在平常生活中，每个人都会遇到过事迹，对发生的事迹都比较熟悉，大家怎样完成事迹材料呢，不管写什么类型的事迹材料，都要认真进行思考和分析，下面是范文社小编为您分享的模范个人事迹6篇，感谢您的参阅。
模范个人事迹篇1
新型冠状病毒感染的肺炎疫情突然来临，打破了原本春节的热闹喜庆。“别人‘宅’在家就是对社会最大的贡献，但是我们不一样，这个时候我们必须出来。”基层就是阻击疫情的前沿阵地，作为一名扎根基层的干部，我们必须用激情和作为去诠释初心和使命。____，____街道办事处经发办主任，中共党员，为了做好____“三返”人员防控保障工作，他主动请战担任____街道企业防控新型冠状病毒引发的肺炎疫情督导指挥部办公室主任，带领团队开展排查工作，汇总数据、签订责任书、宣传讲解等事宜。正是这么一群在一线付出的基层干部，撑起了辖区居民生命安全的保护伞。
一、肩鸿任钜，勇抗“疫”
每一个企业背后连接着成千上万个上下游相关企业，其背后是千千万万个工作岗位，更是数以亿计的家庭。什么是初心使命?什么是责任担当?就是在关键时刻能够豁得出去、顶的上来。他第一时间加入了街道企业新冠病毒引发的肺炎疫情小组，科学合理将辖区属地划分为三个片区，认真筛选对片区内企业知根知底的协管队长。他跟辖区的企业家们打了半辈子的交道，个个都像自己的亲人一样，“得把防控方案想得更周密些、防控措施落实的更有力点我才放心”。疾风知劲草，烈火炼真金。疫情来袭后“白加黑”、“5+2”就成为他工作的常态，在疫情抗击的斗争中，他挺身而出、英勇奋斗、扎实工作，想在前头、做在前头、冲在前头。
二、运筹帷幄，巧博“疫”
返工防控是这场疫情阻击战的关键，早敲警钟、早做谋划、紧密布防，才能阻遏疫情扩散。然而，在短短三天时间内排摸“三返”人员情况并将其全部成功劝返并非易事。企业众多、人员复杂、人手紧缺......这些都没有难倒他。凭借多年工作的经验积累，仅从企业名称就可以判断剔除掉僵尸企业，大大的缩短了前期筹备时间;为了遵循上级的疫情防控要求，“三书”的签订方式由传统的面签改为对企业来说更为便捷的掌上签订，宁可自己多花点时间做台账也不要他人多冒一分险，灵活的办公方式也引来大家的点赞和支持;随着办公技术的不断更新升级，他又挨个儿打电话鼓励大家自己登录上级发布的平台提交答卷，让数据反馈更加准确。为充分调动辖区企业主参与劝返工作的积极性，他提议在每日通报完成情况的基础上，明确排名倒数20%的企业延期一周开工，排名倒数10%的企业延期两周开工，以利益导向倒逼企业完成信息录入。通过转工作方式方法变，顺利完成企业主从“要我做”到“我要做”的心态转变。
三、众志成城，必胜“疫”
疫情防控是一场持久战，唯有内外一心，形成合力，才能战胜它。在开展“三返”工作，为了确保企业复工后的防疫工作，主任要求为企业配备防疫物资，包括消毒酒精、额温计、口罩等，现已配备消毒酒精__斤，防疫物资还在持续筹备中。同时他发动企业开展募捐工作，每一份捐助都将是一份力量，将我们和企业的爱心传递给人民群众，他们都将为防疫工作带来百倍信心，目前捐款金额已达____元(还在增加中)。
现在，____仍旧坚守岗位，时间只剩下“白+黑”，这已是奋战的第_个日夜，身体冒冷汗，体力不支，他也只是略作休息，继续战斗，“大家都在奋斗，我不能倒下”他这几天说的最多的一句话。企业员工每日签到数据的增加，企业签订的责任书增加，都是他工作的动力。他坚信，终会打赢这场战“疫”。
模范个人事迹篇2
