2023幼儿园小学化自查报告5篇

时间:2023-12-17 作者:couple 自查报告

正因为经济的发展,朋友们逐步明白自查报告的重要性,只有写好自查报告,我们在工作中的不足之处才能及时改正,范文社小编今天就为您带来了2023幼儿园小学化自查报告5篇,相信一定会对你有所帮助。

2023幼儿园小学化自查报告5篇

2023幼儿园小学化自查报告篇1

对我镇7所幼儿园进行一次全面检查,现将检查情况汇报如下:

一、一、 规范幼儿园的办园行为

经检查我镇的7所幼儿园多数能按规定的标准划分学前班、大班、中班和小班。学前班每班30人,大班25人,中班20人,小班在15人左右。各园能合理安排幼儿一日生活,作息时间表都放在醒目位置,保证幼儿身心健康;没有开办以收费为目的的特长班。

二、二、 幼儿园的课程规范、教育内容符合要求

我镇7所幼儿园都以省编探究式五大领域活动课程为主要教学内容,课程内容安排合理,注意领域的均衡,并考虑各领域的有机联系,相互渗透。各幼儿园的教育内容及时间安排都是按中心校统一要求进行,坚持以游戏为基本活动,灵活运用集体、小组和个别等教学形式。

三、 三、幼儿园教育环境及幼儿教材使用情况

7所幼儿园都能依据《辽宁省幼儿园配备标准》设置活动区域来开展活动,各园根据自己的实际情况配备了适当的玩具、游戏材料和幼儿读物。使用辽宁师范大学出版社的幼儿园探究式活动课程教材和教辅材料保证教师人手一份,没有使用小学教材组织教学活动的现象。

四、 四、规范小学办学行为

我镇各小学都严格执行义务教育招生政策,小学入学没有各种形式的测试。各小学没有招生不足入学年龄的幼儿接受义务教育的现象,也没有拒收没在本学区幼儿园入学的幼儿升入小学的现象。

五、检查同时发现存在一些“小学化”问题:

1、个别园幼儿活动区设置少,投放材料不足。

2、为了迎合家长少数教师在教学方法与教学内容方面还有“小学化”现象,在教幼儿教材的同时,有时还教学汉语拼音及汉字认读。

3、天气原因少数幼儿园幼儿的户外活动时间少,没有合理安排和组织幼儿一日生活。

4、有一所幼儿园的中班有大班额现象存在,这次检查后正在调整。

5、部分老幼师教育观念陈旧,对《纲要》了解不透,专业培训机会少,家长的教育观念存在一定问题,如希望自己的孩子在学前班能认识点简单的汉字,对拼音有一定的认识和了解等等。

六、整改意见:

1、建议园长带领全园教师认真学习《纲要》,首先园长和教师转变学前教育理念,熟悉了解幼儿教育的目标要求,避免受小学教育的影响。

2、各园投入资金为幼儿提供必要的玩、教具及图书,丰富活动区材料的投放,提高活动区利用率,提高教师认识。

3、杜绝教学中的“小学化”现象,提高家长对幼儿教育理念的认识,逐步改变目前幼儿园“小学化”教学模式的现状,定期召开家长会。

4、中心校不定期检查。

总之,改变幼儿园“小学化”倾向的任务是艰巨的,需要时间更需要幼儿园及家长的共同努力。虽然通过这次检查、督促而有所改善,但对存在的问题我们将按照上级文件要求,加强幼儿教育监督,逐步完善制度,积极向家长宣传科学化的学前教育理念,认真学习经验,勇于实践,力争本学期探索出解决我镇实际又切实可行的方案,让更多的幼儿受益,让更多的家长接受,让领导满意,让家长放心,让幼儿开心,为王石镇学前教育事业的发展贡献力量。

2023幼儿园小学化自查报告篇2

为进一步规范幼儿园办园行为,防止和纠正学前教育“小学化”现象,切实保障幼儿健康快乐成长,新学期伊始,我们将对我园进行自查整改,坚决杜绝“小学化”倾向。

一、没有举办任何形式学前班

但在教育教学过程中为迎合家长的需求,过早地对大班幼儿开展拼音,写字,计算等内容的教学。这些做法违背了幼儿认知规律,遏制了幼儿的想象力和创造力的发展,严重损害了幼儿的身心健康,通过这次会议,我园会逐渐进行整改,科学地遵循幼儿的成长规律来办园,真正做到“一切为了孩子,为了孩子的一切“。在自查整改过程中还望有关部门监督检查。

