活动方案的制定包括了活动的宣传和推广策略，活动方案可以用于向潜在合作伙伴或赞助商展示活动的吸引力，范文社小编今天就为您带来了2023纪律教育月活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。
2023纪律教育月活动方案篇1
按照国家局、省局（公司）的有关部署，结合市局（公司）实际，经市局（公司）党委研究决定，在市局（公司）系统开展以“讲责任、讲奉献、讲纪律”为主题的教育活动。现就有关内容通知如下：
一、指导思想。
以贯彻落实国家局、省局（公司）有关指示精神为指导，进一步统一思想，加强队伍建设，提高干部职工综合素质和履行职责的能力与水平；进一步推进工作作风转变，使干部职工的责任意识明显增强，思想境界明显提高，组织纪律性明显进步，工作作风明显改进，群众满意度明显提升，始终保持满腔热情、富有激情、充满智慧、奋力创新的精神状态，全力做好“卷烟上水平”各项工作的落实，为实现整体提升的目标提供有力保证。
二、方法步骤。
教育活动采取集中组织和各区（市）局（营销部）、市局（公司）机关各科室分别组织的方法，坚持教育引导和自我提高相结合，查找问题和边整边改相结合，统一规范和督促检查相结合的方法。时间从3月10日开始至8月10日结束。
第一阶段，教育动员阶段（3月10日———20日）。传达有关文件和上级指示精神，在充分调研的基础上针对目前队伍中存在的突出问题，进行集中教育动员，召开动员大会，进行动员和部署，提出具体要求。
第二阶段，学习规章阶段（3月20—日——4月30日）。主要学习各级领导的重要讲话和个人工作岗位职责、日常规章制度等，要按照日常所从事的工作中涉及到的法律法规、制度、职责、业务技能技巧等认真学习相关内容。
第三阶段，对照检查制定整改措施阶段（5月1日——6月30日）。这一阶段主要做好三项工作，一是认真开展“十查十看”活动。重点查找个人和单位在责任意识、奉献精神、遵守纪律等方面存在的突出问题。主要从十个方面进行查找：一查政治思想、理论学习，看是否对组织学习不愿参加、参加学习敷衍了事；二查大局意识，看是否有全局观念；三查工作作风，看有无办事拖拉，自由散漫等情况，执行力如何；四查履职能力，看业务工作是否熟练，日常工作是否尽职尽责、勇于担当，工作绩效如何，完成工作任务是否圆满；五查遵章守纪，看是否认真遵守各项规章、制度、纪律；六查依法行政能力，看有无执法不公、不文明执法现象；七查团结协作，看个人是否患得患失、斤斤计较，工作配合不密切，搞小团伙，看是否有良好的心态和奉献意识；八查廉洁自律，看有无违反廉洁自律有关规定的行为；九查服务意识，看对卷烟零售户、工业企业、消费者等有无服务不热情、不到位现象；十查执法形象，看有无外出执法着装不整、举止不文明、酒后执法现象。二是个人撰写《对照检查剖析材料》。每个人要根据对照检查出的问题进行认真剖析，剖析材料主要以查找出来的突出问题，制定整改措施和努力方向。三是召开专题会。市局（公司）机关各科室召开专题科务会，各区（市）局（营销部）班子成员、所属机关、基层各部门、集体，召开专题会，每个人发言谈自己的整改措施。
第四阶段，总结提高阶段（7月1日———8月30日）。这一阶段要对活动认真总结，开展评议和回头看工作，使活动的效果得到巩固和提高。各单位部门的活动总结要在活动结束后一周内报市局（公司）活动领导小组办公室。
三、组织领导。
