了无数遍
中年的阿米尔对年少的索拉博“说”了无数遍
整个故事，像一个轮回，更像是一场救赎
此刻只想说说哈桑
那个有着圆圆胖脸的男孩，那个生来就长着兔唇的哈扎克族人，那个勤劳又谦卑的小随从，那个用所有勇气去守护友情的哈桑。
正直，无私，诚实，忠诚……在他身上总是有各种美好的东西。大概就是这样，所以在这一切被摧毁的时候，鼻子才会酸涩，胸口才会沉闷，喉咙才会像哽着什么东西一样。所谓悲剧，就是把美好的东西撕碎给别人看，无疑哈桑就是整部小说最大的悲剧。那个经历了那么多苦难却依然得不到善终的哈桑，无意再多说他承受过的苦难，只是为他所经历的一切感到难过和痛苦。
哈桑啊，你是不是期盼过能和阿里和还有从未谋面的母亲一起好好的生活
你是不是期盼过阿米尔也能把你当做真正的朋友
你是不是期盼过那只蓝色的风筝能给阿米尔带来荣耀和父亲的肯定
你是不是期盼过那个夜晚阿米尔能站出来阻止一切，就像你为他做的那样
你是不是期盼过他会记得你并将你当成最好的朋友介绍给他的家人，就像你一直做的那样
你是不是期盼过
……
你一定期盼过
再见了，哈桑，
为你，千千万万遍
读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘为大家整理的10篇《《追风筝的人》读后感》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。
读风筝的读后感篇2
看过《追风筝的人》，第一次令我真正落泪的，怕要数这一段：“哈桑捡起一个石榴，他朝我走来，将它掰开，在额头上磨碎，‘那么’他哽咽道，红色的石榴汁如鲜血一般从他的脸上滴下来。‘你满意吧，你觉得好受吧！’”这是阿米尔在亲眼看到哈桑受辱，自己却见死不救，又不敢正视后发生的一幕。在小小的乱石冈上，阿米尔一次又一次将硕大的石榴狠狠砸向哈桑，好像这样就可以把那个懦弱的自己扔掉。“为你，千千万万遍”面对眼前的这个曾经对自己立下誓言，甚至比兄弟还亲的朋友，阿米尔此刻内心只有愧疚。“还手啊，还手，你是个懦夫！”阿米尔大叫道，然而，在阿米尔心中比谁都清楚，自己才是真正的懦夫，爱与愧化作悲愤，他痛恨他。要不是他，自己本可以享受全部的父爱，若不是他，自己也不会显得如此懦弱。他受够哈桑的忍气吞声，受够哈桑对自己的爱护。自己根本不值得他爱。“还手啊！”阿米尔怒吼，“来揍我啊！”哪怕就这一次，为你自己。
阿米尔与哈桑的友谊是悲凉的，明明都深深爱彼此，却被一道铜墙铁壁生生隔开。对于阿米尔来说，他心中有一个解不开的结，每当面对哈桑，就仿佛看到那个懦弱的自己。可是，阿米尔一次次选择逃避。在最后，当他设计赶走哈桑时，哈桑明知那是陷阱，仍义无反顾跳进去，只为一个“愚蠢”的誓言，“为你，千千万万遍。”
一次次遭受背叛，一次次受到伤害。哈桑直到临死前仍坚守着友谊。这是如何一种伟大的力量啊！阿米尔就真的无动于衷么！就真的那么铁石心肠吗？不，我想不是的。
阿米尔确实是一个懦弱的孩子，他不敢正视自己，也不敢面对被自己背叛的哈桑，他从小就遭受许多不幸，一出生失去母亲，父亲又对自己态度冷冷冰冰，甚至是嫌弃。身边只有哈桑真心地对待自己。只是懦弱与自私才让他一次次的逃避，因逃避而背叛。然而，我相信阿米尔是爱哈桑的，非常的深爱，所以才有后来他为哈桑遗留在人间的儿子索拉博，不惜与疯狂的阿塞夫战斗。
