力量读后感6篇

时间:2024-04-21 作者:betray 读后感

写读后感是一种对作品中的价值观和思想观点的思考和评价,帮助我们思考人生和社会问题,优异的读后感可以激发我们的创造力和想象力,将书中的故事延伸和发展,下面是范文社小编为您分享的力量读后感6篇,感谢您的参阅。

力量读后感6篇

力量读后感篇1

我们拥有珍贵的东西——当下的力量。一直以来,我们都处在大脑或思维的控制之下,生活在对时间的永恒焦虑中。我们忘不掉过去,更担心未来。但实际上,我们只能活在当下,活在此时此刻,所有的一切都是在当下发生的,而过去和未来只是一个无意义的时间概念。通过对“当下”的感悟,我们才能找到真正的力量,找到获得平和与宁静的入口。

作者埃克哈特·托利,德国人。他用一种简单明了的语言传达了古代心灵导师简单而深刻的信息:我们可以摆脱痛苦并进入内心的平和世界。

禅宗的传统里还有一个类似的问题:“若非当下,何时?”要求我们把注意力集中在当下。

当下——以我们正在做的事情为中心,把心境调整好,把每件事情做好,可以憧憬和期待未来,但不能依靠未来。可以总结和反思过去,但不能沉浸在过去。一切都在当下发生,过去和未来只是一个无意义的时间概念。

当下——感悟过程,体验生命。有句经典的语言——人生就像一场旅行,重要的不是目的地,而是沿途的风景,以及看风景的心情。

当下——所有真正重要的事物,如美丽、真爱、创造力、喜悦、内在平安,都是超越心智而生的。我们需要做的事情就是用勇气改变可以改变的事情,用胸怀改变不能改变的事情,用智慧分辨两者的不同。

从今天起,当一个幸福的人。

力量读后感篇2

今天,我们学习了一篇课文——《梦想的力量》。

学习了这一篇文章,我被瑞恩的那一份执著而深深地打动了。

这篇课文讲了一个小男孩——瑞恩想给非洲没有水喝的人们打许多口水井的故事,让我懂得了梦想的力量是多么的强大啊!

以前我上幼儿园的时候的梦想是可以上一所好的小学,经过我的三年努力,这个梦想终于实现了。

现在,我长大了,所以我的梦想要比我小时候的梦想更远大一些。我现在的.梦想是:当一名清华大学的学生。我正在向这个目标前进,我相信,在不久的将来,我的这个愿望一定可以实现的!

同学们,请不要低估梦想的力量!

想要有一个梦想很简单,但实现这个梦想却很难。一个人,不仅要有远大的梦想,还得要有坚持不懈、知难而进的毅力!

瑞恩——一个单单只有几岁的小男孩的成功,不光是因为他有一个梦想,关键是因为他有一个纯洁的心和一种强大的毅力。我相信,他这棵善良之火永远不会被熄灭!

光有一个梦想,还远远不够,主要是看你用什么心态把它给实现,只有爱,才会出奇迹,也只有爱,才能成就一个人的梦想!

力量读后感篇3

今天主要阅读了chapter2提升阅读兴趣的方法。当我们得知自主自由阅读是有利的,能很大限度提升语文水平,包括阅读理解、词汇、拼读及表达。那么提升阅读兴趣,我们可以从多个方面入手。1、书。教室、图书馆、家里当然是书越多越好,给孩子制造亲近书的机会。2、阅读环境。舒适安静。3、图书馆。4.大声朗读。5、阅读经验。听故事和讲故事。6、充足的阅读时间。7、直接的鼓励。鼓励孩子去读读得懂得书籍。

