发言稿是我们做好发言准备的必要条件，在很多大型的场合中都会拥有，大家要正确对待哦，你是否也有这样的体会呢？写一写相关的发言稿吧，以下是范文社小编和大家分享2022读书分享会发言稿精选热门优秀模板相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。
2022读书分享会发言稿精选热门优秀模板1
各位同学：
因为读书，我每天都高高兴兴，乐乐呵呵的。记得前一阶段看于丹讲家庭教育节目，她说自己女儿到了小学高年级了依旧每天没心没肺地笑。说明孩子没有压力，即使她功课很累，但孩子心态好。其实我现在也是没心没肺的，但不代表我没有压力。我很累，上班期间我是班主任，现在我们都知道班主任整天有多忙，下班后我是孩子的妈，还得看孩子，我几乎没有太多闲暇时间。但这些对于女老师来说就是家常菜。老师的压力无非两种；一种是管理学生，课堂教学效率上的压力，一种是自身教学专业能力提升的压力。课堂该如何掌控，建议大家读读吴非的《课堂上究竟发生了什么》《致青年教师》李镇西的《做最好的班主任》《做最好的老师》管建刚的《一线教师》《不做教书匠》《一线表扬学》。教学上的问题可以读教学大纲及学科课程标准。要想提升自信就读管建刚《教师成长的秘密》宋西君《做自觉的教育者》。
其实读书带给我最现实的回报就是孩子们的学习成绩。因为读书，我能寻找到教学中最佳的解决方案，所以我班孩子的成绩一直很好。去年我带的六年级，我带的三门考试科目，语文，品社，英语，都是全镇第一。全区也是前五名。现在接手的四年级在上次期中考试中，我教的语文品社也取得了全镇第一的好成绩。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这话一点都不假。多读书百利而无一害。各种好处，谁读谁知道。
董卿在《朗读者》第一期中说过：世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨，春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命。我想说：我遇见了书，才有了今天的从容自信，阳光心态；才有了我们今天的相遇。
2022读书分享会发言稿精选热门优秀模板2
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，是我校读书月活动启动的日子，在这个特殊的日子里，我想首先和大家分享一组有关国民,人年均阅读量的数据对比：日本40本、韩国11本、法国20本、以色列60本、中国4.5本。
还有来自联合国对世界500强企业家读书情况进行调查统计的数据：日本企业家一年读书50本，中国企业家一年读书0.5本，相差100倍。其中，中国人读的书中,还有一部分是教辅书、工具书和养生书，人文类书籍更是少的可怜。 一名印度人写的《令人忧虑，不阅读的中国人》红遍网络。他在文中为我们感到忧虑：如果就此疏远了灵魂，未来的中国可能会为此付出代价。
记得有一位学者说过：一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平；一个社会到底是向上提升还是向下沉沦，就看阅读能植根多深，一个国家谁在看书，看哪些书，就决定了这个国家的未来。读书不仅仅影响到个人，还影响到整个民族，整个社会。要知道：一个不爱读书的民族，是可怕的民族；一个不爱读书的民族，是没有希望的民族。
为此我们向同学们发出如下倡议：
1．制定读书计划，认真选择阅读经典名著，提高自己的文化品位。
2．积极参加班级的新书推介会、读书报告会，与好书交朋友，让好书伴我们成长。
3．周末的时候多光顾新华书店，浏览各种书籍，扩大自己的视野，并做到在家与父母共读好书，营造书香家庭。
4．认真写好读书笔记，并及时将自己的读书笔记推荐给老师，发到班级的网上，以方便与老师、同学交流。
同学们，莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，