劳模表彰大会是为了弘扬“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳动模范的精神。劳动模范的事迹和精神，是中国新时代青年的楷模，是我们学习的榜样。百年前的五四运动是中国新民主主义革命的开始，是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，其目的是以暴力反对封建军阀。五四精神指五四运动中的精神，即：忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神。革命先辈们，为我们铺垫了光明之路，在这条道路上，我们要弘扬“五四精神”，勇于承担起作为新时代青年的社会责任，要用坚定的信念，坚韧的品格，为祖国的未来创造光芒。
我们要弘扬劳模精神，争做时代楷模。生活中的我们，不是每个人都能成为劳模，但是每个人都是要必须学习和践行劳模精神。 学习劳模精神就是在宣告，这种自强不息、持之以恒的精神正是企业发展新需要、新呼唤的精神，这种吃苦耐劳，百折不挠的精神不仅过去需要，现在需要，将来更需要。
劳模表彰大会激励着我，全国劳动模范的事迹和精神让我内心澎湃，满腔热血，我们要努力争当做一个合格的新时代青年，争取像劳动模范一样，做新时代青年的楷模。
模范个人事迹篇3
____，女，现年__岁，现就读于____市____镇____小学。父母眼中，她是个听话懂事的好女儿;老师心中，她是个勤奋刻苦，乐于奉献的好助手;同学眼中，她更是个处处严格要求自己，甘于为同学服务的好榜样。她时刻以是一名少先队员为荣，更以少先队的章程严格要求自己，是一名优秀的少先队员。
一、严以律己，模范遵守校纪校规。
进入小学，她能严格按照老师的要求，遵守各项规章制度。在平时的学习中，一板一眼，加强练习。她优秀的表现得到了老师的认可。
她始终严格要求自己，并且还督促其他同学严守守则，在同学们的心中树立了威信。课堂上，她总是专注地听老师讲课，认真的做好笔记;课外活动中，她严守安全规范，用心锻炼。入校一年多，她严以律己，以把学校的要求内化为自己的自觉行为。
她处处以身作则，不仅仅在行为规范上为同学们树立了榜样，更是全力协助老师，帮忙老师管理班级，是老师最得力的助手，更是同学值得信任的好“领导”。
她总能很艺术地处理违反纪律同学，帮忙他们改正错误，不仅仅让同学口服，更让同学心服，使班风越来越好。
每一天早晨，她都会早早地来到教室，协助班干部安排同学值日，为一天的学习带给干净整洁的环境;尔后她会协助课代表带早读，有她在的早读总是书声朗朗。
二、勤奋刻苦，发奋追求全面发展。
在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。上课时专心致志，课下作业认真完成，正是她的刻苦，使得他的成绩节节攀升。
勤奋刻苦是她的学习常态。她自己曾说过：“要做就要做到最好”，坚信全面发展的她必须能做到最优秀。
不仅仅如此，她在体育、艺术方面也用心发展，多次参加班级和学校组织的各项活动，取得不错的成绩。
总之，作为一名____小学的普通同学，她是勤奋刻苦的;作为全班的“领头羊”，她无疑更是让人放心的;作为一名少先队员，她更是优秀的。
模范个人事迹篇4
上海新冠肺炎疫情防控形势牵动全国人民的心，根据国家统一安排和上海疫情处置需要，江苏省委、省卫生健康委决定调集全省精干医护力量，全力支援上海。第13期中青二班学员、省级机关医院党委书记顾寿永，曾任江苏省第二批援鄂医疗队领队支援武汉，具备丰富抗疫实战经验，在这次援沪工作中主动请缨、再担重任，作为江苏省核酸检测二队领队兼江苏援沪医疗队副总领队，于3月31日凌晨，率领2000人医疗队星夜奔赴上海支援。
