在社会一步步向前发展的今天，演讲稿使用的情况越来越多，我们在准备相关演讲稿的时候一定要注意内容的积极性，以下是范文社小编精心为您推荐的事迹演讲稿模板7篇，供大家参考。
事迹演讲稿篇1
今年以来，我喀什的坚强领导和关心支持下，认真贯彻党的十九大会精神，以“十九大报告”及系列讲话精神学习教育活动为指引，紧紧围绕处突维稳中心工作，以“打造平安喀什，构建和谐社会”为目标;坚持从严治警，强化队伍管理，狠抓技能体能训练工作，充分发挥巡逻防控、处置群体性突发事件和打击刑事犯罪等方面的职能作用，全力维护社会治安秩序稳定，圆满完成了各项工作任务。现将2018年的主要工作总结如下：
工作上，谦虚谨慎，不骄不躁，扎实工作，埋头苦干，任劳任怨。今年2月，在我特警支队莎车队党组织安排领导下，对莎车县县委进行安保保卫工作，为期三个月的保卫工作中尽职尽责圆满完成任务。5月，我莎车队响应支队及莎车县兄弟单位，对教培学院的多次安保任务。7月，为7·5、7·28等敏感节点展开上街的扬威造势。9月、10月根据地区党委安排进而开展警务站勤务活动，并在此期间每天与队员从早上9点工作到晚上1点，任劳任怨，并在安保期间，出色的完成了上级交办的安保任务，
学习上，认真开展各个专题教育，切实提升队员政治理论水平。自今年开展学习教育活动以来，支队领导召集全体队员进行了“十九大”教育的党课专题辅导，认真学习了党的十九大报告精神和各种法律法规知识。并制定了详细的学习计划，采取集体学和自学相结合、相互讨论和交流发言相结合的学习方法，积极组织开展专题学习活动，支队每周安排不少于3次的集中学习，大队每月至少组织4次学习，并通过撰写心得体会、剖析材料和整改措施，保证了学习时间、内容、人员三落实。通过学习提高了我的政治理论水平和法律意识，极大地调动了我学习的工作积极性和主动性，进一步增强了队员的政治责任感和紧迫感。
纪律作风上。为切实提高队伍的规范化管理，支队把抓队员的纪律作风问题放在突出位置，大力开展纪律作风教育整治活动，并对支队各项制度重新进行了修订和完善，专门制定了为期三个月的“纪律作风大整顿”活动。在10月中旬全支队开展了为期15天的纪律作风教育整顿活动，重新学习了“五条禁令”、“三项纪律”、“公安机关人民警察纪律条令”等相关纪律条令。在日常管理工作中,通过实行管理考核制度和开展纪律教育整顿活动，定期进行检查、评比、通报,使支队工作进入了规范化、制度化的轨道。使我在纪律作风明显好转，纪律观念明显增强，团队精神得到了进一步凝聚，促进了各项规章制度的有效落实，使支队工作有了明显推进。
回顾一年的工作虽有好的方面但是存在不足之处
1、在学习上还是有畏难情绪，需要别人的督促和鞭策。学习的主动性不强;
2、在去警务站期间也发现了自己的缺陷，自身工作能力还是比较欠缺的。在处理问题遇到问题是实际经验就感到严重匮乏。
3、体能技能有所下降。由于勤务的需要我没有综合训练和专练射击，在日常训练中，能根据实际情况简单训练和不训练。对于我特警注重的体能、技能等，我却在考核中有不合格的科目。
事迹演讲稿篇2