二、班额控制情况

xx镇是一个比较大的乡镇,人口密集,幼儿人数较多。全园共有幼儿225人。大、中、小6个班级,其中大班3个班,中班2个班,小班1个班。大班142人,中班71人,小班13人,大班年龄控制在6—7岁之间,中班年龄控制在5—6岁之间,小班幼儿年龄控制在4—5岁之间,相对来比较大班,中班有超额现象,这些问题的出现主要是受办园条件影响,

1、教室数量有限。

2、教师数量,教师资质有限。

整改方法:

1、在招生方面尽量限制招生数量,如果条件允许,可以把大型综合活动室让出一部分做为一个班级,以减轻大班额的压力。

2、向社会招聘有资质,有素质,有能力的人来我园任教,对于大班额现象,我相信我园会在以后的整改过程中努力克服困难,最终得到圆满解决。

三、规范幼儿教材

我们幼儿园使用的是经辽宁省中小学教学用书编审委员会审定通过的幼儿园探究式活动课程——幼儿操作包,没有统一购买其它教辅材料,在教育教学中我们积极创设多种区域活动空间对幼儿实施德、智、体,美诸方面全面发展的教育促进其身心和谐发展。对此,我园设有一个大型综合活动室,活动室友设有娃娃家、超市、医务室、美工区、建构区、旅游区,教室设有图书角、自然角、美工区等,各区配备了丰富的玩具,游戏材料和幼儿教育读物,真正做到了资源共享,使幼儿在一个更加宽松的环境中成长。

四、规范幼儿一日活动

我园根据幼儿的年龄特点和身心发展规律,制定保教工作计划,合理安排和组织幼儿一日活动,坚持以游戏为基本活动,每天保证幼儿有2小时的户外活动时间,但有时由于受天气和人员的限制,在实际执行的过程中出现偏差,如:天气阴冷,人员短缺时幼儿的户外活动时间相对缩短。在今后的工作中我们会加大管理力度,尽可能地不占用幼儿游戏时间和户外活动时间。

五、规范幼儿园教学内容

我园设置并有效实施五大领域课程,但同时在大班也出现超越幼儿教育阶段的学科课程,这种现象主要出现在大班如:过早地认识拼音,一些文字,同时个别班级个别老师有布置文字类家庭作业现象。

整改方法:坚决制止给幼儿布置家庭作业。

我园没有举办各种兴趣班和特色班,从未统一组织幼儿参加各种竞赛。在幼儿园招生宣传工作中,我园从未在新闻媒体,招生广告等方面进行各种宣传,从未组织幼儿参加过任何形式的商业宣传活动。

今后,我们将按上级要求,定期进行检查,严厉杜绝“小学化”倾向,规范办园行为,为广大幼儿健康快乐的成长。以上就是我园纠正学前教育“小学化”现象的自查整改报告,还望有关领导监督检查。

2023幼儿园小学化自查报告篇3

在南****教育局部署天津市学前教育三年行动计划督导工作时,将防止和纠正幼儿园小学化倾向作为了重点工作之一,我园根据要求进行了自查,找出不足,进行了整改。在此基础上,我们又根据津教委〔20xx〕88号文件、教基二〔20xx〕8号、学前教育处〔20xx〕23号、津教委学前〔20xx〕5号文件,园内又进一步进行了检查,现将检查结果汇报如下:

一、创设充满童趣的图文并茂的生活、活动环境。教师和幼儿一起利用废旧物品自制教玩具、布置环境,创设温馨舒适的生活环境、与课程相适应的学习环境及内容丰富、材料充足的活动区域,使幼儿在玩中求发展。充分利用每一个角落和每一面墙壁,让每一面墙都会说话,每一个角落都活起来,展示了幼儿丰富多彩的生活。如:大班的环保主题墙饰水的世界等,让幼儿在参与创设环境的过程中获取知识。