坚持超前谋划、科学防控。虽然医疗队员是从早晨8：00开始采样，但顾寿永的工作在凌晨一、两点接到任务时就已经开启。2000人核酸采样队员来自常州、扬州、泰州、盐城、淮安五个城市，驻地分散在上海、南通、苏州三地，如何在奥密克戎毒株强大的传染力面前，做到“不漏一户、不落一人”，同时保证医疗队队员“零感染”，顾寿永需要提前与上海方面衔接，并根据采样量、覆盖区域等，制定当日采集方案，将五市医疗队进行合理编组，既确保在规定时间内高效完成采样，又使医务人员得到适当的休整，有效保持战斗力。顾寿永将指挥部“搬”到一线，穿上防护服在各个点位间不停奔走，坚持同队员想在一起、干在一起。截至4月21日，江苏省核酸检测二队共执行采样任务14次，累计采样量1102万人次。在核酸采样攻坚战中，全体队员连续奋战10天，当日最长工作时间长达19个小时，披星而去，戴月而归，用行动诠释着白衣天使的责任与担当。
坚持用心用情、真诚服务。为贯彻落实省委、省卫生健康委关心关爱医务人员的重要指示精神，顾寿永及时向全体队员传达上级领导的关心，对坚持在一线抗疫的队员给予肯定和慰问。同时采取各项举措，加强与驻地后勤保障部门沟通，在防控要求范围内最大限度保障队员饮食、住宿等需求;统筹各市医疗队建立爱心帮扶机制，联系慰问队员家属，送上免费体检套餐，帮助解决家属生活困难，切实解决队员后顾之忧。此外，还通过开展线上生日会、传递电子贺卡等暖心活动，让队员感受家的温暖。家是最小国，国是千万家，一系列关心关爱举措，为驰援抗疫一线的守“沪”者们铸就了最坚强的后盾。
坚持舍小家、顾大家。选择了责任，“亏欠”了家人。“老爸，我梦见你回来了。”奔赴上海支援两周后，顾寿永收到了小女儿发来的语音，稚嫩的声音诉说着对爸爸的思念。与时间赛跑，同病毒较量，他无所畏惧，只是谈起家人，总是有一份亏欠。“大女儿从初中开始就独自一人在南通上学，今年开学后就没有见过她，等我回家，她应该已经回去上学了。”受疫情影响，顾寿永的大女儿于3月31日回到南京开始线上学习，但恰好当天顾寿永接到任务奔赴上海。两个女儿一个15岁、一个6岁，都是需要父亲陪伴的年纪，但疫情当前，他选择把最柔软的牵挂藏在心里。而这也已经不是顾寿永第一次舍小家、顾大家，无论是援疆还是援鄂，他都选择担负“敬佑生命救死扶伤甘于奉献大爱无疆”的医者使命，忠于职守，逆行而上，为保障人民群众生命安全和身体健康贡献力量。
模范个人事迹篇5
我叫xx，29岁，中共党员，xx市xx中学语文教师、班主任。转眼间，我已经在中学教育战线上工作9个年头。9年来，做为一名年轻教师，我凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚和对本职工作的热爱，全部熔铸在自己从事的事业中。用自己的实际行动认真践行“三个代表”重要思想。工作中曾多次被评为“xx市模范班主任、区级骨干教师、教科研先进工作者”的称号，多次在学校组织的“民生杯”优质课评比中获奖，我所带的班级也多次被评为优秀班级，深受领导和家长的好评。我用行动诠释着一个年轻的共产党员全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，发挥模范带头作用。“把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，在每一个平凡的细微处发现工作的价值，并把工作的意义借助每一个细节传扬开来，让平凡不平庸。”是我的信条。现将近几年来的工作实际介绍如下：
一、爱岗敬业，默默奉献。