直至阿米尔长大成人，怯弱仍深埋在他的骨子里。当他面对着危险，面对着眼前疯狂危险的敌人时，却有一种无形的力量将他推上前，那是友情么，还是为二十六年前而赎罪？阿塞夫的拳头一次次像雨点一样落在他的脸上，他却笑，疯狂的大笑，而我却潸然泪下。是的，阿米尔解脱，他终于战胜自己的怯弱，为自己赎罪，也捍卫二十六年前的友谊。
合上书，闭上眼，脑海中浮现出画面，在小小的乱石冈上，鲜红的夕阳仿佛要滴出血来，比夕阳红得更惊心动魄的是石榴滴下来的汁水。
阿米尔与哈桑的友谊令我感动，尽管它波澜曲折，最终，两个人都捍卫友谊。
友谊是什么？是两个人一起玩玩游戏，一起谈谈心么？不，友谊是要用心去爱护的珍宝，友谊是就算赔上自己的生命也要坚守的责任。
读风筝的读后感篇3
苏教版小语六年级下册《理想的风筝》这一课描写介绍了刘老师顽强，对生活热爱。非常适合学生读。但是我觉得更适合我们教师来读。因为这篇文章向我们介绍了一个生命教育的先行者（刘老师）：他热爱教育事业，他有自己的理想（教好自己的学生）。他为了实现自己的理想，在课堂上顽强地用知识教育学生，在生活中用顽强不屈的意志力影响学生。刘老师用行动告诉我们当一个老师既要教会学生知识，又要教会学生做人，教会学生热爱生命、热爱生活。刘老师给我们做出了榜样。下面我们就来读读文章：
一、刘老师的.理想
刘老师的他的理想就是教会学生知识，教会学生做人，让每个学生都能成为国家的有用人才。刘老师是个残疾教师，为了实现自己的这个理想，他要付出常人几倍的努力，他要克服别人无法想象的困难。但刘老师做到了，他用他那顽强的生命克服了一切困难，实现了他的理想。
二、教知识，课堂上放飞“理想的风筝”
刘老师为了不影响孩子们的学习，他克服残疾带给他的困难，不断地站着，不断地旋转着，不断地板书着……他这一切都是在为了让学生们尽快成才，他这一切都是在朝着自己的理想而努力着。同时他还向学生们展示了什么叫顽强，什么叫生命。
读风筝的读后感篇4
朝阳失去了昨日的光彩，被雨水洗涤了的天空好苦涩。仰天而坐，心中的苦闷都被叠加在了一起――她的不理解，让我很心痛。一封绝交信紧紧地握在手心里，心在流泪，浸湿了友之干涸。现在，友情在我眼里变得好淡然。
偶然在网上看到《追风筝的人》，原本以为是关于爱情的小说呢，细细读了之后才发现，它讲述的是友情之间的纯粹故事。乌云压头而至，我坐在幽暗处，闭着眼，带着淡淡的伤怀，回忆起文章的内容：多么单纯的孩提时光，哈桑与阿米尔虽然身份不同，但他们之间的友情却很真切。
时间在我的记忆力划过了十八个秋季。身影匆匆地穿梭在自己的人生小路上，我用心寻找着属于我的那份友情。今夜，我发现，我与她之间的误解解开了。
培根说：”最好的朋友是那种不喜欢多说，除了一个真心的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的。“过多的关心，不会打破友谊的。因为友谊是一种相互吸引的感情，它是可遇而不可求的。”夜幕中，我把她装进树影里。一直以来，我都以真心对待她，即使偶尔的相遇对视，让彼此陌生了，这种陌生也是最真挚的。从写一张纸条给她：“真正的友谊是不掺杂任何杂质，没有价钱可讲的。你需要朋友的时候我会不请自来，你有难的时候我也会奋不顾身。”
朋友是琴，演奏一生的美妙，朋友是茶，品位一世的清香，朋友是笔，写出一生一世。
读风筝的读后感篇5
“这本小说太震撼了!”这大概是我在读完这本小说及很长一段时间得内心写照.故事如此残忍而又美丽,作者却用了这样温暖细腻得笔法勾勒出人性得本质与救赎,读来令人荡气回肠.
