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61演讲稿篇1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是六年级一班的。今天我为大家演讲的是《弘扬民族文化，争当美德少年》。
在这个生机勃勃、万物复苏的季节里。全国上下正在开展争当美的少年的活动。这是爷爷在给少先队的一封信中提到的争当四个好少年的要求。胡爷爷的号召是对全国少年儿童的关心关爱。他要求少先队员们人人努力争当优秀的美德少年。
少年兴则国兴，少年强则国强。青少年学生是祖国的未来，是民族的希望。这次，我校开展争当美德少年的活动，全校同学都要积极参加。争当美德少年从我做起，从身边的点点滴滴小事做起。
我们争当优秀的美德少年，要热爱祖国，树立远大的理想，为了振兴中华民族而努力、奋斗。我们争当优秀的美德少年，要品德优良，尊老爱幼，拥有一颗感恩的心，拥有中华民族的传统美德。我们争当优秀的美德少年要学习雷锋精神，要牢记帮助别人，快乐自己者亘古不变的真理。同学之间互相帮助，共同挽起友谊的双手，向着未来，勇敢攀登。我们争当优秀的美德少年，要勤奋学习，上课认真听讲，课后好好复习，按时完成作业，要知道丰富的知识才是我们翱翔的翅膀。我们张当优秀的美德少年，要孝敬父母，在家帮妈妈做家务，自己能做的事情自己做。我们争当优秀的美德少年，要遵守小学生守则，时时刻刻记住，我是一名少先队队员，是祖国的未来和希望。我们争当优秀的美德少年，要体魄强健，活泼开朗，用充沛的经历把建设祖国的重任扛在双肩。
同学们，要真正能做到美德少年是很难的，可有时很简单的，只要我们从小做起认真做好每件事、就一定能成为优秀的美德少年，同学们，行为成就美德，从现在起为自己订下一个目标，在学校、在家庭、在社会，说文明话，行文明事，做文明人。在争当美德少年的活动中更加全面的发展。
今天，我们是一棵幼苗，在学校这片肥沃的土地上茁壮的成长。明天，我们将是根根栋梁，撑起祖国的大厦，让它更加繁荣富强。
我的演讲完毕，谢谢大家!
61演讲稿篇2
尊敬的各位评委、亲爱的老师们：
大家上午好!
很荣幸能有这个机会，来表达一名人民教师的思索与感悟。 今天我的演讲题目是：《最幸福的人》!
人们常说：春种秋收是农人的幸福，财源滚滚是商人的幸福。两袖清风是廉者的幸福，儿孙满堂是长者的幸福。对我来说，幸福就是做一名人民教师，就是与学生们开心相处的每一秒，就是为学生无私奉献的每一个瞬间。
正所谓十年树木百年树人，看着一个个顽劣的孩童在我的倾心教导下，变得听话懂事，积极进取，总有一种为人师的自豪感萦绕心间。懂得感恩，是一个人最起码的品德，所以每年我都会以母亲节、父亲节为锲机，启发引导学生：为父母做一件令他们高兴的事。第二天，孩子们都争相告诉我他们对父母爱的表达。我也会交上我的一份作业。让他们知道我们每个人都应该感激父母的养育之恩。上学期，我执教了一节语文实践活动课：《爸爸妈妈，你们辛苦了》。课堂上，学生进行了诗朗诵，表演了课本剧，我还和学生们一起唱《父亲》和《母亲》这两首歌。