九年来，面对我的学生，我心爱的教育事业，我一直坚持着兢兢业业的工作作风。坚持每天早来晚走，经常深入宿舍、晚补，了解学生第一手材料。与学生同劳动、同学习、同休息、同锻炼、同欢乐、同悲伤。大龄结婚，未请一天婚嫁;孩子出生，未耽误一节课。
二、多方学习，丰厚专业素养。
对一个语文教师而言，文化的底蕴、教育的理念、艺术的技法都是不可或缺的学养。
在日常的生活中，努力丰富自己的阅读，丰盈自己的内心世界，使自己拥有高远的认知和健全的人格。同时，勤学苦练，坚持写作，提高自己听说读写的能力，逐步形成了大气、睿智、平和、的教师气息，增加了教学的魅力。
为了避免专业学习上的惰性，我把工作中的每一个要求、每一个任务都作为了自己学习的压力，把完成任务的过程转变成专题学习的阶段，把每一个培训都作为自己学习的机会，比如：我经常用学校组织公开课的机会，给自己提高标准，选择本册书中最难的课来组织，在农村任教期间，学校对语文综合性学习上的研究一直是一个空白，我就利用公开课的时机，选择了一个综合性学习内容“世界何时铸剑为犁”锻炼了自己，受到了领导老师的一致好评。另外，我积极参加各种培训，曾经多次自费到省内的多所名校听课学习，利用中午休息时间，上网查找名家的视频课例、讲座等等。这样才使一个初出茅庐的年轻教师迅速掌握了语文教学基本理念，也被评为“教育科研先进工作者”等称号。
三、深入研究，提高教学境界
在日常工作中，教育教学的研究是我工作的常态。追求有效教学一直是我追求和努力的方向。
课堂是教学研究的主阵地。我会研究每一节课，对自己的课堂教学作深度反思，与教师们共同研讨。在长期的语文教学中，一直坚持落实三个方面：情趣、发现、培植。用语文课堂的'情趣培植学生语文学习的情趣，借助语文的视角帮助学生发现生活的情趣并能改变生活的品位；善于发现学生的学习特色并强化为学生学习的自信；培植终生学习和人格完善的思想种子。在班里形成了口才训练、写作训练、社会实践活动等系列平台，古诗词诵读、经典美文介绍、学生习作交流等等，得以在平时的课堂中健康生动地开展。
四、积极探索，研究教育方法
经过多年的实践与研究，我在教育中管理班级上摸索到一些方法，那就是，坚持在“严、爱、细、活”四字上下工夫。
严格要求学生，即是行为规范严格训练，我特别注重良好行为的养成。如认真细致的学习习惯、积极主动的劳动习惯、热情开朗的文明礼貌习惯，有序参与的活动习惯。在日常的工作中，我经常采取“做榜样、教方法、耐心带、及时评、时时查”的办法训练学生的行为，比如：有的学生来自5、6个学校，习惯差异非常大，从开学的第一天起，就时特别留心孩子们的举动，谁在课间操的时候把教室的灯关掉了，做完操之后就立即表扬，谁上课姿势端正，也点名表扬让大家学习，谁给班级扛了纯净水，更是掌声鼓励，谁的作业认真干净，也决不吝啬溢美之词……当然，对于不好的，我多是指出现象，不在班里点名批评，严重的，就找到办公室私下谈话，几天下来，同学知道了什么是该做的，什么是不好的，加上每周都给班干部开例会，指出一周的优缺点，并制定下周的工作目标，培养学生习惯的工作就会有条不紊的进行，班级很快就会进入良好的状态。
做这些工作，绝对需要腿勤，多进班，走到学生中间，由接触而了解，由了解而理解，师生关系才会融洽；眼勤，勤观察，了解学生的心态，做工作才能有的放矢；嘴勤，勤指导，经常和学生聊天，指出不足，表扬优点，增进师生感情；手勤，多示范；脑勤，勤思考。俗话说“天道酬勤”，勤，能弥补我们经验的不足和才智的缺陷。
