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青春成长礼演讲稿篇1
各位老师，大家好，我今天演讲的题目是《青春无悔，成长有迹》。
记得我上三年级的一天，稚嫩幼小的我坐在并不敞亮的教室里专心致志地听讲，上课内容是什么已记不清了，但那一天让我记忆犹新的是，老师问了同学们一个问题：谁长大了以后想当老师?这时，我毫不犹豫地举起了手，而意外的是全班只有我一个人把小手举得高高的。我的老师，他微笑地看着我说：我相信你一定会成为一名老师的。说完轻轻地拍拍我的头。当时，我的脸 轰地一下子变红了，但是我的内心无比激动。从那以后，我的人生理想就再没有变过，就是成为一名人民教师。
20xx年，这一年对我来说是非常重要，这一年走进了实验小学，第一次踏上了属于自己的三尺讲台。也是在这一年发生的一件事情让我深刻地感受到自己作为老师经验上的不足。一年级时我们班有个叫小鑫小男孩，他长得机灵乖巧，但行为却像个小魔王。上课很少遵守课堂纪律，讲话，在作业本上乱涂乱画，甚至在上课时发出各种奇怪的声音。我想了各种办法，不管是批评表扬、还是恐吓利诱，甚至多次与家长沟通均不见成效，最后我把他安排和小班长坐在一起，希望在小班长的监督管理下，他能有所收敛，但没想到他却变本加厉，把口水吐在小班长桌子上。这让我忍无可忍了，给家长打电话也无人接听，又急又气之下，把小鑫不遵守课堂纪律情况放到微信群里。我想家长看到后一定会好好他，下午我到办公室没多久，孩子的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶也来到到办公室。看到他们铁青的脸色，我开始意识到事情或许并不是我想的那样。果然，还没等我说话，孩子的奶奶就张口质问：李老师，你怎么能把这种事情发到群里呢!这样孩子多尴尬，我们家长多没面子!其他三人也大声质问我，当时我一下子就懵了，也忘记了自己老师的身份，与他们大声辩解起来。在其他老师的劝解下，家长离开了，但我觉得既尴尬又委屈。后来，欧老师开导我说：新新，这件事你一开始就办错了，你是一位老师，孩子再调皮，你都要有耐心、有爱心，学会宽容、原谅，如果每个孩子都那么优秀还要我们老师干嘛呢?听了欧老师的话我才恍然大悟，这件事我做错了。教师这个职业注定了他要比别人把更多的时间和精力倾注在孩子身上。我应该学会宽容，努力让自己变得心胸开阔，我应该知道宽容也是爱，只有爱孩子，才能孩子。
无独有偶，在刚过去的国庆期间，班里又发生了一件棘手的事情。9.30的晚上，涵涵妈妈在群里发了几张涵涵手臂上留下牙印的照片，这时我才意识到事情的严重性。我连忙给两位妈妈打了电话，了解事情的原委。原来下午放学走路队时涵涵和涛涛发生了摩擦，涛涛咬了涵涵的手臂一口，留下了牙印。由于涵涵的胳膊受过伤，而且涵涵的父母又不能常陪在孩子的身边，所以涵涵的妈妈看到孩子受伤就心疼了，她私下与涛涛的妈妈沟通，但涛涛不承认咬了涵涵，这才有了把照片发到微信群里的事情，而涛涛妈妈对于把照片发到微信群里的做法也十分生气，两位家长之间有了不愉快。我了解情况后，连忙跟涛涛妈妈沟通，把涵涵手臂受过伤的情况说给涛涛妈妈听，涛涛也承认利润要过涵涵。涛涛妈妈为孩子错误的行为道了歉，涵涵妈妈也认识到发照片到群里的行为也是哦不理智的。双方妈妈内心的郁结解开了，冰释前嫌，我也长长地舒了口气。
这件事后我想到了小鑫事件，这两件事情截然不同的结果让我思考良多。爱心、宽容是老师必备的，经验对我们来说更重要。经过这一年的历练，我在不知不觉中成长了，比原来知道如何去处理问题，这不就是我这一年收获到的最大财富吗?我们年轻，但也正因为年轻，我们有激情、有活力、有教学热情;因为年轻，学生都愿意和我们接近;因为年轻，我们善于学习，易接受新事物;因为年轻，我们虚心好学，不耻下问。这些都是我们年轻人的优势。
我们在人生道路上前行，尽管脚下的路崎岖艰难，但我们仍不停止脚步;尽管路上布满荆棘，我们仍会勇往直前。年轻的我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的一缕阳光;年轻的我们有着奔向光明的执着，是黑夜遮不住光亮的一颗启明星。我光荣，我是人民教师!我自豪，我是年轻的人民教师!
