制定教案的时候，要将自己教学中的不足做好相关分析，工作得以顺利进行，少不了教案的辅助作用，范文社小编今天就为您带来了小班优秀课教案精选5篇，相信一定会对你有所帮助。
小班优秀课教案篇1
【活动目标】
一、在游戏中感知、发现纸的不同性质。
二、会记录执行功能，体味试探的爱好。
【环境确立】
以及幼儿一块儿采集各种纸：皱纹纸、电光纸、牛皮纸、卡纸；彩笔、记录表、水盆
【重点与难点】
重点：相识纸的不同性质。
难点：联系纸的质地不同，发现吸水性能不同。
【活动入程】
1、折小舟
——出示皱纹纸、电光纸、牛皮纸以及卡纸，辨认这些纸，诱发折纸舟的癖好。
——幼儿用纸折小舟，体验各种纸的特点：电光纸脆随意马虎破；皱纹纸软随意马虎烂；卡纸厚，不易折；牛皮纸很平稳。
2、猜一猜
——出示水盆，向导幼儿猜想：这几种纸舟在水里漂，哪种纸舟漂患上光阴长？鼓舞激励幼儿斗胆勇敢揣摩。
——分组评论争论，每一组一个记录表，幼儿将猜想记录在表格上。
3、小舟漂呀漂
——各组举行执行，将4种纸舟放在水盆里漂呀漂。察瞅纸舟在水里有什么不同景象？
——各组分袂记录执行景象，在记录表上记录4种纸舟下沉的前后次第。
4、交流评论争论
——铺示各组记录表，各组介绍本组的执行景象与记录表。瞅瞅景象是不是是约略雷同。
——针马糊最早下沉的舟以及着末下沉的舟举行商榷：为什么这类舟下沉快？为什么哪种舟下沉慢？联系纸的质地不同，发现吸水性能不同。
小班优秀课教案篇2
1 鼓励幼儿大胆的提出问题，能用较完整的语言表达自己的想法。
2 引导幼儿对水的探索，培养幼儿对科学探索活动的兴趣。
3 培养幼儿丰富的想象力和创造力。
4 了解水的用途，知道节约用水。
利用小楼道创设“好玩的水”络图，将幼儿提出的问题和对水的了解展现出来。
如：水为什么有的甜有的不甜？
水可以洗衣服。
水为什么会从水管里流出来？
喝水对身体有好处等等。
*利用楼道墙面展示幼儿对水了解后的作品。
*利用教室墙面展示幼儿、教师、家长共同搜集来的资料。
1 电脑阅览室：增加有关水的图书、图片、光盘等。
2 表演区：增加大海的故事磁带、相关的头饰、服装道具、《双鱼座》音乐cd等。
3 益智区：小水滴去旅行的棋、海底世界的拼图、谁需要水的分类盒。
4 科学区：盐和糖在水中的溶解、会变颜色的水瓶、沉浮玩具、喷泉水瓶。
1 利用楼道向家长展示幼儿的学习活动内容。
2 利用家长园地向家长介绍教育目标及主要内容、展示主题络及进程。
3 请家长协助收集相关的教育资料。
4 向家长开放半日活动，让家长及时了解班内活动情况。
*《神奇龟》光盘
*《十万个为什么》光盘和书
*歌曲：《洗手》、《大雨小雨》
*《小水滴旅行记》的故事书、*幼儿园游泳池
*班级盥洗室
*下雨时的户外
小班优秀课教案篇3
活动目标：
1、户外观察使幼儿得到有关冬天的特征和感性知识。
2、学习用口语表达自己观察到的现象。
3、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。
4、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
环境材料：
太阳出来和篮球场、草地上。
活动过程：
1、激发幼儿寻找冬天的兴趣。
——小朋友，你们知道现在是什么季节了？它想和我们交朋友呢。可是，我们都不知道它长得怎么样。咱们就出去找它的影子，好吗？
2、明确观察要求，让幼儿感觉冷和暖。
3、观察来往的行人的穿着，让幼儿想一想与其它季节有什么不同。
4、引导幼儿用自己的语言描述冬天的感觉。
效果分析：
知道一年有四季，冬天是寒冷的天气，也是一个美丽的季节。知道一到冬天有的树的叶子落地，只剩下光秃秃的树枝。
教学反思：
整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。
小班优秀课教案篇4
活动目标：
1、理解故事的主要内容，学说兔宝宝和兔妈妈换伞时的对话。
2、通过倾听故事，知道要为他人着想，不能只想着自己。
活动准备：
课件ppt;
实物：大小伞各一把。
活动过程：
一、实物导入
1、出示大、小雨伞各一把，问：这是什么?它们有什么不同?
2、谁来帮老师挑选一把雨伞?为什么给老师挑选大雨伞而不挑小雨伞?
3、请幼儿分别撑一撑这两把伞，感觉上有什么不同?
