通过演讲稿的写作可以表达我们自己的观点，演讲稿的存在是为了提高我们演讲的自信心，下面是范文社小编为您分享的小学生爱中国演讲稿5篇，感谢您的参阅。
小学生爱中国演讲稿篇1
亲爱的老师、同学们：
大家好!今天我要演讲的题目是“中国梦”。
每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。庄子梦想着自己能成为一个无忧无虑的大鹏，海运就徙于南冥然后变成一条畅游南冥的鲲，老子梦想着他能骑着一头青牛出关。
他可以看到世界上所有的历史而不受世俗势力和利益的干扰。但我并不奢求也不赞同这样的梦想，我们都是生活在现实中的人，自然不能完全脱离社会，那么为什么要被动地逃离这个世界呢?
既然社会为我们提供了生存的条件和庇护所，为什么我们还要孜孜不倦地追求“无所事事”呢?在社会上我们应该有一些积极的梦想，所以我们应该有中国梦。
中国梦是什么?在我看来，中国梦是我们对社会和社会人民的奉献。此时，中国梦已不仅仅是一个梦;它已经成为一种指导我们做什么的信念。纵观历史，没有梦想，没有信仰，谁能被称为伟人?
“为中华之崛起而读书”这是周恩来年轻时的梦想，也正是循着这个梦想他加入了国民党，在黄埔军校任政治处主任时为中国军队培养了一个又一个优秀将领，在抗日战争中发挥了重要作用，挽救了处于绝境中的中国。
“为人民服务”是周恩来一生的梦想，正是这个梦想指引他加入中国共产党，成为中国第一任总理，领导全国人民建设强大的祖国。
在新中国最困难、最无助的时期，他运用民族外交成功地摆脱了新中国的外交孤立。可以说，正是因为有了中国梦，周总理才在人民心中拥有如此崇高的地位。总理辞世万余群众上街悼念和送别就是对周总理中国梦的赞同和感激。
一个民族之所以能够持久和充满活力，不仅是因为这个民族有梦想，而是因为这个梦想能得到继承。
周总理去世后，他的梦想并没有消失，而是继承和发展。改革开放使中国在国际舞台上真正活跃起来，这不就是一个好的继承和发扬吗!白驹过隙，如今正青春的我们同样需要中国梦。
我们可以从每一件小事实现我们的梦想：努力学习，掌握技能，尽我们所能帮助那些需要帮助的人，为社会和国家建设作出贡献……
正如毛泽东的诗所说，“数风流人物，还看今朝”。中华民族的昨天，可以说是“雄关漫步真如铁”;中华民族的今天，正可谓“人间正道是沧桑”;中华民族的明天，可以说是“长风破浪会有时”。
要使中华民族能够自强不息，自立于世界，实现中华民族的伟大复兴，也要看到我们这一代的中国梦能够勇于创新，继往开来。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
小学生爱中国演讲稿篇2
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
曾记得小时候，总爱在雨后出门，踩着湿漉漉的泥土奔跑，那一个个小脚印是我欢乐的象征。渐渐长大了，我开始爱干净、爱美，便不再雨后出门，甚至讨厌雨，无论是绵绵细雨还是狂风暴雨。现在，门口是一条又宽又长的水泥路，走在这平坦的道路上，没人再会抱怨污泥弄脏了她的衣服纵观祖国的整个“进化”，它经历的困难数不胜数，可这又岂是一个“数不胜数”足以概括的!
