咱们在准备事迹材料的时候一定要强调格式正确，事迹材料可以涵盖从学术研究到社会活动等广泛领域的成就，范文社小编今天就为您带来了小学生文明礼仪主要事迹8篇，相信一定会对你有所帮助。
小学生文明礼仪主要事迹篇1
刘xx，女，今年八岁，就读于xx小学二年级。她品学兼优、乐于助人、热爱群众、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
在班级里担任班长，身为班长的她，能够做到以身作则，并且热心于班级事务，成为老师的好帮手。
勤奋学习、开阔视野。在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到此刻她作业工整、能及时完成，成绩优异，去年被评为三好学生。她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。
心地善良、文明待人。她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。刘同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明，与人为善，深得邻里喜爱。
传递爱心、助人为乐。在校园，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给她们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小留意灵装满了追求真善美的理念。
热爱劳动、用心肯干。她劳动用心肯干，脏活、累活她总是枪在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，她都能够提前出色的完成，只要哪天她值日，她总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到校园做值日，等其她同学到校后，教室早就被她打扫得干干净净了。对于校园组织的大型劳动，她不但自己肯干，还表现出极强的组织潜力和号召力。
天天向上、兴趣广泛。“向上”是孩子健康成长的力量源泉，同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。从呀呀学语到理解家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一向在追求着思想上的向上：“做个好孩子，做个好学生，做个好公民。”她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲文明，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。进入小校园园不久，透过学习，当她明白了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性。她追求全面发展，她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还个性喜欢看书、绘画、唱歌和体育运动。曾获市少儿健美操二等奖，区少儿健美操一等奖，区舞蹈二等奖，新源小学一年级写字比赛一等奖。
文明学生是各方面都能成为文明小标兵，他在各方面都表现良好，并且在不断学习不断向上，在校园的培养中更上一层楼。
小学生文明礼仪主要事迹篇2
xxx同学在老师的辛勤教育下，她逐步感受到了校园里的文明气息，牢记了校园的文明礼仪常规，成长为一名讲文明、有文明的好孩子。
在校园里，她尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，认真听老师讲课，用心回答老师的提问，乐意做老师的小助手，有很强的群众荣誉感；不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行；不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画，持续教室、校园整洁优美。她开朗大方，热情友好，主动帮忙有困难的同学，总能和每一个同学和谐相处，开心地和小伙伴游戏玩耍，善于交朋友，也喜欢交朋友；上学后，还明白了很多关于国旗与国歌的知识，每次升国旗她总是班里最认真、站的最直的孩子。
校门外她一样尊重长辈，孝敬父母，尊重父母的意见和教导，放学后，总是按时回家，不让父母担心；主动帮忙家长做些力所能及的事，已经学会了摆放碗筷、扫地、烧水等简单的家务劳动；自觉养成了文明节俭的好习惯，从不浪费一度电，一滴水，甚至是一粒米；她还学会了料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放，把自己的房间料理的干干净净，每个周末都会主动整理自己的玩具；每一天下午作业后都会把自己的书包和其他学习用品整理好。大家都夸她是个爱干净讲卫生的小孩子。
她还是个爱读书的好孩子，从上幼儿园开始，每一天晚上都会和妈妈一齐看书学习，有时候还喜欢把自己看过的、听过的故事讲给家长和小朋友听。
