事迹材料可以通过文字、图片、图表等多种形式来呈现，以增强信息的清晰度和可视化效果，我们在写事迹材料时不能够加入个人的主观臆断或者猜测，范文社小编今天就为您带来了隆子县个人先进事迹参考6篇，相信一定会对你有所帮助。
隆子县个人先进事迹篇1
王xx
xx县中医院医共体总院
血透室护士
在这里，有这样一群人，每天轻轻地进入，又悄然离开。他们活着，满怀着对生命的渴望，他们就是平平常常却又极其特殊的血透患者。而这里有另外一群人——血透室护士，用爱呵护着血透患者，用心践行着医者誓言。在血透室护士群里流行着这样一种说法：“只要患者的血液一分钟没回到体内，我们的心就一分钟不能放下！在病人面前，我们扮演着他们的朋友、家人，但是在心里，我们永远警醒着自己，我们是医护人员，要永远牢记我们的责任和使命。”王xx便是其中一员，她深刻明白话中分量，也时时警醒，努力践行着。
警醒一：高度的责任心
作为血透室护士，王xx深知要具有比普通病房科室更为高度的责任心。透析患者的体外循环管路里，有200多毫升的血液，以平均280ml/min的速度不停地运转四个小时，并且每个管路都有很多个接头和侧孔，稍有不慎，也许仅仅是一个夹子没夹好，就会使患者丢失珍贵的血液，甚至导致更严重的后果。
众所周知，每个肾功能不全的患者均有不同程度的贫血，所以，患者每丢失一滴血，她都感到万分痛惜。另外，肝素的用量更是马虎不得，用量大，会导致病人出血倾向；用量少，不但达不到防止凝血的作用，反而会让病人丢失更多血液。因此，每次上机结束后，她总是一而再再而三地检查透析机及透析管路是否存在安全隐患；透析过程中，她丝毫不敢怠慢，时刻监护着病人的生命体征，注意着血流量、静脉压以及跨膜压的变化，警惕一些透析急性并发症的发生，因为很多情况的发生，几分钟就可严重到不可挽回的地步。
警醒二：强烈的同理心
作为血透室护士，王xx认为对患者所具有的同情心、责任心以及关爱是不可或缺的。记得2020年8月，她接收了一名35岁的新血透患者。刚接触时，该患者神情焦虑、精神紧张；沟通后，她发现该患者无法理解自己年纪轻轻就得了尿毒症，对自己今后的生活失去了希望。因此，了解具体情况后，她便对症下药，设身处地地从疾病发展、后续治疗、生活习惯、生活影响和心理辅导等多方面对患者进行全面开导、经常性疏导，时时关心他情绪发展变化，鼓励他积极配合治疗。在王xx的不懈努力下，该患者终于安心接受治疗，能够坦然面对现下的处境，重拾生活的信心。
警醒三：精湛的技能
作为血透室护士，王xx很早便明白娴熟精湛的操作技术是患者战胜疾病的保障，尤其在血透室开展护理工作：在血透室，护理人员的操作是要与病人的血液接触，必须严格遵守无菌操作技术。那粗长的内瘘针，那三米多长的血液管路，都是与病人血液直接相通的，有的插管直接暴露在外，如果无菌技术不严格或稍有不当，就会引起很多并发症，给患者带来不必要的痛苦，甚至危及生命。除掌握基础护理技术外，还要有扎实过硬的血透专科技术。有一次，一位高钾心脏骤停的患者在她和其他医护人员的全力抢救下，醒来后含泪道出“谢谢你们又给了我一次生命”。这肯定的话语是给她和其他医护人员最高的褒奖。
“丰碑无语，行胜于言”，像王xx这样医护工作者的人格就在这点点滴滴的理解与关怀中得到升华：
让生命与生命更近些，让爱传得更远些！
健康所系，性命相托，我们无悔我们立下的誓言！
兢兢业业，勤勤恳恳，我们更要无愧于我们的誓言！
隆子县个人先进事迹篇2