“细”即班级管理、学生教育工作扎扎实实，从细微的事情抓起，从身边抓起。我通常的做法是在接手一个新的班级后，制定一个长期目标，三年我要实现什么？在起始时必须要有一个完整的工作思路，我要清楚我面对是一群什么样的孩子？我要带着他们到哪去？如何带？第一步做什么？再做什么？最后做什么？通常我把目标定位为：要培养孩子做一个有修养的人，培养他们良好的学习习惯，掌握良好的学习方法。每节课上课前，同学们把桌椅要对整齐，读书的时候把书拿起来，身体坐直，书本都摆放在书桌的左上角等等，这些看起来是小事，但这关乎到学生好习惯的培养。班主任工作就是这样琐碎的工作，必须扎扎实实做好每天的每件事情，班级管理才能更上一层楼。为了改善孩子与父母之间的关系，使孩子自觉地学习。我精心设计每一个家长会、班会和活动课，这是一次家长会——《爱老师，爱父母》，孩子和家长们齐聚在教室，孩子们真切地话语，对爸爸妈妈的理解让在场的许多家长泪流满面，家长的殷切希望，让孩子们备受鼓舞，有更大的动力前行。我也不断拓展教育教学新方法，我自制了“学生评议表”，班里进行了“谁与争锋学习评比”等来激励他们勇往直前。
面对时代赋予的使命，我感到对学生、对事业的热爱，不能仅仅表现为勤勤恳恳、埋头苦干，而且还应该体现在进行创造性的劳动上，要“爱”也要“活”。
现在的学生越来越有个性，教育他们如果仅仅是喝斥、责骂，那是起不到良好凡教育效果的，需要我们做到“因材施教”区别对待。比如：一次学生问我，为什么对王怀宇同学违反纪律是就很少进行一些惩罚呢？我就告诉他，由于王在小学时经常是因为违反纪律在教师角落里罚站，需要给他机会和爱啊！
我校是一所寄宿制学校，学生吃、住、学都在学校，学校就是他的家。需要教师关爱，有些学生很少得到家长的理解和心理上的辅导甚至就是单亲学生。就更需要教师担负起学生生活、学习方方面面的帮助和引导，这没有对学生的爱是无法做到的。我班中有家比较远的学生，如阿尔山的、黑河的等，他们一学期才能回家一次，生活就需要老师特别的关爱，五一，十一放假的时候，我就把他们带回家，带他们去买衣物，让他们通过qq和家里的父母进行交流，离开的时候将他们送上火车。家长对此非常满意。
我就是这样为我的教育事业奉献着我的青春，我把心中所用的温情化成无数份爱心奉献着我的学生；我把全部的心血都浇灌着教育事业这篇沃土上；我知道我是一名普普通通的中学教师，但我愿意把我的真诚、爱心全部奉献给我所热爱的党的教育事业。
模范个人事迹篇6
__，__市人民医院中医科门诊主任，全国五运六气专家协作组专家，国家中医药管理局龙砂医学流派__推广工作站负责人，__中医药学会五运六气专业委员会副主任委员，__市五运六气专业委员会主任委员，先系全国第四批名老中医学术指导老师陈权主任的学术继承人，现拜师于国家中医药管理局龙砂医学流派代表性传承人顾植山教授，成为龙砂医学流派首批出师的主要传承人。
从事中医临床工作二十余年，率先将五运六气理论拓展到危重症救治领域，屡获奇效，多次在国家级中医药继续教育项目五运六气临床应用和膏方临床应用培训班、__省中医临床骨干人才培训班、__省五级师承培训班、国家中医药管理局第三批全国优秀中医临床人才研修项目五运六气培训班及台湾慈济大学、马来西亚吉隆坡中医学院等讲授五运六气在重症救治中的应用，广受关注。
她，出身于中医世家，自幼耳濡目染，后又师承名门，在中医传承的熏陶下精研医理医术，为探寻中医文化之源不断努力;
她，平和典雅，医者仁心，从医20余载坚持临床实践，并不断总结经验和探索救治方法，始终以救治和扶正病痛为己任;
她，积极上进，孜孜不倦，勇于开拓危重症中西医合作救治的新领域，效果卓著;
她，乐于言传，善于身教，擅长运用五运六气理论和龙砂膏滋方调治未病，努力将龙砂医学流派发扬光大……她就是__市人民医院中医科门诊主任——__。
中医世家渊源深厚，师承名门溯本追源
