教案是现在教学工作前需要安排好的,教学过程是教案的主要部分,以下是范文社小编精心为您推荐的中小班英语教案优质6篇,供大家参考。
中小班英语教案篇1
运动目的:
1、引发幼儿感觉英语进修的兴趣,快活学英语。
2、创设游戏,使幼儿在多说多练中进步白话表达及运用本领。
3、新授:howareyou?notbad/great/terrible
运动预备:
1、课件动画片:热身活动(warmup)
2、vcd光盘、电脑、闪卡。
运动过程:
一、动画片:热身活动(warmup)
师幼一路做unit1《howareyou?》律动,边跟音乐唱边做,
幼儿感觉!引发进修英语的爱好:
?howareyou?》
hello!goodmorning!howareyou?
hello!goodmorning!notbad,thankyou!
hello!goodmorning!howareyou?
hello!goodmorning!i’mgreat,thankyou!
二、幼儿园教育随笔主题运动(topil)
1、出示notbad/great/terrible三个新单词(词组)的闪卡,正音;
请个体幼儿读,改正发音;逐个贴展版。
2、经由过程tpr讲授,先容这三种心境:一样平常环境;开心、很好;
很糟糕、很欠好。经由过程举例子让幼儿明确。
3、句型运动:howareyou?notbad/great/terrible。师幼对话,增强明白。
三、游戏运动(game)
1、《开仗车》:请会说单词的幼儿上台与一路接火车,幼儿园教案看谁反响快。
2、《心境问候》:请两名幼儿上台,说新对话:左转三圈,右转三圈,退却三步,鼓掌嚓嚓!
(剪子、负担、锤)
输的向赢的问候:howareyou?
赢的幼儿凭据心境答复notbad/great/terrible!
交换继承游戏!
四、总结吩咐(follow)
1、回家读英语书,教爸爸妈妈学新常识。
2、看vcd,听灌音。
中小班英语教案篇2
活动目标:
⒈初步理解歌曲内容,尝试在情景中边唱边表演歌曲。
⒉学习简单的歌曲仿编,体验仿编歌曲的快乐。
活动准备:可取放的苹果树,水果ppt。
活动过程:
一、谈话导入。
⒈出示结满苹果的苹果树,师:你们看到了什么?
⒉师:那谁愿意来摘苹果?请一幼儿来摘苹果,老师说:树上许多红苹果,一个一个摘下来。
⒊师:你们喜欢吃苹果吗?你为什么喜欢吃呢?
⒋师小结,我们喜欢吃苹果,身体健康多快活。
二、学唱、表演歌曲。
⒈师:树上这么多的的红苹果,我们把它摘下来,好吗?看看老师是怎么摘的。教师边做动作边完整范唱。
⒉师:刚才老师摘苹果的时候,唱的歌好听吗?这首歌的名字就叫“苹果歌”,你想不想也来和我一样一边唱歌一边摘苹果呢?我们一起来试试看吧。在老师的带领下学唱歌曲。
⒊师:唱着歌摘苹果开心吗?怎么样让我们的声音也开心一点呢?树上还有这么多的红苹果呢,我们再来唱着歌去摘吧,这一次,宝宝们唱歌的声音要响亮一点,开心一点,好吗?
三、仿编歌曲。
⒈师:刚才我们摘了许多“红苹果”,除了苹果你还吃过什么水果?是什么颜色的?
⒉引导幼儿讲述:我吃过樱桃,樱桃是红色的,樱桃长在大树上;我吃过桃子,桃子是红色的,桃子长在大树上;我吃过橘子,橘子上面是黄色的,橘子长在大树上;我吃过梨,梨是黄色的,梨长在大树上;我吃过香蕉,香蕉是黄色的,香蕉长在大树上。
⒊师:吃过这么多的水果啊!我们把这些水果也用好听的歌曲唱出来吧。教师范唱:树上许多红樱桃,一个一个摘下来,我们喜欢吃樱桃,身体健康多快活。
⒋鼓励幼儿大胆尝试仿编歌曲。
⑴师:谁会把红桃子唱进歌曲里?树上许多红桃子,一个一个摘下来,我们喜欢吃桃子,多吃桃子身体好。
⑵师:还有什么水果也是黄色的?树上许多黄梨子,一个一个摘下来,我们一起摘梨子,多吃梨子身体好。树上许多黄香蕉,一个一个摘下来,我们一起摘香蕉,多吃香蕉身体好
四、结束。
师:你们本领真大,还会自己编这么多的歌曲,回家我们唱给大家听,好吗?
