一篇精彩的读后感能让我们在文字中找到共鸣，激励心灵的觉醒，读后感的写作培养了我们的耐心与细致，让我们学会欣赏作品的深度，下面是范文社小编为您分享的我只欠母亲读后感参考7篇，感谢您的参阅。
我只欠母亲读后感篇1
这学期我学习了季羡林爷爷的《怀念母亲》这篇课文。课文以回忆的形式介绍了作者对两位母亲——亲身母亲和祖国母亲，怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕，充分表达了作者对亲身母亲和祖国母亲的爱意。
我读完这篇课文，想起了自己和妈妈。记得九岁那年暑假的`某天，半夜里，我突然觉得混身发烫，满头大汗，感觉呼吸不过来，我意识的要想要起来找妈妈，但怎么用力都无法坐起来，幸好，妈妈每天半夜都有起来看看我的习惯，正在这时，妈妈推开房门，见状，飞步跑过来，着急的问：“儿子，你怎么啦？脸色这么苍白”说着用手摸了摸我的额头，“呀！好烫啊，你好高烧了，快，要上医院去。”妈妈想扶我自己，但我混身无力，无法自行，我的当时的体重有五十多斤，要把我从六数背下一楼，是相当的吃力，那时爸爸刚好出差不在家，这时妈妈一把把我背上，一步一步吃力的小心走着，还没到三楼，妈妈已经累得满身大汗，气喘吁吁，我无力的说：“妈妈，放我下来吧，我能走。”但妈妈执意不让，非得背着我上医院，到了医院，为了我跑上跑下的，一会交费处，一会取药窗，一会输液室，我看在眼里，心疼死了。
打了点滴吃了药，烧退了，身体也有力了，妈妈才放下心头大石，一屁股坐了下来休息。现在我已经长大了，我不是以前的我了，不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了，我必须趁后悔前，尽自己的力，孝敬母亲。天下的母亲是伟大的，我们应该想季羡林爷爷那样好好学习他哪种对母亲的爱。
我只欠母亲读后感篇2
母亲永远也不会忘记孩子，即使她已经忘记了所有人，六年级学生《母亲的心》读后感。无论是刮风还是下雨，母亲最先想到的永远不是自己，而是自己的孩子。母爱无私，母亲奉献出自己的一切，只为了孩子。《母亲的心》就讲了这样一个美丽的母爱故事。
这个故事讲了：有一位老人患上了老年痴呆，忘记了一切，却还是记得自己的女儿——毛毛。有一天，女儿亲自下厨招待客人，老人鬼鬼祟祟地“偷偷”夹菜放入自己的口袋中，当女儿终于做完了菜出来时老人吧女儿偷偷拉到一边，把菜拿出来，对女儿说：“毛毛，吃，吃。”女儿哭了。
看完这个故事，我的眼泪缓缓滴了下来，这位母亲忘记了她的丈夫，她的外甥，甚至她的家，唯一没忘的就是她的女儿，没有忘记为女儿操心的习惯。她忘记了身边一切最亲爱的人，唯一不能割断的，是母女的血缘，永远不会死去的'，是一颗母亲的心啊。母亲为了儿女什么都可以割舍，如果有一天，上帝允许一位丧子的母亲的儿子复活，但她会失去才华、金钱、美貌，我相信那位母亲也一定会同意的。
当今社会上，有许多因为一点挫折就想不开跳楼的青年，他们想过吗，自己死了，自己是轻松了，没有可挂念的了，可是自己的父母呢？他们想过自己的父母有多伤心悲痛吗？当失去自己的儿女后，父母就会遭遇天塌地陷、痛不欲生！