我叫**，自担任班主任以来，关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级教育教学管理成绩突出。特别是近一年来，所带理科四班班风正、学风浓，精神面貌昂仰向上，日常行为规范表里如一。班级成绩，无论是在巩义市统考中，还是在**市一质测、二质测、三质测中，均取得优异成绩；班级行为规范评比位居全校第二名。因班级教育教学管理成绩突出，所带班级多次被评为优秀班集体，本人也被评为优秀班主任。我的优秀班主任事迹如下：
一、为人师表、树立榜样
人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地，教师行为对学生的影响极大。教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。例如：要求学生不迟到，他自己不迟到。要求学生不乱丢果皮纸屑，自己就不要乱丢果皮纸屑。教育学生讲文明礼貌，他会主动向学生问好，说谢谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。由于工作能深入细微处和我的优秀班主任主要事迹材料的影响，本班的学生都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。我所带的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“文明我先行先进集体”。
二、关心学生，“爱”字当头
爱，是教育的根基；爱是教育的归宿。作为一名班主任，必须关爱每一位学生。首先要在生活上关爱学生。我发现学生陈廷擘好几次晚饭不吃，通过了解才知，家庭困难，当月生活费不够，于是资助其生活费；其次学习上关心学生，一天学生邱泽一满含泪水找到我说不想上了，了解才知考试成绩不理想，想在下一年复习，通过一下午谈心鼓起了他学习的勇气；在心理上关注学生，学习是个艰苦的过程，毕业班学生承受很大的'心理压力。作为班主任时刻关注学生的心理，学生张铎有一段时间，始终不在学习状态，问之，他说出了心中的苦恼：不能完成父亲交给的学习任务。于是及时与其家长交流，让学生放下思想包袱，之后成绩直线上升；同时还要关心学生的体魄，高考不仅考学生的智力，还要考学生的身体，每当下午自由活动时间，就要求不经常煅炼的同学一起跑步。正是由于这样关爱学生，每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中，师生关系成为朋友关系，学生关系亲如兄弟姐妹，。
三、民主管理，信任学生
真正的优秀班主任事迹要求，民主管理，有利于决策的科学化，信任学生，充分相信学生是民主管理的前提。班级组建之始，民主产生强有力的班委和团委，班委团委集思广益，民主决策形成了以“月”为单位的意见征询制度，根据教学进度，于每月月底制定出下一个月的“月活动”主题。先后进行了“心向云天树理想，脚踏实地搞学习”、“举国欢度过国庆，目标一致向前冲”、“别人经验我吸收，虚心学习我风流”、“一元之始于元旦，一质测后尽开颜”、“奋斗一百天，敢教日月换新颜”、“规范细心与创新，泰山之顶我独尊”、“别人放松我不松，父母在家等成功”、“七分士气三分拼，每天提高一大分”等活动。同时开展了“学习互助小组”、“一对一结对子“活动；制定了以宿舍为单位的学习优胜、行为规范、卫生纪律评比制度。以民主决策、尊重信心学生为教育理念，极大调动了学生学习的积极性、管理的积极性，在一年中的历次考试中，我班成绩均居年级前两名，学生的纪律卫生、行为规范等综合评比位居学校第二名。我所带的班级四次夺得流动红旗和优秀班集体荣誉称号。