第
青春成长礼演讲稿篇2
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好!我是今天的第_号演讲者___，我演讲的题目是《我在追梦中成长》。
其实，第一眼看到这个题目的时候，我的脑袋是空白的，没有任何想法，随即还跟同事打趣说：我可以写篇《我在做梦中成长》，但玩笑过后，我就立刻陷入沉思中。
幼年时的我，经常希望自己有一天能像动画片中被幸运选中的美少女战士一样，变身成各种角色帮助弱者、惩奸除恶、匡扶正义，仿佛自己身上有无穷尚未开发的超能力一样，对于自己的未来，充满了期待。直至现在,我仍能清晰地感觉到自己当时那份天真可又不乏对于梦执着追求的心情。
渐渐地我长大了，我终于知道人生与动画片是不一样的，我不可能有超能力，也不会那么幸会告诉我，你年轻!是啊，我还年轻，所以有迷茫的权利，我还年轻，就依旧有机会纠正自己;因为我还年轻，所以追梦的脚步就不能停止。渐渐地我懂了，人生跟人生是没有可比性的，我们的人生是怎么样完全决定于自己的感受。你一辈子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生;你一辈子都立志于改变这个社会，那你的一生就是斗士的一生。虽然追逐梦想的道路是艰难险阻的，有时候纵然我们已拼尽全力，也有可能会遭遇失败。是的，一将功成万骨枯，梦想成功这件事其实成功率极低，毕竟猴子都知道往香蕉比较多的树上爬，权衡得失、趋利避害，是每一个动物的本能。但追求这种近乎渺茫的成功正是我们人类区别于其他动物之所在，一个人他一辈子没有任何梦想，没有为梦想做任何尝试，他不做任何冒险，他也不为任何事情努力，那当然，他永远都不会失败，他都没有资格遭遇失败!但是你不同，你做过梦，你哭过、笑过、奋斗过，你爱过、恨过，你也后悔过，于是，芸芸众生中那么普通的一个你却拼尽全力活出最好的自己，谁还有资格说你是失败者呢?所以你期待成功的每一天，都充满了一种叫做忐忑的幸福。当你拼尽全力失败依旧来临的时候，你会知道你的人生因为花费在梦想上，所以它从来不曾被辜负。
现在很庆幸自己生于90年代初，度过了没有高科技围绕和过多物质享受的童年，简单充实、弥足珍贵，成年后也经历着中华民族复兴、“中国梦”逐步实现的攻坚年代，享受着国家日益富强文明的各种成果。
青春成长礼演讲稿篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
古人云：“有志者，事竟成。”所谓志，就是指—个人为自己确立的“远大志向”，确立的人生目标。人生目标，是生活的灯塔，力量的源泉，如果失去了它，就会迷失前进的方向。确定了人生的目标，才可能选择生活的道路，进而才能够掌握、控制自己的人生。
有了目标，人生就变的充满意义，—切似乎清晰、明朗地摆在你的面前。什么是应当去做的，什么是不应当去做的，为什么而做，为谁而做，所有的要素都是那么明显而清晰。于是生活便会添加更多的活力与激情。使我们自身隐匿的潜能得到充分地迸发，为实现高素质的人生打下坚实的基础。
追忆历史，任何年代，任何国家，社会结构都接近—种金字塔状。大量的人处在金字塔的底部，只有—小部分人处在金字塔的顶部。处在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，实现不了自己的理想和包袱，而处在塔顶的人则是蒸蒸日上，享受丰厚的财富，发展前途不可限量。然而人们往往忽视了，这些身处塔顶的人，曾经也处在底部，是—个默默无闻、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的顶部。
细心观察—下，社会上绝大多数人的—生都在平庸中度过，尽管他们也在辛勤劳动，终身奋斗不止，但是只能扮演无足轻重的次要角色，其根本原因在于他们缺乏真正的内动力。社会的要求，别人的约束，使他们对待生活、工作还算尽责，却很少去想怎样才能够让自己的人生有翻天覆地的变化。也就是说，处在金字塔底部的大多数人与处在金字塔顶部的少数人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目标。
有什么样的目标，就有什么样的人生。或许你觉得自己现在的地位是多么卑微，或者从事的工作是多么的微不足道，但是只要你强烈地渴望攀登成功的巅峰，将自己摆在整个社会的宏观世界之中，认真做好人生定位，明确奋斗目标，并愿意为此付出艰辛的努力，那么总有—天你会如愿以偿，获得成功。
人生目标可分为长远目标和短期目标。如果—个人没有长远目标，那么他的人生将是盲目的，—切的努力都将是无用功。但如果—个人没有短期的目标，他将不知道自己每天要做些什么，脚步不知道朝什么方向迈出。将人生的长远目标划分成—个个节点，就成了每—个时期的短期目标，仿佛人生的驿站。所有的短期目标都指向同—个方向，为长远目标做基础，这就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目标，实现它也需要—个过程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最坚定。他们懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通过艰苦卓绝的努力，不断地改进和提高;成功的.人绝不会只以事情做完为满足，而会要求自己不断地做得更好，以获取更大的成功。
希望我们每—个人从现在开始就制定人生目标，从点滴做起，落实人生目标。抛弃那种无聊地重复着自己平庸的生活，努力去挖掘自己内在的潜力，激发自己的闪光点，相信是金子不论在哪里迟早都会发光的道理，不管遇到什么艰难险阻，终究会取得成功。新生活就从确定目标之日开始。
我的演讲完毕，谢谢大家!