“我家五世中医，祖父李秀庭先生曾是我院中医科第一任主任。因为对祖传中医的敬畏和对祖父医术的爱慕，我们后辈自然而然对中医产生了较深的感情。”大学毕业后，__如愿加入到__市人民医院中医科这个大家庭。
最初，__侍诊于国家第一批名老中医姚子扬先生，约6年余;
后考取国家第四批名老中医陈权主任的学术继承人。
“李姚两家为世交，又同为中医世家，子孙后代有着共同的中医情结，传承中医文化，坚守中医临床，是我们不可推卸的责任和义务。”__坦言，姚老“唯医知药，学医贵精，业医贵专，治病法活，取效贵捷”的家训至今鞭策着她。
一次偶然的机会，__与恩师——国家中医药管理局全国首批64家中医学术流派之一的龙砂医学流派代表性传承人顾植山教授相识。恰是此次偶缘让__认识了五运六气理论，进一步明确了她研习中医文化的方向，成为她溯本求源探寻中华优秀传统文化新里程的转折点。
“20__年，我跟随陈权主任去杭州参加全国中医优秀临床人才培训班，有幸聆听了顾植山教授关于中医原创思维理论及其预测体系的讲座，第一次深刻认识到从太极图阐述阴阳的本意、从‘时序’相生解释五行生克的真谛。”__当时犹如醍醐灌顶，豁然开朗。曾经在物质层面难以理解五行相生的疑惑瞬间释怀。“当时我激动不已，着实有一种‘听君一席话，胜读十年书’的触动。我深刻感受到顾老师的一堂课至少节约了我二十年的时间。尤其是当顾老师从‘开阖枢’理论解释‘七损八益’，阐述太极河洛思想时，研习太极拳开合训练多年的我，蹭地从座位上跳了起来，这不就是多年来我苦苦寻觅的理论体系和明师吗?”
“众里寻他千百度，那人却在灯火阑珊处!”__心灯点燃，北斗已明。20__年，经中医科任继东和陈权两位主任医师举荐，__拜入顾植山教授门下，开始学习五运六气理论并在临床推广应用，运用龙砂膏滋方调治未病，率先将运气理论拓展到危重症救治领域，视野由此进入新的维度。
精研五运六气理论，临床思辨把握先机
“中医药文化是中华民族优秀传统文化的集中体现，凝聚了深厚的中华优秀传统文化的原创思维。而五运六气学说是中医理论的源头，是五藏六腑、三阴三阳六经、十二经络等中医概念形成的基础，是解读《黄帝内经》和中医理论的钥匙。”__对顾植山教授的这种见解非常赞同。正是明晰这种中华优秀传统文化原创思维的渊源，和龙砂医学流派系统承载五运六气理论和临床实践的使命，她不顾一切地投入到运气理论的学习中。
初学运气理论，__如邯郸学步，临证常常举棋不定。“在运气方和辨证方之间我犹豫不决，即使用运气方也会习惯性地以辨证思路加减。”一次偶然，她茅塞顿开。“我的一位挚友，罹患子宫肌瘤多年，术后三年复生多枚，但她拒绝再行手术，转寻中医。20__年(壬辰年)初春，我请恩师高诊。顾老师初诊带下有血丝，面部色斑，余无不适，舌暗淡胖苔白，脉沉细无力，每次开方寥寥数味，逐渐血丝消失，色斑变淡。约5个月后，挚友例行查体，b超报告显示子宫肌瘤全部消失，她欣喜若狂。”
为此，__专门研究了病案，一探究竟。“见病初以治带下的易黄汤化裁，后转为壬辰年三因司天方静顺汤，其中并无一味消积化症药，不见半克活血化瘀药，缘何肌瘤全消失了呢?”__既震惊又疑惑，经过一番请教，顾教授以企业管理通过加强内部体制的疏通来解决问题为例，引导她的思维由单纯的针对病证向“司天、司人、司病证”综合模式转变。
“通过运气方调整人与自然的关系，使其恢复身体正常的气化功能，从而使病患得以消失。原来，临床高手可以是这样治病的!”__的临床思辨力有了质的飞跃。