四、典型引路，梯度推进
一个优秀班主任先进事迹代表，不仅需要很强的责任心，还要有更好的工作方法。本人所带的理科四班学生基础薄弱、自制力不强、差别很大，如何让学生大面积提高自己的的学为成绩成为我教育教学管理的中心和重心。经过与课任教师与全班同学的共同摸索，形成了“典型引路，梯度推进”的指导方法。每周班会，精心选择比如《我为什么在三流学校考上北大》《高三，不只是传说》等励志故事给学生朗读，以此来增强同学们的自信心；每次考试进步最大的同学做典型发言，以帮助他样树立信心；根据学科兴趣建立起来的互助小组各自形成“三人指导小组”解答学生的问题；要求课任教师每次小考出难、中、易三个层次的试卷，分别给优、良、差的学生做，运用梯度推进、分数同一来评价学生。三次郑州市统考中，只有我所带的普通班中均有进入年级前20名，其中三人次进入过年级前10名。通过典型引路、梯度推进的方法指导，极大地提高了学生的自信心，让每个同学看到了自己的优势和前进的方向，也让课任教师看到了学生的进步。我所带理科四班的所有学科，科科成绩均为优异，在郑州市一、二、三质测统考中，所有任课教师个个评为优秀教师。
五、加强家校联系，以真诚换真心
家长是孩子的第一任老师，身为老师的我们必须学会与家长沟通。沟通能增进了解，沟通能更好地合作。只有学校和家庭联合起来，扎实地开展家校联系，拉近了学校老师与家长的距离，赢得了家长对学校工作的支持，使教师在广大家长中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。
我就是这样，凭着对事业的痴心，对学生的爱心，对工作的热心，对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，我也相信，在自己的不断努力与探索下，自己的工作也会越做越出色！
隆子县个人先进事迹篇3
1月24日，荆州一医主治医师王道亮是第一批进入隔离病房医疗人员，第一轮换岗后，刚解除隔离观察的王道亮再次主动请战，重返抗击疫情第一线。疫情当前，使命必达。王道亮一直以实际行动践行着医务工作者的初心和使命。
一个念头:救人
“患者的心率快速下降，如果不做紧急处理，患者会很快出现心跳骤停。”王道亮毫不犹豫地冲上去，给患者开始实施胸外心脏按压，进行抢救，随着急救药物开始起效，患者的生命体征逐渐平稳，转危为安。
抢救时空气中的气溶胶密度较大，暴露的危险更大，实施胸外心脏按压时大幅度的动作可能会导致防护服的破损。面对危险，谁不珍惜自己的生命，但是抢救患者，必须争分多秒。在抢救之前，王道亮设想过万一遇到危险情况应该怎样做，然而真正操作起来，这种担心早被抛到脑后，“光想着怎么救人了。”好在一切顺利，没有发生意外。这样惊心动魄，与死神抗争的场景无时无刻不在隔离病房内上演，高压力、高紧张的状态是工作日常，半夜起来抢救患者更是习以为常。
一种态度:责任
每天早上8点王道亮都会准时穿上防护装备。查房时，王道亮都问的特别细，包括患者的流行病学史，体温、咳嗽等症状，年龄、基础疾病，检查结果及用药情况，等等，进而做出判断。
对确诊患者，王道亮责任就是执行新冠专家组治疗方案。患者个体差异很大，有的症状轻，有的危重，有的恢复快，有的迟迟不见慢，有的还伴有心脏病、高血压等其它疾病……王道亮和医疗团队采用综合疗法和个性化治疗，确保每一名患者得到科学合理的救治。“这既是为患者负责，也是为患者家庭和社会负责，把好治疗最后一道关口，让患者顺利康复，安全回归家庭和社会。”王道亮说，这就是战“疫”医生必须承担起的特殊的责任，和他一起并肩作战的一线医护人员还有很多，“他们都很年轻，也更辛苦，夜班8个小时，不能休息，特别困时，只能趴在桌子上及躺椅上稍作休息。”
