只有认真对待主持词的书写,我们才可以让自己更自信,在一场主持活动开始前,相信大家都有提前准备一份主持词,范文社小编今天就为您带来了班会主持词5篇,相信一定会对你有所帮助。
班会主持词篇1
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家晚上好!
我是……(自我介绍)
岁月如歌,高中生活一瞬即逝,当我们踏上大学的征程,有时候仍然会回头看一下曾经走过的路,酸、甜、苦、辣,尽在其中,她记录了我成长的点点滴滴,更多的是给予了我收获的喜悦。
而今天,我们相聚在这里,有着不同的理想,不同的习惯,不同的语言,但我们有一个共同的家,……(你们的班级)
我们从不同的地方相聚这里,大家彼此陌生,相互学习,相互帮助,为我们在异乡增添了一份温暖,这一学期即将过去,相信大家对我们第一学期的学习生活有很多感想。
男a:看一年一度絮飞柳长,耐一年一度蝉鸣酷热,咏一年一度秋雨潇潇,搏一年一度风雪严霜。身无华贵,心系天下;读书万卷,情思育人。
男齐:这就是我们快乐的源泉。
男女齐:这就是我们精神的支柱!
男a:有人说,老师是托起太阳的人。可我要说,我们是严冬里的火炭,酷暑里的浓荫,湍流中的站脚石,雾海中的航标灯。
男b:在孩子们心中,我们是“真的种子,善的信使,美的旗帜。”
女a齐:真的种子,
女b齐:善的信使,
男齐:美的旗帜。
女a;有人说,老师是授业解惑的人。可我只知道,粉笔写下的,是通向学生心灵的特殊语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流。。
女a齐:叮咚的山泉
女b齐:潺潺的小溪。
男齐:奔泻的江流
男a独:师者,人之楷模也。正因为感到自己的肤浅,所以时时走向深沉;正因为感到自己还有不足,所以才天天去追求;正因为不回避大山的沉重,才成为真正的大山。
女合:我们一生清贫,越是清贫志越坚;我们精神富有,桃李芬芳满人间;
合:三尺讲台酬壮志,一颗丹心照九天。一代师表千秋业,巍巍师魂万世传!
班会主持词篇2
李阳:诚信是金。俗话说:是金子总会发光的!一个人有了诚信,他的生命就会闪光。
贾悦勇:诚信是真。有时候,幸福围绕在我们周围,可我们常不自知,因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚,真真切切,但最重要的是彼此都需要诚信,来达到彼此相互了解,相互融洽,相互真诚。
李阳:诚信是美,当代人都追求美,追求外表的华丽,漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。
贾悦勇:诚信是德,人们常说:艰苦奋斗是中华民族的传统美德,而我却要说:诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
李阳 贾悦勇(合):下面我宣布汉王中学七五班《诚信-人生的财富》主题班会现在开始。
李阳:下面请欣赏王思涵、王小兵同学表演的情景剧《诚信》
贾悦勇:生活有了诚信才更加灿烂,下面请大家讲一讲关于诚信方面的故事。
李阳:人生有了诚信才更加迷人。下面请大家列举关于诚信方面的名言警句。
贾悦勇:世界因为有了诚信才更加精彩。下面我们来解读诚信的含义,并思考为什么要讲诚信?
李阳:播种诚信,你收获的就不仅仅是朋友的信任,还有整个世界!但是有人却说老实人吃亏,奸猾者占便宜?你们同意这个观点吗?请大家发表你们的见解。
贾悦勇:诚信是一个人安身立命的基础,是一个人立足社会的通行证,是一个人生存和发展的重要条件,是我们做人的基本准则、立身之本,是人生最重要的财富。下来我们来看看名人们是怎么谈诚信的。
李阳:诚信这么重要,但是我们身边却有许多不诚信现象,下来我们来看看两个案例。
贾悦勇:李阳同学,你觉得什么时候都必须讲诚信吗?在一些特定时候就不能说谎吗?
李阳:老师,我觉得对敌人,还有坏人就不能讲诚信,对他们的仁慈就是对自己的残忍。至于在生活中,是万万不可说谎的吧!
贾悦勇:不一定吧,那我们下来看看两个事例。
李阳:说了这麽多,我们今后应该如何去讲诚信呢?下来请大家谈一谈。
贾悦勇:诚信是金。拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃烧一片心空。下来我们一起来朗诵一首诗,《我选择诚信》。
李阳 贾悦勇(合):相信通过今天的班会,同学们对诚信有了更深刻的理解!汉王中学七五班《诚信-人生的财富》主题班会到此结束。谢谢领导们的光临指导,谢谢同学们的积极参与,请大家为自己鼓掌!加油!
班会主持词篇3
男:尊敬的各位领导、老师,
女:亲爱的同学们,
合:大家好!
男:人间最美是亲情。
女:养育之恩永不忘。
齐:乐天小学三年级一班“感恩父母”主题班会现在开始。
男:小树的成长离不开阳光的哺育,甘露的滋润,
女:我们的成长离不开父母的养育,细心的呵护
男:当我们还在妈妈肚子里的时候,爱我的爸爸、妈妈就开始为我绘制宏伟的蓝图,编制美丽的理想甚至为我们早早起好名字。
女:同学们:你们谁知道自己名字的含义?
