优秀的方案是我们经过深思熟虑后写出的，活动方案制定好是能起到相辅相成的效果，以下是范文社小编精心为您推荐的纪律活动方案6篇，供大家参考。
纪律活动方案篇1
为深入贯彻落实全市“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动动员大会精神，根据肥城市教育局党委《关于在全市教育系统开展“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动的实施方案》（肥教党字[20xx]1号）以及《王庄镇教育系统开展“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动实施方案》的要求，经学校研究，决定从现在开始，利用1个月的时间，在全校党员干部教师中开展以“七查七看”为主要内容的纪律作风集中教育整顿活动。结合我校教育工作实际，特制定实施方案如下。
一、指导思想
全面贯彻我市第十三次党精神和市委书记单传海同志在全市党员干部中开展“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动动员大会上的讲话要求，结合当前开展的“创先争优”活动和教育工作实际，以“服务教育发展，提高教育质量”为出发点，切实增强做好纪律作风集中教育整顿的紧迫感和责任感，进一步加强教育干部队伍和教职工的纪律作风建设，以更加高远的目标、更加高昂的斗志、更加扎实的作风、更加有力的举措推进我市教育率先发展，为“打造中国桃都、建设美好肥城、共筑幸福家园”提供人才保障。
二、目标要求
通过以“七查七看”为主要内容的集中教育整顿活动，健全完善纪律作风体系各项制度，夯实遵纪守法思想基础，强化党员干部及普通教职工的政治意识、质量意识、表率意识、服务意识、发展意识，把制度转化为党员干部和教职工的自觉行为，旗帜鲜明地弘扬优良作风、纠正突出问题、狠刹歪风邪气、强化监督检查、惩处违纪行为、凝聚发展共识，达到思想好、纪律好、作风好、环境好、质量好、形象好的“六好”工作目标。
三、主要内容
以开展“七查七看”为抓手，着力解决影响教育事业发展的突出问题。
1、查思想，看创新意识强不强。着力解决不注重学习，对教育新形势、新问题、新知识缺少了解掌握；思想保守，观念陈旧，安于现状，发展欲望不强；在岗不敬业，在职不尽责，缺乏大上质量、加快发展、争创一流、锐意进取的强烈事业心等问题。
2、查境界，看工作标准高不高。着力解决思想境界不高，满足于应付工作，得过且过；工作标准不高，不思进取，没有棱角，畏难发愁；工作创不开新局面，没有突破性进展。
3、查纪律，看大局观念牢不牢。着力解决不认真执行教育局决策部署，有令不行、有禁不止；不遵守组织原则，不按程序办事；纪律松散，影响和谐；领导干部不按要求兼课；对教职工在职不在岗、在岗不尽责的现象置之不理等问题。
4、查作风，看群众感情深不深。着力解决深入一线少，干群关系不和谐，家校沟通少，服务效能不高，办事态度生硬；决策不民主，公开不及时，工作方法简单粗暴；工作浮漂，脱离实际，回避矛盾，作表面文章等问题。
5、查效能，看服务质量优不优。着力解决服务职能不到位，服务师生效率不高、时间观念不强，拖拖拉拉，效率低下；推卸责任，推诿扯皮，消极应付，运转不畅；业务不精，方法不活，质量不高等问题。
6、查师德，看社会评价好不好。强化师德建设，着力解决奉献意识不强，上班期间迟到早退、溜岗脱岗、上网炒股玩游戏；有偿补课，变相推销资料；吃拿卡要，以权谋私，要求家长宴请，请托家长办事；体罚变相体罚学生，讽刺挖苦学生等问题。
7、查师能，看业务素质精不精。着力解决业务素质低，专业发展无目标，在岗提高无举措，技能提升无行动，不能适应教育新形势的需要，不能积极主动地组织开展有效的队伍素质提升活动等问题。
四、实施步骤
这次教育系统“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动，从1月31日开始到2月底结束，分三个阶段进行。
??动员学习阶段(1月31日—2月3日)教育办公室召开动员会后，学校要迅速传达贯彻，广泛进行发动，并结合实际制定学校作风整顿《实施方案》和活动《安排表》。同时，立即转入集中学习，组织党员干部教师学习指定文件材料，严格学习考勤，灵活学习形式，保证学习效果。学校要将学习计划、学习内容和学习时间安排于2月3日前报教育办公室。