在生活中，还有很多人因为工作繁忙，不能回家过年，便寄给了父母一些礼品，以为这样就可以让父母高兴，以为这样就可以尽到自己的孝道，其实父母并不想要什么好东西，他们想要的只是希望儿女回家陪他们吃一餐团圆的饭、陪他们过一个团聚的年。
我的妈妈最爱我了，每天都为我操心一切，怕我冷、怕我热，担心我的安全、担心我的健康，督促我学习、帮助我进步，每个寒暑假协助我开展雏鹰小队的各类活动。为了我她付出一切，无论是生病还是疼痛，无论是晴天还是雨天，她总是一如既往的呵护着我……
母爱是世界上最无私、最纯净的爱，它像一股甘泉，静静的滋润着每一个孩子。
我只欠母亲读后感篇3
今年初冬，气象预报说，这一年的冬天特别冷，妈妈就想亲手为我织一件厚实的毛衣。可是妈妈由于经常加班又忙于家务，已经很久没有织毛衣，手不免有点生疏了。于是我劝妈妈：“妈妈，一件毛衣要一针一针地织起来多麻烦，还是买一件算了。”妈妈若有所思地说：“噢，好的。”
两个星期后的一个晚上，妈妈神神秘秘地来到我的房间，把一件崭新的毛衣送到我的眼前。“杰，来试试妈妈给你织的新毛衣。”妈妈热情地呼唤我。唉，这个妈妈，真是太倔了！我让她不要织，她还是脑子“一根筋”。她一定是想给我惊喜！我仔细翻看这件毛衣，它是淡紫色打底的，左胸部镶有一朵小花，看上去简洁素雅，不过和买来的毛衣比就相形见拙了。我穿上毛衣在镜子前转过来转过去，妈妈见毛衣非常合适，脸上乐开了花。“妈妈，你一定织得很晚吧？”妈妈却抚摸着我的脑袋，若无其事地说：“不晚，不晚。”其实，我还是更愿意穿买来的衣服，因为买来的衣服更时髦，但是想到妈妈日以继夜地赶织毛衣又那么无怨无悔的样子，我怎么还好意思有任何嫌弃之意呢？这个冬天，一件“温暖牌”的毛衣让我倍感温暖！
此时此刻，我已经深深地体会到：妈妈是把爱织进了那件既漂亮又温暖的毛衣里了，多么温馨！
是啊，母亲的.爱平淡入水，让我们每个人都能品尝到她的甘甜，我会把这份甘甜永远保留在心底，细细地回味着，回味着……如今，妈妈的爱在每一句温暖的话语中，在每一个慈祥的微笑里，在每一件看似微不足道的小事里。我在无穷无尽的爱里茁壮成长，心中有永不停歇的动力。
妈妈，我爱您！妈妈，谢谢您！妈妈，您辛苦了！
我只欠母亲读后感篇4
上学期，学校给我们每一个教师都购买了一本书籍，书名就叫《发现母亲》。我在寒假利用一切可以利用的时间，怀着无比激动的心情，一口气看完了这本由王东华教授所着的书，合上〈发现母亲〉这本书之后，我对母亲这一伟大形象有了更深一层的理解和认识。
最早接触王东华的《发现母亲》是看到《中国报》上的推介，一下子就被书中的观点强烈的吸引住了，于是就把这本书的名字记录在我的本子上。后来听刘莹老师说他手中有这本书，就在春节前借来拜读，读后只能用震撼来形容我的对的无知。
这本书用发现二字表达了他对的问题思考，后来我也发现很多专家用词频率最高的就是“发现”，周六我去47中参加新课改讲座，台上作的是潍坊广文中学的校长赵桂霞，上午三个小时的报告最少使用“发现”20次，其中有很多的题目是：发现课程；一张照片的发现；桌子被砸发现离校课程等。发现是对每一个行为的反思，发现是智慧的闪现、发现是对深层次的理解。书中这样说：在现代社会，什么都强调学习和考核，没有人敢不经过充分的练习就走上舞台去演奏钢琴，没有谁敢不经过考核就把汽车发动后开到市区，但是人类何曾出现过为了哺育孩子而去精心设置的育儿学校呢？