经过不断的学习和总结，__活学活用五运六气“开阖枢机之要，气机升降出入”的核心思想，在临床的推广应用上取得显著疗效。20__年开始引入龙砂膏滋方，重视肾命理论和“冬藏精”思想开展膏方服务，为中医养生治未病提供了新的方法和途径。一时间，龙砂膏方被医、患者广泛关注和接受。
开创危重症救治新思路，打开中西医合作新局面
“五运六气是古人研究自然界周期性变化而总结出来的规律。”拜入龙砂医门后，__深刻感受到运气理论对中西医临床诊治的指导性意义：“把握五运六气的变化动态，既可对重大疫情的预测预警提供重要参考依据，亦可对危重症的日常救治有指导价值。”
她相继与__市人民医院感染科、重症医学科、小儿科、外科、心内科、妇产科等科室开展了众多中西医合作项目，开创了中西医配合在危重症救治领域的新思路。在中西医合作救治病案中，__处方灵活奥妙，化裁得当，疗效颇为突出。
20__年2月15日，__市人民医院妇产科收治了一位非常危重的病人。该患者当时怀孕7月余，外感后发热，出现黄疸，病症迅速加重，就诊时已胸闷呼吸不畅，经检查发现急性肝坏死，腹中一对男胎已死亡。经手术取出死胎，但孕妇已经昏迷不醒，送至重症监护室进行抢救。经呼吸机、人工肝、血液滤过等一系列抢救措施，病情未能控制，生命指征仍不稳定。重症监护室周廷发主任邀请中医科会诊，寻求救治思路。
“我在会诊时见病人神志不清，全身皮肤巩膜黄染色鲜明如橘，呼吸机维持呼吸，行床边血液滤过，急性肝衰、呼衰、肾衰。脉沉细无力。此案病发于20__年癸巳年初，从运气病机看风气太过易伤肝木，实际气候与运气相合，其病在肝，影响脾土生化，进而致五脏气机闭塞。思虑良久，决定从中焦入手，救肝扶脾，疏通气机，恢复中焦气化功能为主，给予当年运气司天方敷和汤结合大柴胡汤化裁。3日后再会诊，神志已转清，全身黄染色鲜明，大便通畅，中焦气化初步复苏，诊得舌暗苔黄厚腻，脉沉细无力，在前诊思路基础上，加以清利湿热。药后病情继续好转，生命指征稳定，黄疸减轻。经中西医悉心救治20余天，撤除呼吸机，转肝病科继续调治。患者家人非常满意。”
经历这次联合抢救，周廷发主任由衷感慨：“重症抢救虽是西医的优势，但在非常危急的时刻，请中医在关键的时机拉一把，还是有扭转乾坤的机遇!”此后，连续有重症胰腺炎、急性心衰、重症肌无力呼吸衰竭等危重症经中西医合作救治转危为安，两个科室之间配合愈加默契，危重症工作快速开展，并申请了省级中西医结合重点专科项目。
由于认识到中药的疗效和中医的发展优势，重症医学科有两位主任拜入龙砂师门学习应用五运六气理论，周主任指导女儿学习中医，考取了中医药大学。
20__年春节，本是万家团圆的欢庆时节，但重症医学科的值班医生没有休息，他们连续5天4夜奋战在危重症抢救第一线，__及其团队积极参与其中，成功将一位突发爆发性心肌炎心脏停止跳动的患者从死亡线上拉了回来。
像这样中西医联合救治危重症取得神效的病例不胜例举。如今，在全省乃至全国综合性医院中，__市人民医院中医科的发展走在前列。20cc年，全国综合医院中医科现场工作会议在__召开，会后，中医专家们专门去__市人民医院中医科参观交流工作经验。
爱心待患，尽心尽责，奉献岗位
“我妈妈没时间管我”这是孩子对妈妈__的话，“老师您太累了，是该找个时间好好休息休息了”这是学生对老师__的话。除去每周四天的繁重门诊工作之外，每周五和周一两天她都要去相关科室会诊，周日还经常到外地学习、开会、会诊等。她把自己奉献给了病人。对待病人她经常对自己和自己的学生说：“病人是我们最好的老师，对待病人要像对待自己的亲人一样，尽管有时做不到感同身受，但是一定要有爱心和耐心，患有重症的病人要尤其注意，如有时间一定要守着他们，观察他们瞬间的病情变化，收集资料，随时遣方用药，方能帮病人寻得一线生机。”