开展教育活动，是市局（公司）从全面推进“卷烟上水平”基本方针和战略任务出发，为实现“整体提升”目标、进一步加强作风建设的又一重要举措，是“两个至上”、“四要”“思想、纪律、作风”三整顿、“以提升十种素质和增强六种能力为主题开展解放思想活动大讨论”、“以正确处理六个关系为主题开展解放思想大讨论”等作风建设系列教育活动的延续和深化，具有很强的现实针对性，要充分认识“讲责任、讲奉献、讲纪律”教育活动的重要意义，准确把握教育活动的总体要求和主要内容。各单位、部门必须统一思想，高度重视，统筹安排，精心组织，切实把提高思想认识，解决突出问题作为主线贯穿始终，真正做到认识形势到位、查摆问题准确、剖析原因深刻、制定措施有效，扎实抓好每一个阶段的各项工作。
（一）加强组织领导。
市局（公司）成立教育活动领导小组，全面负责此次教育整顿的组织与协调。李峰任组长，周东、张志立、赵胜、翟永顺、杨清岭任副组长，各区（市）局（营销部）、市局（公司）机关各科室负责人为成员。小组办公室设在市局（公司）政工科，具体负责此次教育活动的组织与协调。
（二）全程跟踪督导。
市局（公司）领导按照日常工作分工分别组织督导组，分管单位部门负责人任成员，对所辖单位、部门进行督导检查。
（三）加强组织协调。
每个督导组要及时掌握各单位、部门的教育活动进展情况，各单位、部门要认真处理工学矛盾，合理安排日常工作，做到教育活动和日常工作“两不误”、“双促进”。
（四）做好四个紧密结合。
一是与日常工作紧密结合，紧紧围绕中心工作和整体提升目标的实现，努力适应新时期发展的需要。
二是与“擦亮窗口、服务百姓”主题实践活动紧密结合。
三是与“以正确处理六个关系为主题，开展解放思想大讨论活动”主题实践活动紧密结合。
四是与以“实施规划、走在前列”为主题开展的第四次思想解放大讨论活动的延伸工作紧密结合。
（五）营造浓厚氛围。要通过网站开设专栏、媒体报道、召开座谈交流会、演讲比赛、调查研究、专题民主生活会等形式，大力营造浓厚的活动氛围。
四、具体要求。
（一）各单位、部门要高度重视，结合本单位、部门的实际认真研究落实，严密组织，不走形式，不走过场。
（二）开展教育活动时，所有干部职工不准请假，特殊情况需请假的必须经领导批准。
（三）为确保教育整顿取得实效，督导组要及时实施督促、检查、指导；各单位、部门召开专题会时，要提前通知督导组。
（四）对自己主动查找出的问题，坚持教育帮助改正为主的原则，通过组织查找或群众举报查找出来的问题，要按照组织原则严肃处理。
（五）各单位、部门负责人的剖析材料经督导组审阅后送教育领导小组审阅；各单位部门主要负责人审阅副职的剖析材料；职工员的剖析材料由单位、部门分管领导、科室副职负责审阅。
（六）各单位部门在教育整顿中有好的做法或信息请及时报教育活动领导小组办公室。
2023纪律教育月活动方案篇2
2019整理作风纪律教育整顿方案范文
为进一步加强干部作风建设，解决干部法纪观念和规矩意识不强、业务能力不精、执行制度不严、管班子带队伍宽松软等突出问题，经县委、县政府研究决定，在全县所有干部和公职人员中开展“强意识、守规矩、严队伍、比作风”专题教育活动。结合工作实际，特制定本方案。
一、活动主题和主要内容
活动的主题为：强意识、守规矩、严队伍、比作风。强意识，就是要提高政治站位，切实增强“四个意识”，落实“两个维护”;深入践行“以人民为中心”的发展思想，及时有效回应群众关切，提升为民服务意识和质量;增强大局观念，克服本位主义，为树好xx县的形象、推动xx县的发展凝聚正能量。守规矩，就是要严格执行政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律这“六大纪律”;坚持秉公用权，坚决抵制特权思想和特权现象;遵守党章、遵守法律，始终在党纪国法约束下开展工作。严队伍，就是要严格落实党委(党组)抓干部队伍建设的主体责任，从严管理、从严教育;坚持“一把手”亲自抓、负总责;班子成员充分发挥示范带动作用，并严格落实“一岗双责”。比作风，就是要认真落实中央八项规定精神，坚决防止“四风”问题反弹回潮;发扬马上就办、真抓实干的工作作风，提升工作执行力;深化“只跑一次”改革，推动行政提效;强化政治敏感性，杜绝麻痹思想，提升舆情应对能力。