我们社会对那些从事儿童工作的各种人员，如教师、医生、幼儿园的营养师等都要进行专心而严格的训练，可是对在孩子生活及成长中担负重要培养任务的人——母亲，却视而不见的没有给予任何专门的训练乃至最低程度上的提醒。而我们的老师们呢，很多干了一辈子的老教师，荣获过无数的荣誉和证书，但是从来没有这种发现，准确的说他是个教知识的优秀老师，而非真正
的'优秀教书，因为他们不懂得什么是。为什么会出现这种情况呢？简单的说是学习不足，如果说我们老师们经过专心而严格的训练的话，那也是在上大学时期，而工作之后所从事的都是教知识的学习和研究，而非真正的研究。这让我想起了书中导论中美国著名母亲斯特娜夫人的一段话：中国是最早开设学校的国家，尽管如此，他们的文明落后了。这是由于他们没有认识到妇女的必要。过去，中国人认为妇女不应受，因此，中国大多数妇女是文盲，也不进行家庭。受不到母亲的国民决不能成为伟大的国民。更何况我们老师呢。
原来我一直认为，女人刚生完孩子后是由于缺少一种元素而出现不同层次的抑郁，这种抑郁期到三岁基本消失，抑郁期的时候常常与丈夫、婆婆发生一辈子激烈的碰撞，这也是中国婆媳关系不和协的根源，看完这本书才让我知道这不是主要的原因。书中说：“由于人是早产三年的动物，因此人出生后的这三年极为重要。尽管人的生物体脱离了母亲，但是它实际上同母体仍然没有分开，仍然有一个未分化期。母亲和婴儿仍是一体的，仿佛是一对连体婴儿那样”。连体婴儿说明什么？说明他们都是孩子，孩子都不懂事，不高兴就哭、发脾气，一会儿就会呵呵地笑。这样的结果给丈夫一种感觉不像原来的爱人了，给婆子的感觉是这个媳妇这么不通情达理，可是对于孩子来说有这么懂他、爱他、理解他的伙伴，真是棒级。这个时候的孩子与母亲是一种感通状态，他们彼此心心相映，心照不宣。这就是很多孩子为什么总是听妈妈的话而不听其他任何的话，而上学
以后，很孩子把老师当成了他的妈妈。这个我们一个启示，就是我们老师要想好孩子，包括提高学习成绩，就必须走进孩子的世界，跟他建立感通关系，孩子自然就会进入“亲其师，信其道”的轨道上。
我只欠母亲读后感篇5
这天，我们学了第六课，是作家季羡林的《怀念母亲》。
这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。从此，他失去了母亲，一想到母亲，他就会泪流不止，感到十分凄楚。他到德国之后，经常梦到自我的母亲和祖国母亲。在1935年11月写的.四篇感人的日记中，我读出他不但爱自我的母亲，还爱着祖国和远在祖国的朋友。在那之后，他写了一篇名叫《寻梦》的文章，表达了他热爱两个母亲的情感。
读了这篇文章，我觉得我必须要向季羡林学习。我有时对母亲发脾气;有时还偷懒，没有更努力地学习。而他从小失去了母亲，得不到母亲的呵护，却没有受影响，反而更加热爱、思念母亲，更加勤奋学习，考取了博士学位，并去德国留学。在哥廷根的时候，他并没有忘记母亲。在《永久的悔》这篇文章中，他说：“我一生最大的悔，就是没能孝敬母亲。”这样一位大学者，取得了那么多成就，最后悔的竟然是没能孝敬母亲，这太不可思议了!
