演讲稿的写法比较灵活，在日常生活和工作中，越来越多地方需要用到演讲稿，一篇优秀的演讲稿在于共情部分和拔高部分，范文社小编今天就为您带来了初心梦演讲稿7篇，相信一定会对你有所帮助。
初心梦演讲稿篇1
各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
记得一篇散文中有这样一段话：在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己耕种的土地。这话告诉我们：一个人既要有梦想，更要有对梦想坚守到底、永不退缩的信念和勇气!对我来说，这块必得由自己耕种的土地便是深深扎根在我心里的梦。
起始于辛劳，收归于平淡。我们所从事的职业从来都不会惊天动地，只能够润物无声;我们所肩负的使命从来都被抬到太阳和灵魂的高度，但绝大多数一辈子辛勤工作的老师却绝无可能像太阳那样受到万人景仰，像灵魂那样令众生匍匐。可那又如何?
日复一日、年复一年地为别人的孩子辛苦操劳，谁又能说这不是另一种伟大呢?世间事，坚持一阵子易，坚守一辈子难。惟其艰难，更显勇毅，惟其坚持，才能实现梦想，成就事业。
平民将军欧阳平只读过两年半书，通过刻苦学习成为政治教员，毛泽东为他题写奋斗到底，四个字激励他戎马一生、拼搏一生、朴素一生，退休后还拿出省吃俭用的钱和稿费收入设立奖学金，鼓励农家子弟学成报国。有当代雷锋之称的孙茂芳，把助人为乐当做一种生活方式，数十年如一日坚持学雷锋，40年义务照顾18位老人，为12位老人送终。行事贵有恒，长久自芬芳。
我认为教师除了履行好普通教师的传道、授业和解惑，教书育人之外，还要在思想和人生品格上保持先进性。
首先，作为教师，要时刻注意以自己的人格力量，感染每一个学生，感染每一位家长。要铸就教师的人生品格，修炼先进的共产主义世界观、人生观、价值观;在岗位上，时时刻刻都要对自己所从事的工作以检查和总结。
其次，要努力做一个有现代思想的教师。摈弃应试思想，做素质的领航人，以面向全体学生，面向提高学生的基本素质，注重培养学生在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征，使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美;为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。
第三，要争做教学能手。教学是为人师者的基本功，教师要努力追求一种高的教学境界.学习并掌握相关的理论、专业知识体系、扎实的专业技能、有较强的专业评价和创新能力。
这就要求教师要解放思想，更新观念，勇于实践，走在教学改革的前列，大胆地进行教学改革和教学创新，努力提高教学质量。同时也要加紧业务学习，不断更新知识，以适应现代教学的需要。
从做好一阵子到坚守一辈子，定格的是高雅人生，散发的是灵魂芬芳。作为新时代的教师，承担着教书育人的神圣使命和责任。
只有当我们每个人都不再错把欲望当作梦想，当我们每个人都不让梦想渐渐地被遗忘于青春，当我们每个人都能在自己的岗位上做完自己该做的事情，更重要的是：人生只有一次，生命无法重来，要记得自己的初心。
经常回头看一下自己的来路，回忆起当初为什么启程;经常让自己回到原点，给自己鼓足从头开始的勇气;经常纯净自己的内心，给自己一双澄清的眼睛。
我的演讲完毕，谢谢大家!
初心梦演讲稿篇2
尊敬的各位评委：
大家好！“那是一个适合做梦的年纪，也是一个没有资格做梦的年纪，我沉溺其中，全然不知日月变更，流年飞逝。”转眼间，青春的岁月已悄然远逝。
闲时乘车无目的去到一个地方，然后再随着去时的车折返，最惬意的享受便是旁若无人地呆瞅窗外，循着已逝的时光的影子，去寻觅匆匆而过的青春，青春啊，窗外一晃而过的行人、楼房、树木和街道，我常常陷入无限的遐思，在属于自己的寂寥的虚拟空间里探索着最初的梦想的本源！
似乎仍然行进在奔波的路上，随着烦乱思绪的消遁，我的心情舒缓，窗外三三两两在田间劳作的农户，他们在畅快地交换着彼此幸福与快乐，从他们夸张的表情与动作，我分明感受到生活的轻松，突然有种莫名的冲动，想要去跑、去跳、去飞翔，人们在一天天快乐地忙碌，虽然有悲伤、痛苦、无奈，但更多是对美的追逐，那一刻，我释然了，不再低迷和失望。
十年寒窗苦读，真正开始和结束都在毕业的那一瞬，孤自一人漂泊在外，诸多的不顺，诸多的坎坷。大学里沉迷知识的海洋不能自拔，毕业后从最初的无所适从到重拾梦想，累了，我会停下思索片刻，向人自己的苦楚，我不再孤独地走，孤独地想，每个人都热情、忙碌，每个人都焕发着青春的朝气，都在努力为了生活打拼，这些感染着我，催我奋进。
青春留下了无数印迹，这是人生最多镜头、最多色彩的一段时光，进高中，上大学，步入社会，适应社会，仿佛每一时、每一刻自己都在飞速成长，都在不断改变。从稚嫩到成熟，从冲动到稳健，从懵懂到醒悟……人生之路一步步走来，充实而丰富，我不再是校园里患得患失、盲目追逐的少年，也不再奢求依赖父母，依赖那些想依赖的人。
在不断前行的路途中，我有过盲目、慌乱、无措、彷徨，也有过泪水、汗水、叹息、悔恨，但更多的还是奋斗的酣畅、努力的喜悦、成功的幸福，日子令人生恋，让人怀念，我留恋那青春的梦想，怀念那追求的执着，“勿忘初心，方得始终”。
初心梦演讲稿篇3
尊敬的领导、各位老师：
大家好!