我演讲的题目是《秉承五四精神，彰显青春风流》。
1919年5月4日，这是一个注定要被历史记住的日子。这一天，历史的天空划出一道最刺眼的闪电 ， 劈开了黑暗的夜幕，为20世纪的中国照亮了通往光明道路的第一步。
五月，一个属于青年的激情岁月!“铁肩担重任，妙手著文章”，一篇篇激扬的文字携带着自由平等的精神魅力滚滚而来，这文字汇成一股巨大的声响，震醒了沉睡中的巨龙。
1919年1月18日， 第一次世界大战的 战胜国在巴黎召开 “和平会议”。 中国 以战胜国身分参加和会，提出取消列强在华的各项特权，取消日本帝国主义与袁世凯订立的 “二十一条”不平等条约，归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利等要求。巴黎和会在帝国主义列强操纵下，不但拒绝中国的要求，而且在对德和约上，明文规定把德国在山东的特权，全部转让给日本。北京政府竟准备在 “和约”上签字 !在这民族存亡的时刻，北京大学等十三所学校的三千多名学生，冲破军警的重重阻挠到天安门前集会演讲，----，提出“外争主权，内除国贼”、“取消二十一条”、“拒绝和约签字”等口号。虽然 有近千学生遭到逮捕 ，但胜利总是属于正义者，在青年学生的感召下， 工人--，商人罢市，大力声援北京学生 ， 特别是上海工人 ， 从6月5日起发动了有六七万人参加的政治大--;南京、天津、杭州、济南、武汉、九江、芜湖等地工人，也都先后举行--和----。北京政府不得不于6月6日释放全部被捕学生 ， 10日宣布 “批准”曹、章、陆三人 “辞职” ， 28日，中国代表团拒绝在对德和约上签字。
“五四爱国运动”胜利了!
在学生们不屈不挠、义无反顾的奋斗中，我们是否都看到了一种力量，是的，那就是青年的力量!中国共产党领导下的共青团继承了“五四”的精神，这精神整整指引我们92年!直到今天，我们时时刻刻都不曾忘记你所走过的峥嵘岁月，也必将沿着您的足迹继续前进，为我们伟大祖国的繁荣昌盛而努力。
朋友们，还记得三十年前家乡的样子吗?几条 狭窄的街道 ，一片低矮的房屋，就可以概括她的全貌了;几件颜色单调的衣服，几个破旧的家俱，或许就是我们全部的家当了。再看看现在吧：十多条主干道纵横交错，贯穿东西南北，一幢幢大楼争相崛起，五颜六色的时装，琳琅满目的商品，从农村到城市处处洋溢着现代化的气息，透露着春的绿意，焕发着勃勃的生机!
在这幅美丽的画卷上，你随处可以见到青年活跃的身影，一代代青年，以高度的责任感和奉献精神，保障着道路的畅通，保护着优美的环境，维护着社会的安定……在党的坚强领导下，在各行各业中，共青团带领广大青年在我们城市建设的宏伟蓝图上，勾画出了最亮丽的色彩!
那飘动的旗帜，那紧握的拳头，那冲锋的身影，那激昂的呼喊，都已经留在历史的激流中，让历史成为过去，我们不需要啜饮悲伤的泪水，让精神穿越时空，我们将以此继续征程，“五四”留下的，是一种永远也不会过时的精神!
事迹演讲稿篇3
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好!