二、专题教育活动时间
2018年11月至2019年1月底。
三、专题教育活动重点
(一)开展“四学”活动。即学党章、学理论、学法纪、学业务，各级各部门要创新学习载体，采取集中学习、干部自学等方式开展学习，做到有学习计划、有学习笔记、有3篇以上学习心得。“四学”活动为期3个月，各单位每周安排半天进行集中学习，通过学习增强法纪观念，强化规矩意识，补齐能力短板，克服本领恐慌。(牵头县级领导：xx;牵头单位：县委组织部)
(二)开展执法部门意见大征集。11月份，针对全县所有执法部门在工作中存在的问题和不足，向全县其他单位征求意见，并通过网络平台、来信来访等多种渠道广泛征求群众意见，形成问题清单，逐一交办整改。征求意见内容主要为执法人员滥用职权、执法不公正、执法不作为乱作为、执法不规范、执法不文明等问题。(牵头县级领导：xx;牵头单位：县委办)
(三)开展作风专题教育大讨论活动。各镇各部门班子及班子成员在11月底前组织召开大讨论活动，针对五个方面问题进行对照检查和讨论：一是“四个意识”“两个维护”强不强，是否认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，是否同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致;二是在落实全面从严治党要求和县委决策部署时是否缺乏大局观念，存在本位主义和好人主义;三是是否履行了党委(党组)抓干部队伍建设的主体责任，对干部队伍的教育和管理是否做到了常管常严;四是单位主要负责人和班子成员的带头示范作用是否发挥，是否存在“四风”问题反弹和特权现象;五是单位管理制度是否完善，制度是否严格执行到位。各镇各部门要坚持实事求是原则，认真征求单位党员干部的意见，对标对表查摆问题，由表及里剖析原因，认真撰写对照检查材料。各单位和班子成员要深入查摆自身问题，制定具体整改目标，提出行之有效的整改计划和落实措施。(牵头县级领导：xx;牵头单位：县委组织部)
(四)在教育系统开展师德师风师能教育活动。以提高教师思想政治素养、职业道德和教学水平为目标，多措并举，严肃查处“乱办班、有偿补课、收受礼品礼金、体罚或变相体罚学生”等群众反映强烈的问题，警示师德不端、行为失范人员。专项行动为期3个月。(牵头县级领导：xx;牵头单位：县教育局)
(五)在卫生系统开展医德医风教育活动。全面加强全县卫生系统的管理和作风建设，重点治理“服务态度差、违规收费、过度医疗、收受经营企业回扣、收受患者红包”等损害群众利益的医德医风问题，不断增强卫生系统干部职工纪律规矩意识，弘扬优良医德医风，提升医疗水平、服务质量和患者满意度。专项行动为期3个月。(牵头县级领导：xx;牵头单位：县卫计局)
(六)开展全县行政执法部门纪律作风集中教育整顿行动。重点治理执法态度不端正，办理案件缺乏责任心，执法随意性大，重实体、轻程序，法律文书制作粗糙;执法理念有偏差，借执法办案的名义，谋取小集体和个人私利，办人情案、金钱案、关系案，侵害群众权益;执法不严，以收代罚，处罚执行不到位;执法安全意识薄弱，警惕性不高，责任意识弱化;执法方法简单、态度粗暴等问题。专项行动为期3个月。(牵头县级领导：xx;牵头单位：县政府办)