初心梦演讲稿篇4
我们今天已经听了很多特别严肃的演讲了，让我用一个颇为轻松的对话来开始好吗？你们都有手机吧！你们的微信群、朋友圈最近是不是都被同一条新闻刷屏了，那就是《国务院、中央军委关于同意新建湖北鄂州民用机场的批复》……不知道，大家看到这条新闻的感受是什么？……我的内心还是非常激动的……这标志着湖北国际物流核心枢纽项目，鄂州航空都市区的建设迈出了关键一步。
回忆起小时候的鄂州，到处都是平矮的小房子，泥巴路坑坑洼洼；注目着现在的鄂州，高楼大厦矗立，霓虹灯散布着耀眼的光彩，洋澜湖激光水秀摇曳着曼妙的身姿。鄂州显然已经是星星之火，准备燃遍神州大地。
鄂州的快速发展，对于我这个一直在外求学的游子而言，真是的无比深刻。时隔八年，重回故土，还是颇有感慨，八年前外出求学，那时的鄂州凤凰大桥还未建成区，顺丰机场也未落户；八年后的鄂州，红莲湖新区恒大童世界的动工、武汉和鄂州地铁的连接工程、为响应国家长江大保护政策的滨江风光带的建设.......一场以航空都市区建设为主战场的为鄂州的腾飞拉开了序幕，开启了鄂州城市现代化建设的新征程。
毫不夸张的说，以前其他小伙伴们提起鄂州，大家可能还会问我鄂州在哪里？鄂州是一个城市吗？现在跟一些外地小伙伴们提到鄂州，大家都是会发出惊叹...哦，就是那个要成为国际航空大都市的鄂州吗........有很大的发展前景。听到这些，心中油然而生满满的自豪感，我为自己是一个鄂州人而感到骄傲，我为自己在鄂州这片土地播撒青春而感到骄傲，我愿意在这片土地，埋种理想的种子，收获梦想的喜悦。
回想起自己，在放飞理想的道路上也曾荆棘遍布、崎岖难行，2015年，作为一名法学生的我，为了实现自己成为一名人民法官的理想，持续200天，每天学习12个小时以上，寒冬不畏低温，酷暑不惧骄阳，正是我的初心不断激励着我勇往直前，最终通过国家司法考试收获了进入法律事业的敲门砖；2017年，作为一名社会人士的我，从未放弃过自己的理想，最终经过省考进入了鄂城区人民法院，成为了一名法官助理，收获了在成为一名法官资格路上的垫脚石。在这一路上，我从未想过放弃，鄂州尚且能坚持自己初心，放飞理想，个人更应该在放飞理想的过程中坚持初心，现在，我是一名法院人，我始终坚持着想要成为一名法官的初心、始终坚持着为人民群众实实在在解决问题的初心，始终坚持着维护社会公平正义的初心，砥砺前行。公平正义是雕刻在我们内心深处的价值坐标，是人民群众获得安全感和幸福感的重要保障。鄂城区人民法院在鄂州放飞理想、筑梦空港的过程中始终给鄂州坚实的法律支撑和后盾。
不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。鄂州航空大都市的建设与我们息息相关，作为一名鄂州人，我们应该身体力行践行社会主义核心价值观，扬正气，促和谐，为鄂州都市区的建设和发展贡献出自己的力量；作为一名法院人，让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义是我们每一个法院人矢志不渝的目标，守护鄂州航空都市区公平正义的最后一道防线。
或许此刻很多人想说，鄂州航空都市区的发展和建设跟我们又有什么关系，我们只是一个小小的老百姓，我们只是一个小小的员工，我们只是一个小小的群体，我们什么忙都帮不上。但是，我想说的是，我们所有人都有一个共同点，那就是鄂州的一份子，城市的建设者，只要我们做好每一件事，站好自己的每一班岗，那就是为鄂州的发展，为筑梦空港提供源源不竭的动力，而作为的法院人，站好自己的每一班岗，就是为现代化航空新城建设提供法治保障，为国际航空大都市的新征程保驾护航。
初心梦演讲稿篇5
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
“碎片化”一词是描述当前中国社会传播语境的一种形象性的说法。在移动互联网大为发展的今天，我们的生活逐渐都被碎片化了——碎片化的时间，碎片化的阅读，碎片化的购物，碎片化的社交……碎片化的生活无时无刻不在影响着我们的心态与认知。
有人认为碎片化亦可称之为多元化，充斥着我们的生活，又提高我们的效率，让生活井然有序的进行。但不可否认的是，正因为有了碎片化的出现，有了许多漏洞：碎片化时间变成了浪费时间，碎片化阅读变成了浪费资源，碎片化购物变成了浪费金钱，碎片化社交变成了浪费感情……
突然发现碎片化成为了一个贬义词，又是如何跌落到这种地步的呢?