七个方面提升阅读兴趣。好的培训机构正在往这方面发展,在教室放置许多书籍,供小朋友课余时间挑选、翻看,也可以借阅。创造安静舒适的学习阅读环境,另一方面在家家长放录音故事给孩子听、鼓励孩子阅读等等。与我小时候相比,我们没有多余的书籍,老师不允许看一些与课堂教学无关的书籍。我们学习时候的物质条件相对滞后,语言听力学习大多靠录音带,学习外语也没有培养自己的阅读兴趣。对母语有无限的依赖性,所以即使看外文故事书,也多是关注译文。而如今的.英语阅读,却是要拜托依赖,全英文学习,在阅读经验不断积累的情况下,自己的外语水平也会突飞猛进。

如果我是一名幼儿外语启蒙老师,我要充分利用阅读的伟大力量。让我的学生在大量的“输入”之后,鼓励其大量输出。和孩子家长一起鼓励并创造良好的自主自由阅读环境,并让其试着讲出来、大声朗读、写出来。看、听、说、读、写便样样具备了。

力量读后感篇4

课文《梦想的力量》中的主人公瑞恩就是一个利用梦想创造奇迹的人。加拿大一个六岁的孩子瑞恩,非常想为非洲的孩子挖一口井。第一次,他以做家务活的方式挣够了70元,捐给了非洲孩子。之后他知道七十元是不够用的,又靠捐款筹齐了二千元,打了一口井,当他知道有凿井机打井的速度会快很多时,他却说:“那让我来赚钱来买钻水机吧。”他的声音很小,也很坚定。”当瑞恩听到了募捐项目的负责人说挖一口井要20xx块钱时,他还不知道20xx元是多大的数目,而且还坚定地回答,一方面表现了瑞恩在短短的两个月内,通过筹齐20xx元的事,已经长大了,也表现了瑞恩为了实现这个梦想的坚定态度是不可动摇的。一年以后,“瑞恩的井”基金会为非洲八个国家打了三十口井了

读完这篇文章后,瑞恩的善良、爱心、执着深深地感动了我。一个只有六岁的孩子,为了实现自己的梦想——给非洲的孩子挖一口井,不惜牺牲自己宝贵的娱乐时间和玩耍时间。和他相比,我实在是感到有些惭愧,如果全家都看电影去了,我也一定要跟着去,为了微不足道的两块钱擦两个小时的窗户,实在是太不值得了。而瑞恩做的与我所想的正好相反,他认认真真地将窗户擦了一遍,取得了距离他的梦想又近了一步的两元钱。在擦窗户的过程中,瑞恩一定感到过累,也一定有过放弃的念头,但是一想到非洲孩子连干净的水都喝不到的情景,这种念头就被打消了。

宁夏固原原州区原州六小五年级:张文博

力量读后感篇5

前几天,我们学习了《梦想的力量》这篇课文,给了我很大的启示。

?梦想的力量》这篇课文主要讲述了六岁的加拿大男孩瑞恩在听了老师说非洲的孩子生活困苦,成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后,下决心为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃了玩耍的时间,靠做额外的家务活来赚取打井的钱。他先筹集了70元钱,然后又筹集了20xx元钱,为了更快地打好井,最后筹集到了买钻井机的钱。经过瑞恩的不懈努力,他这个看似不可能实现的梦想最终成为了现实。

瑞恩这个看似根本不可能实现的梦想为什么会变成现实呢?答案很简单:因为瑞恩的一颗善良、坚定、执着的金子般的童心。读到瑞恩赚70元钱的过程时,我感动极了,童年都是美好的,哪个小孩不喜欢玩呢?而瑞恩为了赚打井的钱,帮助非洲儿童,竟然放弃了玩耍的机会,来做家务活。瑞恩到非洲后流下了眼泪也令我感动,那眼泪是激动幸福的眼泪,瑞恩经过他艰辛的努力,最终梦想成真,此时有谁不流泪呢?读着读着,我不禁热泪盈眶。

读了《梦想的力量》,我联想到了一幅漫画。这幅漫画上画着一个人因为没有水喝,想挖一口井。可他费尽心机地挖了几口井也没有看到水,他只好筋疲力尽地坐在一旁唉声叹气。其实并不是他挖的地方没有水,水就在他挖的井的下面最多不过50厘米处。有时候梦想离我们只有一步远,只要我们再努力一点儿,梦想就会实现。