其实在生活中，只要人人都文明一小步，我们的社会就会前进一大步。即便个人的力量是微不足道的，但我们欣喜地看到了文明的种子已在孩子的幼留意田里扎根、发芽，我想未来会成长为茂密的文明长青树。会让中华民族的传统美德得以继承并发扬光大！
小学生文明礼仪主要事迹篇3
我是五年（1）班的学生xx，我热爱祖国、热爱群众、讲究文明、尊敬师长、遵守小学生行为规范。深的邻居、家长、老师和同学的好评。
一、刻苦学习
我在校园是一个热爱群众、尊敬老师、关心同学、懂文明的文明小学生。在校园我会认真学习，上课认真听见，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研，努力学习每一门课，争取好成绩。同时我也会认真负责大队委的工作。在我派发资料时，我会一丝不苟地把每份资料发到每个同学手中。
二、尊敬长辈
在家里我是一个孝敬父母，在左邻右舍的眼里我是一个的好孩子。有一次突然下起了大雨，我在楼下见到一位老爷爷，他因为有点残疾所以走路走得慢。我立刻跑上前为他打起了伞，把爷爷慢慢扶到他家门口。老爷爷十分感谢我，我觉得十分开心，因为身为一个小学生就应乐于助人。
三、严以律己
我对自己要求严格，自从上学以来，从未经常迟到或早退。加以有良好的家庭教育，在各方面表现良好，学习优异。当班里建设“图书角”时我主动申请当图书管理员，深受老师、同学表扬。在x方面退步时，我会尽力更改自己，时我不断进步，不断提高。
四、兴趣广泛
在家庭和校园良好的培育下，有着良好的习惯。我除了热爱学习以外还兴趣广泛，喜欢阅读，并能每一天坚持读书，不断扩展自己的知识面。我还用心参加校园组织的文娱活动，如歌唱比赛、国庆联欢会、合唱节等。
我期望我能全面发展，不断学习，不断向上，不断在学习中增长知识，在校园的培育中更上一层！
小学生文明礼仪主要事迹篇4
xx，女，9岁，xxx市第一小学四年级(1)班学生。我热爱祖国，热爱学校，热爱集体，讲究文明，遵守学校各项纪律，从不迟到早退，不打架骂人。我尊敬老师，见到老师问好，团结同学，与同学友好相处，同学遇到困难的时候主动地关心与帮助。
学习才能使人进步。我热爱学习，学习态度积极，每门功课都能认真学习，学习习惯很好。上课认真听讲，积极举手回答问题，声音响亮。作业按时按量一丝不苟的完成，字迹工整端正。从入学到现在我的作业总是工整、及时的完成，成绩优异，年年被评为三好学生。我喜欢阅读，一有空就读书，对书是爱不释手。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，我都读的.津津有味。广泛的阅读开阔了我的眼界，同时也提高了我的写作水平。
自己能做的事情自己做。我热爱劳动，讲卫生，有一定的生活自理能力。在学校值日时我总是早早起床早早到校，打扫卫生时特别认真负责，并提醒和帮助其他小朋友共同完成打扫任务。在家里，我努力做一个懂事的好孩子。爸爸妈妈工作很忙，我主动帮助爸爸妈妈做家务事，很有礼貌地招待客人，是爸爸妈妈的好孩子。
我还积极参加学校组织的各项活动。在学校组织的秋季运动会中曾获得07年二年级组百米第二名，08年三年级组百米第一名的好成绩;在河南省小学生书法比赛中获得一等奖;在全国书画儿童组绘画比赛中获得三等奖;在全国音乐考试古筝类考级中达到六级水平;xx一小的校报《乐园报》也曾发表过我的作文和绘画作品。
我虽然暂时取得了一点点成绩，但我知道，是父母的辛苦养育了我，是老师的辛勤培育了我。以后的路还很长，需要我努力学习的东西还很多。我要在老师的辛勤培育下，在爸爸妈妈的关怀下，继续努力，争做一名文明的好学生。
小学生文明礼仪主要事迹篇5
古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
有一次，老师让我和一位同学去帮做一件事，听教国学礼仪的老师凌老师说，和老师在一齐走，务必走在老师后面，不能超过老师，这是一种对老师的不尊敬。而那位同学却直接冲在老师的前面，我用一个眼神制止住了她，她赶忙退了回来。事后，她问我为什么不能那样做，我耐心地给她做了详细的分析。
一天空上午，我不留意把同学的笔弄掉了，笔尖被摔坏了，我连忙向那位同学道歉，说：“对不起，不好意思把你的笔弄掉了，我下次会注意的。下午，必须还你一个一模一样的`笔。”也许是因为我讲文明，她宽容的笑了一笑，说：“没关系的，这笔也值不了多少钱，就不用还了，很难买到的。”我尴尬的笑了一笑，她牵了牵我的手，爽朗地说：“作为补偿，陪我去上厕所！”······
文明需要大家来参与，文明的氛围要靠大家共同来营造，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。
小学生文明礼仪主要事迹篇6
三年级学生xxx，她遵照小学生日常行为规范严于律己，做到遵纪守法，言行文明，使用普通话，能在同学间宣传“请，对不起，谢谢”等文明用语，并用自己的实际行动影响身边的每一个同学。