(七)组织舆情应对能力培训。11月份，邀请专家开展覆盖全县各镇各单位的舆情素养专题培训，全面提升干部在新时代的舆情分析研判、舆情处置以及与媒体打交道的能力。各镇各部门党委(党组)要严格落实意识形态主体责任，组织干部职工认真学习舆情引导特别是对突发事件的新闻发布、舆情管控等有关知识，对本系统本单位干部职工发布网络言论、接受媒体采访等行为进行严格管理。(牵头县级领导：xx;牵头单位：县委宣传部)
(八)开展“马上就办”、“只跑一次”、行政提效专项行动。扎实开展“马上就办、真抓实干”活动，推行“五问工作法”，推动工作落实，提升工作执行力;广泛听取民意诉求，及时回应群众关切，认真解决群众反映强烈的各类问题。深入推进“只跑一次”改革，依托“智慧渌口”信息平台，优化政务服务，提升为民办事效率。专项行动为期3个月。(牵头县级领导：xx;牵头单位：县委办)
(九)开展干部作风建设监督检查。采取日常检查与重点抽查、明察暗访等相结合的方式，加强对全县干部和公职人员工作、生活作风的监督，狠刹不正之风。认真落实中央八项规定精神，狠抓“四风”问题，重点治理公车私用、大吃大喝、违规公款消费等突出作风问题。加大机关工作纪律检查，严肃查处工作日午餐饮酒、工作时间泡茶馆、上网购物玩游戏、擅自离开工作岗位、迟到早退以及不按规定值班值守、驻村扶贫等行为。(牵头县级领导：xx;牵头单位：县纪委监委)
(十)年底开展作风评比。结合各单位活动开展情况和工作推进情况，开展作风提升评比活动，评选并表扬一批作风提升先进单位和个人。(牵头县级领导：xx牵头单位：县纪委监委、县委办)
四、有关要求
(一)加强组织领导。成立县专题教育活动领导小组，由县委书记罗绍昀任组长，县委副书记、县长刘xx任第一副组长，县委副书记xx任常务副组长，县委常委、宣传部部长刘美和，县委常委、县纪委书记、监委主任xx，县委常委、常务副县长xx，县委常委、县委办主任xx县委常委、组织部部长谭成华，副县长xx副组长，相关县级领导和单位主要负责人为成员。领导小组办公室设在县纪委监委，由xx同志兼任办公室主任，xx同志兼任办公室副主任，负责专题教育活动的日常工作。各子项专题教育由牵头县级领导负责，成立专门工作班子，明确任务和职责分工，负责指导和协调日常工作，及时汇总专题教育工作进展情况并报送领导小组办公室。牵头单位要发挥牵头抓总作用，统筹协调好有关力量，扎实有效推进专题教育活动。各有关单位要明确责任，切实发挥职能作用，形成整体合力。
(二)加强督促检查。领导小组办公室会同县委督查室、县政府督查室开展专项督查，加强工作指导，及时发现和处置问题线索，对重点问题线索进行挂牌督办。对发现以形式主义、官僚主义方式对待专题教育，对重视不够、组织不力、流于形式的，严肃批评、追责问责，既追究直接责任人责任，又追究相关领导责任。
(三)加强宣传引导。县委宣传部要利用各类新闻媒体，加强对专题教育活动的宣传，充分调动社会各界参与监督专题教育活动的积极性和主动性。各牵头单位要及时总结、宣传、推广工作中的好经验、好做法，推动专题教育活动不断深入。要切实发挥反面典型的惩戒震慑作用，对一些顶风违纪、群众反映强烈的突出问题和典型案件，采取专题通报、个案分析等形式予以通报曝光。发挥好正面典型的带动和示范作用，更加注重发现、培育和宣传在工作中勇于担当、勤勉务实、激情干事的优秀干部，评选一批作风优良的先进单位和先进个人进行表扬。