就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。今天，学校为我们提供了良好的阅读氛围，我们不要辜负了学校、老师对我们的期望，让我们捧起书本，与书为友，与经典为友，让我们灵动的心自由地翱翔于“学海”与“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣！让我们在这个充满书香的校园里茁壮成长吧！
谢谢大家！
2022读书分享会发言稿精选热门优秀模板3
各位领导，老师，小朋友下午好：
我是x班xx同学的家长，感谢校领导和x班主任符老师给我这个机会，能让我参与到读书节这个活动中来，下面我就孩子的读书向大家谈几点我的感受及做法，不足之处还请指正。自从人类发明了文字，文字和书籍就成了人类传承文明最好的手段。古人云：“书犹药也，善读之可以医愚”，书籍是“全人类的营养品”、“是智慧的钥匙”、“当代真正的大学”，这些话形象生动地描绘出了读书的妙处！可在如今的信息社会，由于电视、电脑及众多媒体的影响，现在很多小朋友只喜欢看电视、玩电脑，而对传统的书籍兴趣不是很浓，不太喜欢读书了。对此我认为兴趣不是天生就有的，而是在成长过程中慢慢培养出来的，做为家长的我，在培养和引导臧可的读书兴趣中有以下深切的体会和了解：
首先，要创设良好的读书氛围，小朋友大部分都活泼好动，兴趣广泛，富于幻想。也最容易接受新鲜事物，所以文化氛围是很关键的。首先我们让臧可选择自己感兴趣的书。其次是在臧可读书的时候我或她的妈妈经常陪着她一起读，用我们自己的兴趣去感染她比强迫她去做连我们自己都不感兴趣的事更容易得多，效果也好得多。同时，在平时的生活中经常跟她交流一些书上看到的内容，使她觉得看书学了知识真好，马上能用到生活的方方面面，反过了促使她更喜欢看书。因此说如果你想有个良好的读书氛围，你可以回家要求自己的父母跟你一起读，这样你可以在潜移默化中受到影响，从而养成喜欢读书的良好习惯。
其次，要培养自己读书的耐心，很多小朋友像个小猴子，屁股坐不下来。在臧可1-2岁时，我和她妈妈就经常给她讲故事。一个故事总要讲3-5遍，讲到第三遍的时候就故意掉了一句或讲错一句，看她能否听出来，根据故事内容提几个问题，培养她提取有效信息的能力；等她认识字的时候就经常带她去新华书店，在她身上放个手机，让她在新华书店一呆就是半天，我们去干自己的事。通过这种培养，她就很容易静下心来看书。小朋友你也可以试着去做！
最重要的，是要激发自己读书的兴趣。日本有位教育家木村久一说：“天才，就是强烈的兴趣和顽强的入迷。”我从不站在成人的角度去给臧可买书，这样只会扼杀了她看书的兴趣。前一段时间，臧可喜欢上了作家杨红樱的书如《笑猫日记》、《女生日记》等，我给她买过两本，其他的全是她自己利用假期每天去新华书店看的。这些书我也看过两本，虽然谈不上文采有多优美，但这些书可以让臧可学到很多为人的道理，比家长和老师告诉她要怎么去做好的多。现在动漫频道正在热播《q版三国》，网上说这部动画糟蹋了中国的文化艺术，我不以为然。我陪臧可看过好几节，里面有很多无厘头的搞笑和篡改的内容，我前两年让她看四大名著，她一点都不感兴趣，看过电视后，她认识了很多三国中的人物，闲时她跟我经常提一些搞笑的镜头，我跟她一起笑，同时我就跟她讲三国演义中的真正的曹操、刘备、孙权等人物，她听了很感兴趣，萌发了自己一定要看《三国演义》的念头。
最后，要养成好的读书习惯。一、要养成“不动笔墨不读书”的习惯，平时读书时要养成读书记笔记的习惯。看到好的词句要做摘录，或者概括主要内容，也可写一写读后感等等。这样日积月累，潜移默化，增加了词汇量，为写作打下坚实的基矗二、自己读书时遇到的生字一定要查字典，千万不要自己想怎么读就怎么读。当臧可学会汉语拼音以后，我就教他如何查字典。凡是遇到生字，我就只有一句话：“自己查字典。”开始几次和她一起查，后来就让她自己查。这个问题解决之后，他的阅读能力又上了一个台阶，有生字的书他也可以顺利地读了。三、充分利用网络资源。一个人读书时总会遇到问题，如果能及时弄懂，就会心情愉悦，从而增强信心和兴趣。反之，则会心情不快，长期如此，则可能会失去读书的兴趣。所以，当臧可问到问题连我们也回答不上的时候，最好的解决办法就是自己上网查询。这样不但解决了问题，增加了知识，而且也让她知道电脑不仅仅是娱乐工具，更是我们生活的良师益友，不是一举两得吗?