??查摆问题阶段(2月4日—2月18日)学校和干部教师个人都要围绕今年的工作计划和要求，针对思想、境界、纪律、作风、效能、形象、师能等七个方面的内容，逐一查找存在的问题和差距。特别是要对照率先发展的目标，进一步梳理和完善工作目标和推进措施，保证工作任务的圆满完成。要坚持走群众路线，实行开门抓整顿，通过上门走访、发放征求意见函、召开民主生活会、设立意见箱及投诉电话等方式，主动征求服务对象的意见。要坚持纵横对比、深挖细找，采取自己找、领导点、互相帮、群众评等多种形式，确保把问题找准找全，建立问题台账，实行问题管理，责任分解到岗到人。学校和个人都要写出检查分析材料，并于2月18日前报教育办公室。
??整改建制阶段(2月19日—2月29日)针对收集的意见建议以及查摆出的问题，制定整改方案，提出整改的目标、措施、重点和时限。坚持边查边改、边整边改，对排查出的问题认真梳理，分类排队，提出解决问题的具体措施。对于当时能解决的，要立即解决；一时解决不了的，要制定整改计划、明确整改时限，积极设法加以解决。学校制定整改措施和整改提高情况，要在一定范围内公开，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。要围绕“服务教育发展，提高教育质量”对现有规章制度进行修订完善，健全完善长效工作机制。整顿活动结束后，学校要向教育办公室写出书面总结报告。
五、推进措施
（一）强化组织领导。学校成立“服务发展，提质增效”活动领导小组，负责对活动的组织、协调和指导。学校也要成立相应组织，主要负责人是第一责任人，要亲自研究、亲自部署，带头学习、带头整改，领导班子成员要加强对本单位集中整顿活动的组织领导，发挥好示范引领作用。
（二）强化工作创新。按照市委、市政府、镇委、镇政府、教育办公室要求，以“激发活力、减少阻力、提高效率、优化结构”为目标，在学校探索实施多角度评价等办法，激发内部活力。
（三）强化工作结合。今年教育质量的再次提升、学校师生的安全稳定，幼儿园建设、普通中小学标准化工程验收、省政府学前教育专项督导评估等大事、难事很多，需要大家付出超常的努力。我们要紧紧抓住作风纪律集中教育整顿活动这一契机，做好结合文章，把活动的开展落脚到工作的推进上、质量的提升上，切实做到以活动促工作，靠扎实有效的工作展现作风效能的提升。
（四）强化督导检查。学校“服务发展，提质增效”活动领导小组要加大调控力度和督查力度，配合教育局、镇教育办公室“服务发展，提质增效”活动领导小组办公室对学校党员干部教师的学习情况、遵守纪律情况、制度落实情况和活动开展情况进行高密度督查。督查采取突击检查、交叉检查、现场记录等方式，检查结果当场公示，并及时进行阶段性活动通报，接受监督。学校要采取有力措施，从严格考勤纪律、工作纪律入手，进一步建立健全单位办公室门牌、工作人员去向牌、岗位职责和补位人员桌牌、工作人员位置分布图和考勤簿，完善工作人员行为准则、服务规范、业务流程，进一步加大检查力度，加强内部管理。
（五）强化公开曝光。要通过肥城教育网、宣传专栏、新闻媒体等多种形式进行广泛宣传，形成整体宣传声势，努力为活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。对通过督导检查、受理投诉发现的各种违反纪律规定、影响作风效能的问题，严肃查处，在一定范围内进行通报。特别是上班迟到、早退、有事不请假、无故不上班、擅自离岗，工作时间上网聊天、玩游戏、炒股，工作日中午违规饮酒的现象，在一定范围内公开曝光，并按有关规定严肃处理，以此巩固提升活动效果
纪律活动方案篇2
为深化实行全面从严治党要求,持之以恒正风肃纪,坚持问题导向，着力解决全县县级各部门作风建设方面存在的突出问题，县委县政府打算，集中利用两个月时间在县级各部门中集中开展作风建设突出问题专项整治活动，现提出如下实施方案。
一、总体要求