男:简简单单的名字,寄予了家长深切的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱。
女:请欣赏张恒、陈冲同学的书法作品和宋天昊、张昌龙同学的手抄报。
男:父母用一个“爱”字将我们握在手里,挂在心头,那你们有没有时时刻刻将他们挂牵呢?
女:接下来,我们来做一个小调查,谁来说说爸爸妈妈最喜欢什么?最讨厌什么吗?
男:你知道爸爸妈妈的生日吗?
女:通过这个小小的调查,我们不难发现,有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日,而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。唉!你们知道为什么吗?(生说)
男:是啊,爸爸妈妈对我们的付出远比我们对爸爸妈妈的付出多得多,所以他们对我们的生日相当清楚。同学们你们说,我讲得对吗?
女:其实我们的爸爸妈妈就像鸡妈妈那样,全力保护我们,呵护我们,让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。
男:是啊!爸爸妈妈从小把我们抚养大,从不让我们受一点委屈,我相信每个同学的爸爸妈妈都非常的'爱自己的孩子
女:爸爸妈妈对我们的爱,我们已深深牢记,同学们让我们用歌声来感受爸爸妈妈的爱吧!
齐:请欣赏?6?1歌曲《世上只有妈妈好》
男:用歌声可以表达对爸爸妈妈的爱,
女:用实际行动也可以表达你的爱。
男:下面请欣赏几个小片段。(一、二小队分别表演小品)
男:我们每个同学都做得很好,现在有几位小朋友想说说他们的心愿
女:请欣赏诗歌朗诵《心愿》。(第三小队)
女:我们用歌声用行动来表达对爸爸妈妈的爱
男:我们也可以用舞蹈来展现另一种爱
女:请欣赏歌伴舞《老师亲妈妈亲》(第四小队)
男:春雨有多深的爱
女:盛开的鲜花最明白
男:父母有多深的爱
女:孩子的心里最明白
男:我们的慈母
女:我们的严父
男:我们亲爱的爸爸
女:我们慈爱的妈妈
男:您的孩子不会忘记您对他们的爱
女:您无私的爱
男:您伟大的爱
齐:您高尚而纯洁的爱
女:刚才看了那么多同学的表演都很精彩,有些同学还为自己的爸爸妈妈画了画像,让我们来欣赏欣赏他们心目中的妈妈吧!(4—6名学生展示画像介绍自己的妈妈)
男:我们的爸爸妈妈在学习上,生活上处处无微不至地关怀着我们。
女:他们给了我们生命,让我们的生活多么幸福,让我们集体把我们对爸爸妈妈的爱通过大声的朗读告诉爸爸妈妈吧!
男:同学们:从今天起,为了表达我们对爸爸妈妈的爱,班委会号召每个队员,每天帮爸爸妈妈做一件事,以表达我们对他们的一片爱心。同学们你们能做到吗?
女:让我们在《感恩的心》歌声中结束这次的班队活动吧~~~~~
齐:三年级一班《感恩父母》主题班会到此结束。
班会主持词篇4
甲:敬爱的老师
乙:亲爱的同学们
合:大家好!
丙:岁月悠悠,光阴茌苒
沿着时光的隧道
丁:我们走过风雨
走过闪光的少年
甲:时光飞逝,似水流年
乙:我们在父母的辛勤培育下
丙:在老师的谆谆教诲中
丁:走进了人生新的起跑线
合:我们带着童年的梦想
走进一个响亮的名字——青春驿站!
甲:青春是一首歌 热情向上
乙:我们听到了春天的低语 生命的萌动
丙:我们读到了远大的抱负和必胜的信念
丁:青春是一首诗 慷慨激昂
甲:我们感受到时代的召唤 活力的迸发
乙:领略了生命的激情和情感的热烈
丙:青春是一条路 曲折幽长
丁:开拓者披荆斩棘奋勇直前
甲:我们会迷路、会跌倒、会受伤
乙:我们怀揣着必胜的决心
丙:在实现理想的路上 奋不顾身 义无反顾
丁:我们也许会犹豫、会彷徨
甲:青春是一幅画
乙:我们手持画笔
丙:有时 却难以着色
丁:青春是一朵花
甲:我们装点着生活
乙:有时 也备受风雨的考验
丙:今天,我们在这里
丁:共同打开 青春相簿
甲:让我们 敞开心扉
乙:倾诉 心灵漫话
丙:聆听 青春寄语
合:心理健康主题班会
丁:邀请大家一起走进
合:青春校园!