伴着那深情的旋律，我启发学生： 父母给予我们那么多，而我们又回报给他们什么呢?你让他们感到幸福了吗?请闭上眼睛想一想，你最想对父母说的一句话是什么呢?让我们大声的喊出来吧!"片刻的沉默后，一个孩子率先喊出了他的心声："妈妈，我再也不惹您生气了"，"爸爸，妈妈，我一定好好学习"另一个孩子紧接着喊起来，越来越多的孩子大声的呼喊着： "爸爸，妈妈，我爱你们"，而我，早已深深的沦陷在孩子们的深情里，感动着、幸福着……
是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动。刚接这个班的时候，一个叫林建的男孩最先引起了我的注意。他的面容黑瘦、神情冷漠，脸上、耳朵上、手上都是冻疮，有的已经结痂了，有些地方甚至还破着皮。怎么会是这样呢?经过了解才知道，他的爸爸在他两岁时外出打工，至今杳无音信，妈妈不堪生活的重压，患上了间歇性精神病，只有年迈的外婆照顾他。当我家访走进他家时，我被眼前的一幕震惊了：黑乎乎的屋子里没有一件像样的家具，一个蓬头垢面、神情呆滞的女人半坐在床上，嘴里"咿呀"地说着胡话，显然是林建的妈妈，瘦弱的林建瑟缩着身子，正蹲在桌旁写字，年迈的外婆正佝偻着身子，把清水煮熟的菜叶汤倒进豁口的碗里。看到我来，外婆赶紧上前紧紧地握着我的双手，局促地说："你是第一个到俺家来的老师，林建不说，可俺知道他很喜欢你。帮帮这个可怜的孩子吧!"看着这个破败不堪的家，看着外婆那老泪纵横却包含希望的双眼，我慎重地点下了头。家访后我连夜给林建织了一付手套，又找来几件棉衣送给他，还发动同学们为他捐赠衣物和学习用品，紧接着我向学校反映了他的情况，给他申请了助学金。此后，我还经常把他带回家里给他换洗衣服、辅导功课，生活上嘘寒问暖，学习上耐心指导,慢慢的，林建的脸上绽放出了笑容，学习也有了很大进步。有一次，在我家吃晚饭后他悄悄走到我耳边，害羞地说："老师，我叫您一声妈妈，行吗?"望着他那渴望母爱的眼神，那一刻，我将他紧紧地抱在怀里："孩子，我就是你的妈妈!"
爱是启发，爱是付出，爱更是"春风化雨，润物无声"的呵护。尊重学生的想法，爱护学生的自尊，从心灵深处感化和触动学生，这一直是我从教的准则。班里有几个全校闻名的淘气包，屡屡犯错不改，重复的说教对他们并不见效。我就利用课余时间和他们谈心、聊天。并且学习魏书生老师让违纪的学生做三件事：写一份情况说明书(不是常见的检查书);唱一支歌;做一件好事。孩子的心是敏感的，我的宽容，爱护赢得了他们的拥护和爱戴。"亲其师则信其道"渐渐地，他们的举止文明了，还主动帮我管理纪律呢!
"桃李不言，下自成蹊"多少四季轮回中，爱的无声浇灌里，我从一个对我"防范甚严"的学生脸上读到笑靥;从一个迷恋网络游戏的孩子手里接到他得"优"的试卷;听到一个偷懒、调皮的孩子说："我会努力"……今天，我不说辛苦，因为我正收获着幸福;今天我不言付出，因为我已获得了最大的财富…
感谢我的学生，是他们让我的生活充满了快乐和幸福，让我的执教人生变得充实而有意义。我相信，未来的日子里，学生还会因我的付出而茁壮成长，我也会因学生的进步，而更加辛勤的耕耘这世上最幸福的事业!