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深化贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，增强四个意识squo;、坚决四个自信squo;、做到两个维护squo;，严明政治纪律和政治规矩，落实中心和省、市、县作风建设部署要求，推动抓落实作表率squo;行动，深化查找和解决部门和个人在作风建设方面存在的突出问题，改进干部作风，提高工作效能，着力推动县委县政府重大决策部署落地落实落细，以顽强的纪律保障护航全县经济社会高质量进展。
二、专项整治内容
专项整治期间着力整治以下四个方面存在的突出问题:(一)政治意识方面。重点整治对党不忠诚不狡猾，拒不执行、明拖暗抗或消极对待县委县政府决策部署，不讲地方实际，做选择、打折扣、搞变通，有利的执行、无利的不执行;本位主义严峻，不顾全大局，奉献意识淡薄，强调部门、小团体或个人利益，面对危难险重任务推三阻四、患得患失;抓而不实、不抓落实，对上级决策部署不在乎、不落实，一批了之、一转了之，当"二传手squo;;缺乏团结意识和协作精神，搞小圈子，搞内斗，部门之间不支持、不协作，各自为政、各行其是;对历史遗留问题不主动想方法解决，责任向下推、冲突向上交等问题。(二)工作纪律方面。重点整治不遵守各项纪律、制度和规定，上下梗阻，欺上瞒下，搞上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止，遇重大问题不请示、不汇报、不沟通，办事不按程序、不守规矩，擅作主见、私自打算，工作不在状态，精神萎靡不振，作风庸懒散慢官大当官、事不当事，在职不尽责、在位不出力、在岗不干事等问题。(三)服务群众方面。重点整治为人民服务宗旨意识淡化，看人办事，不作为、慢作为、乱作为:对群众反映猛烈的问题和遇到的实际困难，长期不处理、不解决、不落实;工作不脚踏实地，拈轻怕重、回避冲突、敷衍应付、弄虚作假，说事就推、说权就抓、说利就争，推诿扯皮"踢皮球等问题。(四)服务企业方面。重点整治县级各部门在服务市场主体进展、落实落细中心六稳六保squo;部署要求中，生疏不清、警觉性不高、力量不强，不理解企业、不敬重企业、不把企业当自己人squo;;向企业拉赞助、乱收费、乱摊派、乱罚款;有意刁难，吃拿卡要、搞权力寻租、利益输送、以权谋私、徇私舞弊等问题。
三、专项整治实施
专项整治活动集中开展时间为2021年1月20至2021年12月20日，分四个阶段进行。
(一)支配部署阶段。2021年1月20日至2月5日。县级各部门要制定符合本单位实际的工作方案，明确工作职责，部署工作任务，制定工作措施，细心谋划，务求专项整治工作取得实效。
(二)自查自纠阶段。2021年2月6日至2月20日。各部门要围绕加强机关作风建设，实行多种形式，仔细对比重点整治内容，查摆班子、个人特殊是领导干部在作风方面存在的突出问题，列出问题清单。对发觉的问题要仔细梳理，剖析缘由，制定切实可行的整改方案，明确整改内容、措施、责任人、时限，坚持立行立改、边查边改、边整边改。
(三)监督检查阶段。2021年2月21日至2021年12月5日。县纪委监委分层分类征求专项整治活动中存在的问题及看法建议，并会同相关部门对专项整治活动状况进行监督检查，对工作敷衍应付、活动流于形式、问题照旧存在、作风没有改观的责令推倒重来，并严峻追究单位及责任人责任。
(四)巩固提高阶段。2021年12月6日至12月20日。各部门要围绕整治中查摆出的突出问题以及监督检查发觉的问题，在民主生活会上对所发觉的问题深刻剖析缘由，作出说明。要加强调查争辩，将解决具体问题与建章立制有机结合起来，构建常态长效机制，努力使好作风内化为信念、外化为习惯、固化为制度，形成作风建设新常态。
四、工作要求
(一)提高政治站位。县级各部门要把作风建设专项整治活动纳入重要议事日程，精确把握专项整治的总要求，明确工作定位，主动履职担当，坚持因地制宜，以高度的政治自觉和强有力的措施抓好专项整治工作。
(二)强化责任落实。县级各部门要依据专项整治内容，充分发挥表率作用，一级抓一级，一级带一级，强化责任落实，以过硬作风抓自查整改和专项整治。县纪委监委各派驻纪检监察组要立足职责定位，精准跟进监督，对活动开展组织不力、自查整改浮于表面、问题整治敷衍了事的单位和人员严峻追责问责，以优良作风为进展护航。