中小班英语教案篇3
英语是一个重要的交际工具,在如今这信与世界接轨的社会,一个人不懂英语就意味着跟这70%的机会无缘。
随着我国对外开放的不断扩大化,科学技术的不断进步,国际地位的不断提高,迫切需要造就一大批精通外语的专门人才,以加速我国“四化”进程,使我国在国际事务中发挥更大更积极的作用。因此,学好英语对实现上述目标具有重要的现实意义和深远的历史意义。
幼儿园小班英语教案《good night》
活动目标:
1、通过多种游戏形式学习字母y,知道y,y,拉链y;
y for yellow,学习短语:good night.复习good morning.
2、引导幼儿读准字母单词的发音,培养对英语活动的热情和兴趣。
活动准备:
字母y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个(瓶盖涂上黄色颜料)、小扇子(正反面各有太阳和月亮)
活动过程:
1、问好:
(1) 师生问好。
(2) 引导幼儿向家长老师们问好。
2、热身:hands up , hands down.
3、正课:
(1) 学习字母y:
让幼儿close your eyes, 出示字母卡片y,说明y很象拉链,引出yy拉链y,并通过游戏“修拉链”训练幼儿的发音。接着出示黄色饮料,说明y的好朋友是yellow,通过游戏“变魔术”训练y for yellow.
(2) 学习短语good night。
a、 手指游戏:手指变魔术很累了,要睡觉了,跟它们说:“good night.” 天亮了,要起床了,说:“good morning.”
b、 游戏:小扇子转转转
出示扇子,转到月亮说:“good night.”转到太阳说:“good morning.” 说得好的给予粘粘纸奖励。
中小班英语教案篇4
一、活动内容: morning. good morning
二、活动目标: 掌握morning、good morning的读音,能正确运用 good morning.
三、活动准备: 太阳教具一个、动物图片若干、小红花、小五星、美人痣若干。
四、活动过程:
1、打招呼:
t:hello!hello!i'm your teacher,mrs wang.
2、导入新课:
t:(老师手托太阳教具缓缓移至头顶)
小朋友们,太阳刚刚升起的时侯是什么时侯啊?
c:早晨
t:morning(范读)
c:morning(试读)
(重复三遍)
t:每天这个时侯,我们来到幼儿园时见到老师和门卫
叔叔要怎么问好呀?
c:早上好!
t:对,我们今天已经开始学英语了,在以后再见到老
师和门卫叔叔要怎么问好呀?
c:早上好!
t:对,我们今天已经开始学英语了,在以后再见到老
师和门卫叔叔的时侯就要对他们说:good morning.
3、正音:
t:good morning!
c:good morning!
t:good morning↑good morning↓
c:good morning↑good morning↓
(重复三四次)
4、练习:
t:当别人对你问好说good morning时,我们不能没
有礼貌呀?对不对?
t:我们应怎么回答?(眨眼做疑问状)(老师举手向小
朋友打招呼)
c:good morning(小朋友摹仿老师举手打招呼)
t:good morning(老师分表情、声调高低等重复几
次)
t:(老师拿小狗的图片到一个幼儿面前)
小狗见了你对你说good morning,你应怎么回答呀?
(眨眼做疑问状)
c:good morning.
t:ok.very good.
(以此类推,每个小朋友对话问好)
(可换小猫、小兔、小熊等动物图进行)
t:one、two、three.good!你们真棒!
t:我们一起玩游戏(拍肩膀练句子游戏),好不好?
c:好!