(四)注重统筹兼顾。要把作风专题教育活动与学习贯彻党的十九大精神相结合、与推进当前各项重点工作相结合，做到“两手抓、两不误、两促进”。要将专题教育活动成果转化为推进工作落实的动力和能力，把学习教育、提高认识贯穿始终，把解决问题、完善制度机制贯穿始终，通过开展专题教育活动，进一步理顺各项工作机制和机关管理机制，打破制度瓶颈，创新工作举措，提升发展成效。
2023纪律教育月活动方案篇3
一、教育目的
1、使学生了解守纪律的重要；
2、让学生了解遵守秩序和规则的好处；
3、培养学生自觉自律的.态度；
4、学习班规，让学生知道作为一个学生的义务和责任。
二、班会过程
1、导入： 俗话说：无规矩不成方圆。任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都要维护自己利益的纪律，古今中外，概莫能外。对于学生，纪律就是我们学习的第一条件。因为纪律可以帮助我们打造良好的学习环境；纪律是我们塑造人格的第一步。
2、讨论：
同学们，知道为什么大雁在飞行过程中总要排成“一”字或“人”字形吗？
这是他们为了节省体力摸索出来的一套阵形。他们利用上升气流和滑翔的方式来节省体力。当领头的大雁鼓翅时就会产生上升气流，于是后面的雁就利用这股气流的托力来飞翔。这就是它们飞行时总排成“一”字或“人”字形的原因。 此外，大雁也是鸟类中最有组织性、纪律性的一类飞禽，他们非常讲究团结友爱，互相帮助。当它们落到地上觅食时，会有值班放哨、保证雁群安全的“卫兵”；飞行时，队长在前，幼雁和体弱的雁居中受到保护，身强体壮的则殿后。大雁总是成群飞行，单只容易遇到敌人或人类的攻击和伤害。
总结:
从大雁的身上，我们学习到了纪律对于团队、对于班集体的重要性。另一方面，养成良好的习惯，遵守纪律，对个人的成长和未来更有重大的作用 。
2023纪律教育月活动方案篇4
一、活动主题
我是幼儿园教师
二、活动时间
20xx月20日至6月20日
三、宣传重点
多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业成长历程，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。
四、宣传形式
1营造活动氛围。各幼儿园要结合自身实际，灵活多样的开展宣传月活动，要自行印制张贴宣传海报、宣传横幅，营造浓厚的活动氛围，要着重抓好“四个一”工作，即：办一期主题宣传专栏；组织一次教师学习交流活动；开展一次面向家长的宣讲活动；发放一份告家长书。
2拓宽宣传渠道。各幼儿园要加大活动宣传力度，充分利用新媒体+传统媒体，及时转发、转播教育部制作的公益宣传片、主题海报、电视访谈节目等相关资，开展形式多样的公益性宣传活动。要全方位宣传各级党委、政府加快发展学前教育的有力措施和相关政策，多渠道宣传呈现幼儿园教师工作，大力挖掘师德师风典型，传递教育正能量，营造尊师重教的良好氛围。
挖掘先进典型。要结合全省“寻访荆楚好老师”活动，集中发现、推选一批新时代荆楚好教师典型，树立湖北幼儿教师爱岗敬业新形象。
4开展系列活动。开展师德主题活动。结合师德建设系列活动，开展“我骄傲，我是幼儿园教师”“我是幼儿园教师，我为自己代言”“爱岗敬业，做优秀幼儿教师”等主题演讲、交流活动。开展专家视导帮扶活动。通过教育教学视导、专家入园指导等活动，帮助一线教师更新教育理念，提升专业素养。开展游戏案例推荐活动。将全市幼儿园户外游戏优秀案例，全市推广共享，切实增强游戏活动实效性。
五、相关要求