今天是吕城中心小学第二届读书节开幕式，让我们一起来制定自己的读书计划，多读书，读好书。让读书成为一种需要，成为一种习惯。
以上是我个人的一点体验和拙见，读书的好处自是妙不可言，那就让我们一起来快乐的看书吧，在书的海洋里一起畅游，共同拥有一个丰富美好快乐的人生。
2022读书分享会发言稿精选热门优秀模板4
亲爱的同学们：
今天，我要演讲的题目是为中华之崛起而读书！
神州中华，是一个历史悠久、历经沧桑的古国。我为我是中国人感到骄傲和自豪。
追溯五千年灿烂文明，仓颉造字，女娲补天，大禹治水这些经典传说，歌颂了祖先的智慧、勤劳和善良。中华文化源远流长，诗文栩栩如生，笔墨强劲而有力。文天祥的《过零丁洋》，李白的《静夜思》，杜甫的“三别”司马迁的《史记》更被称为“史家之绝唱，无韵之离骚。”
回眸近百年强国之路，无数热血儿女用生命和汗水使中国一步步走向世界，傲立世界之巅！
钱学森早年留学美国，以优异的学习成绩获得了博士学位。为了回到祖国，他放弃了美国政府的优厚条件，千辛万苦回到祖国。邓小平爷爷曾称赞邓稼先先生，称他“两弹是他的勋章，中国为他骄傲！”为了研究原子弹，他接受了大量辐射，不到六十岁就逝世了。周恩来总理，少年时就立志为中华之崛起而读书，一身呕心沥血，鞠躬尽瘁，带领中国人民走过最苦难的建国初期
祖国的历史在我心中，祖国的英雄在我心中，我的心中还有——
还有壮美的河山，巍巍昆仑、浩浩长江；还有灿烂的文明，万里长城、九曲黄河
我的心中还有——
还有载人航天的伟大成就；还有抗战阅兵的浩荡军威！
我的心中更有——
祖国的明天，民族的未来。伟大的复兴之路等着我们去开拓和创造！
同学们，让我们牢记“为中华之崛起而读书”的誓言，用热血和汗水，接过民族复兴的接力棒！
2022读书分享会发言稿精选热门优秀模板5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”所以，今天我演讲的题目是：“我爱读书!”
我爱读书，因为书让我增长了知识：我知道了我们祖国悠久的历史文化;知道了当今社会科学发展的突飞猛进;知道了我们中国的强大。我们中国有句古话叫：“秀才不出门，全知天下事。”我正式如此。因为我晕车，所以没去过多少地方，但对其它地区的人情风俗，名胜古迹，名人等我都了如指掌，因为我爱读书。我爱读书，因为书丰富了我的情感世界。我同情的不平凡命运;我关心酸甜苦辣的生活;我敬佩巧答的机智勇敢;我欣赏那种爱国精神;我喜欢求知的欲望;我痛恨外国列强在我们中国的土地上为所欲为，无法无天问我为什么知道这么多——因为我爱读书。
我爱读书，因为书帮我树立了远大的理想。我记得曾经说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”是啊，有许多人为了自己的理想努力着，奋斗着。为了写《x》花了约40年的时间;为了回国为国家做贡献而不惜忍受牢狱之苦;、、等一个又一个英雄人物为了新中国的成立而抛头颅，洒热血这些人为了自己的理想而不惜一切代价，他们都是我们的榜样，是他们帮我树立了远大的理想，为中华之崛起而读书，为21世纪的新中国而读书!