这个坚实的“外壳”下，是一滴滴汗水、眼泪与鲜血。勤劳的人们用他们布满老茧的双手为我们撑起了一片蔚蓝的天空。这样的天空让我们这些身在福中不知福的人愧疚无比。未来，我期待您给予我一片轻松的天空 回望过去，我们的城市经历的也是一段漫长的“进化史”：从物资紧张短缺到商品琳琅满目;从衣服“新三年旧三年缝缝补补又三年”到风格样式洋溢国际范儿;从物产手工加工到生产一体机械化……这一系列新新产品的出现，是建立在科学技术全面发展的基础上的。看着这些新产品的出现，心中不禁大快，对未来实在充满美好的憧憬。可随着科学技术的全面发展，一些“无良”商家为了微薄的利益，不断提炼出“三聚氰胺”等有害物质，不惜为此危害人民的生命!这样的“高新技术”真的是我们想要的吗?为中饱私囊而不惜摧残他人生命的技术，我们宁可不要!现在的城市，人们充满了对金钱的渴望，因为他们相信“没有钱是万万不能的”。走进现在的城市，乌云密布的天空，浑浊的空气，忙碌的背影，一切都在不断压抑着人们的心，在原本纯洁的心灵上蒙上一层厚厚的阴霾，失去了应有的翩翩风度。这样的生活让我们的生活不断地加快速度，不断地增加污染。未来，我期待您给予我们一片干净的天空。
纵观古今，我们的中国历经兴衰离合。悠久的历史，承载着五千年来劳动人民的勤劳与智慧。中国现在的科学技术跻身于世界前列：xx年的第一枚载人航天器的发射，使中国成为世界第三个发射载人航天器的国家;xx年的蛟龙号下水，使中国成了潜水艇下潜深度最深的国家……不了解中国历史的人，会觉得中国应该自古就是一个强国，可谁会想到，几百年前的中国，还是一个“闭关锁国”的国家。在经济科技比西欧晚了两百多年的情况下，中国奋起直追，科技发达程度以高于西欧，这飞跃般的发展速度，实在是国民一大傲事。
现在的中国，如中国版图一样，是一只引吭高歌的雄鸡，屹立于亚洲。她的雄风，世界钦佩;她的嘹亮，举国自豪。生活在这样的国家，我们引以为傲。未来，我期待您给予我们更广阔的天空。过去了，留下一片哀叹与赞扬;经历了，留下一段经验与教训;奋斗了，留下一串美好与纪念;期待了，留下一阵欢乐与憧憬。美好的未来，是我们的梦，是中国的梦，是世界的梦。用自己双手打造的，是永不退色的美好!我们的梦，充实生活;社会的梦，充满人间;中国的梦，充盈未来!怀揣中国梦，实现中国梦，拥抱中国梦。为理想而奋斗;为梦想而执著;为未来而无畏!
我的演讲结束了，谢谢大家!
小学生爱中国演讲稿篇3
亲爱的老师、同学们：
大家好!
小学的时候，爷爷曾对我说：一个人可以什么都没有，但就是不能没有梦想。
这句话，我一直记到现在。是的，正是因为有了梦想，人才能够经历坎坷磨难而依然前行;正是因为有梦想，伟大的人物才能够历经沧桑却信心不改。人尚如此，国亦然。
五千年的斗转星移;五千年的潮起潮落;五千年的沧桑变化;五千年的滚滚黄河水;孕育着一个伟大民族的复兴之梦。
透过历史的眼眸，站在岁月的肩膀上，回望过去。
我看到盘古开天辟地，迸发出生命的光芒;我看到四大发明，使古老的中国异彩纷呈。我看到孔子，举起圣火照亮了几千年的文明;我看到丝绸、瓷器远涉重洋。
我也看到：圆明园内的冲天大火，北洋舰队的全军覆没，南京城里的烧杀抢掠。勇敢的炎黄子孙擦掉眼泪，擦干血迹，展开了不屈不挠的抗争与探索：孙中山在黑夜里规划治国方略，在贫瘠的土地上运筹帷幄;远瞩，指引多灾多难的祖国从世纪的风雨中神奇地走过!无数中华儿女就执着于这个强国之梦，为中华民族的复兴而上下求索。
2011年，姚明在退役发布会上感言：感谢这个伟大进步的时代，使我有机会去实现自己的梦想和价值。国家，国家，先有国后有家。
今天，我们每个人未必像姚明那样尽情绽放了梦想，但我们都有自己的梦，也都或多或少地实现着自己的梦。每个人梦想的成长，都有中国梦的成长相伴。有了中国梦的茁壮，我们自己的梦才能自由的飞翔!
今天，实现中华民族伟大复兴的历史重任，已经落在我们的肩膀上。
新世纪的中国人，来吧，让我们携起手来，自强不息，唱响时代的音，圆梦中国!
我的演讲到此结束!谢谢大家!
