工科生自我鉴定最新5篇

时间:2023-09-03 作者:Surplus 自查报告

优秀的自我鉴定可以作为生活学习中的成长途径,帮助我们进步,一份好的自我鉴定,能让一年工作完美收官,以下是范文社小编精心为您推荐的工科生自我鉴定最新5篇,供大家参考。

工科生自我鉴定最新5篇

工科生自我鉴定篇1

光阴似箭,转眼四年的大学生活即将过去了,本人从进入__大学__系__班级学习以来,一直以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习和工作中,虽然有过成功的喜悦,也有过失败的辛酸,然后日益激烈的社会竞争也使我充分认识到,若想成为一名德智体全面发展的优秀大学生,这些锻炼都是很基础的和必要的。大学时期的所学、所感、所悟将指导我一生受用!

在政治上,我有坚定的政治方向,积极上进,热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国共产党的领导,拥护党的各项方针政策,遵纪守法,勇于批评和自我批评,树立了正确的人生观和价值观。

在学习上,凭着对知识的渴望和追求,我一向严于律己,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,我牢固掌握了本专业的基础知识和技能,除此之外我还广泛猎取其他学科的知识,给自己更多的机会参加社会实践,做到理论联系实际。

在工作上,除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外,结合自身特长,我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛,并获得奖励,为学校争光,得到了学校、老师和同学们的认可。

在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度,良好的生活作风;为人热情大方,诚实守信,乐于助人。有自己为人处世的原则,与同学,朋友和睦相处,共同进步。

在体育方面,认真参加、学习学校开设的体育课程并圆满完成任务,积极参加各项课外活动,并不断丰富自己的阅历。

四年的大学生活,使自己的知识水平、思想境界、工作能力都迈上了一个新的台阶。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻,我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。

工科生自我鉴定篇2

四年的时光真是度过得太快了,回想这些年中我的成长,也是有不少值得提及的东西,同时我也是在其中得到了较大的发展,同时也让我的生活有了更多的感悟与心得。面对着毕业,我也是对这些年的成长进行了较好的自我鉴定。

在学习上,我一直都还是坚持着认真的态度,不管是老师的课堂,还是安排下来的作业,我都是非常认真的在完成,同时我也非常努力的让自己在其中去成长,去为自己的发展而努力。通过这些年不断地学习,自己也是慢慢的掌握了不少的专业知识,更是对自己所在的专业提有了更大的感悟。在自己的努力下每一科的成绩都还算是不错,完全没有不及格补考的情况,当然也通过自己的努力收获过几次的奖学金。整体上来说自己的努力都还是有不错的进步。

在生活上,虽然我自己的独立能力本就比较强,但是经过这些年的独自闯荡,更是让我在其中感受到了生活上还需要更多努力的地方。也正是宿舍的群居生活让我们相互照应,更是相互间都有了很大的提升,同时也是在相互帮助下将我们的生活过得甚是多姿多彩。

在工作上,从大二开始接触第一份兼职工作,就对自己的能力有很大的感知,同时更是明白自己面对这样的社会还缺失的能力。当然自己也是从中得到了不少的教训,也是有了不少的成长。随后的'我更是时常都会去参与一些兼职或是实习工作,也让我对最的各方面有了很大的感知,同时我也是有坚定的让自己去努力奋斗,更是不断提升自己。很是幸运的我获得了一次非常好的机会去实习,更是在实习中更深刻的明白了专业所在的意义,更是将书本上的那些知识更好地与生活相结合,在心中有了更大的感知。同时自己也是从其中慢慢的明白自身还需要付出更多努力的地方,更是在以后的工作生活有了一定的基础。

在社交上,我个人认为还算是不错的,面对每一个人都是有非常的真心,所以我都是有尽可能的让自己在其中去收获更多的感情,更是让每天的生活都处于学习的状态,这样更是能够让我拥有不断的提升,同时也促进我更大的成长。当然我本人也是非常的喜欢结交朋友,更是有不断让自己在这些方面去有更大的提升,同时也是尽可能的让自己去慢慢的成长,去尽可能的做好自己应该要做的事情。

看着这些年自己的变化,也是让我对生活有了更多的感触,同时也让我对自己的生活有不少的体会,我相信就现在的我,定是可以在不也之后有较好的发展,更是能够找寻到自己奋斗的目标,让自己为接下来的生活去做出更大的努力。

工科生自我鉴定篇3

我是一名基层质监工作者,xx年经考试被录取为中央党校本科函授班xx直属学区学员,所学专业为经济管理,学制两年半。

在两年半的函授学习中,本人在积极参加面授辅导的基础上,做到利用工作之余认真自学、按时做交作业温习功课、独立撰写论文检验学习效果,确保了学业的顺利地完成,实现了所学课程全通过。