(三)紧密联系实际。县级各部门在有序开展作风建设专项整治的同时，要把作风建设同推动全面从严治党、推动年度各项目标任务完成紧密结合起来，分散进展共识和作风建设合力，以作风建设整治成效有力推动和保障工作高质量进展。
纪律活动方案篇3
为深入学习贯彻党的十九届五中全会和习近平总书记来x考察重要讲话精神，落实落细市委x届x次、x次全会工作要求，推动教育系统2021年各项工作任务顺利完成，为x教育高质量发展提供动力、注入活力，现就在全系统开展强作风、抓落实、促品质思想纪律作风整顿活动提出如下方案。
一、目标任务
以习近平新时代中国特色社会主义思想和来x考察重要讲话精神为指导，聚焦十四五开局工作部署，围绕推动品质教育发展，以荡涤一切消极萎靡之风、摒弃一切拖拉推诿之风、告别一切维持应付之风、摆脱一切造势虚假之风、革除一切马虎草率之风、改变一切粗糙疏漏之风、狠刹一切谋�教案�为目标，突出培育快、严、实、精、细、廉的优良作风，着力解决全系统党员干部和教职员工站位不高、大局意识不强，精神不振、责任意识不强，安于现状、奋斗意识不强，觉悟不高、奉献意识不强，我行我素、法纪意识不强5方面作风顽疾，以作风建设新成效凝聚推动高质量发展正能量。
二、时间安排及整顿范围
整顿活动从x月x日开始至x月x日结束，集中利用一个月时间，在全系统党员干部和教职工之间开展。
三、整顿重点
（一）着力解决站位不高、大局意识不强的问题。主要解决：有的党员干部工作生活中热衷于捕风捉影，道听途说，口无遮拦，以讹传讹，唱衰x，抹黑教育的问题；有的干部、教职工奉行利己主义，自己都是对的，别人都是错的，坐井观天，妄议上级，随意造谣生事、肆意评功论过、恶意举报投诉，不能从事关全局的高度处理个人和集体的关系，牢骚满腹、怨声载道的问题。
（二）着力解决精神不振、责任意识不强的问题。主要解决：部分干部职工言语消极，状态萎靡，行动拖拉的问题；机关、局直单位工作人员责任心不强，工作主动性不够，对于上级或者领导交办的任务，一推二拖三敷衍，或者游而不击、落而不实，只出工不出力，半拉子工作随手可见的问题；部分校园长和领导干部习惯于慢半拍、缓坡度，只求过得去、不求过得硬，只求差不多、不问差多少的问题。
（三）着力解决安于现状、奋斗意识不强的问题。主要解决：各级一把手对新发展阶段融入感不强，对高质量发展认识不足，习惯于四平八稳、按部就班，穿旧鞋、走老路，遇到困难退避绕的问题；各园校教职工、机关局直单位工作人员对教育管理、教研改革、教学成绩、岗位工作缺乏争优争先意识，能抹就抹、得过且过的问题；各校园长及园校领导干部奉行不干不出错、多干准挨锉的佛系思想，能力不足不敢为，动力不足不愿为的问题。
（四）着力解决觉悟不高、奉献意识不强的问题。主要解决：全系统干部职工对学习习近平新时代中国特色社会主义思想、来x考察重要讲话精神以及党的创新理论思想上抵触、态度上应付，不学不思、假学假做的问题；思想觉悟在低层次徘徊，职业认同感缺失，工作拈轻怕重、挑三拣四、推诿扯皮、讨价还价、求田问舍的问题；党员领导干部凡事摆资格、讲资历，忘记了宗旨意识，丢掉了初心使命，缺失功成不必在我、建功必须有我的襟怀和气度，拉低了人民群众和广大学生对教育人的职业认可和形象期待的问题。
（五）着力解决我行我素、法纪意识不强的问题。主要解决：局直单位党政负责人、各园校党组织书记和校园长不重视党建工作，从严治党责任、一岗双责、民主集中制落实不力，马虎决策、草率执行，两个作用发挥不强，党员干部管理失之于宽松软、支部工作失之于缓慢散的问题；机关和局直单位干部敬畏意识缺乏，迟到早退、脱岗溜号，有事不请假，离岗不报备的问题；局直单位负责人、各校园长宗旨意识不牢固，特权思想牢固盘踞，热衷于当遥控器、指挥棒，讲得多、干得少，要求多、带动少的问题；部分教职工有偿家教禁而不止，滥定资料整而不绝的问题。
四、活动安排及方法步骤
此次活动分为4个阶段开展。
（一）集中学习教育。（x月x日——x月x日）
坚持把习近平谈治国理政（第三卷）、来x考察重要讲话和在党史学习教育活动动员会上的讲话精神，党的十九届五中全会精神，《中国共产党纪律处分条例》、《中华人民共和国政务处分法》x市x届x次、x次全会精神，教育系统2021年春季开学会议精神等作为重点学习内容，聚焦主责主业，聚焦职务职责，开展品质教育怎么看、我的工作怎么干大研讨活动，通过学习研讨，提升政治站位，扭转思想认识，激发工作动能。