非常荣幸，也很高兴有机会站在这里与大家分享我对“四有”好老师的几点学习体会和感想，不到之处还请大家多多批评指正。
教育兴则国家兴，教育强则国家强，教育事业是国家百年发展大计。做好老师应具备四大特质：一是要有理想信念，二是要有道德情操，三是要有扎实学识，四是要有仁爱之心，这就给我们指明了好老师的评价标准和奋斗目标。
古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。教师是人类最古老的职业，2500年前春秋时期出现了被称为“万世师表”的大教育家、思想家孔夫子，以后历代名师层出不穷，董仲舒、韩愈、王安石、蔡元培，堪称教师之表率，为中华优秀传统文化和科学知识代代传承做出重要贡献。教师一直被奉为最神圣的职业之一，教师是道德和智慧的化身，“医者，医人之身;师者，塑人之心”。
有什么样的老师，就有什么样的学生，教师工作质量的好坏直接关系到国民素质的高下，进而影响国家的兴衰。作为乡村教师，更要意识到责任重大，坚定理想信念，提高觉悟和认识，用自己的智慧和人格启迪人、影响人、塑造人，帮助农村孩子用知识改变命运，为中华民族伟大复兴贡献力量。
治学之本，在教书育人。理念信念固然重要，但是扎实的学识、开阔的眼界、勤勉的教学态度、科学的教学方法更是当代老师应该具备的基本素养，学无止境，活到老，学到老，在他病危期间仍坚持读书学习，直到生命最后一刻。随着社会进步、互联网普及和经济全球化的发展，知识的更新换代不断加快，新知识、新概念层出不穷，我们老师如果仅仅满足于已有知识和教学方法，不加强学习，迟早会被社会发展的大潮抛弃。
师者，教之以事而喻之以德。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担当起立德树人的重任?广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，小学正是孩子们人生观、价值观、世界观的形成阶段，我们要特别引导和帮助孩子们扣好人生的第一粒扣子。我们常说干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。
仁者，爱人也。教师是人类社会的灵魂工程师，作为老师，要真心诚意去关爱每一个学生，不论成绩如何、家境如何，都要一视同仁。将心比心，把孩子当作自己的亲人对待，让他们在爱的环境中成长，潜移默化中，孩子也会耳濡目染，形成关爱他人的习惯，实现良性循环与互动。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。乡村沃土，是我们播撒知识和智慧的田野;三尺讲台，是我们筑梦和圆梦的舞台。梦在前方，路在脚下，同志们，20--让我们携手再出发!
祝各位领导和老师们工作顺利、事事顺心!预祝大家新年快乐!
我的演讲到此结束，谢谢大家。
事迹演讲稿篇4
各位领导、同仁：
你们好!
都说“老师”是阳光底下最光辉的职业，在社会上，觉得老师的地位很高，让人羡慕。谁看到我都会说：你是老师?多好啊!动动嘴就把钱挣了，还有两个假期。他们只看到了表面，谁又知道我们的付出呢?今天我们来谈教师的“爱与责任”。看到这个题目时，我想到很多，是什么力量让我们可以抛弃了课余休息时间，为学生补课、检查学生的作业?是什么力量，让我们孜孜不倦地奔波于三尺讲台?是什么力量，让我从风华正茂到双鬓斑白却仍然兢兢业业地执着于教育?思来想去，这一切不正是我们对学生深深的爱和那一份厚重的责任吗?
我常常在思考，我能给学生什么样的爱?爱某个学生还是爱某些学生?爱听话的学生还是爱成绩好的学生?不——这样的爱是偏爱!基于责任，我的爱不应是偏爱，而应是博爱!世界上没有两片完全相同的树叶，可每一片树叶都有属于自己的美;世界上没有两个完全相同的学生，可每一个学生都有属于自己的魅力!在赵胜东的身上，我看到了刚强;在王然的身上，我看到了包容;在李彤的身上，我看到了管理;在金鑫的身上，我看到了乐观;在王强的身上，我看到了积极进取……带着博爱的眼神去看待每一个学生，心情由此变得快乐，教学由此变得灵动，收获由此变得丰盛。
我常常在思考，我该给学生什么样的爱?纵容的爱，无奈的爱?不——这样的爱是溺爱!基于责任，我的爱不应是溺爱，而应是“制”爱!这里的“制”，是“克制”的“制”，只有克制的爱才是理性的爱，只有克制的爱才能让学生拥有高尚的情操、正确的价值观!王强是个个性很强的孩子，他聪明，有强烈的自尊心和荣誉感，不允许别人说他。近年来，班里许多学生都不愿意和他在一起玩耍，他张嘴就骂，伸手就打，批评教育后，他竟然振振有辞。我静下心来，耐心地说服同学们，将心比心，体谅王强的孤独;同时我又耐心地和王强谈心，就事论事，肯定他的优点，指出它的缺点。在班级中，发现他有一点优点及时表扬，帮助他在班级树立威信;发现他做错了事，及时批评，并帮助他寻找正确地做法，不断教给他如何交朋友，怎样和同学相处得更融洽。经过多次的这样痛苦的教育，他悔恨交织，现在同学们不再讨厌他了，他打架骂人的次数也逐渐在减少了。我庆幸，克制的、理性的爱战胜了纵容的、无奈的爱。正是出于责任，我时刻克制着自己对学生汹涌澎湃的爱!
