写读后感是一种良好的阅读习惯，可以帮助我们更专注地阅读，写读后感是一种思考和反思的过程，通过它我们可以更好地理解书中的主题和作者的意图，下面是范文社小编为您分享的特别的特的读后感7篇，感谢您的参阅。
特别的特的读后感篇1
在快乐的寒假里，我怀着喜悦之情阅读了《特别的女生萨哈拉》，这本书主要讲了主人公萨哈拉，在老师的谆谆教导下茁壮成长，并且中途的故事让人倍感温暖，我们一起来看看吧！
有一个小女孩，她叫萨哈拉，她本来是接受特殊教育的（因为她在学校里是一个需要“特别帮助”的笨女生），后来她妈妈让学校停止对萨哈拉的特殊教育，让萨哈拉留级就行了。
从此萨哈拉度过了第二次五年级的学涯生活。在这一年里，老师带给她了极大的鼓励，让她茁壮成长。
比如：在她不敢举手发言的时候，老师鼓励她发言；在她不想写日记的时候，老师鼓励她持续写，去追逐自己的作家梦；在她快要放弃的时候，老师就鼓励她勇往直前，不要半途而废……
在老师的耐心鼓励下，萨哈拉一天比一天快乐、在快乐中成长、在无忧无虑中微笑，并在老师的鼓励下战胜胆小，赢得了勇敢。这就是老师给学生鼓励所带来的良好影响。
鼓励，在学涯生活中起到了一个非常重要的作用。因为，鼓励就是一层布，包裹着需要帮助的心灵；鼓励，就是在雪中的一丝阳光，照亮了你绝望的心灵；鼓励，就是汪洋大海中的一座小岛，让你重新找回希望……
只要受到鼓励，就算最不起眼的人，也会有成功的那一天。这让我联想到了一件事，原本写作不突出的我，在妈妈的鼓励下，写的越来越好了，作文经常被当范文。
人的一生最重要的，是接受良好的教育。有一句名言：“教师并非教书，而是教育学生。”
是的，教育不仅是老师的工作，更是让学生学会怎样做人。所以，老师教育的好，学生也会优秀。就像萨哈拉，她的老师给她鼓励，她就成为优秀者了。就像我们班，老师都教育的好，班里教出很多优秀的人才。
这本书故事情节生动、有趣，给读者不一般的温暖，我喜欢这本书！
特别的特的读后感篇2
假期里我读了一本非常好的书，叫《特别的女生萨哈拉》。作者是美国作家爱斯米-科德尔。
书中向我们介绍了萨哈拉由一个“笨学生” 转化成一个非常棒的好学生的成长故事。在校长和碧丝老师的眼里，她是一个很需要“特别帮助”的学生。可实际上，她热爱阅读，疯狂地喜欢写作，还写了一本属于自己的书，偷偷地藏在图书馆里。她本以为真正的自己只有瑞秋知道，直到一个“行为怪异”的新老师波迪成为她的新老师，崭新的生活也在撒哈拉面前展开。波迪用自己独特的方式爱着每一个孩子，她不允许一个孩子去接受“特别的教育”，她要带着每一个孩子进步。她在不断努力着，却没有苛求，她一直在耐心等待着。在波迪小姐的帮助下，她拿起笔开始写日记。萨哈拉终于又找回了原来的自己，她在努力得追寻着自己的作家梦。
读了这本书以后我发现萨哈拉是一个很有理想的人，她从小就热爱阅读，喜欢写作。她说：“我逼自己写，我将成为有史以来这个城市最年轻的作家，你等着瞧吧！”我们也应该向她一样从小就树立自己远大的理想，并努力为之奋斗。同时我也感到她非常幸运，因为她遇到了一个非常了解孩子心理的好老师。我也希望我的身边也多几位波迪小姐那样的老师，为我们的梦想插上了飞翔的翅膀！
特别的特的读后感篇3
萨哈拉，呵呵，这可不是那个大沙漠哟！是一个女孩的名字。这个女孩心中的秘密也有萨哈拉沙漠那么大、那么宽。在学校在老师和同学们眼中，她是一个需要“特别帮助”的笨学生。
