起草一篇读后感帮助强化我们对名著知识的了解，读后感是用于记录我们读书后感受的应用文体，下面是范文社小编为您分享的青铜葵花读后感500字模板8篇，感谢您的参阅。
青铜葵花读后感500字篇1
这几天我一直在看着这本书。这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。
十二岁那年，命运又将女孩葵花召回到她的城市。男孩青铜从此常常摇望苇荡尽头，遥望葵花所在的地方。这本书，把我们带进虽然苦涩却甘甜的，虽然清冷却温馨的一个沁人心脾的纯美境界。
青铜一家是大麦地最穷的人家，收养了葵花后，使原本贫穷的青铜家。生活跟加艰难。正因为家里穷，青铜失去了上学的机会，让葵花一人上学，当葵花做作业时，青铜总喜欢在她身边坐着，聚精会神的看她写字，他的眼睛里充满了羡慕与渴望。
记得有一次葵花的学校终于要举行期末考试了，葵花已经做好了充分的准备了。可就在这一天，青铜的奶奶病了，病的特别的严重，可是家里没有钱，有一些还是让葵花在下学期接着读书的钱，所以爸爸妈妈特别无奈，可是葵花为了奶奶她考的特别不好，所以老师就让她退学。妈妈知道后，并没有骂葵花，而只有抱头痛苦。我读到这里以后特别感动，感动葵花的这种精神，不为自己而为他人，这种精神我也要在生活能用到它。
葵花，我特别感谢你，感谢你使我在这段平常无奇的日子里获得了心灵的感动和震撼。你的经历也让我贫瘠的心灵富有了起来：学会在苦难中坚强面对，学会穿透苦难的外衣去感受世间最深的亲情。
青铜葵花读后感500字篇2
?青铜葵花》讲述了一个乡村男孩青铜与一个城市女孩葵花的故事。一个特别的机缘，七岁的女孩葵花和青铜成了兄妹相称的朋友。他们一起长大，乐观、从容地应对洪水、蝗灾等一切苦难。而在女孩12岁那年命运又将她找回城市，男孩从此常常遥望芦苇荡尽头，遥望着女孩所在的地方……
岁月维艰，爱称珍贵，正是至爱成为支撑人们战胜苦难的力量。小说的主人公，便是青铜。火灾使他不能再说话，在无言的成长中，他对人对事对生活对自然，心神领会，聪明绝顶。不聋却哑的残疾更磨练了他正直善良、坚韧刚强、天直坦荡的品质与个性。
从主人公身上，我真切感受到：生命中没有挫折，那么人就会变得懦弱。只有你经过挫折，面对现实不逃避，才会变得坚强。小时候，我常常跟爷爷去放风筝。总认为顺风跑风筝就会飞的更高，于是拼命地跑啊跑，但是很快风筝就被大风刮倒在地。爷爷说，只有逆着风跑，风筝才能飞得高。我试了一下，果然如此。以后的日子，我常常在想：人好比风筝，只有在逆境中才会飞起来，只有在逆境中才能提到更高、更远的发展。
作者对苦难、对美好、对大爱的细腻描写和咏叹，宛如一股清澈温暖的泉水，将湿润和纯净每一个读者的心，牵引人们完成对真、善、美得永恒追求。而主人公的坚韧品质也激励着我的前进。当我遇到不顺心的事，满口抱怨时，当我生气烦躁时，当我伤心哭泣时……想到青铜不能说话的痛苦，想到青铜不能上学的心情，想到青铜失去美美的伤心，自己这点鸡毛蒜皮的事根本不值一提，那么，不就该快快乐乐的面对生活吗?