（二）深入自查自纠。（3月9日—3月15日）
聚焦5方面作风顽疾，对标画像，对号入座，深入开展自查自纠，切实把自身存在的问题找准、找全、找实。列出单位、园校和个人问题清单，制定整改方案。
（三）扎实整改落实。（x月x日—x月x日）
本着即知即改、立查立改、应改尽改的原则，各单位、园校和全系统教职工要实行挂账销号，以开局即决战、起步即冲刺的精气神开展整改，真改实改，改就改好。集中整顿结束后，各学校、各单位、机关各同志要真认真梳理总结，形成整改工作报告，经主要负责同志审签后，报送至局纪律作风整顿领导小组办公室（局党办）。各单位、各园校教职工的整改总结报告由本单位收存备案。
（四）优化制度建设。（x月x日—x月x日）
各园校、各单位要结合作风整顿成效，对加强教育管理、规范教职工行为、提高工作效能、转变工作作风等方面的规章制度进行修订完善，固化升级，形成用制度管人管事的长效机制。
五、组织领导
局党组成立教育系统思想纪律作风整顿活动领导小组，组长由党组书记、局长担任，副组长由党组成员担任。领导小组下设办公室，办公室设在局党办。办公室主任由机关党委副书记x同志担任。
六、工作要求
（一）夯实工作责任。各学校、单位、机关科室要高度重视，正确认识开展思想纪律作风整顿的必要性，坚决把思想和行动统一到全市要求和局党组部署上来，形成主要领导靠前抓、直接抓的责任制。要认真制定好本单位作风整顿工作方案，卡实每个时间节点，落细各个环节任务，集中一个月时间，着力解决作风顽疾。要将作风整顿与教育教学工作紧密融合在一起，做到两不误，双促进。
（二）从严监督检查。各园校、各单位要将整顿活动本身作为扭转作风的重要机遇和切入，要立即召开全干会组织学习局党组作风建设各项要求，进行集中动员部署，即时开展作风整顿。领导小组成员及办公室将对作风整顿不定时定点抽查督导，设立作风问题曝光台，对工作不力、作风不改的人和事做到发现一起，通报一起，教育一批。
（三）强化执纪问责。局党组会同市纪委派驻纪检组，对活动开展走形式、整改过程弄虚作假的单位和个人严肃问责，强化教育。坚持时间服从质量，过程服从结果的原则，对整顿效果不达预期的单位和学校推倒重来，对整顿活动期间顶风违规违纪、教而不改的，坚决予以党政纪处分，并记入个人工作档案，作为年度考核、晋职晋级、评优评先的重要依据，予以一票否决。
纪律活动方案篇4
教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。学校教育最根本的任务是培养人，而培养人的主要方面是养成学生良好的品德行为习惯。小学阶段是儿童长身体、长知识的时期，是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期，也是对他们树立科学的人生观、世界观和形成正确的政治态度的重要时期。审视学校德育工作的实际，在新课程理念的指导下，结合学校、学生的实际，根据学生心理特点、规律，坚持生活化、校本化原则，从学生良好道德、纪律、卫生的养成出发，关注指导学生的日常生活方式与习惯，为让每个孩子养成良好的习惯，使他们的德育目标真正转化为学生的“日用常行”，特制定本方案。
一、工作目标
强化卫生、纪律、养成教育管理，力争做到环境清新洁净，无卫生死角；学生遵章守纪、讲究卫生的效果。
二、学生教育目标
1、校园纪律：
①上下楼梯靠右行，轻声、慢步，不追逐打闹，大声喧哗，不准有挤、推行为，不准用手摸墙，不准在楼梯扶手上往下滑；
②集会、做操时做到快、静、齐。
③放学自动站排，理小不追排，不挤排。
2、卫生：
①保护环境，爱护花草树木
②不随地吐痰，不乱扔废弃物，发现杂物、垃圾应主动拾起，保持教室、楼道、分担区干净整洁③不准在墙壁上乱写乱画。
三、工作措施
（一）对于以上内容的实施，根据学生的现状，结合学校需要，小步前进，对于每一个良好习惯的养成，将遵循师生互动生成的步骤：
①认识习惯的重要性
②与学生一起讨论具体规范
③进行真实、形象、感人的榜样教育
④及时科学地评估、引导、巩固。