她是“特别的萨哈拉”，她认为自己是一个街上的流浪者，她不写作业，不开口读书，不学习。但是实际上，萨哈拉热爱阅读，疯狂的喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，偷偷藏在图书馆里，期望着有一天有人能看到自己的作品。
萨哈拉因为父母离异而感到孤独，她的日记写不下去，可她又天天写一些寄不出去而且笨到家的信。萨哈拉以为“真正的自己”只有好朋友瑞秋才知道。直到有一天一个“行为怪异”的波迪小姐成了她的新老师，崭新的生活才在她的面前展开，一次奇妙的旅行就这样开始了……
后来，萨哈拉写的作文，让全班同学都不敢相信那是她写的，于是这些就成了萨哈拉“额外的奖赏”。
读了这个美国故事，我的第一感受是要向萨哈拉学习，相信自己，勇敢地面对生活，不因为一点挫折就放弃，不断努力，就一定能成功！我的第二感受是要向波迪小姐学习，是她收集的贴纸，是她的故事，是她的语言，是她像孩子一样活泼的心灵，让萨哈拉从一个需要“特别帮助”的笨学生变成了一个作文特别优秀的女生。是波迪小姐让一个天天大声喧哗、不懂礼貌的德里变成了一个讲文明、懂礼貌的好孩子。我也要做一个她那样的好老师。
特别的特的读后感篇4
?特别的的女生萨哈拉》这一本书我认为萨哈拉特别不是因为他有特别的教育老师，而是因为她就像一个沙漠一样，写作能力慢慢提升，永远也到不了尽头。
萨哈拉从一个差学生变成了一个好学生，差学生是因为她是个不爱读书、不爱学习的女孩，但是她喜欢写作，并且自己也写了一本书，还藏在了图书馆里。她很庆幸，因为她遇到了一位热爱诗歌、爱讲故事的好老师，这个老师的名字叫做波迪，是她鼓励了萨哈拉把她的优点展现出来，萨哈拉的作文就在班里慢慢提升，现在就名列前茅，就让每个老师都变得喜欢萨哈拉了。
在这本书中，我认识了许多人物如：萨哈拉、波迪老师等等，在这些人物中我最喜欢波迪老师了，因为是她帮助了萨哈拉，让萨哈拉再班里名列前茅，并且也让萨哈拉受到了每个老师的喜爱。我也知道了这里面每个人都有自己的优点，只要你努力前进，你的'优点就会展现出来，你也会得到老是和同学们的认可和喜爱。有个叫撒哈拉的大沙漠，和撒哈拉的名字一模一样，萨哈拉就像是个大沙漠，因为他的梦想就如大沙漠那么大。理想是人类不可缺少的东西，它对一个人也非常重要。
萨哈拉，这个特别的女生让我在心里深深记住，因为这个女生是世界上独一无二的。
特别的特的读后感篇5
在《特别的女生萨哈拉》这书中塑造了一个特别的女生，她从小失去了父亲。她在学校里，在老师和同学眼中是个需要“特别帮助”的笨女孩，同学们都叫她“特别的萨哈拉”。萨哈拉不做作业，不学习，不愿跟同学说话，只给爸爸写许多信，被送去接受“特别教育”。后来，她妈妈不让她去接受“特别教育”，宁可让她留级，萨哈拉这才回到了班级中。
班上新来了一位老师，她叫波迪，她是一位特别的老师。她上的课与众不同，不是像普通老师那样上语文课、数学课，而是给学生们讲故事，看幻灯片，让同学们自己写日记，读诗歌，正是这位特别的老师，改变了萨哈拉。
当萨哈拉在日记中只写道“我是作家。”这四个字的时候，波迪老师没有批评她，给她的评语是“我相信！”还告诉她“作家需要写作。”和一些写作的秘诀：要多读书，积累大量好词好句，才能写出好作文。帮萨哈拉找到了“合脚的鞋子”。从此，萨哈拉爱上了阅读，爱上了写作，她每天都写大量的文章，渐渐的她写的作文不再像以前那么短，那么普通了，现在她写的文章的内容不仅精彩，而且篇幅也很长，成绩也在班上名列前茅。