61演讲稿篇3
因为感恩，我站在这里。常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人，比如我们成长的领路人——敬爱的老师。
老师，您就像蜡笔，在我们的心里画上了五彩缤纷的色彩；老师，您就像建筑师，在我们的心里建筑了壮观雄伟的工程；老师，您就像橡皮，在我们的心里擦去了黑暗。
记得我刚上一年级时，看到校园里陌生的一切，我的心中充满了恐惧。就在我惴惴不安的时候，是老师您阳光般的笑容给了我安慰，把我带进了丰富多彩的校园生活，带进了快乐的学习殿堂，让我感受到校园生活原来是那么丰富多彩。
有一次妈妈没来接我，同学们都被接走了，只有我独自在教室里的座位上静静的坐着，是老师把我送回了家。老师的关心让我感受到一种人间的亲情和无尽的温暖。虽然我已经忘了那个老师的模样，但是，她的慈爱永远留在了我的心里。 有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”老师就是把我们当作自己的孩子一样看待。记得以前，我回答问题不积极、不主动。有时我虽然已经把答案想好了，可就是怕抬起那只手。老师见此情景，找我谈话，对我说：“不要害怕，勇敢举起自己的手！要相信自己！”就是这一句“要相信自己！”时时在我耳边回响，时时激励着我不断战胜自己。从此，我克服了内心的胆怯，那只手也总是高高举过头顶！学校的活动我敢参加了，唱歌比赛，班长竞选，大队委竞选随处可见我活跃的身影。这一切的成绩都来自于您呀，老师！如果没有您的细心栽培，我怎么可能有今天？感谢您，我敬爱的老师！
古人说：滴水之恩，当涌泉相报。我们应该报答可敬的老师们。我把手放在自己的胸口扪心自问：我能用什么来报答老师呢？想来想去，没有答案，我忍不住问：老师，怎样才能报答您？老师微笑着说：孩子，你们个个成才就是对老师最好的报答呀！原来，老师是不要回报的，他们最大的心愿就是他的学生健康成长，成为有用之才。“谁言寸草心，报得三春晖”。老师的恩情我们又怎么能报答得了呢？
同学们，我们从心底感谢老师，我们无法报答我们的老师，那就让我们好好学习，努力成才，让我们成为老师骄傲吧！只有这样，我们才对得起爱我们的老师。让我们高喊：感谢老师，勤奋学习！
谢谢大家！
61演讲稿篇4
尊敬的各位领导、各位同仁：
你们好!
我叫××，××，××年毕业后，分配至现××××医院。先后在××××、××××、……等临床一线科室从事护理工作。现在××科任代理护士长。多年来我的工作得到了各方面的好评，多次得到护理部通报表扬。我注重继续学习，已获××××文凭。撰写的论文(……论文)。
护理专业的发展为我们年轻人拓宽了施展才华的天地，呼吸、神经内科的复杂性给护理工作带来了极大的挑战。我愿意接受挑战，迎接考验。我竞聘内二科护士长总的思路是：护理管理创新、护理服务创新、护理科研创新、护理带教创新，我将在医院及护理部领导的大力支持下，和科主任紧密合作，带领全体护士姐妹把内二科建成全院、乃至全市的模范科室。
一、现代化护理队伍的管理，只有具备超前意识、协调意识、勤奋意识、质量意识的新时期的护士长才能胜任。好的护士长就能带出高素质的护理群体，形成一个“群雁高飞，头雁领”的局面。我决心在工作实践中坚持不懈地学习、锲而不舍地磨练、鞠躬尽瘁地服务，逐步实现护理管理科学化、系统化、现代化，从而更有效地提高护理质量。
二、重视质量监控，强化量化管理，保证整体护理处于良性运作状态。实施以病人为中心的整体护理是护理科学发展的需要，
是提高护理质量最有效的保证，也是提高医院社会和经济效益的最佳选择。我将进一步加强和改进实际工作质量，使科室的护理工作始终处于良性状态。现代化质量管理要求用数据说话，要求把软指标变为数据化的硬指标。我将把护理程序思维方式贯穿在实施基础护理和护理技术操作中，并严格要求护士将实施情况及时准确地用文字形式记录在护理病历上，使其成为数据化的依据之一。其二，作为护士长，我将每周进行质量监控，结合病人全面检查护士对其实施整体护理的情况，作出评价，找出存在的问题，把问题和难点作为制定计划的目标，集思广益，制定切实可行的管理措施和监督方法，并每月召开质量讲评会讲解。也以此作为量化管理，做到心中有数。其三，制定具有本科特色的病人满意度调查表。调查表在病人住院期间和出院前以记名形式填写。住院期间每周一次，评出最佳护士和最佳护理单元，并对护士长的工作进行评价。这三方面的结合实施不仅是使整体护理处于良性状态的有力保证，也为护士绩效工资、奖金的发放提供可靠依据。