（二）以上两个教育目标，将作为本学期的重点工作来抓，加强宣传力度，明确目的，阐明要求，严格管理。学校将依照学生教育目标，成立检查小组，在值周教师常规检查的基础上，加大检查督促力度，形成检查——反馈——督促的工作机制。即增加值周的强度，对检查结果每天公布一次，对存在问题及时反馈。在间操上经常性强调，并以年级组为单位，每个月公布检查得失分情况，学期末在班主任考评中以附加分的形式体现，分三档进行，一、三年级一档两名，二档两名，其它为三档；二、四、五年级一档一名，二档两名，其余为三档。根据各班减分情况，失分最少的为一档，以此类推，一档加2分，二档加1分，三档不加分。
四、活动步骤
1、学习宣传阶段。
学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，有计划地组织教师学习《小学德育纲要》。
2、实施阶段。
检查——反馈——督促，分步实施，达到预期效果，公布检查评比结果。
3、总结阶段。
对开展此活动以来的一系列工作，包括以前存在的问题，整改措施，活动效果及现在仍需改进的问题进行认真总结，并将总结结果上报。
“养成教育”是一种道德行为习惯的教育，是一种素养和人格的教育，是关怀学生一生的教育。良好的习惯一旦养成，将使学生终身受益，广大教师在平凡的岗位上要不断发现、不断创造，提高学生的整体素质。
纪律活动方案篇5
根据十八届中央纪委五次全会、十一届省纪委四次全会、十届市纪委五次全会关于党风廉政教育工作的部署和省、市、区纪委关于纪律教育学习月活动的有关安排，结合三严三实专题教育的要求，现就我街开展xx年纪律教育学习月活动，制定如下方案：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届四中全会和系列重要讲话精神，紧密结合三严三实专题教育，以守纪律、讲规矩、作表率为主题，深入开展思想道德教育、宗旨教育、纪律教育、党内法规教育和作风教育；引导党员干部树立群众观点，弘扬优良作风，保持清廉本色，着力解决党员干部在党性党风党纪方面存在的突出问题，促进思想建设和作风建设，夯实党员干部和公职人员廉洁从政的思想基础，积极营造不敢腐、不能腐、不想腐的良好社会氛围，为全面推进新型城市化发展、建设幸福提供坚强有力的思想政治保障。
二、时间安排和学习内容
（一）时间安排。
全街纪律教育学习月活动时间统一安排在8－9月期间，各部门、社区可根据实际，相对集中5－7天组织开展教育学习活动。
（二）学习内容。
xx年是区划调整的关键一年；今年我街的纪律教育学习月活动要围绕市委常委、区委书记陈提出的全区各级干部要严格执行各项工作纪律，守纪律、讲规矩、敢担当，做到令行禁止，确保区划调整顺利完成。的指示精神来开展。重点要加强以下几方面教育：
1.加强思想道德教育。把思想道德教育纳入党员干部党风廉政教育的各项工作中;坚持在党员干部中深入开展中国特色社会主义教育、爱国主义教育、形势任务教育、社会主义道德教育，引导党员干部坚定信念，践行三严三实要求，树立正确的世界观、权力观和事业观。
2.加强党的宗旨教育。组织党员干部重温党的性质和宗旨，认真学习党章、自觉遵守党章、切实贯彻党章、坚决维护党章，唤醒党章党规意识，自觉增强党性观念，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为。
3.加强党的纪律教育。坚持把纪律规矩作为重点内容，教育党员干部严格遵守党的政治纪律和政治规矩，引导党员干部自觉按照五个必须、五个决不允许的要求，当政治上的明白人，做到执行纪律无条件、遵守规矩不含糊、守住底线不逾越、遇到红线不触碰，使纪律真正成为管党治党的尺子和带电的高压线。
4.加强党内法规教育。组织开展廉政法规教育，使广大党员干部受警示、明底线、知敬畏，主动在思想上划出红线、在行为上明确界线，真正做到敬法畏法、遵规守纪，绝不打法纪擦边球。
5.加强优良作风教育。积极引导党员干部尤其是领导干部自觉加强党性修养，加强和改进思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风，在认真落实中央八项规定精神、自觉纠治四风和保持党的优良传统方面带好头、作表率。