她关爱群众，每一天认真做好值日工作，做好记录和反馈工作，还能耐心地教育违法纪律的同学，以群众的力量约束规范每一个队员的言行，是老师的好帮手、同学的`好榜样。她还能时时处处奉献自己的爱心。例如，哪位同学没带笔或本，我总是第一个伸出援助之手。她还是一个拾金不昧的好孩子，以前拾到过五元钱主动交给了老师，归还了失主。在家里自己的事情自己做，还会帮忙父母分担一点力所及的事情，是一个全面发展的好学生。
自从校园开展文明礼貌月活动以来，她更是以身作则，用自己的实际行动来感染周围的同学，他的行为值得我们学习！
小学生文明礼仪主要事迹篇7
我叫小吕，是二（二）班的一名少先队员。入学以来，我在学校老师和家长的精心培养教育下，通过持之以恒的刻苦努力，从一个懵懵懂懂的孩子，逐渐成为一名正直热心诚实、好学上进、学有所长的小学生。我热爱学习，乐于钻研，总是喜欢靠自己的思考解决问题，每天早上，都会第一个从被窝里爬起来，偷偷地看书、学习，拼命地吸取知识的营养，我的爱好广泛，喜欢交朋友，喜欢帮助别人，因为我认为帮助别人就是自己最大的快乐！尊敬师长，见到老师主动问好，并主动为老师做力所能及的事，做老师的小助手，做同学们的榜样，这是我对自己的最大要求。生活中，我会做一些力所能及的事，如扶过老奶奶过马路，捡过钱交给老师，同学们称我是 “小雷锋”，父母夸我“好孩子”，老师叫我“好学生”。
无论在家里还是在学校，我都会受到正确思想的教育和熏陶。因此，自己就像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学眼中，我是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信服我。我勤勤恳恳地为班级为同学服务， 努力成了老师的小助手，如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况，对老师交给的任务，我做得有条不紊。我处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，积极与同学合作学习，认真完成各科作业。与所有的不文明行为告别，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，下课期间，不追逐不打闹。自觉遵守纪律。熄灯后，我可以管住自己的嘴巴，遵守寝室规定，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。在学习方面，我也付出了很多努力。我写作业的速度不快。
于是，我就拼命地挤时间，拼命地写作业，拼命地记知识。我喜欢靠自己的力量去解题。每解出一道题我都有一种成就感。每天早上，我都会第一个从被窝里爬起来；背诵老师留下一些知识点，我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成为人上人。学习不仅要讲究时间的安排，还注重效率的多少。学习的效果如何也要看一个人的态度怎样。老师说过“态度决定一切”，我想，认真对待学习，拥有一个有意义的人生，所以我对自己的要求：
1、多帮助那些需要帮助的人，尽管也许你会失去一些东西。
2、自己能做的事绝对不要麻烦别人。
3、你有不快乐的权利，也有义务让自己重新快乐。
有一次，几个同学在教室里投饮料瓶，我看见，想要阻止他们。一开始，他们并没有理睬我的劝阻。为了维护纪律，我再次上去阻止，终于成功了，他们认识到了自己的错误，回到了座位上。还有一次，寝室里的两个同学因为一点小事闹矛盾，为了让两个同学和好，让寝室关系更加融洽，我努力进行劝解，结果不仅让两个人和好了，还让我与同学结下了深厚的友谊。我不仅在校行为文明，有礼貌，在家里，我也可以做到尊重长辈，孝敬长辈。上个周末，奶奶因为天气的转变而发了高烧，整个上午都在医院里打吊针，回来时，奶奶已累倒在床上，浑身无力，而家里还有一大堆家务。为了让奶奶得到 足够的休息，我动员两个表弟一起做家务。
一个下午，原本可以自由活动的我投入到做家务当中去。虽然很累，但很高兴，因为我做了一件自豪的事。当然，人无完人，世界上没有十全十美的人。我也有缺点。比如，我有时很马虎大意，常常因为马虎致使在一些比较容易的数学题上发生错误，因为一些细节没有处理好，便与满分擦肩而过或与第一名失之交臂。但我有信心、有决心在今后的学习中把它克服，争取获取更大进步。昨天的荣誉已变成遥远的回忆，百尺竿头，更上层楼，未来的征程中，我会更加努力，用火红的热情谱写生活新的篇章，用辛勤的汗水铸造明天新的辉煌。
小学生文明礼仪主要事迹篇8
我的名字叫xxx，今年九岁了。我勤奋好学、成绩优异、积极上进、开朗自信、全面发展、素质良好、工作积极、富有热情、关心集体、遵守规则、懂得感恩、乐于助人。在家里尊敬长辈、孝敬父母;在学校尊敬师长、团结同学，在社会讲究社会公德、诚实守信;是一个讲文明懂礼貌的好学生。
事例一：我们小区有几个做卫生的阿姨负责打扫各栋楼的公共卫生，每一次我下楼碰到做卫生的阿姨时，我都会对她说：“阿姨好！”阿姨经常夸我是好孩子，还对妈妈说：“很多人看不起做卫生的工作人员，你家孩子真有礼貌啊！”
事例三：小区里有一些业主不讲卫生，经常到处乱扔垃圾，有时还高空抛物。我看见了，总是会把随地散乱的垃圾清理到垃圾桶里，还和爸爸一起制作了一个牌子：“请为垃圾找到自己的家，谢谢！”