在大数据的背景下，人人搞起了科技，为追求潮流，开发的新应用程序，新数字产品持续不断的吸引人们的注意，因此人们逐渐将自我投入虚拟世界中，成为了“低头族”的一员，现实中的一花一草已不足以让“低头族”驻足。一切可自我支配的时间都被用来玩手机，更多的是用来进行网上聊天，这也导致了现实生活中人情味变淡了，可是不要忘记，那些网络聊天初次被开发出来的时候，其目的便是将人与人之前的距离拉近，使之形成一个无国界、无距离的朋友圈，这岂不是违背了初衷?同样的，人们的注意力被分散，做事效率下降，即使有高科技的帮助，也无济于事，与效率本应该提高的结果恰恰相反，人们也在不断地变浮躁。
与此同时，信息膨胀，出现许多碎片化信息来干扰我们，我们不得不去花时间来处理它们，又或者为他人的商机买单;新概念也随之而出，每当一个新物体的出现，都要为它下个定义，而这一定义往往只是一个概念，一个碎片化的概念，为了真正了解它的过程，是没有的，我们被动地活得盲目无措
初心梦演讲稿篇6
在座的各位，当上爸爸妈妈的都见过宝宝们睡梦中的微笑，是不是很美？据说，小婴儿在睡梦中微笑，那是天使在对他说悄悄话。很高兴也很荣幸，我就是那位美丽的天使。我是名普通而又平凡的新生儿科护士，从20xx年进入新生儿科以来，8年里，每天的奶瓶、尿片、头皮穿刺，宝宝的哭吵声、家长的叹息声，太多的单调与重复，曾经徘徊过，甚至动摇过，每每这时，看到出院宝宝那双透亮的大眼，稚嫩的微笑，一切烦恼都抛于脑后了。新生儿科是特殊的科室，24小时轮流值班，每一分每一秒都在观察患儿疾病的变化，随时处理医嘱，立即执行做治疗，每3小时更换纸尿裤，每3小时喂奶，每4小时测量生命体征，监护仪报警就立即到患儿前查看病情。每天为宝宝洗浴，更换新的床单，提高他们的舒适度。哇哇哇……可能是疾病的不适，也可能是治疗的不适，虽然护士已经而耐心的安抚，但宝宝仍然哭不止，这时候就会把他裹上包被抱在怀里，一边书写记录单，一边轻轻地摇晃。逆水行舟，不进则退。我们会不断努力，不断探索，全体医护人员积极到上级医院学习，带回先进的护理经验"鸟巢"的应用在护理姐妹的改良下使宝宝更加舒适的有妈妈的感觉。早产儿太小，怕他娇嫩的皮肤受到压伤，护土们为他们精心制作软软的水床，使他们更加舒适。
还记得科室收治最小的患儿只有0.9公斤，那纤细的小手，半透的皮肤，胳膊就和我的大拇指一样粗，看着就让人心生怜惘。在科室的三十多天里，在芦主任的带领下，薄医生精湛的医术下，我们用细心做着每一份治疗，用耐心锻炼他的吸允カ，用爱心呵护他的成长，功夫不负有心人，小宝宝要出院了，用暖暖的包被裏上他那小小的身体，抱给他的妈妈，全家人接过宝宝后连声的说：谢谢！谢谢！谢谢你们让他回到妈妈的身边。看到他们高兴的面容，我们都很欣慰。看到他们送来的锦旗，我们都很自豪。这时我就会激动不已，心里就会涌上这句作为护士我很骄！
作为一名护士，面对患者苛求的目光，我们义无反顾；面对工作的一贯平凡，我们从容不迫；面对肩负神圣的职责，我们兢业业。因为我们的双臂撑起的是生命的希望，我们的双手托起的是明天的太阳！
初心梦演讲稿篇7
尊敬的各位领导、各位评委，在场的朋友们：大家上午好!