一个信念:担当
“这次新冠疫情，我们以前没有遇到过，但是出于医生的职责，生命相托，关键时刻我们必须托得住。必须有信心、有能力，更是有担当有责任去尽力救治患者。”王道亮已经1个多月没有回家了，新年安排的节奏全部打乱了，家里的大小事情都是王道亮爱人在安排。
王道亮每天要工作十多个小时，而且没有休息日。他说经过这次实战有了隔离病房工作的经验，比如穿脱防护服、怎样对病人检查治疗等。按照要求，出隔离病房后需医学隔离观察14天，2月25日，王道亮立刻申请再次进入隔离病房。他希望，现在没有新增病例，按照这样的节奏持续，疫情早日结束。疫情结束后，自己最想做的事情是将手里没有完成的手术做完。
隆子县个人先进事迹篇4
功劳之争
一直以来，学界就有关于青蒿素的发现者的不同说法。“5·23”项目其实是一个庞大的计划，是一个集体团队在共同探索，有很多人作出了贡献。将青蒿素的发现归功于屠呦呦一人是否合适?有人说，这不公平也不合理，与历史不符。但评奖委员会也有自己的理由：屠呦呦第一个把青蒿素引入“5·23”项目组，第一个提到100%活性，第一个做临床实验，这三点中的任何一点都足够支撑她得这个奖。屠呦呦在发表获奖感言时说：“荣誉不是我个人的，还有我的团队，还有全国的同志们。这是属于中医药集体发掘的一个成功范例，是中国科学事业、中医中药走向世界的一个荣誉。”
认识角度
个人与集体：屠呦呦获奖引来的并非一片叫好声，而是同时出现了质疑声。确实如此，青蒿素的发现确实是集体的智慧，但是屠呦呦无疑在其中作出了巨大贡献。其实荣誉是谁的，这并非是很重要的事情。关键是经过那么久的努力，那么多人的坚持，最终使疾病得到了控制。奖是颁给屠呦呦的，其实也是颁给整个研究集体的。
宠辱不惊：屠呦呦说是集体发掘的一个成功范例，既是谦虚，也是事实。任何发明和发现都是集中了无数人的智慧和劳动。屠呦呦面对荣誉，保持清醒，正是这样谦虚的心胸保证了她在科学事业上的进步。范仲淹曾说过：“不以物喜，不以己悲。”荣辱得失，本非此事的真正价值所在。获奖只是锦上添花，真正的奖其实是那些已经被挽救了的生命，他们的存活才是最大的奖励。
隆子县个人先进事迹篇5
大家好！我是狮子楼联校西街小学的张清秀，今天我汇报的题目是《爱的无私奉献》。
陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。说到无私奉献，我们在座的每一位领导和老师，不正是用爱的无私奉献铸就师德，谱写教育新篇章的吗？怎能忘，进行课改、整理档案材料时，领导和同事们加班加点，披星戴月？怎能忘，备课、批改作业时，老师们奋笔疾书，废寝忘食？这些不都是爱的无私奉献，不都是师德的生动写照吗？
冰心老人说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”每个人都需要爱，而教师的爱是成功教育的原动力。