三、教育对象
教育对象是全街党员、干部，重点是党的领导干部和国家公务人员，社会组织和非公有制企业党员也应纳为教育对象。要注意区分不同对象，改进教育方式，创新教育形式，重点对重要部门、重要岗位的领导干部分层次进行教育，切实增强教育的针对性和实效性。
四、教育形式
各部门、中心、各社区要紧密结合区划调整后的实际情况，不断创新教育形式和载体，增强纪律教育的吸引力和感染力。要根据不同岗位、不同层次的党员干部的思想状况、心理特征、廉政风险及教育需求，有的放矢地确定教育思路，分层分类开展教育，增强纪律教育的针对性和有效性。尤其是要结合当前开展的三严三实专题教育，突出教育重点，不断深化教育效果。
（一）开展专题教育。
1、开展讲规矩、守纪律、转作风、抓落实专题教育，把党的纪律摆在前面，立起来、严起来，用纪律和规矩管住党员干部大多数；
2、组织领导班子成员参加全区二级班子成员集体廉政谈话会，使每一位新任领导干部，在党风廉政建设新阶段开好头、起好步；
3、组织各集体经济组织股东代表参加全区集体资产交易培训班，全面、系统地学习黄埔区集体经济组织资产、财务服务中心的工作任务和两个平台监控的目的、方式及操作流程，为监督集体资产交易和财务收支工作打下基础；
4、各部门、社区自行组织学习有关党纪条规、系列重要讲话精神、《反腐倡廉教育读本（）》等，强化纪律意识、规矩意识；
5、街道主要领导联系本单位实际，联系党员干部思想、工作、生活和作风实际，带头进行纪律教育专题讲课。
（二）开展警示教育。
1、组织党员干部观看《作风建设永远在路上——落实中央八项规定精神正风肃纪纪实》和《红包之祸——乐昌市红包礼金腐败案警示录》、《蜕变的人生——深圳市原市委常委、政法委书记蒋尊玉腐败蜕变纪实》等警示电教片；
2、组织学习上级纪委编写的反面典型剖析材料；
3、结合警示教育活动，组织党员干部开展学习讨论。
（三）开展示范教育。
1、积极参与廉洁x年度人物评选、宣讲等活动，积极宣传先进典型事迹，以身边廉洁事迹教育身边人，增添廉洁正能量；
2、组织党员领导干部学习焦裕禄、牛玉儒等廉政榜样的宝贵精神，充分发挥榜样的示范引领作用。
（四）开展党内法规学习活动。
1、按照上级纪委的统一安排，组织开展党员干部党章知识测试，督促党员干部认真学习党章、自觉增强党性观念；
2、按照上级纪委的统一安排，组织开展廉洁读书月活动，鼓励党员干部多读廉洁书籍，积极参与廉洁读书月各项活动；
3、组织领导干部认真学习落实《xx市领导干部廉政档案管理制度》，按要求做好廉政档案填报工作。
（五）开展谈心提醒教育。
严格落实两个责任要求，认真开展谈心提醒教育活动，特别是针对重点岗位、关键环节人员的谈心提醒教育活动，做到抓早抓小。针对在区划调整过程中，个别党员干部存在的思想波动、工作懈怠，甚至慢作为、不作为等问题，积极开展谈心谈话。
（六）开展廉政文化教育。
各社区以squo;廉洁使者squo;进社区为主题，扎实开展廉洁文化一进一主题活动；把廉洁文化建设纳入社区建设的总体规划，充分利用社区建立的廉洁文化景点，组织廉洁文化进社区文艺汇演、举办廉洁书法绘画大赛、播放廉洁动漫片和廉洁教育片、组建廉洁使者志愿者服务团队等形式，多措并举推进廉洁文化进社区。
（七）开展反腐倡廉情景教育。
1、组织观看廉政话剧《沧海清风》、电影《黑瞳》，结合工作及思想实际撰写体会文章、举行专题座谈等；
2、充分利用xx省反腐倡廉教育基地、中共三大会址纪念馆、农讲所、xx市反腐倡廉教育基地、xx市公安局反腐倡廉教育基地等各级反腐倡廉教育基地资源，组织党员干部参观学习、接受教育，并结合参观学习进行专题讨论、研讨交流，撰写体会文章。
五、工作要求
各部门、中心、各社区要站在新的发展起点的高度，切实负起党风廉政建设的责任，高度重视纪律教育学习，一级抓一级，层层抓落实。
（一）加强领导，精心谋划。按照街道工委的统一部署和要求，紧密结合实际，结合当前三严三实专题教育，落实各项工作任务和活动计划，确保教育活动取得实效。
（二）督促检查，落实工作。街道纪工委采取召开座谈会、经常性督查、随机抽查等方式，通报活动情况，总结交流经验，研究解决问题，以从严从实的作风抓好纪律教育。对好的经验做法，及时总结推广；对思想不重视、工作不得力的部门和单位，及时进行批评教育，要求限期整改。