1高度重视，加强领导。各地要把学前教育宣传月作为传播学前教育改革发展成果、宣传当代教师正面形象和科学育儿理念的重要载体，作为提升幼儿园办园品位的重要平台，作为当前一项重点工作予以落实，力求做到制度化、常态化。要切实加强领导，认真拟定方案，注重过程评价，确保此次活动顺利进行。
2精心组织，打造特色。各学区（分局）要组织各幼儿园大力开展宣传活动，要综合利用多种媒体，组织开展大型公益讲座、专家访谈等主题宣传活动，营造良好的社会宣传氛围。各幼儿园要通过举办师德师风演讲比赛、游戏案例评选大赛、先进事迹宣传、教师结对帮扶等多种活动，努力打造一至两项有特色、有影响力的活动品牌。
加强督办，提高实效。各学区（分局）主任（局长）作为本地学前教育宣传月活动的第一责任人，要对各幼儿园活动情况开展专项检查，要对宣传内容严格把关，严防任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传、推销产品。市教育局将在宣传月期间组织专班进行督察，督促活动落实。
各幼儿园6月2日前将活动过程性资料（含方案、图片、讲义、总结等）汇编成册上交学区（分局），学区（分局）于6月24日前统一上交市教育局基教科，市教育局将对各地活动开展情况进行通报，对各地好的做法进行宣传和推广。
2023纪律教育月活动方案篇5
一、纪律
1、早读、上课、自习
（1）基本标准：不迟到，不早退，不旷课，自习不说话。
（2）评比办法：德育处抽查2—3次，违纪一次扣0.5分，年级教导员对各自年级检查要细，并做好记录。
2、午休、晚就寝
基本标准：达到“三静”、“一锁”。“三静”即教室静、校园静、宿舍静，就是在休息期间教室无说话现象，校园无学生，宿舍安静；“一锁”是指在休息期间要锁好教室门。具体安排如下：教学楼由各班负责；宿舍由各宿舍长负责；宿舍楼由宿管室负责。
二、卫生
1、教学楼卫生
（1）、基本标准：达到“四大净”，即教室净、楼梯净、墙壁净、走廊净。教室净要达到“六净一齐”：即地面净、墙壁净、窗户净、天花板净、灯具净、讲桌净；齐是桌凳摆放齐；楼梯达到“三净”：即台阶净、栏杆净、墙壁净；走廊达到“二净”：地面净、墙壁净。
（2）、厕所基本标准：地面洁净，墙壁无字迹纸迹；无垃圾死角；无杂土扫至下水道现象。
2、自行车摆放
基本标准：按规定位置摆放整齐，每违纪1人次扣1分；在校院内不准
骑自行车，每发现1人次扣2分。
三、宿舍楼
1、基本标准
走廊、墙壁、楼梯、厕所、洗刷间等公共部分均按以上各同类项目标准要求；学生宿舍清洁卫生，物品摆放整齐有序，被褥叠放符合标准；管理制度健全，及时公布学生就寝情况。
2、评比办法
（1）每级部分别抽查两个学生宿舍（男女各一）。
（2）每有一项不达标，扣0.5分。
四、奖励办法
从六个级部中评出一个优胜实体；各实体按四分之一比例评出优胜班级；学校对优胜实体的教导员及年级主任、优胜科室等进行表彰。
1、检查组各成员每迟到1人次扣所在实体1分，每旷查一次扣所在实体2分；
2、值周班级要正常值周，高标准完成任务。
附：纪律卫生活动日程表
日期 时间 检查项目 集合地点
星期二 3.2
晚8：25 教室卫生 德育处
晚10：15 晚就寝 宿管室
星期三 3.3
上午9：00 校园卫生 德育处
晚10：15 晚就寝 宿管室
星期四 3.4
上午8：20 宿舍卫生 德育处
星期五 3.5
上午9：35 查乱扔垃圾现象 德育处
中午12：50 午休 西教学楼门厅
下周一 3.8
晚8：25 教室卫生 德育处
下周二 3.9
上午9：00 校园卫生 德育处
下午上课前13：50 自行车出入（抽查） 大门口
要求：