本着对学生、对事业的热爱，我像所有的同事们一样义无反顾的工作着。记不清有多少个白天，我远离了喧嚣的人群，在知识的海洋里赢取心灵的海阔天空，在希望的花园里播撒知识的种子。记不清多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课我反复钻研教材一遍遍的修改教案；有时，为了准备一篇材料，我翻阅大量书籍，不断学习，以提升教育理念；有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息加班加点直到雄鸡报晓。 “不经一番彻骨寒，那得梅花扑鼻香。”经过坚持不懈的努力，我渐渐品尝到收获的甘甜：我写的论文先后被评为全国优秀奖、省科研论文二等奖、聊城市一等奖。我的课也赢得了上级领导的好评，被评为市、县优质课，教学成绩屡次名列全联校第一，先后获得了省远程研修优秀学员、优秀组长、市优秀教师、市优秀班主任、市首席班主任、市十佳班主任、县教学能手、县先进工作者、县优秀教师、县师德标兵、县优秀班主任等称号。
有人说开满鲜花的路上布满了荆棘，成功的背后是艰辛的付出。20xx年冬天，我教二年级，儿子当时刚满两周岁，不到上幼儿园的年龄。而婆婆得了癌症，大病初愈无法照料孩子，我只好带着儿子上课。那年学校条件简陋还是平房，为了不影响学生上课，我狠心的把儿子撵出了教室，让他在外面玩。数九寒冬，每每下课出来，我心疼的看到儿子小脸冻得通红，小手冻得冰凉。儿子一见到我，委屈的扑到我怀里喊：“妈妈，外面冷，我想回家。”每每那时我搂着儿子泪流不止。同事们纷纷指责我：“你呀，是一个好老师，却是一个不负责任的妈妈。”是啊，对儿子我充满歉疚，然而对学生、对工作我却问心无愧。也是在那年因为教学出色我被评为县小学语文教学能手。
“爱心化春雨，才有花枝俏。” 20xx年春天，联校进行演讲比赛。赛前我一遍又一遍地辅导参赛选手吴丽颖和苏怀泽。课前饭后，走廊教室，时时处处都有我们师生练读的声音。苏怀泽的普通话底子不错，但却是个好害羞特别拘束的男生，我首先从姿态入手，告诉他演讲首先要姿态自然，落落大方，并根据他的演讲稿适当的加进了几个动作，然后一边示范一边指导他一遍遍的练习。吴丽莹比较大方，但演讲时缺少感情的跌宕起伏，我就指导她学会根据内容的不同调节气息，激昂处语调要高，语速要稍快，低沉处语调要低，语速放慢。一遍不行两遍，两遍不行三遍，有时学校里的老师和学生都走了，我们还在一遍遍练习。虽然因为缺少休息我感觉口干舌燥很累很累，但我却丝毫没有放松。我想我是他们的老师，我一定尽自己最大的努力把他们辅导好，这是我的义务，也是我的职责。一份耕耘一份收获，在联校举行的决赛中他们两个一举夺魁。紧接着，苏怀泽又在随后的全县普通话比赛中获得二等奖。苏怀泽满怀感激的说：“谢谢您，老师！是您给了我获胜的信心，我的奖品电热风给——给您吧。”他狠狠心又有点不舍地说。“傻小子，这是你出色表现赢得的荣誉老师怎么会要呢。”我摸着他的头，笑着摇了摇头。看着眼前这个腼腆的孩子我的思绪回到两年前，苏怀泽因小时得重感冒落下哮喘的病根，寒冷的冬天常常犯病。记得一次正上着课，他忽然咳嗽着上气不接下气的说：“老师，我……我喉咙憋得慌……”看着他焦黄的小脸，我心里比针扎还难受。我连忙拨通了他爸爸的电话，告诉他孩子现在犯病，请马上到校。接着，我赶紧领苏怀泽到办公室，给他倒了杯热水，一边帮他捶背一边把给儿子买的止咳糖浆拿出来让他喝下。说话间他父亲赶到了，看到这一幕激动的连声说：“谢谢您，张老师。”因为看病，苏怀泽耽误了不少课程。我便主动帮他补课，并根据他喜欢朗读的特点，耐心的一遍又一遍的教给他朗读的技巧，一分耕耘一分收获，如今看到他得了奖我感到无比欣慰。其实，我辅导的学生在全县举行的演讲、普通话比赛中获奖的，苏怀泽已不是第一人。从县里开始进行普通话演讲比赛，我带的学生便陆续获奖。李晨、王华、于淼这些当年的佼佼者已经进入大学校园，有的甚至已经的踏上工作岗位。而每每提及此事，她们的感激之情溢于言表。