小学生爱中国演讲稿篇4
每个人都有属于自己的梦，每个梦都不一样，而且梦有大有小，梦有很多种，中国梦，教育梦，学校发展梦，个人人生梦。而我的梦也就是中国的梦，中国的梦需要我们来实现。
记得梁启超曾经说过：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。所以，我认为少年心怀梦想，则国充满希望。
而我梦中的中国是一个人人平等、环境优美、安全的国家。我希望我们的国家每处都充满着爱，美好的环境让每个人都可以舒适的生活着，还有较好的国民素质让你我生活的和谐，而且还可以在任何地方都可以保障自己的人身安全，不要让动车亲嘴、地铁追尾、火车出轨、战机坠毁;不要让地沟油、塑化剂、苏丹红、瘦肉精、三聚氰胺充斥着整个市面。像家一样温暖的国，在我们在外漂泊的无依无靠时会想起的家。我希望我的国会像家一样，当我们在外漂泊的累的时候可以找到一个可以停靠的港湾，希望那些在异国他乡拼搏的人不会忘记自己中国人的身份。在国际的大环境下独立、有尊严、有地位，当我们在外面流浪的时候，我们可以在别人面前骄傲的挺起自己的胸膛说“我是中国人”，希望在国际的舞台上听到中国人的时候，别人会很友好的说句“你好”。
每个人都有一个只属于自己的梦，中华民族是一个充满着朝气的民族，新时期的中国是我们实现梦想的时代，所以年轻人的梦想与国家民族兴衰荣辱紧密相连，要勇敢追求自己心中的梦想，并付诸行动，为实现“中国梦”增添新的活力。
小学生爱中国演讲稿篇5
今天站在这里，我感到既惭愧又兴奋。惭愧的是，我从十岁开始背诵《三字经》到现在接触传统文化也不过区区十年功夫，和真正的大师相比，是蜉蝣和大鹏鸟的差别。然而令我兴奋的是，年轻的我尚有充足的精力和热情去恣意遨游，在传统文化的精神海洋里乘风破浪。
我非常感谢首都师范大学给我们这样的大学生提供了十分舒适的环境和便捷的渠道，北一区的图书馆可能没有想象中那么宏伟，但是你一进去，首先引入眼帘的就是一排排厚厚的《传世藏书》，汇成商学院排了三个柜子。
我认为“典籍”便是传统文化走进校园，走进我们大学生活的第一通道。我专门了解过身边的同学对于传统文化的一些看法。有的同学会直接将“传统文化”等同于“文言文”。其实这也是我小时候的想法。这种理解看似简单粗暴，但其实有一定的道理。没错，进入大学之前的我们，基本上都是从课本教材里面学习一些零星的传统文化文本，为了应付考试也根本无暇思索背后的精神内涵。而一旦进入大学，也有不少同学对“之乎者也”的古文嗤之以鼻，总想赶紧摆脱。
面对这样的现象，有人痛心，也有人痛斥，但我觉得，时代的浪潮会把所有的泥沙都淘洗干净，只要是金子总会发光。只要有像在座各位一样热爱传统文化的人存在，我相信我们的民族精华就有希望薪火相传。我身边就有一个非常典型的榜样，他是我们文学院师范班的同学，熟读四书五经，信手拈来完全不是问题。
一开始大家会觉得他就是个书呆子，平常也不怎么说话，走路飞快，人称“小马达”。但是在我和他交流，或者说“辩论”之后，我就完全被他的修养所折服了，这个看起来瘦瘦弱弱的书生完全有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的抱负和气魄。也是因为他，让我对传统文化有了新的认识。它不是我们学习中的垫脚石，而是不可或缺的，值得我们反复咀嚼的精神食粮。
除了文化典籍之外，“活动”是传统文化走入大学校园的另一个重要的渠道。相比于高小的学生而言，大学生无疑有更多可以自由利用的时间。在这里，我想和大家分享一下我的一些亲身经历。除了参加一些校内组织的活动之外，通过老师的介绍，我还参加了一些社会上的有关传统文化的活动。比如说书院中国的一些有关茶文化、古琴文化的雅集和四维通慧书院的讲座和游学。现在社会上传播传统文化的法人组织有很多，“四维国学”是我个人认为当中做的最得比较成功和有特色的。