?青铜葵花》的作者曹文轩说：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，这种痛苦绝不是今天的少年才有的，少年时，有一种痛苦的风度，长大时才能是一个成长”。
青铜葵花读后感500字篇3
这个星期我刚刚读过了一本书，它就是曹文轩的儿童作品——《青铜葵花》这本书十分的感人。其中的青铜是指一位小男孩，他曾在五岁时的一场大火中失去了语言能力。而葵花则是指一位三岁时就没了妈妈，七岁时父亲又淹死在河中，从此成为了一个孤儿的女孩。
青铜的家境虽然十分贫苦，但看到成为孤儿的葵花，还是好心地收留了她。从此，青铜和葵花就成为了兄妹相称的好朋友，他们也共同经历了很多苦难。
失去了语言能力的青铜，把上学的机会让给了葵花。再闹蝗灾时，全家人吃不饱，穿不暖可还要下地干活，拼命地挣钱供葵花上学。可见青铜的一家怎么不善良呢？葵花也是如此的知恩图报，她也在为这个家尽一点自己的绵薄之力。青铜的奶奶生病，葵花为了给奶奶攒钱看病，小小年纪历经千辛万苦就去打工挣钱，挣来的一点点钱远远不够治疗奶奶的病。但通过这件事足可见她的一份孝心，是非常令人感动的。
他们在遭遇了火、水、蝗虫等的灾难，在风、雨、雪、寒、饿之中仍然快乐地成长，他们就是那让人怜惜，又讨人喜爱的青铜葵花两兄妹。
然而快乐却是短暂的，在葵花12岁那年，城里来人把葵花接走了，情感胜似亲兄妹的青铜葵花两兄妹面临着分离的痛苦，伤心的青铜用了生平的力气，口齿不清地大声喊出了：“葵——花”这个名字。强而有力的声音震撼了每一个人的心灵。
这本书表现了朋友之间的友谊，家人之间的亲情和爱，读了这本书我才真正知道了什么是身在福中不知福，懂得了生活中没有什么真正过不去的坎。
青铜葵花读后感500字篇4
这本书是我在书店里偶然看到的，我听说卖的很好，便试着读了起来。读完了书，我最喜欢的人物莫过于《青铜葵花》中的主人公葵花了。为什么呢？请听我娓娓道来
本文讲述了一个女孩（葵花）和一个男孩（青铜）的故事。故事的内容大致是这样的：女孩葵花和他的爸爸一起去乡下的干校生活，干校的对面是大麦地。女孩葵花十分迷恋对面大麦地的生活，中间只有一条河阻挡。一天女孩葵花登上了船，却遭到讨人厌的孩子嘎鱼的捉弄，让女孩葵花只有顺着河漂流下去。这时男孩青铜出现了，他骑着牛，望了一眼小河，发现了正在掉眼泪的女孩葵花，便赶着牛，向河奔去，救下了女孩葵花，两位主人公就这么相遇了。后来，女孩葵花的爸爸因意外去世了，在领养的过程中，女孩葵花选择了古朴却贫穷的青铜家。一个个故事便展开了。
我喜欢女孩葵花的原因，是因为女孩葵花天真无邪、尽力帮助这个贫困的家庭，从奶奶生病了，她故意考不好试，想拿到一笔退学金，帮助奶奶看病，得知不行，又跑去江南采银杏。这一幕幕感人的片段，也许是女孩葵花在无意中做出来的，但她用她自己的一份温暖，温暖着我的心。我喜欢女孩葵花原因，是她的身上，有一种乡下人的淳朴，朴素，在一天天的时间里，大麦地接受了她，也许，是我们要学习的吧我爱葵花！
青铜葵花读后感500字篇5
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。当你用心去呵护，用爱去温暖的人，将要离开的时候，心碎;当你用欢声去珍惜，用笑语去保护的情谊，离你而去时，泪落……
?青铜葵花》这部小说主要写了一个男孩和一个女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘让城市女孩葵花和农村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大。葵花十二岁那年，命运又将她召回城市，青铜从此常常遥望芦芦苇荡的尽头，遥望葵花所在的地方……
我用一天的时间读完了这本书，泪水总会情不自禁的流出：命运让青铜葵花相见，却又让他们分离;命运让青铜有了一个童年的知己，却又让他们分离;命运让葵花融入进大麦地的乡亲、孩子里，却又让他们分离……
虽然大麦地是个贫困的地方，但是那里的爱，那里的情，都让它生机勃勃：葵花与同学的友情、葵花与乡亲的亲情、葵花与大麦地千丝万缕般的情;青铜对葵花的关爱、青铜一家对葵花的疼爱……
这本书诠释了一个“爱”字。它用各种不同的方式告诉我们：穷，只能让我们的肉体受到折磨，但爱，可以让我们的灵魂接受净化!
我反复阅读着它，仿佛反复接受着心灵的洗礼……
青铜葵花读后感500字篇6
在一个人风和日丽的下午，我怀着满心欢喜读了一篇文章【青铜葵花】。读后，心头不禁为之一震。
?青铜葵花】写了一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。
一个特别的机缘。让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友， 他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。
男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方····
作品写苦难----大苦难，将苦难写到深处之处;作品写美----大美，将美写到极致;作品写爱----至爱，将爱写得充满生机写情意。
这本书很多的地方，都是写景，把景色描写得栩栩如生，美丽动人。
我在写作文很少用比喻，拟人，排比……都是没有按顺序写的，而曹文轩的【青铜葵花】这作品用到好几种手法，可以把一处景物描写的很好，而我在写一处景物一点也不好，描写，比喻……一点都不生动，让人感叹不已。其中用的成语还特别多，尤其是句子让人惊叹不已，无不佩服曹文轩写的纯美小说。
而我在写作时很少用词语，成语……这本小说写的生动传神。让我佩服得五体投地。要都向他学习。
青铜葵花读后感500字篇7
?青铜葵花》是著名作家曹文轩写的一部小说，这是一部很好看的书。看了以后让我非常感动。
这本书是写的一个小男孩与一个小女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让失去父母的城市女孩葵花认识了农村男孩青铜，并在青铜家生活。他们一起在苦难的环境中相互帮助，相互鼓励，一直到葵花12岁那年，被人接回她所在的城市。
一次过年时，葵花的学校举办文艺活动，让葵花担任报幕员。葵花穿上了过年的新衣服，老师又从同学那借来了一条银项链，葵花戴上以后很好看。可是同学因为妒嫉，又将银项链从葵花那要了回去，葵花很难过但也没办法，因为青铜家实在是太穷了。
这件事最终被青铜知道了，青铜暗下决心一定要让妹妹葵花戴上银项链。他突发奇想，在寒冷的冬天，用冰凌为葵花做一个银项链。他在一个个冰凌中间吹出小孔，然后用线穿上。虽然他的腮帮子都吹麻了，但他看到葵花戴上他做的银项链，那美丽、纯洁的`样子震动了所有观看文艺活动的人情景，他的心里是多么的开心呀!