我常常在思考，我必须给学生什么样的爱?面对孩子们的错误，我不隐藏，不忽视，在保护学生自尊心的情况下，正面引导，批评他错误之所在，那是严肃的爱;面对孩子们的欢声笑语时，我和他们同歌同舞，同欢乐。多年来，我深深地体会到：老师是吃良心饭的。基于那份责任，我的爱如阳光般照耀学生的前程;我的爱如炉火般温暖学生的心灵;我的爱如炽光灯般点亮学生的理想!平等、交流;微笑、赞美;分享、欣赏……这一切才是教育的真谛，才是爱的体现。
于是，我说：“因为责任，爱不再偏颇;因为责任，爱不再纵容;因为责任，爱不再冷酷!因为责任，我感到”任重而道远!“我亲爱的同仁们，让我们同舟共济!以爱为舟，以责任为桨，乘风破浪吧!
事迹演讲稿篇5
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
劳模在我的印象中是十分深刻的，我认为劳模是对自己工作由衷地热爱，是对自己职业绝对地忠诚，是对生活无限地追求，许多劳模在自己的工作岗位上创造了一个又一个平凡而又不平凡的奇迹。对我们小学生而言，劳模一定是爱岗敬业、奋发向上、品质高尚、默默奉献的人。而在我的身边，就有一个我心目中的劳模——何子璇。虽然她还没有劳模的称号，但是她总是默默无闻地影响着我，触碰着我。
她比我大一岁，长着乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛，搭配着浓浓的眉毛，不高不矮，不胖不瘦，看似平凡的她，其实是我们小区里乐于助人的榜样。记得有一次，我和她在小区的园子里玩得正起劲，一位老奶奶拎着菜篮子，步履蹒跚地向我们走来，布满褶皱的脸上已流下了丝丝汗水，何子璇看见老人家这样的艰难，拉着我的手说：“估计那位奶奶的菜篮子很重，要不我们过去帮帮她吧!”“没事的，她拎她的，我们玩我们的，不用管她!”“不行，我们必须帮助那位老奶奶，万一她摔倒了，怎么办?”我打断了她的话，“我们一个星期只能玩一次，要珍惜时间……”她没有听我说完，径直走到老奶奶的身旁，一边说话一边就帮老奶奶提篮子了，时不时地还说：“奶奶，你这么大年纪还自己买菜啊?”我呆呆地站在原地，不知所措地望着她们的背影远去，脸不禁一阵一阵地发热，心想：“我也要像她一样做个乐于助人的劳模!”