看了这本书，我觉得萨哈拉很幸运。她能从一个“笨女孩”变成能写出好文章的学生，是因为她遇到了波迪老师，通过波迪老师“特殊”的教育，她自己掌握了良好的写作方法，并在渐渐地实现自己的梦想。
特别的特的读后感篇6
“责任感的意思是，如果你有勇气去做某件事，就要有勇气承认你做了某件事。”
——题记
萨哈拉？这不是地名，而是我的一位朋友，是我在《特别的萨哈拉》里认识的朋友。
她是个有责任感的女孩。有一次，老师叫同学发日记本，可这个同学竟然看也不看同学的名字就随便乱发，结果萨哈拉拿到了同学瑞秋的日记本。萨哈拉翻开日记本，发现里面有个贴纸快要掉下来了，心想：虽然这不是我的本子，但既然我看到了，就应该把它重新粘好。于是，她举起了手，对老师说：“老师，我这儿有一枚快要掉下来的贴纸，你可以借我点胶水把它重新贴好吗？”可是由于老师并没有听清萨哈拉说的话，把本子重新收走了。萨哈拉很是自责，觉得自己没有完成应该完成的任务，课后，她无精打采地把贴纸还给了瑞秋，还向她作了解释！
读到这儿，不禁让我想起了弹古筝的那件事……
记得那一次古筝课后，老师让我把《大王叫我来巡山》的谱子背熟，并要求弹得顺畅。可是，我一时贪玩，根本没把老师的话当回事，更不要说练习了。一星期很快就过去了，马上要回老师那回课了，我这才想起来自己的任务还没完成，怎么办？怎么办？一想到将要被老师批评，我的心里真不好受。于是，我下定决定争分夺秒地背诵、练习，一遍又一遍，经过努力，我终于能把曲子弹顺畅了，此时，我心里的一块大石头总算落地了！
这件事虽然已经过去很长时间了，但每每想来，心头就被针扎了一下似的，我终于明白：不管做什么事，都应该有责任心，哪怕到最后失败了，也不会有任何的遗憾！我坚信唯有对自己负责，一定会让我的生活奏出更美的音乐！
特别的特的读后感篇7
这几天，我读了一本名叫《特别的女生撒哈拉》的书，书中讲了一个名叫撒哈拉的小女孩的故事。读了这本书，我心里思绪万千，便在电脑上打下了这片读后感。
?特别的女生撒哈拉》这本书主要写了撒哈拉原来是一个不写作业，不开口读书，不学习的女孩，还接受过“特别教育”。但实际上撒哈拉酷爱读书，疯狂地喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，书名是《我的痛苦生活和精彩历险》，偷偷地藏在了图书馆里，期望有一天别人能看到自己的作品。最后，撒哈拉的妈妈要求学校将撒哈拉留级了。第二个五年级开始了，一个“行为怪异”的波迪小姐成为了她的新老师，在撒哈拉的妈妈和瑞秋的配合下，波迪小姐循循善诱，鼓励撒哈拉多动笔写作并用寓言和诗歌把撒哈拉改造成了一个作家。
我读了这本《特别的女生撒哈拉》明白了许多道理：知道了人与人之间要互相关心，互相关爱，这样才能获得成功。我以前不懂得怎样和别人沟通和交流，更不懂得关爱别人。就拿一、二年级时我和薛夏的事做例子，一、二年级时薛夏经常来打我，我就和他“反目为仇”，慢慢地和他的友情越来越淡。最后，薛夏在操场上不小心用绳子打了我，我转身一下子将他脸上划开了一道口子，因为这一次“划脸”事故，我和薛夏基本上没有来往了，友情也渐渐消失了。后来，在老师的教育和家长的开导下，我明白了同学之间要互相关心，互相关爱，这样才能交上好朋友，所以我每次下课后都试着和他交流，和他做游戏，和他讨论奥数上的难题……渐渐的，我和薛夏成了无话不谈的好朋友，薛夏的学习成绩也有了很大的进步。所以说，只要我们心中有爱，再难的心结也能够解开。