不仅是普通话比赛，只要有益于学生身心健康的活动，我都鼓励并支持学生去积极参与。
胡庆翔是个只知道调皮捣蛋比吃穿的学生，我发现他有画画天赋、运动潜质，就鼓励他发挥自己的特长，多参加相关的比赛，结果他不负众望在各级绘画比赛中获奖，并在县里组织的短跑、接力、地掷球比赛中一举获奖。岳洋洋、于淼、段红云等热爱写作，我就鼓励他们多读多写，并帮他们修改润色，向报刊杂志投稿，他们的文章先后在《小学语文报》《聊城日报》《新校园》发表，并在省、市、县各级比赛中获奖，其中岳洋洋在全国小学生分年级作文大赛中获优秀奖。
体育、绘画、书法、演讲比赛、艺术节、文艺汇演各种活动赛场都有我班学生争先恐后、跃跃欲试的身影。
伟大的教育家苏霍姆林斯基说过这样一句话：“教育的全部技巧在于如何爱学生。”面对不同的学生，教育的方式不同，付出爱心的方式也不尽相同。学生郭宗帅生活在单亲家庭，姐弟三人跟着妈妈在学校附近赁房子住。因为缺少关爱，这孩子任性而又自卑，学习成绩很差。我看在眼里，急在心上。课下，我找他谈心，给他讲保尔的故事，鼓励他树立生活的信心，开导他走出失去亲人的阴影。然后我又组织全班同学开展献爱心活动，向他伸出友爱的手。有了爱心的浇灌，懂事的他开始有说有笑了。见他情绪好转，我及时给他补落下的课程，并鼓励他和班上的同学来一次学习竞赛。这样，不但调动了他学习的积极性，而且在全班形成名争暗赛的学风。有付出就有收获，期末考试他语文竟考了93分，我们班的语文成绩也名列全联校第一。望着学生们笑成一朵朵鲜花的小脸，我也欣慰的笑了，还有什么比这更让我满足的呢？
隆子县个人先进事迹篇6
张玲玲是丛台区和平街道西南庄社区一名普通的社工干部。
2022年4月6日正在排查疫情防控重点人群数据的她接到了大名县老家传来的噩耗，从小带她长大的爷爷突然离世，她和其他社区干部交接完工作回到老家准备参加葬礼。4月7日，她在街道工作群看到了我市主城区马上进行封控管理的通知，第二天进行全员核酸检测，要求全体工作人员迅速集结到位的通知，本来街道和社区考虑到她一人孤身在市里工作，亲人前一天去世，就没有专门通知她返回岗位，谁知在4月7日晚全体参战人员动员会上就看到了她的身影。原来张玲玲深知当前疫情防控工作的严峻性和社区人手紧缺的现状，征得父母和家人的同意和支持，怀着巨大的悲痛和歉疚，她毅然决然只身赶回到工作岗位，迅速投入到一线抗击疫情工作中来。
作为街道核酸信息采集工作人员，她细致认真统计完信息后，又马不停蹄地投入到数据排查、物资保供、居家人员健康检测等工作中，紧张的工作状态、高强度的工作任务，俨然把这个24岁的小姑娘锻炼成了一个“女汉子”。95后的她用柔弱的肩膀扛起了责任与担当，社区书记逢人就夸“我们社区出了个女英雄”，居民群众也纷纷对她竖起大拇指，“小姑娘，好样的！”
4月10日晚，西南庄社区某小区筛查出一名核酸检测阳性人员，当社区书记为安排谁第二天到该小区上门采集核酸信息发愁时，张玲玲主动站出来承担了该小区全部的上门核酸信息采集工作。在所有人谈“阳”色变的时候，这个小姑娘冒着风险，第一个站出来逆向而行。
爷爷出殡的日子到了，她默默朝老家的方向磕了个头，把所有眼泪和委屈都咽在了心里，站起身来继续工作，把所有的热情都奉献给了居民。
“若有战，召必至，战必胜”。张玲玲是街道和社区众多干部的一个缩影，和平街道从上到下贯彻“宁可十防九空，不可失防万一”的疫情防控工作理念，舍小家顾大家，日夜奋战在抗疫一线，用实际行动书写了和平干部的使命和担当。