1、午休、晚就寝：迟到一人次扣该级部班级1分，宿舍内说话扣级部班级（0.5—2）分，不休息做其他者扣级部班级每人次0.5分，午休在校院闲逛者扣级部班级每人次1分。抽查和检查相结合，各宿舍管理员提供重要参考分数。
2、上课、自习迟到一人扣该班1分。
3、校园卫生和自习纪律参考已发标准。
4、检查人员：由德育处全体人员和年级教导员组成联合检查组。①严格按照集合地点，集合时间执行（迟到扣0.5分/次，旷查1分/次）。②教职工考勤抽查时间自定。③查自习迟到时间自定。④抽出学生会的部分同学参与各项工作检查。⑤抽查时间和地点随时通知。
县莘实高德育处
2023纪律教育月活动方案篇6
教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。学校教育最根本的任务是培养人，而培养人的主要方面是养成学生良好的品德行为习惯。小学阶段是儿童长身体、长知识的时期，是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期，也是对他们树立科学的人生观、世界观和形成正确的政治态度的重要时期。审视学校德育工作的实际，在新课程理念的指导下，结合学校、学生的实际，根据学生心理特点、规律，坚持生活化、校本化原则，从学生良好道德、纪律、卫生的养成出发，关注指导学生的日常生活方式与习惯，为让每个孩子养成良好的习惯，使他们的德育目标真正转化为学生的“日用常行”，特制定本方案。
一、工作目标
强化卫生、纪律、养成教育管理，力争做到环境清新洁净，无卫生死角；学生遵章守纪、讲究卫生的效果。
二、学生教育目标
1、校园纪律：①上下楼梯靠右行，轻声、慢步，不追逐打闹，大声喧哗，不准有挤、推行为，不准用手摸墙，不准在楼梯扶手上往下滑；②集会、做操时做到快、静、齐。③放学自动站排，理小不追排，不挤排。
2、卫生：①保护环境，爱护花草树木②不随地吐痰，不乱扔废弃物，发现杂物、垃圾应主动拾起，保持教室、楼道、分担区干净整洁③不准在墙壁上乱写乱画。
三、工作措施
（一）对于以上内容的实施，根据学生的现状，结合学校需要，小步前进，对于每一个良好习惯的养成，将遵循师生互动生成的步骤：①认识习惯的重要性②与学生一起讨论具体规范③进行真实、形象、感人的榜样教育④及时科学地评估、引导、巩固。
（二）以上两个教育目标，将作为本学期的重点工作来抓，加强宣传力度，明确目的，阐明要求，严格管理。学校将依照学生教育目标，成立检查小组，在值周教师常规检查的基础上，加大检查督促力度，形成检查——反馈——督促的工作机制。即增加值周的强度，对检查结果每天公布一次，对存在问题及时反馈。在间操上经常性强调，并以年级组为单位，每个月公布检查得失分情况，学期末在班主任考评中以附加分的形式体现，分三档进行，一、三年级一档两名，二档两名，其它为三档；二、四、五年级一档一名，二档两名，其余为三档。根据各班减分情况，失分最少的为一档，以此类推，一档加2分，二档加1分，三档不加分。
四、活动步骤
1、学习宣传阶段。
学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，有计划地组织教师学习《小学德育纲要》。
2、实施阶段。
检查——反馈——督促，分步实施，达到预期效果，公布检查评比结果。
3、总结阶段。
对开展此活动以来的一系列工作，包括以前存在的问题，整改措施，活动效果及现在仍需改进的问题进行认真总结，并将总结结果上报。
“养成教育”是一种道德行为习惯的教育，是一种素养和人格的教育，是关怀学生一生的教育。良好的习惯一旦养成，将使学生终身受益，广大教师在平凡的岗位上要不断发现、不断创造，提高学生的整体素质。