我在生活中要向季羡林学习，从小孝敬母亲，帮忙母亲做一些力所能及的家务，哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了，能作一些复杂的家务了。不然，如果她像作者的母亲一样早逝，再想孝敬她也没时间了。
我只欠母亲读后感篇6
“母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮无拦天空下的绿荫？”著名作家冰心曾这样说过。的确，我们都有一名伟大的母亲，母亲给我们呵护和，使我们自由成长，母亲是儿女们的靠山。
学习了《怀念母亲》这一课，我的心头突然漾起一朵涟漪，很快流淌在心中的每一处。季羡林先生六岁便离开他的生母，到城里去住，曾回故乡两次又匆匆回城学习，并没有在母亲那儿待上几天。他的母亲一定十分思念他吧，又有哪位母亲不愿跟儿子待在一起呢？结果，季先生的妈妈弃养，与世长辞，那时，他已经上大学二年级了，马上就要回家好好孝敬母亲了呀！可树欲静而风不止，子欲养则亲不待啊！
随后，季先生去国外留学，住在一座叫哥廷根的'孤寂小城。他对母亲的思念一如既往，可到了国外，他才发现，他还有祖国母亲。他思念，是独在异乡为异客的寂寞，是每逢佳节倍思亲的想念，季先生在国外如一片孤叶，漂泊凄凉。
文章中又摘抄了当时他在国外写的日记，字里行间表达了对祖国的思念和对母亲的怀念，在日记中，季先生说有点凄凉，可这凄凉又不同普通的凄凉，是甜蜜的，或是因为他在回想中记起了在祖国的点滴小事，心中自然多了一份安慰，暖暖的，沁人心脾。
现在想起季先生思乡的情景，不禁体会到了他的心情，那是心酸、甜蜜、苦涩、思念与惆怅一起。记得上学期时，妈妈长期出差，虽然只是在郑州，却也十分想念。如今学习了这片课文，体会的意思又深了一层，季先生对母亲的怀念只是一个模糊的影子，而我们的父母却天天与我们相见，这难道还不算幸福吗？若我们再也见不到我们的双亲，那将是何等的凄凉与思念啊！慢慢地，红莲长大了，它用鲜红如血的莲花来报答当年为它撑伞的荷叶。
所以，我们在学校要好好学习，用一次次的好成绩来报答父母，长大之后，成为国家的栋梁，来报效祖国母亲！
我只欠母亲读后感篇7
母爱是伟大的，是无私的，是令人震撼的！人生短暂，每个人都要经过生老病死，而母亲的爱却永远停留在每个孩子的心中。
如果你读了这篇文章，肯定会不由自主地流泪，油然而生出一中“情”。它讲的是：史铁生自从双腿瘫痪以后，脾气变得暴怒无常。他不明白母亲已重病缠身，但母亲依旧来安慰史铁生，让史铁生对生活充满信心，对生活不要绝望。可母亲一次出去后就再也没有回来，结果母亲去世了，但她临终前还牵挂“我”和妹妹。
读了这篇文章，我深深地体会到母爱的无私奉献，母爱是伟大的，令人震撼的，感人肺腑的！文章中的母亲虽然自我患了重病，但她要忍受着病痛的折磨，从意志上去鼓励儿子和安慰儿子，让儿子对生活充满信心，让儿子像秋天的花一样坚强，烂漫，这是一个伟大的母亲，坚强的母亲。
对照史铁生，想想自我，也是如此。这不，快入冬了，我每一天早上都要缠着妈妈给我做早饭，妈妈没有一口回绝，而是豪爽的答应了。妈妈忍着寒冷给我做早饭，前几天就感冒了。咳嗽声不断地从妈妈的卧室传来，我当时羞愧无比。我为什么要妈妈给我做早饭呢？妈妈为什么要答应了？咦，这不就是母爱吗？母爱就是体此刻这些细小的`地方，它是生活中的一点一滴，让人不容易发现。
母爱，它是伟大的，是无私的，是令人震撼的，是感人肺腑的，是催人泪下的！母爱是平凡的，但母爱是伟大的，它蕴涵着每一位母亲对孩子的爱。把孩子当成一个宝贝，一本书，爱不释手。