二、幼儿园的课程规范、教育内容符合要求,无使用小学教材组织教学活动的现象。我园以五大领域活动为主要教学内容,使用《快乐家园》和《良好行为习惯养成教育手册》作为教材,课程内容安排合理,注意领域的均衡,并考虑各领域的有机联系,相互渗透。幼儿园的教育内容及时间安排按园内要求进行,灵活运用集体、小组和个别等教学形式开展活动。

三、班内为幼儿充实了玩、教具及图书,丰富活动区材料的投放,提高活动区利用率。结合今年的健康基地辐射活动,我园对户外游戏和体育活动进行了专题研讨,幼儿的户外游戏活动安排上保证每天有充足的时间,教师为幼儿投放丰富的室内外自制游戏材料,让幼儿自由选择游戏,真正投入到游戏活动中去,促进幼儿身心愉悦地发展。园内坚持以游戏为主的教育教学方式,寓教育于游戏之中;在此基础上为了开阔幼儿眼界,我们带领幼儿迈开双腿走进大自然去感知。如:今年六一我们改变了以往在园内开展联欢会的形式,举办了海洋馆亲子游活动,使幼儿渡过了一个轻松愉快的节日。

四、开展家长教育活动。通过e校通和qq群及时宣传幼儿园发展目标、《指南》精神,我们不定期的针对一些家长感兴趣的热门话题,教育难点问题,展开家长论坛、教师论坛等活动让家长了解幼儿教育的规律。通过家长会和开放日及班内家园共育园地,向家长宣传了幼儿园的教育理念,转变了家长的观念促进家园共育。如园里发起为小书包减负的倡议后,家长积极配合,孩子的书包里儿童故事书和玩具宝贝取代了家长带来的各种书写练习手册、拼音及识字卡片,孩子们轻松了,同时帮助家长树立科学育儿理念。

五、能够严格遵循幼儿的特点和身心发展规律。以《指南》为准绳,科学制定保教工作计划;参照市级和区级一日环节标准,结合幼儿园现状,制定园本一日环节标准合理安排和组织幼儿的一日活动,科学制定作息时间表。班内将作息时间表固定在显着位置,各环节活动的开展严格按此表执行。

六、认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。通过学习不断提高专业水平。教师节开展了师德演讲活动,根据局安排每位教师签订了拒收礼金承诺书。青年教师都参加了由南****教育局举办的《指南》解读培训,全体教师都参加了《指南》解读的二级培训,从而为转变教学意识树立新的教育理念奠定了牢固基础。通过上述举措,我园教育教学工作有了进一步提高,得到了社会的认可,生源有了保障。

总之,经过这次自查,进一步加强了幼儿园保教工作,防止了 小学化现象,促进幼儿全面和谐有个性地发展。

2023幼儿园小学化自查报告篇4

为了深入贯彻落实《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》(教基二[20xx]8号)和《重庆市教育委员会关于印发防止和纠正学前教育“小学化”现象专项工作方案的通知》(渝教基〔20xx〕10号)的区教育局文件精神,提高幼儿园的保教质量,促进幼儿园更好地发展。幼儿园严格按照县教育局委有关文件要求,对幼儿园开展了针对性的学习文件精神和自查自纠工作,现将我幼儿园,防治和杜绝“小学化”现象、规范开展保教工作自查情况汇报如下:

一、领导重视

全校成立了防止和纠正幼儿园“小学化”领导小组,由校长蒋峰同志任组长、由杨婧同志任副主任、该园幼儿教师为成员,组织领导小组成员认真学习了《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》和有关文件精神,研究制定了督促检查和整改的意见。

二、宣传学习

1、幼儿园立即召开教师会议,认真组织学习了《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》和有关文件精神,研究制定了工作方案。

2、幼儿园分别采取不同形式对广大幼儿家长进行宣传,使他们充分了解遵循教育规律、规范办园、科学保教的重大意义。

三、存在以下问题

领导深入到幼儿园,从设施设备、使用教材、教学方法和教学内容等方面着手,对幼儿园“小学化”办学现象进行全面督查。通过检查发现部分幼儿园确实存在“小学化”现象,具体问题有:

1、天气原因少数幼儿园幼儿的户外活动时间少,没有合理安排和组织幼儿一日生活。

2、幼儿园在教学方法与教学内容方面小学化,为了迎合家长的需求并留有家庭作业。

3、幼儿园没有添置小型玩具。

4、活动区设置少,投放材料不足。

上述现象,严重违背了教育规律,对广大幼儿的身心健康造成了极大的伤害。为彻底纠正上述现象,学校要求幼儿园必须认真采取切实有力的措施,对不符合要求的限期整改。

四、整改措施

1、幼儿教育管理纳入工作管理日程,安排杨婧同志负责,对幼儿园的办学工作经常督查,发现问题立即纠正。

2、积极筹措资金,更换、添置保教设备和添置小型玩具。

3、加强师资专业化培训,严禁使用小学教材,规范教育方法和教学内容,保证幼儿的活动时间。

4、任何单位和个人,不准以任何形式及名目向幼儿园推销幼儿教材及教辅材料,一经查实严肃处理。

5、不准给幼儿布置家庭作业。

总之,改变幼儿园“小学化”倾向的任务是艰巨的,需要时间更需要幼儿园及家长的共同努力。虽然通过这次检查、督促而有所改善,但对存在的问题我们将按照上级文件要求,加强幼儿教育监督,逐步完善制度,积极向家长宣传科学化的学前教育理念,认真学习经验,勇于实践,力争本学期探索出解决我镇实际又切实可行的方案,让更多的幼儿受益,让更多的家长接受,让领导满意,让家长放心,让幼儿开心,为王石镇学前教育事业的发展贡献力量。

2023幼儿园小学化自查报告篇5

5月3日上官地学区中心校于主任组织各校校长及各幼儿园园长学习了《松山区教育局关于防止和纠正幼儿园“小学化”现象的整改工作方案》和《幼儿园一日常规细则》。会后,我校立即组织幼儿教师认真学习以上两个文件并认真进行自查,就自查存在的问题我们又制定了整改方案。

一、我园“小学化”存在的主要问题

1、幼儿教材一共定了11本书,内容偏多,负担过重。

2、数学学习的内容偏多、偏难;拼音、识字、写字的要求过高。

3、有时布置家庭作业。

4、幼儿园作息时间表偏重上课,活动少,总体安排不合理。

5、期末考核偏多、偏难。

6、活动器械严重不足,幼儿一日常规活动不够规范。

7、师资不足,现有教师年龄偏大。

8、缺乏对幼儿园现阶段新的管理模式和考核机制。

二、防止和纠正幼儿园“小学化”现象的整改方案

(一)防止和纠正幼儿园“小学化”现象领导小组

组长:姚学坤副组长:郑国民

成员:王国琴、王翠艳、家长代表

(二)提高认识,转变观念

1、5月3日参加中心校组织的防止和纠正“小学化”的会议后,我校立即召开幼儿园教师会,传达上级文件精神,领会其精神实质,正确认识学前教育的任务和作用,深刻反思学前教育“小学化”对幼儿身心健康的损害,对我园存在的问题进行认真的梳理,集体讨论解决的办法。

2、通过召开家长会,发校信通等形式向社会、家庭进行舆论宣传,转变家长的观念,尽量使家庭与幼儿园形成一股合力,为更好的'教育孩子打下基础。

(三)具体措施

1、遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律,科学制定幼儿园工作计划(负责人:幼儿教师),合理安排和组织幼儿一日生活,选择与幼儿年龄特点相适应的内容和方式组织教学。坚持以游戏为基本活动,灵活运用集体、小组、个别活动等多种形式,激发幼儿的探究欲望与学习兴趣,培养良好的品德和行为习惯,培养孩子积极的交往与合作能力。

2、有选择的为幼儿定教材。

3、严禁大量教学小学数学、语文课的内容,如加减法、拼音、识字、写字等。

4、严禁布置家庭作业。

5、合理制定幼儿园作息时间。严格执行新的作息时间,杜绝随意性。

6、重新制定对幼儿教师的考核细则,加大平时的检查、考核。

7、争取资金购置幼儿活动器械。(后附幼儿园作息时间表)