书籍是人类进步的阶梯，是知识的海洋，一个人如果不读书就像一个没有灵魂的躯壳一样。所以，同学们，多读书吧!为了我们的祖国越来越强大，读书吧!我的演讲到此结束，谢谢大家!
2022读书分享会发言稿精选热门优秀模板6
尊敬的各位老师：
大家下午好！
《致青年教师》是五月分读的。接到来参加活动的通知后，就根据自己的批注重温了一遍，刘芬老师通知说，要找出关键词，依据这本书对我的触动比较深刻的几个方面，我汇总的关键词是“慢”的教育，理想教育，爱的教育。在爱的教育中，主要涉及尊重和人性化教育两方面。
对于“慢”的教育，吴非老师在书中提出，教育的重要特征是慢，教育是一门慢的艺术。他说，学生的成长，教师的成长，教育的发展，是有其规律的不可拔苗助长，不可急功急利，要静下心，慢慢来。对我触动比较大，不仅仅是这一理念，更主要的是由此的反思：对于性格比较顽劣的学生，我们是否也应该拥有这种慢的理念呢？有时，我们都会抱怨，说了一次次，怎么就不见好转呢？静下来想想，学生的淘气和玩劣，绝非一日之功，仅靠几次的帮助，几次的批评，几次的关注，恐怕很难奏效，我们需要的除了不泄的帮助之外，是不是还应该给他转变的时间呢？要静观其变，更要慢观其变。
再说理想教育，吴非老师在“让学生喘口气，好吗？”一节中，开头就描述了他理想的教育“在早晨的阳光中，他们哼着歌向学校走去，有时会停下来看看太阳，学生也会经常性的向老师提出有意思的问题，课堂中经常会有欢乐的笑声.......”等等，不知道大家心中向往的理想的教育是怎样的，我所向往的理想的教育大体如此，就如行知小学一样，我希望孩子们学习的同时，能有更多接近自然，实践生活的机会，在完成学习任务的同时，也能收获一些对生活的感悟和体会，能享受到他们在不同年龄段中应该有的开心和快乐，促进智商情商的同步发展，而不是我们现在重智商而轻情商的状况。当然，这里的情商主要指得是实践的能力，品德的发展，习惯的培养对生活诸多因素的观察理解体验感悟的能力，以及人际交往的能力等。我就希望我的学生和孩子，可以轻松的快乐的自如的学习生活，拥有他们童年该拥有的知识快乐、和体验。希望我们能让理想的教育走的更近些。
爱的教育，包括尊重和人性化教育。读完此书，让我记忆比较多的，应该是作者在与学生的沟通和交流中，对学生的尊重和人性化的教育。比如“你愿意到我的办公室来玩吗？”以这种信任尊重学生的姿态，和学生交流应该优于“下课到我办公室来一趟”要好的多！再如“尊重学生的参与权”“等一会，让他把话说完”“我可以读你的作文吗”等等，都体现了对学生的尊重和信任。人性化管理的一个特例是“作业未必用统一标准”，说的是第五个未诞生的76分，给予处于学习“停滞期或迷茫期的”学生一个高一点的分数和评语，以此给予学生自信和动力，远胜于属实的分数和以及属实分数带来的沮丧吧，毕竟学习的心态比学习的成绩更重要，成绩代表一时，而心态将会影响长远学习！
以上是对于关键词引发的思考，刘芬老师对于本次活动还有一个要求，就是说老师应达到一个怎样的高度，我还真不敢妄言，但要说一说自己的目标，我倒是觉得更简单明确一些，我的目标应该就是通过多学习，多思考，多读书，多提升，力求让自己成为一个更适合理想教育，更适合学生成长的创新型教师。因为要拥有创新的教育，就必须有创新的的老师。
最后，还想和大家分享一个给我印象很深刻的章节“吃完最后一根面条”，很敬畏故事中，学生在面对羞辱时，掷地有声的反击和坚强的意志，我觉得，这个故事值得给小学中学的学生们分享，对当下学生的不懂感恩，一味攀比，德育下滑是很好的启发和教育。