读完《梦想的力量》,我明白了:每一个人都有自己的梦想,而梦想并不是遥不可及。只要我们不懈努力,永不言弃,遇到困难多思考,积极面对,梦想就会向你招手。

力量读后感篇6

品格如同树木,名声如同树阴。我们常常考虑的是树阴,却不知树木才是根本。这是读完《品格的力量》一书后,我最深的感受。《品格的力量》是英国塞缪尔·斯迈尔斯所著,此书被誉为“文明素养的经典手册”。

作者在书中探讨了品格在人生过程中的巨大价值。他提醒我们应该从那些高尚伟人的人生经历中吸取对我们的人生有益的东西。全书共分为11个章节,每章的内容都是由一个个意味深长的故事集合而成的,告诉在不同的场合、与不同的人的交往中,我们应该有怎样的品格,应该表现出怎样的气度与修养,作者分别从女性、劳动、勇气、爱情等方面论述了品格的精神力量。作者力图把那些曾在人世间生活过的最优秀的男女的高贵而壮丽的人生图景展示出来,给人以心灵上的强烈震撼。

一个人的一生,不会总是一帆风顺,或多或少会遇到一些挫折。这时,只有一样东西能够赋予我们一种巨大的力量去战胜困难,那就是一个人内在的优秀品格。优秀的品格如藏在人身体内的宝藏,它比任何金银财宝更有价值。恐慌失败时,不会影响它的存在;困苦挣扎时,它会出来拯救你。如果我们在失意时陷入黑暗,最后我们还是得依靠它来获取光明!一个用优秀的品格来支撑聪明才智的人,才是真正的聪明之人,否则,就是愚蠢之辈!有些人,很多时候,为了自己的私利和对己有利的目的,算尽机关,最后事情虽然成功了,但他们的成功是建立在损害别人的基础之上,建立在失去信誉的基础之上,他们害了别人,自以为聪明、机灵,其实很是愚蠢。他们根本没有明白“优秀的品格是成功的必要条件”,更可悲的是他们自认为自己是聪明人,自己占了便宜,殊不知他们得到是“小利”,失去的却是“大利”,他们的目光完全被自私蒙蔽!像这类“聪明人”到最后,“聪明反被聪明误”,不仅害了别人,也害了自己。

品格素质虽然是个人的事,但它的影响却是深远的,它关系着祖国和民族的未来。当今社会,不少父母把精力、物力和财力都投入到了孩子的智力和知识上的培养。每一位父母都希望孩子在将来的社会中,具备非凡的竞争力,然而,在激烈的职业竞争中,取决一个人成败,不仅仅是知识技能,还有生活细节,它就是一个人的品格。社会需要的不仅仅是专业技术人才,更需要一个善良、正直、诚实、勇敢、宽厚、自信、有责任心的综合素质人才。

人只有智能是不够的,智能加上品格才是真正的教育。知识上的缺陷将来还可以弥补和挽救,而性格上的缺陷几乎无药可就。正所谓:江山易改,本性难移。一个人性格形成就很难改变。好的品格,不是与生俱来的,而是靠从小培养的。父母和老师要担负起品格培养的任务。一定要及时给予孩子正确的导向,积极培养孩子的生活目标、价值观、人际关系及面对挫折的承受能力。培养品格是一种行动,而不是一项计划。好的品格是从榜样中学到的,而不是看书看到的。榜样是人人皆懂的语言,因此,父母和教师的示范作用是很重要的。因为是示范品格,而非教育品格。只有显示了好的品格,才能有效地鼓励别人,培养出好品格的孩子。

总之,品格是一个人真正的本质。有了它,你便拥有了善良、诚信、宽容、仁爱、正直。虽然社会上存在虚伪、存在狡诈,善良有时收到欺辱,诚信有时候遭到伤害,但真、善、美永远是人类的追求,品格仍然是人类生生不息的力量之源、快乐之源、幸福之源。