两年多的学习进程中,本人增长了见识、开拓了思路、提高了素质。

一方面,通过系统学习,使我对我国面临的经济形势和国际投资环境有了进一步的认识;对我国市场经济建设的基本经验、存在问题、面临形势、发展战略等有了进一步的了解;对正确把握中央关于全面建设小康社会的奋斗目标、战略部署和各项方针政策有了更为深刻的'理解。

另一方面,通过学用结合,使我进一步提高了战略思维能力、科学判断能力和运用基本原理掌握客观经济规律的能力,也使我进一步提高了认识、分析和解决具体问题的能力。

总之,在全体授课老师的精心辅导和自身的刻苦努力下,本人进一步坚定了信念、升华了思想、增长了才干,为今后更好的做好本职工作储蓄了能量、积累了经验,取得了函授学习的实实在在的效果。

工科生自我鉴定篇4

这四年来。在校期间,本人在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下,通过不断地学习理论知识和参与社会实践,本人综合素质在很大程度上得到了提高,我一直努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。这四年对我来说是一个相当大的进步。具体来说:

在思想方面,通过大学四年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学会用正确先进的理论武装自己的头脑,树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中,热爱祖国,遵纪守法,尊敬师长,团结同学;关注时政,通过了解和学习党的有关动态和精神,使自己在思想上和行动上与党中央保持一致,积极向党组织靠拢,顺利通过党校考核,获得了党校结业证书。

在学习方面,本人认真学习每一门功课,基本掌握了从事行政管理,特别是信息管理方面的理论知识及与此相关工作的能力,在校期间,我非常注重英语和计算机方面能力的培养,通过了国家计算机专业二级考试和英语四六级考试;同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具,并自主学习吸收一些国内外现代企事业的管理知识理念,以进一步完善与本专业相关的知识体系。通过四年的努力学习,我的学习成绩整体上了一个台阶,获得了院三等奖学金。四年的大学学习生活虽然即将结束,但这并不意味着我的学习从此终止,在今后的工作中我将更加重视学习,将学习到的理论知识与实际工作相结合,从而达到学习与实践融为一体。

在工作方面,自入校以来,我一直担任寝室的寝室长,在担任宿舍舍长期间,积极主动地为同学服务,有意识地协调好舍友之间的关系,通过舍友的协作,搞好宿舍内务工作,为同学营造了良好的休息、娱乐、学习氛围,在舍友的共同努力下,曾在学校的宿舍评比中取得优异成绩,这也为所在班荣获“校优秀班级” 和“xx大学五四红旗团支部”的光荣称号做出了有力的后勤保证,本人也因此获得了“xx大学优秀学生干部”的荣誉称号。此外,我还注重自己能力的培养,积极参加了多次社团活动和社会实践,多次在“五四”期间参加青年自愿者活动,看望并帮助孤寡老人等。在大学放暑假期间,参加社会实践活动,为今后的工作积累了一定的经验,最大程度上提升自己各方面素质。

过去毕竟是过去,我们只有展望未来,才能把握住自己的人生。

工科生自我鉴定篇5

前人云:“人贵有自知之明”,真实准确评价自我,发扬优点,改进不足,是个人发展完善之道。我身为xx大学的毕业生,就近年的表现,总结如下:

大学x年我学到了很多书本上学不到的知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。

本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常积极参加班级及学校组织的各种活动。

思想上:遵守校纪校规,为人正直,稳定、谦虚。事业心、进取心强,能设身处地为他人着想,热爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工,爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。

学习上:目标明确,刻苦勤奋,成绩优良,学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习,使自己全面发展,培养合理的知识结构,注意提高独立思考,解决问题和学习的能力。

工作上:积极肯干,责任心强,细心,独立又协同,有创新能力。

生活上:艰苦、不赶时髦,积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄,充足精力、有良好的日常生活习惯,喜欢听音乐,看书和旅行,团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通,适应性较强。

x年的大学生活给了我很多挑战自我的机会,如系学生会的竞选,院里组织的演讲比赛,xxx的文艺汇演、xx演讲比赛等。在参与这些活动的过程中,我结交了一些很好的朋友,学到了为人处事的方法,锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了,成功的机会就有一半,如果不去尝试,成功的几率只能为零。机会来临时,我们就要好好地把握住。

当然,我还存在一些缺点,经验、阅历较缺乏,不善于自我表现等。“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究,坚持学习企业、经济管理知识,使自己成为既会技术又懂管理的复合型人才。