小学二年级的时候我便萌生了做一名教师的想法，那个时候的我最稚气，就觉得当教师可以管别人，可以管班上二三十个学生呢!多威风啊!随着年龄的增长，这个念头越来越强烈，因为觉得老师教书育人，为人师表是多么的受人尊敬，高中毕业，毫不犹豫选择了师范院校，决定此生以教师为业，与学生为伴。
人们常说：“教师是太阳底下最光辉的职业”。“ 光辉”这个词不仅道出了人们对教师职业的尊重，更是传递出了教师职业的责任重大。百年大计，为本，大计，教师为本。带着这样一份责任和使命，我的教学生涯悄然开启，站上了三尺讲台。从教之初，没有工作经验，教室里一张张稚气、无邪，求知的面孔，让我深感责任的重大。第一次登台留下的印象极为深刻，虽然认真备课，也精心制作了课件，在上课时还是不由自主的发抖，脑子里一片空白，整节课都是手忙脚乱。
意外的是孩子们很配合，几个女孩下课后竟跑过来高兴地拉着我的手，我木然站在孩子们中间，可那种和谐融洽的气氛深深地感染着我，这给了我极大的鼓励。没过几天就到了教师节，这是我人生中第一个教师节，桌子上堆满了孩子们送来的自制小卡片，琳琅满目，我惊喜万分，意识到这是一份专属于教师的幸福!这个九月让我感觉到格外的温暖，我为自己被孩子们接纳，认可和尊重感到幸福，从此一种强烈的责任心和使命感涌上了心头。
两个月后的一天中午，校长找到我，让我做四年级的班主任和全校的语文教研组长，作为一名刚走上三尺讲台不久的新教师，经验不足，一些基本规律还没有彻底摸索清楚，突如其来校长让我做四年级的班主任和本校的语文教研组长两个重要职位让我倍感压力和责任更加重大，自己当时都有点担心自己能否把工作干好，但校长很坚决，一定要让我做，我硬着头皮答应下来，接受了这个光荣而艰巨的任务。从此一切从头学起，读专业书籍、上网查询、向老教师请教， 备课、上课、改作业、管理班级、安排教研活动…… 超负荷的工作量让我承认了“一个岗位，一份责任”的工作理念。
幸运地是，慢慢地，我理出了一些头绪，在教导室的指导下，制订出学校语文工作计划，班务计划，并组织实施，居然做到了有条不紊，我担任的语文教学工作也逐渐进步。但班主任工作最让我头疼，在教六年级的时候，我们班有个叫江锐的同学，家里条件优越，从小娇生惯养，养成了我行我素、无拘无束的生活方式，家长拿他毫无办法，起初的表现为逃学，我看在眼里、急在心里，为了纠正他逃学的恶习，我决定采取“管”和“育”两种办法。“管”即家长把他送到学校我就悄悄交代任课教师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去，下课后我假装无意地站在学校门口防止他出去。
然后利用课余时间对他进行“育”，即给他讲些寓意深刻的故事，不动声色地进行说服。经过这样巧妙严密的“管”和“育”，终于他答应不再逃学了。可是，他把又精力从逃学转到了课堂上，做小动作，影响周围同学学习，面对这种情况，我也想过放弃，但转念一想，班主任的职责就是教书育人，遇上困难放任自流，那是不称职的做法，于是我主动和他谈心，鼓励他，表扬他能战胜自己回到课堂，坚持“以爱动其心，以严导其行”。
同时，我在生活上关心他，感情上亲近他，学习上帮助他，纪律上严格要求他方根据法上灵活，行动上作表率的原则，我联系他的家长，动员本班其他任课教师，联手齐抓共管。一个月后，他的学习态度端正了，对老师和同学的态度温和了，并且开始努力学习了。在后来的小学毕业考试中，他取得了优异的成绩。毕业离开小学那一天 ，他拉着我的手，为我当初没有放弃他说出了感动的话语和激动的眼泪……
我的演讲到此结束。谢谢大家!