又到了一年一度的暑假，一有空，我们几个小伙伴就相约而至，来到老地方“集合”。我们正商量玩什么，何子璇提议：“我们倡导一下环保行动，在小区里比赛捡垃圾吧，看谁捡的数量多谁就赢，还将获得“文明小卫士”的称号。”这时我在心里盘算，终于可以在她面前大展身手啦。这次我肯定能得第一，咱们走着瞧!比赛开始了，我们顶着烈日，分头搜寻着目标，刚走了五分钟，我已经汗流浃背，开始有些不耐烦了。可是她是这样说的，也是这样做的，一直低头寻找着，丝毫看不出她的不懈。我转念一想，不就是个比赛吗，又没什么荣誉，更没什么奖品，至于吗，还不如回家吹空调看电视舒坦呢。于是我悄悄地溜回了家。过了一个小时，我下楼寻找她们的身影，她们已经捡了很多，正在一起数着结果，一个个灰头土脸的，但是气氛很热烈。“你跑哪去了，你捡的垃圾呢，快来数数看。”我做了个鬼脸：“我上楼去拿东西了，还没来得及捡呢，我排倒数第一吧。”“不要嘻皮笑脸的，我们捡垃圾，可不是为了荣誉，而是还人类一片干净的家园，下次可要和我们一起行动哟!”“呵呵……”
与何子璇相处的这几年，目睹她做过的好事不计其数，渐渐地我加入了她的队伍，我们一起扶起摔倒的小弟弟，帮助提重物的人开电梯，帮清洁员打扫楼梯，帮物业贴宣传画……回想起这些事，感觉自己虽然没有做什么轰轰烈烈的大事，就是力所能及地帮助别人，却是多么的快乐。不知不觉，我改变了，同学们都愿意与我交朋友了，老师也似乎更喜欢我了。我想这就是劳模的力量，榜样的力量，品德的力量，真为有这样的劳模伙伴而感到自豪，虽然它是那么的不起眼，却是我心中伟大的劳模!
事迹演讲稿篇6
尊敬的各位领导，各位评委，各位同事：
大家上午好!我叫张珂，来自金口河，现担任联社清算中心综合柜员。今天，我的演讲题目是：责任信合，合规信合。
记得8月份在省联社参加岗前培训的时候，信贷老师给我们播放了汶川大地震中信合人的一些感人事迹，其中给我印象最深刻的是一个年轻的女同事背着几十斤重的现金，历时两天多，徒步几十公里随时都有塌方的小路，将现金完整地转移到安全地方。是什么让她以及他们成为了信合的英雄?他们为什么值得我们尊敬?我的回答是两个——责任。他们真正履行了一个信合人神圣的责任。
什么是责任?我认为，责任是应该做的事，所谓“在其位谋其职”就是这个道理。正如士兵应该保家卫国，老师应该教书育人，医生应该救死扶伤。责任是我们的本职所在，它属于分内，而不是分外。大家都说，时势造英雄，我认为，是责任造就英雄。在灾难面前，在平凡的岗位上，英雄们只是做了，而且做好了应该做的事。
在信合近几年快速发展的背景下，我们为什么还要大力倡导责任信合，合规信合的企业文化呢?对了，有所提倡，从某种意义上说，就是有所缺失。长期从事并密切关注信合事业的李成根先生曾指出：“信用社经营好是偶然发展，经营好加管理好是必然发展，经营好加管理好加企业文化好才是健康发展”。联社领导面对国际国内金融改革和发展带来的挑战和机遇，审时度势，坚定不移地推进合规文化建设目的只有一个：就是要促进企业的健康发展，就是要使信合的基业常青，就是要全面践行社会和历史赋予信合“扎根基层，服务三农”的时代使命。
刚到柜台没几天，一位大姐拿着一本一本通存折，要将存折上到期的一笔存款转为定期存单。我办理好后，这位大姐看了一阵存单，问，怎么少了一千?我把存单和存折仔细核对，发现并没出错并给她解释。这位大姐依然不依不饶地说，我一年前明明是将一张到期的四千元存单再补上了一千现金共五千存的一年定期啊，怎么现在是四千?我们提醒说，是不是记错了，这位大姐情绪非常激动的否认，她认为是信用社的人把她的钱搞错了。当然，最后我们把去年传票找出来核对之后，发现其实当时是三千的一张存单，她情绪也渐渐稳定下来，承认是自己记错了，并向我们道歉。这件事情给我感触极大：面对客户的质疑、不满，务必要多一分耐心，但更重要的是我们办的每一笔业务都要经得起时间的检验，“铁账务，铁算盘，铁规章”这“三铁精神”要在信合人手中一代一代传下去。