以上内容，不足之处，敬请见谅！谢谢大家！
2022读书分享会发言稿精选热门优秀模板7
各位领导各位同事：
大家下午好！我是英语教研组代表xx。应赵校长之约，给大家讲一讲我的读书小故事。
当下有这么一个说法，叫做“身体和灵魂，必须有一个在路上”所谓的灵魂在路上，其实就是多读书的另一个解读。无论是夜阑人静，还是车马喧嚣，只要书卷在握，灵魂立马可以进入一个物我两忘的境界。有阅读、就有体验，有阅读、就有收获。阅读可以弥补不足、拓宽视野，阅读可以促进教学、答疑解惑。
做一个普通老师，广博的知识可以向学生们展开一副恢弘的画卷，引领他们攀登知识的高峰。而一个人生活的见闻毕竟有限，如何拥有广博的知识面？在座的各位都知道答案，那就是多读书。
而我们目前教育的对象是不谙世事的孩子们。他们在各自的年龄段，会有自己独到的思想动态和行为习惯。如何与他们共处，成为他们的良师益友？如何解决实际的问题，与他们共同进步？除了向有经验的前辈们讨教，最快捷的方法依然是多读书。
当自己有一些教育心得或者困惑，想要把他们付诸笔端，分享给全国的教育一线同仁。想要准确的表达，最好的方法依然是多读书。
说来惭愧，自从自己大学毕业走上工作岗位，自己读的书却是越来越少。阅读的习惯一但养成，确实是终身受益，我的习惯并没有变化，只是随着手机功能的日益强大，各大媒体和公众平台的营销日渐成熟。我们只需要动动手指就可以“阅读”。由于传统纸质书携带带来的不便看似全部解决，实质上我们的阅读变得越来越”碎片化“，看起来大家似乎不再有耐心读完一整本一整本的“大部头”。以前的朋友问起我最近读了什么书，我竟然一片空白。碎片化阅读的问题随着它的优势一并出现。我个人感觉最明显的就是选择上的依赖性。有轻松简单的小故事就在手边，不知不觉就会用掉所有碎片时间，营养丰富的文章，不自觉的就往后排了。我相信自己的感觉应该不是个例。今天恰好大家都在这里，希望我们能一起探讨一下如何协调碎片化阅读和经典阅读的问题，谢谢。
2022读书分享会发言稿精选热门优秀模板8
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
我是八（2）班学生张小龙，很荣幸能作为文明之星站在这里发言。同学们，中学时代是人生的金色年华，充满着对未来的无限向往和憧憬。中学阶段也是人生的起步阶段，在这个时候如果能打下一个好的基础，对今后一生的发展都至关重要。
我们生长在改革开放深入发展的年代，生长在经济社会深刻变革的年代，生长在科学技术突飞猛进的年代，我们应该切实增强使命感、责任感和紧迫感，努力完善自己，提高自己的文化素养，做时代的骄子。下面，请允许我对同学们提几点自己的想法：
一、要学会感恩。
我们的同学绝大多数来自农村。我们的家庭经济状况各不相同，许多同学的家庭生活是艰苦的，家庭的经济收入来源于我们的父母做农活或背井离乡到外地打工、做苦力等。每个做父母的都希望孩子好好读书，他们的辛劳就是为了孩子。但是我们有部分同学不尊重父母的劳动，大手大脚地花钱，在穿衣打扮上有攀比心理，追求名牌服装、鞋袜。有的同学甚至将自己的父母与别人的父母比较，认为自己的父母没有用。可我们要知道，我们能够坐在这明亮的教室里读书，其实我们所使用的每一分钱，都含有我们父母的血汗。所以，我们要常怀一颗感恩之心，要感恩父母，感念父母对我们生命的赐予，感谢父母的无私的付出和养育之恩。要对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候，尽孝心、重人伦、报亲情。珍惜父母的劳动成果，节约每一分钱，要学会报答、学会感恩，学会艰苦朴素，刻苦学习，不忘父母的养育之恩。