甲:班会进行第一项
校园心理剧表演《青春相簿》
(剧本另附)
男:青春是一个美丽的梦
追梦的少年狂想着未来
面对成长的.烦恼
我们有时会困惑
女:青春是一条跳动的小河
曲折汹涌奔向大海
面对错综复杂的河道
我们有时会不知如何疏通
男:青春是一道彩虹
点缀空旷的天宇
面对炽热的骄阳
合:绽放着五彩的光芒
女:青春是一朵含苞欲放的花蕾
打扮着芳草凄凄的人生之旅
面对新旧观念的冲突
我们有时会不知所措
有时又会欣喜若狂
合:因为我们太年青 太年青
男:班会进行第二项
?心灵絮语》(学生发言)
女:青春是握在手里的细沙
不知不觉已然漏去
需要我们赶快调整好
大步跟上去
男:青春是天上的一颗流星
虽然美丽却瞬间逝去
师长的教诲是
学会好好去珍惜
女:青春是幸福留下的阵阵香气
想要珍惜 它已离去
学长的经历告诉我们
成长的历程不要犹豫
男:青春是一种激情 在心头回旋
前方的美丽 令人陶醉
我们要用热情奔放的心
披荆斩棘 开创新天地
合:班会进行第三项
?青春寄语》(学生发言)
女:对于青春 我们有许多的期盼
男:对于青春 我们有许多的誓??
女:对于青春 我们有许多的遐想
男:对于青春 我们有许多的热望
合:让我们放飞青春翅??
为美好的明天 勇敢 坚强 奋力翱翔
女:班会进行第四项
请班主任老师作班会总结(老师发言)
女:青春是一首歌
是一首永不言败的歌
男:青春是一条河
是一条永不停息的河流
女:青春是一本书
是一本百读不厌的书
男:青春是一杯茶
是一杯品味不尽的茶
合:青春是我们献给世界的希望
让我们的青春带着纯真
带着微笑 带着悲伤和浪漫
永驻我们的心间
青春万岁!
班会主持词篇5
一、主持人导出队会主题
合:尊敬的领导、老师、同学们,上午好!初一13班学雷锋主题班会现在开始!
甲:三月,阳光明媚。
乙:三月,万物复苏。
甲:三月,春风送暖。
乙:三月,大地换新颜。
甲:同学们,三月,是什么日子呢
全班答:学雷锋活动月。
乙:对了。
合:“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。
乙:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1、甲:同学们,下面就让我们来了解雷锋,一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!
甲:雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、乙:请听《雷锋故事联播》
故事(一)人民的勤务员
故事(二)助人为乐
一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员
很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”
“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
甲:同学们,雷锋的故事, 当然不止这些!雷锋的故事,向我们展示了什么是全心全意为人民服务!
乙:说起雷锋,我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
3.甲:请听《格言朗诵》
①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去……
②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。
③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。
合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。
乙:这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在初一13班的集体中。
三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在,以点带面,促进更多的同学向雷锋学习
甲:不信?请看小品《一粒钉子》:
俊杰:(背着书包,走进课室)啊,还没人来,今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀,我的屁股,怎么回事?原来是一枚钉子,没人见,换一张椅子。
彬彬:早上好,俊杰,你怎么了?心神恍惚的。
俊杰:没、没什么事。
彬彬:(坐在椅子上)哎呀,真痛!钉、钉子。(乘没人注意,换了一张椅子)
班长:大家早上好!
俊杰:班长,昨晚的那道数学题你做出来了吗?能教教我吗?
班长:当然可以,呆会儿教你们。(坐在椅子上)哎哟,什么东西?是一粒钉子。
(这时,彬彬,俊杰听了这话,都走了过来,不好意思的道歉。)
班长:哦,没关系,椅子“长”钉子了,让我去拿把锤子来修一修,然后再教大家做数学题。
俊杰、彬彬:好,我来帮你。
(小品结束)
乙:雷锋精神永放光芒,我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。
甲:雷锋精神值得我们学习,在社会上,在我们同学
当中也涌现出许多活雷锋,他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐!不信,请听同学们是怎样说的!
甲:哪位同学能说说你身边的好人好事?
学生发言:美在我身边(讲述身边好人好事)
1、捐款……,
2、献花……,
3、劳动……,
4、学习……
[主持人]同学们的发言让我们深切地感受到:雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上,雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,感受到如三月和风般的温暖与舒适。
甲:在这次学雷锋活动月中,我们班评出“学雷锋先进分子”,他(她)们是 ………………让我们以热烈的向他们表示祝贺,并请欣赏,蔡妮妮和吴嘉玲的电子琴演奏《红星歌》
乙: 同学们在这次学雷锋过程中,都很积极!但是不是只凭一份热情就可以呢?下面请看我们班的一个真实故事《我们是这样捐花的》
小品《我们是怎样捐花的》(真实故事改
编)
甲:看完这个小品,同学们有什么看法呢?我们请大家说一说!
(精神可嘉,但仍然应学习第一,未成年人不能骑摩托车…)
乙:学习雷锋要真正体会“雷锋精神”,并在学习,生活中实践,让我们以实际行动做雷锋式的好少年!
小合唱《我们要做雷锋式的好少年》
甲:在这次学雷锋过程中,我们的很多同学还自己创作了“学雷锋手抄报”来赞扬雷锋精神,下面就请他们展示一下吧!
(展示手抄报)