故事讲述了12岁得阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而，在一场风筝比赛后，发生了一件悲惨不堪得事，令阿米尔感到自责与痛苦，他逼走了哈桑父子。不久，阿富汗政变，前苏联占领了阿富汗，他与父亲也一起逃往了美国。成年后得阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑得背叛，为了赎罪，阿米尔再度踏上了暌违二十多年得故乡，希望能为不幸得好友尽最后一点努力，却发现了一个惊天谎言，儿时得噩梦再度重演……
作者以极其敏锐得笔触让他得祖国栩栩如生。他深入描绘了阿富汗移民在哀悼失去祖国、努力融入美国生活之际，仍然根深蒂固得传统与风俗。
我最喜欢文中得“哈桑”。他，正直、勇敢，对待别人一心一意，十分宽容、淳朴。当别人嘲笑他得父亲是吃人得“巴巴鲁”时，他总是一言不发，但他在别人欺负阿米尔少爷时却挺身而出,表现得大无畏；他为了帮助阿米尔少爷取回风筝，却遭遇了曾经自己为了阿米尔少爷而得罪得一帮人侮辱性得侵犯，他也没有责怪朋友得过失;当他曾经得好朋友背叛他，且总是恶言相向、甚至将他逼走时，他得内心也充满了不解与哀伤。
这样得朋友，完全是将友情同自己得生命绑在了一起，拿命在对朋友无条件得付出。以至于在他生命得终点到来之前，他仍然深深怀念他心中最好得朋友——那个在看到他被人欺侮却没有勇气站出来替他伸张正义得人。
文章讲述得主题就是“救赎”：阿米尔内心对哈桑不公行为而感到不安想得到解脱得一系列心理活动变化与行为方式得转变。但救赎并不就是幸福，阿米尔最后领养了哈桑得儿子索拉博，但他也并没有因此而快乐，在索拉博身上有太多哈桑得影子，就让人不禁意间回忆起那些令人难受得画面。
这，不仅是一本小说，也是一部政治史诗，它描写了上个世纪70年代至今，阿富汗得历史变迁，将这个过去不引人注意、在新千年却成为全球政治焦点得国家文化呈现在人们面前；同时也更是一个关于童年选择如何影响我们成年生活得又极贴近人性得故事。从敏感、缺乏安全感得阿米尔到他具有多层次性格得父亲，直到阿米尔回到阿富汗之后才逐步揭露了父亲得牺牲与丑闻，也才了解历史在美国与中东得分岔。
读风筝的读后感篇6
我小的时候就对风筝满怀憧憬，可能是因为当时还不知道飞机是什么玩意吧，当然也可能是因为晚上抬头就能看到一闪一闪的眼睛，我抓着爸爸的胳膊让他看会眨眼的星星，后来老爸告诉我那是风筝尾巴上栓着的灯在高高的云朵里穿梭。上初一时我听过一篇学姐的朗诵诗，是通过风筝来写父女间亲情的，当时很感动，从此便爱上了风筝放飞的季节——春、秋。我第一篇被当做范文在全班朗读的作文也是关于风筝的，仿佛只要提起这个名词我心里就会充满许多美好而温润的回忆，现在在这众多感动之上恐怕还要加上这本《追风筝的人》了。
如果我硬要做个类比的话这本书在主旨上应该与托尔斯泰的《复活》相一致，只是在我的印象中《复活》并没有这种脉脉的温情，而且由于年龄和间隔时间的关系我已经基本忘却了聂赫留朵夫的一系列自我救赎过程，现在只能就书论书，谈谈《追风筝的人》了。
在此之前我从来没有见过阿富汗作家写的书，对这个国家惟一的印象就是无休止的内乱和拉登，甚至不仅仅是那里，整个西亚就是铺天盖地的黄土、取之不尽的石油、永远裹着全身的虔诚的伊斯兰信徒，至于具体是阿富汗、伊朗还是伊拉克好像从来都不在我的考虑范围之内。这本书很是惊艳地融进了从七十年代到二十世纪初的阿富汗国家背景，通过书内主人公阿米尔的眼看到了共和、苏联入侵和塔利班惊人的破坏力，以童年悠闲的背景与后来返回时所看到的残酷现实做了对比，赤裸裸地揭露了人性的丑恶和战争的杀伤力，这种感觉很像《飘》。