二、要有进取意识。
我们今天是祖国的希望，明天将是国家的栋梁。我们理应自觉树立远大理想，把个人追求与家族兴旺、学校发展，甚至整个中华民族的共同理想结合起来。“能做太阳就不做月亮，能做月亮就不做星星”，希望我们好好读书，用知识编织我们美好的人生！要记住：知识改变命运，进取成就人生。
三、要文明守纪。
文明守纪，要从小事做起，从点滴做起。但是，我们有些同学公德意识淡薄，不能从小事上严格要求自己，自由散漫，语言不文明，举止不文明，习惯不文明。这又使我想起前几天的一件小事。一天早晨，在上操归来的路上，我看到了前面有个男生弯腰将地上的垃圾捡起，将它送往不远处的垃圾车里。在有些同学乱扔垃圾的时候，那个同学却捡起了垃圾，这难道不是他良好品质的体现吗？这种行为难道不值得表扬吗？也许有的同学会说这是小事，不足挂齿。如果这样认为，那就大错特错了。诸葛亮也一再告戒他儿子：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。希望我们的学生，克服细小的缺点，发扬细小的优点，积高尚品德之细土，成高尚品德之泰山。
同学们！历史的风风雨雨没有阻挡文明前进的脚步，在每一个历史时期都书写了辉煌，今天的我们也将用自己的行动为文明书写新的辉煌。最后，祝愿我们全体同学在新的日子里有新的面貌、新的腾飞！
谢谢大家！
2022读书分享会发言稿精选热门优秀模板9
各位同学：
有人问我，为什么崇拜管建刚，我说最初的他就是现在的我。他算是半路出家，教语文，结果教出了特级教师，我好歹也是正经文学院毕业的，所以我有信心去做这件事。他最厉害的杀手锏就是写作，但我最薄弱的就是写作。腹有诗书气自华，于是我就拿起笔写。但是不知道写什么就又找书读，读三毛的《撒哈拉的故事》，读龙应台的《目送》，读吴非的《不跪着教书》读完之后学点皮毛就下笔写，结果一写不可收拾。写散文，写随笔，写反思，写案例……每每写完都特别有成就感。我也把一些写的不错的拿去发表。也发过几篇文章。比如咱们临港鲁东南文学上发过《遇见更好的你》《静待花开》。方圆公众号上发表过《窗前的樱桃树》《栀子花香》，临港教师先锋公众号上发表过《吼还是哄》《莫让家长的情绪影响到孩子》等。我还把自己的文章整理在一个笔记本上，没事翻翻看看。
我不仅自己写，还带着学生写，其实我也不会教作文，但于永正老师说过：“你自己怎么学的就怎么教。”所以我就把我自己会的那点伎俩全盘的教给学生，也让学生多读书，每周我尽量拿出两节课时间让学生读书，我不限定书目，只要你能读进去就可以读。还真起到了效果。刚开始学生的作文都是记流水账，经过一段时间的读书，学生有的写了，于是我又用自己的写作方法给学生编了一个顺口溜，我让学生每次写作前都背一遍：
开头结尾有引用，诗词歌赋要记牢。
列举事例要详细，语动心态不可抛。
语言丰富且优美，修辞联想往上靠。
作文完善有画面，段落顺序更重要。
现在孩子写作文一点都不愁了，孩子把文章写好，我给打出来，然后就给投稿。文章发表后，学生有成就感，家长也高兴，我就更高兴了。到目前为止，我的学生在市级杂志《少年天地》发表文章近二十篇，省级杂志《当代小学生》发表了两篇。市级辅导奖，省级辅导奖就这样轻松拿到了。
我的做法也带动了学校的其他老师，他们也跟着写，我当时自己申请了一个公众号，专门发表学生作文，现在只要有好作文老师们都会发给我让我给发表。
学生发表文章获得荣誉，老师给指导获得指导奖，两全其美的事，何乐而不为呢？