青春成长礼演讲稿篇4
亲爱的老师、同学们：
大家好!
考场上纸条飞舞的时光，课桌上，一起涂鸦的梦想，岁岁年年月缺又月圆……
当柳条儿抽出了新芽，当阳光肆意挥洒，当中考倒计时变成两位数时，原本喧闹的教室变得静了;原本窃窃私语的课堂悄然无声了;原本课间空落落的教室，只听见笔尖在纸上划过的声音。这便是青春，有汗水，有泪水……
初一的我们如雨后的春笋，懵懂，青涩，天真。我们怀着一份未知与向往，走进这个校园，我们怀着一份美好的憧憬描绘着自己的蓝图，我们在自己的世界里充当着自己的主角。
当下课铃响时，我们有着自己的小天地。在过道里追逐嬉闹，在座位上遐想自己的未来，更有着自己形影不离的好朋友。那时的我们如同温室里的花朵，从未经历过那些所谓的的挫折，所谓的风雨……那时，总渴望成长，总希望解脱那些所谓的束缚，去外面的世界看看，却不曾想过外面的世界到底如何。
初一的我们在懵懂中成长，在蜕变中前行。
初二的我们因为经历了，所以懂得了。因为历经艰难，学会了伪装坚强;因为哭过，所以懂得了掩藏泪水;因为输过，所以学会了倔强的执着与追求。
曾看着前院的中考倒计时发呆，曾天真地以为中考离我还远，我才初二，还有努力的空间与时间。曾看着姐姐在灯光下奋笔疾书的身影，曾固执地告诉自己还有拼搏的时间。这边是初二，我在自己编织的谎言中成长。
初二的我们有了自己的秘密，不愿向别人诉说;初二的我们不再在过道里追逐嬉闹，初二的我不再是父母眼中的乖乖女，因为我也学会了叛逆。初二的我们都变了，都变得陌生，都学会了掩饰自己的情绪。
有人说初三是人生中的第一次抉择，是成长中破茧成蝶的时刻。初三是花一样的季节充满了雨的朦胧，风的忧愁。在这里，我们在风雨中成长了，我们即将对洒下青春种子的校园说再见了。
当我们被贴上毕业生这个标签时，我们不再是当初那个或懵懂或青涩的少男或少女了。我们不再是父母眼中那个长不大的孩子了，我们有能力有责任为自己的未来拼搏了。这便是初三，我们在风雨中成长，在成长中为自己的未来而拼搏向上。
三年的青春或多或上都有一个遗憾，这个遗憾是专属于我们青春的标签。
三年前天真烂漫的笑脸，三年后晴空微笑的留念;岁岁年年月缺又月圆，熟悉的我们落脚在哪边……
青春成长礼演讲稿篇5
巴金在自己的随想录中说过。“人不是点缀太平的。而是工作的，正因为有了荆棘，才需要我们在荆棘中开辟道路。”一个人来到世界上，平平坦坦过完一生是毫无意义的。要建立自己的天地，让成为主宰自己的主人。这一切都不可以空想，要靠实际行动、勇气、智慧、毅力才能实现。可是这条路不好走。放眼望去它若隐若现，只有一条荆棘丛生、弯弯曲曲、坑坑洼洼的小路。为了自己的目标，为了磨练自己的意志，我们必须果断的选择这条路。
从我们降生到世上那一刻起，注定要经历一翻彻骨寒。有人要逃避磨难，导致被小小的寒气所封杀。我走在这条路上，永不后悔。我赤着双脚。用双手扒着荆棘，荆棘的锋芒和我的肌肤一次次零距离接触，伤痛让我一次次动摇决心，但我固守阵地，决不动摇！强忍伤痛依然义无反顾的朝目的地前进。虽说伤痛时常让我疼痛难忍。我却从中总结了不少经验，伤痕弥合留下了不少疤痕，每一个伤疤都是一次挫折，都是一次经验的积累，都是一次成长的标志，所以我不悲伤，坚定的走下去。只有在这样的道路上我才能充分挖掘自己的潜能。
荆棘并不可怕，可怕的是没有信心、没有勇气走下去，半途而废。没有荆棘的道路，没有挑战性；没有挑战的人生，没有意义；没有意义的人生，生不如死！荆棘的道路上成就有勇气、有自信、有智慧、有梦想的人！荆棘的道路上锤炼了人的意志，荆棘的道路上打磨了人的梦想。走在荆棘的道路上，用古人仁的经验告诫世人，成功的人必须有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荆棘丛生，荆棘丛生必定能苦其心志。
只要我们有坚定的信心和勇气，荆棘便不会阻碍我们通向成功。相反，荆棘是我们成功的垫脚石，磨难使我们越挫越勇。在荆棘丛中开辟道路！
我要在荆棘中开辟道路！