（三）教改结合，务求实效。坚持以党内存在的突出问题为导向，针对教育活动排查发现的庸懒散、奢私贪、蛮横硬，慢作为、不作为、乱作为，以及组织和个人在守纪律、讲规矩方面存在的其他突出问题，制定切实可行的整改措施，着重在深化四风整治、推动三严三实专题教育上求实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见行动。
各部门、中心、各社区开展纪律教育学习月活动的情况报告（含《落实xx年纪律教育学习月活动情况自查统计表》）于9月9日前以书面形式报街道纪工委（纪检监察室）。
纪律活动方案篇6
根据教育部办公厅、省教育厅《关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知》要求，营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围，切实组织开展好学前教育宣传月活动，特制定本实施方案。
一、活动主题：
我是幼儿园教师
二、活动时间
20xx年月20日——6月20日
三、宣传重点
多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业成长历程，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。
四、实施步骤
（一）启动准备阶段（xx月20日—2日）
市教育局制定宣传月活动方案；县市区教育局成立宣传领导小组，制定本地具体的宣传月活动实施方案，召开动员大会，准备宣传材料。
（二）组织实施阶段（xx月26日—6月20日）
1、开展师德建设系列活动。开展“我骄傲，我是幼儿园教师”“我是幼儿园教师，我为自己代言”等主题活动，鼓励每位老师积极参与活动，用模范的言行，进一步维护并提升幼儿园教师的社会形象，增强幼儿园教师职业的荣誉感和责任感。
2、开展游戏案例推荐活动。组织开展乡镇幼儿园户外游戏优秀案例推荐活动，通过组织幼儿园教师广泛参与探索户外游戏，帮助幼儿教师提升组织实施保教活动的能力。
3、开展亲子活动。各幼儿园利用六一儿童节开展亲子活动。发放《学前教育宣传月——致家长的一封信》，让家长认识到幼儿园保育教育活动的特点，使家长理解、支持、参与幼儿园教育活动。
4、开展家长开放日活动。各公、民办幼儿园积极开展开放日活动，让家长走进幼儿园，了解幼儿园的一日生活和幼儿园教师的职业特点，正确认识幼儿成长规律及学习特点，为促进良好的家园互动模式而打下坚实的基础。
5、面向社会广为宣传。各幼儿园在人员密集的地方组织开展大型室外宣传活动。并在醒目位置悬挂宣传标语，利用多种媒体，组织开展大型公益主题宣传活动，营造良好的社会宣传氛围，引导全社会充分认识幼儿园教师的职业特点和专业内涵。
（三）总结推广阶段（6月20日—28日）
县市区教育教育局在活动实施后要及时对宣传月活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效进行总结并形成书面总结材料。市教育局局将选取部分特色材料报省教育厅，并在教育厅站和微信教育平台推送。
五、工作要求
（一）精心组织，高度重视。各地各园要围绕宣传月主题，制定切实可行的学前教育宣传月活动实施方案。充分发挥教研和专家的力量，精心策划宣传内容，做到组织到位、人员到位、措施到位，全面部署并认真组织实施。
（二）围绕主题、突出重点。要把握正确宣传导向，围绕宣传主题，立足幼儿园保教工作实践，综合利用多种媒体进行宣传活动，展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关心理解。
（三）严格把关，确保公益。要坚持正确的宣传方向，确保各项宣传内容符合活动主题，严防任何机构和个人借宣传月搭车开展商业宣传。
（四）及时总结，大力推介。要加强对各级各类幼儿园活动开展的督促检查，重点检查宣传月系列活动的部署情况和实施效果，及时发现并总结宣传活动的好经验、好做法及取得的成效，进行汇总和推广，请各县市区教育局于6月28日前将将宣传月活动情况及典型案例的字材料、图片和视频等报送市教育局基础教育科。