二、出示图片，引导幼儿看图讲故事
1、引导幼儿观察图一，问：
图上有谁?它的手上拿着什么?
小结：兔妈妈左手撑着大伞，右手拿小伞。走去幼儿园接兔宝宝回家。
2、引导幼儿观察图二，问：
(1)兔妈妈撑起了什么伞?兔宝宝呢?
(2)这样可以吗?为什么?
(3)怎么办?你们有什么好办法?请说说。
小结：兔妈妈撑着小伞，雨水把兔妈妈的衣服淋湿了;兔宝宝撑大伞走也走不动。
3、引导幼儿观察图三：问：
(1)兔宝宝也想出了一个好办法，你们知道兔宝宝是怎么和妈妈说的呢?(妈妈，请您跟我换一下伞好吗?)
(2)请个别小朋友扮演兔妈妈和兔宝宝练习换伞的对话。
小结：兔宝宝主动和兔妈妈换小伞。
4、引导幼儿观察图四，问：
你们看看现在怎么样?
小结：兔妈妈撑起大伞带着撑着小伞的兔宝宝高高兴兴回家了。
三、小结，情感提升。
1、提问：小兔和妈妈是怎样相亲相爱、互相关心的?
2、你爱自己的妈妈吗?你为妈妈做什么?
3、小结：爸爸妈妈爱我们，我们也要爱他们。
小班优秀课教案篇5
一、活动名称：
?开学第一课--抗击病毒，从我做起》
二、活动目标：
1、了解新冠病毒及预防措施，学会做好自我防护。
2、了解开学后的防控措施及注意事项。
3、家园合作，共同抗疫。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、知道检查身体的重要性。
三、活动重点：了解新冠病毒及预防措施，学会自我防护。
四、活动难点：了解入园后的防控措施及注意事项。
五、活动准备：相关图片、视频或ppt。
六、活动过程：
(一)导入：出示街上空荡荡的图片或视频。
问：这个假期很漫长，小朋友觉得和平时有什么不一样?
街上为什么空荡荡的?
小结：原来是新型冠状病毒迅速传播到我们城市的每一个角落，为了阻断病毒的传染，我们每个人才待在家里减少出门。
(二)介绍新型冠状病毒及预防方法。
出示病毒图片，让幼儿了解什么是新型冠状病毒。
在人说话、打喷嚏、咳嗽、吐痰的时候会产生飞沫，感染者的飞沫中可能带有病毒。
问：为了打败新冠病毒我们做了什么呢?
幼儿讨论发言小结：
(1)常通风：经常开窗通风，让室内空气清新，这样可以对人体呼吸道起到保护作用。
(2)勤洗手：有些病毒可以在人体外不同物质的表面生存一段时间，我们的手会经常接触各种物品，所以勤洗手非常重要，每次洗手最好不少于20秒。
出示"七步洗手法"图片并介绍，教师演示，请幼儿操作。
(3)戴口罩：在新冠肺炎高发期间尽量不出门，如果必须外出一定要戴防病毒的口罩，比如医用口罩、n95型口罩(日常生活佩戴医用口罩即可)。
出示如何正确佩戴口罩视频，请幼儿操作。
(4)不聚集。避开人员密集场所，避免在人员密集场所逗留。
(5)加强身体锻炼。
(6)不吃野生动物：野生动物身上可以能带有病毒。
(7)做好个人卫生：
打喷嚏要遮挡：用一次性纸巾遮掩口鼻,用完将纸巾丢进有盖的垃圾桶中并及时洗手。若没有纸巾,请用胳膊掩住鼻子和嘴巴,而不是用手。
教师演示，幼儿操作。
不随地吐痰。外出期间不揉眼睛，不用手接触五官和面部。说话时保持一定距离：新冠病毒主要通过飞沫传播。出现发热、干咳等症状及时看医生。
(三)开学后如何预防病毒。
为了预防病毒，开学后，我们来到幼儿园后也和以前不一样啦。
问：幼儿园有哪些变化?(测温棚、隔离线等等出示照片展示)入园前，在家里要让爸爸妈妈测量体温，一切正常后才能来园哦;幼儿园门口，入园先测体温、晨检、洗手、戴口罩;到教室后，老师会二次晨检;喝水时，排队的距离要有一米远(请个别幼儿上前演示);游戏时，不能聚在一起、抱在一起，小朋友之间保持距离(请个别幼儿上前演示);吃饭时，要分开就餐;午睡时，头也不能挨在一起等等。
(四)不舒服了怎么办?
问：如果有咳嗽、身体没力气、头疼等不舒服的感觉怎么办?
幼儿讨论发言。
小结：不要害怕，及时告诉老师，老师会第一时间助你。
(五)家园合作，共同抗疫小朋友们，现在你们都是合格的打败病毒小卫士了，以后我们一定要做好个人防护。回到家后还要把我们今天学到的知识讲给爸爸妈妈听，让他们也成为保护自己和家人健康的卫士!