“拍肩膀、练句子”游戏
t: one、two、three...(抽6-7个小朋友,让他们排成一队)
游戏规则:
最后一个小朋友拍一下前一个小朋友的肩膀,说goodmorning,前一个小朋友转过头回答:good morni-ng,然后这个小朋友转过来拍他前面小朋友的肩膀说good morning,以此类推直到最前面的小朋友对他后面的小朋友说good morning,再对老师说goodmorning为止。
t:do you know?(明白吗?)
c:明白(或点头)
t:are you ready?(准备好了吗?准备好说yes,没准备就说no)
c:yes.
t:(游戏开始)one.two.begin.
t:(游戏中不断纠正读音,游戏结束说very good)老师一个人给你们一个礼物,把美人痣给小朋友粘到脸上说:你该给老师说什么话呢?(引导小朋友说谢谢)你是不是该给老师说谢谢呀?说thank you!
c:thank you!(然后回到座位上)
(再抽一组,进行此游戏)
“白雪公主和七个小矮人的游戏”
t:you!(指一个小姑娘)come here!(招手让她过来)你扮白雪公主
中小班英语教案篇5
目的:
1、乐意观察自然,知道秋天是水果成熟的季节
2、在活动中认识有关水果的英语单词:橘子、苹果、梨、香蕉、桃子等。
准备:
水果蓝、盆子、色拉酱、刀、杈子若干。
玩法:
1、摘果子:父母带孩子去果园摘果子,边摘边说:一个橘子、两个橘子、三个橘子,让孩子边摘边学习关于水果的英语名称。当摘了许多果子后,父母感叹:“秋天的果子真多!”
2、逛水果店:父母带孩子去水果商场,挑选水果。
motherask:“whatisthis?”
babyanswer:“orange,apple,banana,pear,etc”
motherask:“whatdoyouwant?”
babyanswer:“iwantorange,pple,banana,pear,etc”
选购了一篮子水果,感叹:“这里的水果真多”。
3、分水果:把水果分给家人或客人,边分边说水果的英文名称:"orangeplease"etc
4、做水果色拉(拼盆):和父母一起挑选自己喜欢的水果,制作水果色拉(拼盆)。
(1)边挑选水果边说choose,choose,choose,choosethe**”
(2)清洗水果边洗边说:“wash,wash,wash,wash,the**”。
(3)切水果,边切边说:“cut,cut,cut,cutthe**”。
(4)品尝色拉,边吃边说:“eat,eat,eat,liketoeat**”。
中小班英语教案篇6
一、活动目标
1.学习单词rabbit并能准备发音。
2.学会小兔蹦、跳的动作。
3.让幼儿体会到参与游戏的快乐,培养幼儿对学习英语的'兴趣。
二、活动准备
录音、玩具绒兔、小兔头饰若干、大灰狼头饰一个
三、活动过程
1.导入课题,安定情绪。(做律动)
(now, children, please do after me)
hand hand, shake shake shake;
shouldrer shouldrer, shake shake shake;
hip hip, shake shake shake
2.主体部分
师生问好。
t: hello, boys and girls.
c: hello, miss fu.
3.导入新词
t: now, listen carefully.
i have red eyes, i have short tail,
i have long ears, i have carrot. what am i?
t: can you guess it?
c: 小兔
t: yes, you are clever(师出示玩具绒兔)小白兔有个好听的英文名字叫“rabbit”,follow me please(幼儿集体念)
t: 现在让我们都来问候新朋友“rabbit”吧,we can say “hello, rabbit”(每个幼儿都上来问候小白兔,并摸一摸它,教师引导幼儿念准“rabbit”的发音。
集体念儿歌并表演。
教师出示小兔头饰:now, i’m a rabbit. i can jump(跳两下)现在大家戴上“rabbit”头饰,follow me please (边念儿歌边做动做)
rabbit ,rabbit 白又白,
rabbit, rabbit跳一跳
rabbit ,rabbit跑一跑
(儿歌反复念2遍,加深幼儿记忆)
活动延伸:故事表演《小兔乖乖》
在讲故事中,教师把小兔换成rabbit来说,在第一遍时,教师可自己表演,第二遍时可让幼儿分角色表演(大灰狼一名,兔妈妈一名,其他幼儿扮演小白兔)
结束部分。
(听音乐,学小兔跳出活动室)
t: rabbit, listen to the music(教师放音乐)
let’s go out.
(教师带领幼儿边学小兔跳边念前面学的儿歌跳出活动室)。