而在一切罪恶都还没开始的时候，那里还是个充满欢笑的国度，有这样两个少年——阿米尔和哈桑。他们从小一起长大，喝着同一个乳母的奶水，像兄弟一样，可地位却有着天壤之别，阿米尔是少爷，而哈桑只是他的仆人——一个出生后学会的第一句话是他主人名字的仆人而已。阿米尔是懦弱的，在被欺负的时候他总选择忍气吞声，每次都是哈桑为他出头，这使阿米尔的父亲非常苦恼，他希望自己的儿子能像个男子汉一样。对于生来就失去母亲的阿米尔来讲，父亲是他惟一的亲人，他不愿意与人分享父亲的爱，哪怕是同他情如手足的哈桑。他总会想出一些小花招恶意地嘲笑哈桑，可哈桑从来都不会生气。
那个冬天像往年一样举行了风筝大赛，阿米尔成为最后的赢家，父亲为他欢呼雀跃，可他却从此失掉了最忠诚的哈桑。由于哈桑义无反顾的善良使他每时每刻如坐针毡，哈桑像面镜子一样会倒映出他一切丑恶的背叛，他终于赶走了哈桑——以一种及其卑劣的方式。后来苏联入侵，阿米尔和父亲被迫移居美国，在那里他得到了暂时的安宁，直到二十五年后来自伊朗，一个名叫拉辛汗的朋友告诉他：回阿富汗来，这里有能再次成为好人的路。
阿米尔最终还是回来了，已近不惑之年的他却意外得知已经死去的那个曾被他背叛却始终爱着他的仆人哈桑，实际是他同父异母的的弟弟，带着赎罪的心理他踏上了那条再次成为好人的道路。一路的艰辛、危险、命悬一线，终于让他救回了哈桑的儿子——他的侄子——索拉博。
追风筝的人，我们每个人都是，在追寻一条自我救赎的路，心里藏着阴暗，有些人敢于面对，像索拉雅和拉辛汗;有些人选择用另一种方式去弥补，像阿米尔的父亲和哈桑的母亲;有些人在逃避后选择再次回归，像阿米尔。我想没有人是哈桑，因为不会有那样善良的人存活，所以我们的一生都是个追风筝的过程，希望在追到风筝的那一刻再倒下，然后仰望蓝天说一句：“这辈子我不再欠任何人的。”
读风筝的读后感篇7
“为你，千千万万遍！”当提及此书时，阅读过的人首先想起的大概就是这句话了。这不是一对情侣之间的山盟海誓，也不是夫妻之间的深情对白，而是两个孩子，两个一起长大的孩子之间的情谊——阿米尔和哈桑，后者对前者说的。两人生活在作者的故乡阿富汗，因为种族不同的关系，哈桑是仆人阿米尔是少爷。可两人也是朋友。
阿米尔和哈桑一起长大，但只因种族不同，两人虽是朋友，但正如阿米尔所想，“我们不是一般意义上的朋友。”阿米尔是富裕人家的孩子，是幸运的，但他有时也是自私的。他讨厌自己的父亲关心哈桑；因为他渴望父亲能多关心自己。因此在风筝大赛上，他和哈桑一起拼尽全力，赢得了最后的胜利，但只有追到那只落败者的风筝才是真正的胜利，才能的到父亲的赞扬，于是哈桑去追了。去之前说了
“为你，千千万万遍。”风筝追到了，可哈桑却被人欺凌了，而阿米尔目睹了一切却没有勇气站出来，因为自己懦弱，只有哈桑保护自己自己则没有勇气站出来。风筝到手了，父亲表扬了，但一切都变了。
阿米尔因愧疚选择迫使哈桑离开，两人最终在一个雨天，没有一声再见，便做了永别。不久，战争爆发阿米尔父子移居美国父亲体现出了一个父亲的伟大。阿米尔成了作家，结了婚，父亲也去世了。一天收到了一个电话，父亲的朋友拉辛汗打来的。这个电话让他决定重新踏上离开了二十多年的故土。
拉辛汗告诉他哈桑的情况，一样结婚生子，但在不久前死了，留下一个孩子。而你阿米尔一定要去就这个孩子，因为他是你同父异母的兄弟的孩子，是你的侄子。阿米尔艰难地接受了这个现实。并得知哈桑从未怪过自己的自私与软弱，他还是那个敬你、爱你的哈桑。最终阿米尔几乎是用自己的性命救出了孩子。但孩子却不信任他，一直到某次风筝大赛，风筝飞起……
