精选关于勤奋学习演讲稿参考范文4篇

时间:2022-01-14 作者:betray 演讲稿

社会在一步一步向前发展,我们都不可避免会接触到演讲稿,使用正确的写作思路来写演讲稿会提高演讲人的自信心,让演讲事半功倍,你知道关于勤奋学习的演讲稿怎么写吗?以下是范文社小编和大家分享的精选关于勤奋学习演讲稿参考范文4篇,以供参考,希望对您有帮助。

精选关于勤奋学习演讲稿参考范文4篇

勤奋学习演讲稿1

真理也许浩淼遥远,但“恍兮惚兮,其中有象。”老子的一针见血给了追求的人们希望。王小波曾说,“和任何话语相比,饥饿都是更大的真理。”真理朴素,需要的只是我们坚定的脚步。

英国才子萧伯纳说过:“人生是不断变化的,一个阶段的终点,也是下一阶段的起点。”我们会无数次走在更替终点与起点的界石,无论已经走过多少荆棘与坎坷,面前却总是茫茫白雾,总有新的绊石。我们得不断走出自己的“路”。在总有坎坷的事实下,在千军万马过独木桥般的竞争下,你认为你的路又在哪里?也许有人宁愿相信天才的存在,而厌倦了无休止的题目与课程。但即使天才,在生下来的时候第一声啼哭,也和平常的儿童一样,决不会就是一首好诗。道尔顿认为的天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。

寓言中有三只鸟,都有着投入天空的梦想,它们飞着。一者沉醉于蓝色的天空,忘记了目的,停在那儿,成为了麻雀;一者满足于休息于云间,忘记了初衷,留在那里,成了飞鹰一者坚守着飞翔,冲向梦想,成为了凤凰。我们都有自己心向的真理,自然也有努力的理由,只是“善始者实繁,克终者盖寡”。有人厌了,忘记亦或放弃了;有人累了,只想稍加休息,却都不知不觉地失去了坚持的意志……凤凰超越了生死,只在坚守着,哪怕愚公移山似的勤奋。

又如司马迁,“悲莫痛于伤心,行莫丑于辱先,诟莫大于宫刑”,他承受着。解脱倒似生命之轻,放弃追寻,只需如西楚霸王释然引剑,但除一道血痕,什么也没抓住。但是司马先生有自己眼中的真理:成一家之言。活着,就要为自己的人生画上重抹!这抹颜色将留至后世,超越个人。

我们追寻的真理,也许是美梦,也许是诺言,也许是数字,也许是文字……这只有自己知道,自己追寻。生命是可爱的,为着追求光和热,有人宁愿舍弃自己的生命。寒冷的、寂寞的生,不如轰轰烈烈的死。人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。有人回首往事的时候,能够不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。他们,勤奋过,追寻过,坚持着,握住了哪怕一点点的光亮,挽住了陌路却永恒的风景,用真理留下了存在的痕迹。

期中考如期而至,你认为你的路在哪儿呢?请确定你的目标,合理安排好时间,制定复习计划,付诸努力!

最后预祝同学们在即将到来的期中考试中取得好成绩。

勤奋学习演讲稿2

老师们,同学们,你们好!

我演讲的题目是,勤奋学习,我们的责任。

我想我们大部分的学生,似乎一直在被家长、被老师们天天逼迫着去学习,仿佛学习是魔鬼一般,让我们始终提不起兴趣,而且还感到害怕。学习真的有这么吓人吗?

学习,以我们学生的身份来看,就是读书,但学习实际上并不止于此。“活到老,学到老”,这是一种人生的态度,我想说的是,不要把学习二字想的太过于局限,而要放开自己的思路。什么是学习?学,就是学东西,去了解一个新的事物,了解一个新的知识,而习,则是在学得东西之后,进行反复的练习,让自己能够更好的去掌握。学习,就是学得新知识并去反复掌握了解的一个过程。而在这个学习的过程中,我们也得到了不断的提升,不断的进步。

但学习并不是一个简单的事情,它不像是我们举手抬脚这般轻松,学和习,是两个分开但又紧密结合的过程。因为学得了而去实践,就得习。因为进行练习而又在这个过程中学到了新的知识。这个过程是很漫长而又枯燥无味的,我想这也是我们很多同学都反感的原因。在学习里,没有玩游戏时那么畅快的感觉与乐趣。

但是同学们,学习本身就不是一件轻松的事情,即便它不是我们学生学习知识,学习文化。就以最喜欢的游戏为例子,你在视频里看到一个人的操作很帅,很厉害,所以你想学,但是这个操作却非常的难,不经过大量的练习根本做不到,你会为了学这个操作而去反复的练习吗?就像我们羡慕那些打游戏的职业选手,觉得他们打游戏厉害,却没有想过在这个背后,他们会为了一个小小的操作练习多少次,为学得一个新知识去问访多少人,才能够享受我们羡慕的眼光。

读书也是一样,我们单单羡慕年级第一的同学聪明、厉害,却没有想过他为付出了多少个日日夜夜的时间。我们学,他也学,我们玩,他还在学。而且我们总是在学,却没有习。学和习是分不开的,想要成长,想要掌握,这二者缺一不可。

学得知识,勤奋练习,这八个字就是学习二字的含义。不要总是羡慕别人的成功,没有人是一蹴而就的。学习是我们进步的阶梯,让我们得到了成长。不要懒惰,不要畏惧,请勤奋起来吧!