青铜和葵花在那样艰苦难的环境中生活，他们也没有放弃。虽然葵花学习条件是最差的，但是她的成绩却是全班最好的;虽然青铜是个哑巴，但他在葵花的帮助下，居然学会了写字。他们所做的让我很感动，也让我很惭愧。因为我们现在学习、生活的条件比他们好上百倍，但是我却没有葵花那种刻苦学习的精神，也没有青铜那种想办法克服一切困难的勇气。
青铜、葵花，我要向你们学习。上课时认真听讲，课后认真作业;在家里帮大人多做一点家务，碰到困难的事情，先自己想办法去解决。青铜、葵花，我一定会做得比以前更好的!
青铜葵花读后感500字篇8
一、孤独，是那种一只鸟拥有万里天空而却看不见另外任何一只鸟的孤独。这只鸟在空阔的天空下飞翔着，只听见翅膀划过气流时发出的寂寞声。苍苍茫茫，无边无际。各种形状的云彩，浮动在它的四周。有时，天空干脆光光溜溜，没有一丝痕迹，像巨大的青石板。实在寂寞时，它偶尔会鸣叫一声，但这鸣叫声，直衬得天空更加的空阔，它的心更加的孤寂。
这一段选自《青铜葵花》，是对葵花来到新的城市的所见，除去第一句话，其余的大部分笔墨都花在了描写景物上，但是读了这一段文章，让人的感受却是十分孤独惆怅，让我们与葵花有了共鸣，一同去品味失去父母的痛苦滋味。这用了借景抒情的方法，我们在将来的写作中值得借鉴。此段描写得也十分到位，详细，让人看了后，在心里会想象出这篇看似美丽而又凄凉的田地，让我们更加走进主人公葵花的孤独的心。
这个女孩没有妈妈。她妈妈两年前得病死了。爸爸要到干校，只好将她带在身边，一同从城市来到大麦地。除了爸爸，她甚至没有一个亲戚，因为她的父母都是孤儿。爸爸无论走到哪，都得将她带在身边。
这一段则是对前文的呼应，上面所提到的葵花十分孤独，设下了圈套埋下了伏笔，让读者们想去往下读，后文再给予读者们一个答复。告诉了读者葵花的生平，这样就可以与前文连系起来，成为一个整体了。
二、葵花眼中的老榆树，变得越来越小了。干校的红瓦房也渐渐消失在千株万株的芦苇后面。她害怕到没有害怕的感觉了，只是坐在船上，无声地流着眼泪。眼前，是一片朦朦胧胧的绿色——那绿色像水从天空泻了下来。
水面忽然变得开阔起来，烟雾濛濛的。
“还要漂多远呢?”葵花想。
这一段是对葵花的一系列描写，包括心理描写、动作描写等许多描写，逼真形象，将葵花被嘎鱼捉弄及她伤心的这一幅幅画面清晰地呈现读者的眼前，让人读后会有一种身临其境的感觉。更让读者们理解葵花。
一只白色的鸟，从芦苇丛里飞起，孤独地飞到水面上。它好像感觉到了什么，就在离小船不远的地方，低空飞翔着，速度很缓慢。
葵花看到了它一对长翅，看到了它胸脯上的细毛被河上的风纷纷掀起，看到了它细长的脖子、金黄的嘴巴和一双金红色的爪子。
它的脑袋不时地歪一下，用褐色的眼睛看着她。
船在水上漂，鸟在空中飞。天地间，一派无底的安静与寂寞。
第一段用了景物来渲染感情，看起来似乎在写鸟儿的活动，其实作者是在写葵花的内心，葵花这时已经被嘎鱼捉弄得十分伤心了，因此，葵花看到的世界上的任何事物都是灰暗的、凄凉的，让人触目惊心。此时对大地的寂静的描写同样是这个手法，寂静通常是悲惨的代表，没有任何人来陪伴她。
这本书让我知道了一个道理：痛苦无处不在，无时无刻不充实着我们的生活，不是只有单纯的痛苦与欢乐，痛苦与欢乐有许多复杂的关联，我们要将它们像套铁链一般紧紧捆住。我们要学会应对痛苦，但是更重要的是享受痛苦，这样才能让我们的生活更加充实，更加美好。