同其他县市的同事交流，大家都调侃说，我们是熊猫，天天呆这里面，供过往的行人客户看的。是啊，我们的空间就是三尺柜台，让人枯燥乏味，但同时这也是信合的窗口，展示的是信合的形象和精神风貌，我们的一举一动，客户、社会都在关注。一句善意的提醒，一句简短但主动的问候，多一分耐心，多一分交流，多一分责任，做并做好应该做的事，我认为，这就是在柜员这个岗位上对“合规信合”的最好诠释。
“天下兴亡，下一句是什么?是匹夫有责吗?不对，应该是我的责任，人人有责，实际上是人人无责。”台湾的高震东先生如是说。那么，我们，作为新时期的信合人，在高举“合规”大旗的今天，面对“信合兴衰，谁的责任”这样的疑问，我们必须发出时代的最强音：“信合兴衰，我的责任”。
事迹演讲稿篇7
--同志，男，--岁，中共党员，现任---公司安全生产科科长，--同志认真工作，做为一名党员，--同志深知安全生产的重要性，在生产工作中，他牢记岗位职责，推进企业安全生产工作，自--同志任职以来，---公司三年来未出现重大安全生产事故，200-年，---同志被公司授予----称号。
一、安全生产重要意义
二、安全思想教育宣传员
---同志深入推进安全文化建设，利用各种形式在公司广泛开展安全宣传教育，不断增强和提高职工的安全生产认识。---同志首先把“安全第一，预防为主”的安全生产方针宣传到位、落实到位，他把上级制定的安全目标措施执行到位。在安全认识培训方面，---同志坚持不懈地进行安全文化理念引导和塑造，使“保安全”成为广大员工的共同追求与岗位的自觉实践，营造优良的安全文化氛围，形成了人人替安全着想，人人对安全负责、人人为安全努力的局面。再通过对员工相关安全知识多层次、多形式的安全教育、培训地长期进行，目的是促进员工的安全认识和综合技能的提高。
为了做好宣传教育工作，---同志主动熟悉本岗位的安全知识，从思想、行为上有效预防“三违”现象，减少事故的发生。加强安全文化宣传和企业思想政治工作。因为这些文化和思想都是以人为本，都是以尊重人、理解人、关心人、激励人为共同的出发点，力求在最大限度地调动职工的主动性和主动性。另外，他开好班前会，从而加强安全思想教育，通过这些方法，---同志成功的对当班人员进行了班前安全确认和班前安全教育、现场作业安全提醒，有效的促进公司日常的安全生产工作。---同志在职工中进行安全理念的宣灌、渗透，充当一名义务的安全宣传员。他通过理念的灌输，让大家知道：1、安全是一种观念。观念决定行动，观念指导行动。没有安全观念的人就没有安全忧患认识，就会遭受事故的袭击。2、安全是一种态度。态度影响安全，态度促进安全，有的人对安全态度不端正，心存侥幸，忽视安全制度，认为没有那么严重，事故不会发生，对安全生产监管部门的整改要求，态度消极，能拖则拖，能敷衍则敷衍。要知道，一个小小的差错就是巨大的隐患，一个小小的疏忽，就能让生命处于险境。只有始终灌输“安全第一”的思想，做到严、勤、细、实，严格按安全规程办事，对安全生产的每一个环节都检查到位，不漏过一个疑点，不放过一个死角，不疏忽一个细节，才可以消除安全隐患，避免事故的发生。3、安全是一种责任。这种责任源自于父母不厌其烦的唠叨，源自于妻儿深情的期盼，源自于领导再三的叮嘱，源自于同事友情的提醒，源自于企业的发展与兴旺。有了这个责任才能认真地做好每一项工作，才能不伤害他人，不伤害自己，不被他人伤害，才能真正的理解责任重于泰山的深刻内涵。