谢谢大家!

勤奋学习演讲稿3

老师、同学们:

大家好!

数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很有哲理的话:勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。这句话给了我们一个很好的启示:聪明的人不一定有才华,愚蠢的人也不一定不能成才,而成功的关键是勤奋。

当然,人与人之间智力是有差异的,有些人敏锐,有些人迟钝,一个敏锐的人,如果不学习,就会变得迟钝,一个迟钝的人如果努力学习就会变得敏锐。

古今中外成名的为人,哪一个不是勤学苦练才有成就的?他们走在成功的路上,都有一盏勤奋的灯照耀着。伟大的发明家爱迪生,当他在上小学的时候,老师说他脑子很笨,很难学有所成。

然而,爱迪生并不气馁,勤奋学习,奋发向上,经过不懈的努力,终于成为一名伟大的发明家,成名后,有些人认为他是天才,但他微笑着说:天才等于九十九分汗水加一分灵感。从这句话我们可以看出勤奋和努力是成功的关键。

天才在于勤奋,知识在于积累,天赋固然重要,但后天的.努力更重要。笨鸟先飞的故事就表明了,通过勤奋可以弥补天赋、懒惰和荒废的缺陷,即使是天才也会自我扼杀。

一些有更好天赋的人不勤奋学习,最终一事无成,在王安石的《伤仲永》一文中,讲述了一个名叫方仲永的故事,方仲永很有天赋,五岁就能写出好诗,为了赚钱,他的父亲带他挨家挨户写诗,但也毁了他的学业。

结果,当他十二岁的时候,什么也写不出来了,这样的例子还有很多。一块玉只有经过精心的打磨,才会发光发亮。

学海无涯苦作舟,只有继续努力,才会有回报,想一口吃成大胖子是不可能的,《荀子劝学篇》云:故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河。

天赋差的人不要放弃自己。记住:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

谢谢大家!

勤奋学习演讲稿4

老师们,同学们:

你们好!

我演讲的题目是:勤奋学习,我们的责任。

我想我们大部分的学生,似乎一直在被家长、被老师们天天逼迫着去学习,仿佛学习是魔鬼一般,让我们始终提不起兴趣,而且还感到害怕。学习真的有这么吓人吗?

学习,以我们学生的身份来看,就是读书,但学习实际上并不止于此。“活到老,学到老”,这是一种人生的态度,我想说的是,不要把学习二字想的太过于局限,而要放开自己的思路。什么是学习?学,就是学东西,去了解一个新的事物,了解一个新的知识,而习,则是在学得东西之后,进行反复的练习,让自己能够更好的去掌握。学习,就是学得新知识并去反复掌握了解的一个过程。而在这个学习的过程中,我们也得到了不断的提升,不断的进步。

但学习并不是一个简单的事情,它不像是我们举手抬脚这般轻松,学和习,是两个分开但又紧密结合的过程。因为学得了而去实践,就得习。因为进行练习而又在这个过程中学到了新的知识。这个过程是很漫长而又枯燥无味的,我想这也是我们很多同学都反感的原因。在学习里,没有玩游戏时那么畅快的感觉与乐趣。

但是同学们,学习本身就不是一件轻松的事情,即便它不是我们学生学习知识,学习文化。就以最喜欢的游戏为例子,你在视频里看到一个人的操作很帅,很厉害,所以你想学,但是这个操作却非常的难,不经过大量的练习根本做不到,你会为了学这个操作而去反复的练习吗?就像我们羡慕那些打游戏的职业选手,觉得他们打游戏厉害,却没有想过在这个背后,他们会为了一个小小的操作练习多少次,为学得一个新知识去问访多少人,才能够享受我们羡慕的眼光。

读书也是一样,我们单单羡慕年级第一的同学聪明、厉害,却没有想过他为付出了多少个日日夜夜的时间。我们学,他也学,我们玩,他还在学。而且我们总是在学,却没有习。学和习是分不开的,想要成长,想要掌握,这二者缺一不可。

学得知识,勤奋练习,这八个字就是学习二字的含义。不要总是羡慕别人的成功,没有人是一蹴而就的。学习是我们进步的阶梯,让我们得到了成长。不要懒惰,不要畏惧,请勤奋起来吧!

谢谢大家!