它不仅有联合北京高校的支教活动，而且还会资助大学生组织传统文化游学。去年暑假，我个人担当了第五届“瞻礼圣王”游学的领队，和刘宏毅老师一起去河南游学，收获颇丰。这些社会活动可以帮助大学生走出校园，去更广阔的天地，获取到更多出色的文化资源和更高维度的能量。归根结底，其实这些社会活动是为了帮助我们建设更美好的精神花园，也有利于传统文化更好地走进校园，走进我们的生活。就首都师范大学而言，本身就有非常优厚的文化资源。
文学院就有鹿鸣演颂社和鹤鸣吟诵社，两个社团都已发扬传统文化精神作为自己的宗旨，并在此方向指引下开展了丰富多彩的社团活动。作为鹿鸣演颂社的社长，我十分荣幸接触到著名演颂家胡乐民老师，在他的指导下，我们演颂社蓬勃发展，先后出演了二十几场大大小小的活动。比如说4月23号的世界读书日，东城区第一图书馆邀请我社参加读书活动，我社社员集体表演了《光的赞歌》。对处于这个阶段的我们来说，学习传统文化，老师的带领对我们来说至关重要。
胡乐民老师正是这样一个具有强烈责任心的能给我们很多帮助和指引的老师。胡老师为人十分随和，每次他出差回来都会和我们同学交流心得。最近他去成都参加中国影视高考培训联盟会议，他将所思所得分享在我们的微信群里，足足有一个小册子那么长，我和我的小伙伴们都惊呆了。在鹿鸣演颂社里，同学们不仅能原创古诗，还能将之生动地演绎出来。
此外，我本人还在鹤鸣吟诵社担任骨干，参演过一些吟诵节目，比如说《木兰辞》、《木瓜》等等。主要是我个人比较感兴趣，吟诵是古代读书人学习与交往的基本方式，优美而高雅。古人三五知己，怡然唱和，旗亭画壁，流觞曲水。
以这样一种真诚而高雅姿态生活怎么能不让人向往和倾羡?恰好学校也提供了非常优厚的吟诵资源，比如说像杨懿兰老师的讲座、徐建顺老师的吟诵课等这个暑假我们还将迎来第三届“中华吟诵周”，到时候名师济济一堂，场面会更加盛大。在这些活动中，我不仅能学会各种各样的朗诵、吟诵的技能，还亲身体验到一种更加自然而惬意的生活态度。所以，我认为，传统文化离我们大学生其实并没有想象中那么遥远，反而可以说是触手可及的，我们要做的，可能就是用自己更多的身体力行去表现，去感染。但并非刻意地表现，唯有我们自己本人真正了解和受益于传统文化，我们才能将之发扬光大。
“一个民族、一个国家，必须知道自己是谁，是从哪里来的，要到哪里去，想明白了、想对了，就要坚定不移朝着目标前进。”__在北大师生座谈会的讲话中提到“传统文化”四个字多达五次，所引用的传统文化文本更是超过二十余条。我们是谁?从哪里来?又要到哪里去?这堪称世界上最难的三个哲学问题几乎都可以在我们的传统文化里找到答案。
我们本自具足如此优厚之文化资源，怎能坐而废弃?因此最后，我想根据自己的亲身经历，斗胆以鄙人之见阐述我对“传统文化走进校园”的四点建议：
第一，沉下来。我认为大学生首先要具有敏锐的眼光和前远的意识，这就要靠积累和沉淀，一边从阅读中积累，一边从活动经验中沉淀。从下往上打基础。也就是__所说的“勤学”和“明辨”。
第二，走进去。身处校园之中的我们，不能两耳只闻窗外，一心只读圣贤，必须先有勇气走进社会去实践。扩大自己的经验范围。在这个环节，是否能做到“修德”和“笃实”往往决定了一个人价值的高低。
第三，选出来。根据自己的理解，从浩浩文献中挑选出自己认为最精华的，最经典的传统文化书籍，同时继续进行积累性阅读以达到效益最大化。
第四，升上去。在体验古人的传统精神，吸收传统文化的高维能量之后，我们大学生就要借此提高自己的文化精神水平。我始终坚持，传统文化对我们来说不是一块垫脚石，而是我们不可缺少的养料。