三、继续打破绩效工资、奖金发放的饭，真正做到奖勤罚懒，奖优惩劣。
四、加强沟通，增进协调，处理好人际关系，为提高护理质量和管理提供有力的契机。
护士长在医院处于多层次、多角度、多方位、多类型的人际关系中，扮演着举足轻重的角色。因此，我将利用自己的特殊地位做好各方面、各层次的沟通和协调工作，尽力化解科室、医护、护护及护患间的矛盾;以谦虚、谨慎和积极完成工作的态度对待领导;以和睦相处、取长补短的态度处理与兄弟科室间的关系;以高度的同情心和责任感对待病人及家属;以博爱之心和心理感悟力来体察、理解科室的每位护士和其他工作人员。我知道，只有关心、体贴、理解护士，才能最大限度的发挥她们的潜能和创造性。也只有做好沟通与协调、团结工作，才能把科室方方面面有限的资源用于最需要的地方，为提高护理质量和管理水平提供有力的契机。
五、创立温馨病房，创造名护效应，营造群众满意医院。
把健康教育路径贯穿于整体护理中，创立温馨病房，打造温馨护理品牌，是产生护理明星，发生名护效应的最佳途径，也将是营造群众满意医院的最有力的保证。
61演讲稿篇5
各位老师，各位同学：
大家啊好！今天我演讲的题目是：热爱读书。
假如有人问我，你最喜欢什么，我会说：“我喜欢泉水，它给了我清雅纯洁的心境；我喜欢大海，它给了我无私博大的爱；我喜欢高山，它给了我坚强无畏的意志；但我最喜欢的还是读书，因为书是人类传播文化的使者，是我们增长知识的源泉，是我们成长中必不可少的营养。如果没有书，世界将不会那么精彩，我们的思想也不会那么开阔，如果没有书，我们的头脑就会像干枯的树木，没有一点儿生机。
童话是我亲密的伙伴，我羡慕白雪公主的美丽与善良，敬佩卖火柴的小女孩、丑小鸭它们那顽强不屈的精神。
我爱读书，书是知识的宝库，是人类进步的阶梯，是她开阔了我们的视野，丰富了我的生活，是她帮助我不断提高，不断进步，书是快乐的源泉，是她，带给我幸福。
同学们，请热爱读书吧！我的演讲完毕，谢谢大家！
61演讲稿篇6
尊敬的教师，亲爱的各位同学：
大家好!
今日，我们汇聚在国旗下，静静回眸刚刚走过的20__年，共同祈盼20__年的到来。在此，我向教师和同学们送上诚挚的新年祝福，愿你们伴随着新年的钟声在欢乐中扬帆，在幸福中启航。
饮水思源，学校各项成绩的取得凝结着全校师生的汗水。能够自豪地说，我校的教师队伍，是一支敬业爱岗、敢打敢拼的队伍。在校领导的带领下，你们兢兢业业，默默奉献，撑起了我校教育事业的蓝天!你们以高尚的师德和良好的风范，凭借严谨笃学的执教本色诠释着教育这个神圣的职业。
同学们，过去的一年，我们在教师和家长的呵护下，懂得了许多做人的道理，取得了不少的成绩。无论欢乐、成功还是悲伤、失败，这一切都化作了一笔宝贵的人生财富。
同学们，青春是一个人生命中的春天，春天又是播种的季节，心理学巨匠威廉·詹姆士有一段话十分流行，那就是：“播下一种思想，收获一种行为;播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种人生”。我真诚地期望你们在新的一年里，从最基本的做人开始，在自我青春的沃土中，播种一颗感恩之心，播种一种律己的行为，播种一个自省的习惯，播种一份职责感。真正做到与日俱进，勤学多思，修身成人。
聪明的人，检查昨日，抓紧今日，规划明天;愚蠢的人，哀叹昨日，挥霍今日，梦幻明天。一个有价值的人生应当是：无怨无悔的昨日，丰硕盈实的今日，充满期望的明天。
20__，是新的开始，是新的未来。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”!愿我们珍惜时光，策马扬鞭，持之以恒，锲而不舍，以饱满的热情迎接新的挑战，以不懈的追求创造新的业绩，奉献给辛勤的教师!让鲜花和掌声永远与我们相伴，让我们共同的家园——__小学学校温馨!更加辉煌!
最终再次祝全体师生新的一年里身体健康、工作欢乐、学习提高、天天幸福!