整本书的主题是“救赎”。正如他所说“许多年过去了，人们说陈年旧事可以被埋葬，然而我终于明白这是错的，因为往事会自行爬上来。”阿米尔和哈桑是无辜的，种族是不可改变的，反之，他们是可怜的，故乡狼烟四起，亲人离散，整本书勾勒了人的本质，读完后心中五味杂陈，不知如何来说。战争带来的不幸，自我的救赎，人性的本质交织出一个震撼人心的故事。
最后，引用书中的一句话作结——“也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地追。”
读风筝的读后感篇8
拿到这本书，书名《追风筝的人》，我推测是让人积极向上，追寻人生目标的励志书籍，读后感觉这完全超越了我最初对书名的推测，在这里，人性的真相全都在这里。我常说，每个人都有他阴暗的一面，这本书展现的就是直面人性的阴暗并且完成自我救赎，结合历史背景，用家庭叙事的方式，通过巧妙的情节，细腻的文笔展现了这样一个勇敢的追风筝的人。为你，千千万万遍这句话贯穿全文，直扣人心，我觉得还有一句话更能激起心灵的震动，人性的抉择—来吧，这里有让你再次成为好人的路。
我也是像极了阿米尔父子，我想这样的人也是千千万万的。小时候欺负好友、玩弄动物、不听话，叛逆等，长大后，不能很好地处事，总会伤害到身边的人。人生不断在成长，不断地在犯错，可我却无法做到不断地去救赎。你说我是坏人吗，我还不至于那么可憎，你说我是好人吗，我还不认自我认知的好人概念。我总要不断地抉择，背叛与救赎，失去与追寻，贯穿着我的成长。我一直在这条路上，我现在珍惜每一个朋友，善待动物，改着性子，多听进去话，一点一点去踏出每一步。每个人都有自己的风筝，它象征爱情、亲情、友情；它象征希望、和解，救赎。只有真正追到它，才能成为健全的自己，更好的自己。
阿米尔少爷从小胆小懦弱，正因如此，那条狭窄的巷子是他永远抹不去的阴影，他用卑劣的手段逃避自己犯下的错。阿米尔的父亲用另一种方式呵护着自己的私生子，至死也没有从他自己口中说出真相。人之一生，最为可贵的品质是什么呢，这本书告诉我，是敢于面对人性的阴暗，并且有勇气去完成自我的救赎。人生不能永远活在愧疚和负罪感中，当心灵与恶魔发生碰撞，我们不应该一直挣扎于逃离，伤害别人或被伤害过这是我们都会，都有面对和经历的，不要让怯懦、虚伪、善嫉污染了我们的心灵，重回那个被时光拷问的巷子里，拿起脚下的石头，龇牙咧嘴地去干，你会发现体无完肤也许比心灵被折磨好受些。
愿我们都能勇敢的面对自己，直视人性，坦荡的走好这漫长而短暂的一生。风筝一直在那里，那是只属于你的风筝。也许你追不到，又或许你能追到，但你总得在这条能够成为好人的路上，为自己，千千万万遍。想成为什么样的人，最主要的还是看自己，不是每个人都有勇气去追风筝的，自我救赎或许会迟到，但它不能缺席，追风筝的你，就是不断成长，不断蜕变，不断重生的你，一次又一次的向前迈去，绳子割断了，可那只风筝永远属于你，不要放弃，哪怕烈日炎炎，寒风凛冽，追到它，就是翻新自我，成为自己想成为的那个人，永远不要放弃追逐人性光辉的权利。
“你想要我追那只风筝给你吗？”他的喉结吞咽着上下蠕动。风掠起他的头发。我想我看到他点头。“为你，千千万万遍。”我听见自己说。
读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘为大家整理的6篇《追风筝的人读后感1500字》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在一秘。
