只有围绕文章的中心展开作文的写作，才能保证它的价值，优秀的作文是可以让读者产生深刻的思考的， ，下面是范文社小编为您分享的童谣作文作文5篇，感谢您的参阅。
童谣作文作文篇1
校园美，校园靓，小朋友们来学校。电子白板进课堂，人人欢喜乐淘淘。阳光运动身体强，阅览室里书声朗，种植园里耕种忙，童谣吟诵美名扬。校园美，校园靓，实现梦想好地方。听——这是小朋友们吟诵童谣呢，真动听啊！
童谣，摇曳着欢愉，舞动着乐趣，指引着我们前进的方向。它伴随着我们度过天真烂漫的童年。童谣，有些幽默，风趣，如露珠娃，溜出家，三更半夜还玩耍。花当轿，草当马，骑马坐轿不回家。太阳妈妈出来找，一个一个往回跑。还有些虽然简短，读起来却朗朗上口，如琼花满塘映天红，绿衣彩裙护莲蓬。酷热时节绽清爽，出泥不染扬洁风。
如果用心去读，去体会，你会发现童谣很有趣，其中包含着深刻的道理更是让人难忘。
记得有一首童谣是这样写的老鼠前面走，跟着老黄牛。老虎一声吼，兔子抖三抖。天上龙在游，草里蛇在扭。马儿过山沟，碰见老羊头。猴子翻跟头，锦鸡喊加油。黄狗守门到中夜，肥猪整天睡不够。这首童谣把十二生肖连在一起，读了这首童谣就能记住十二生肖的顺序。
童谣不仅风趣，还能励志。渐渐地，我学会了欣赏童谣，那一篇篇童谣，是那么神奇，充满着魅力。每当我读童谣时，仿佛进入了另一个世界，我变成一只鸟儿，展开双翅，在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔；变成了一只蜜蜂，吮吸着甜美的花蜜。
童谣，是一束绚丽的思想火花；是一座丰富的知识宝座；是一面催人上进的风帆。它陪伴我快乐成长。
童谣作文作文篇2
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”听！我奶奶又在唱这首《小燕子》了，她是在哄我那刚一岁的小弟弟睡觉呢。每当我听到这首歌，心中总觉得暖暖的，因为这首歌是从小陪我长大的，它深深地烙进了我的生命中，我人生中最初的记忆就是和这首歌有关……
那时候我大概两三岁，妈妈那段时间在国外工作，主要是奶奶照顾我。有一天，我突然又拉又吐，平时大胃王的我，什么也吃不下，高烧两三天不退。家人都很着急，医生也没什么好办法。奶奶就一直抱着我，一边来来回回地走，一边轻柔地拍着我，一边唱着这首《小燕子》，奶奶的普通话一点儿也不标准，还带有浓浓的黄冈口音，可我就是爱听。我在奶奶的歌声中睡着了。奶奶看我睡着了，想把我放到床上。可不管她的动作多么轻柔，只要一离开奶奶的怀抱，我就立刻惊醒，放声大哭。就这样反反复复好几次，我就是要奶奶抱着睡。奶奶抱着我，轻轻说着：“神仙啊祖宗啊，保佑我们的松松啊，平平安安，健健康康，快点好起来！”奶奶唱一会儿，就念叨一会儿，然后又唱一会儿。就这样，我搭在奶奶肩上，昏昏沉沉，折腾了一晚上。奶奶也抱着我，唱了一晚上。第二天早上，我退烧了。
那天开始，我学会了唱《小燕子》，常常和奶奶一起唱二重唱，逗得奶奶哈哈大笑。可以说，这是我人生中的第一首金曲。再大一点，我不用奶奶哄睡了，家里也好多年没有听到这首歌了。直到去年，我的小弟弟出生了，奶奶又唱起了这首《小燕子》。我们开玩笑地说：“我们家的小燕子又飞回来了！”
昏暗的夜灯下，奶奶抱着弟弟，来回走动。奶奶慢慢变老了，清亮的歌声也变弱了，但是她仍然唱着、唱着。依旧温柔得目光，闪耀出不同寻常的光彩；浓浓的黄冈口音，唱出了我心中最优美的旋律。
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。我问燕子为啥来，燕子说，这里的春天最美丽……”
童谣作文作文篇3
在我们生活中，有许许多多令我们难忘节日，比如：儿童节，中秋节，元宵节……但我最难忘是春节。因为，里面记载我与表弟表妹一起放鞭炮、一起捉迷藏。令我非常难忘。
正月初一傍晚，许多客人来我家拜年，可热闹：许多小孩一起玩耍；大人们聊他们过去种.种美好事情；姐姐们也与我聊天……一到晚上，大家就开始吃饭。食物有：鲍鱼、螃蟹、龙虾、等等一些海鲜。各种各样，客人们不仅吃得津津有味，还聊得津津乐道。大家吃完饭后，又开始津津乐道地聊天。完后，赶紧写老师布置作文。表妹表弟们走过来，说：你在干什么呢？”“我在写作文啊，有什么事？”我说。“哎呀你别写，吃完后那么无聊，要不我们来玩吧！”他高兴地说。“没看见我在写作业嘛，要玩你们自己去玩啦。”我说。“我们可是来放烟花哦。哈哈，要不要玩啊？”我想：“放烟花？这可是我兴趣！”烟花已经诱惑到我。可是，那我作文怎么办啊！”我心里很矛盾。“去去啊？姐！要去就快点啦！”表弟表妹们都在催我。“如果我去玩那我作文怎么办啊？老师说今天事情今天一定要做好！”“随你便，要去不去，反正等会儿我们都要走，就一年一次！作文随时都可以写。”我说：“好吧，那我们走吧！”
我拿着烟花棒与鞭炮跑到八楼天台去。表弟表妹们也匆匆忙忙地跑上天台。他们边拿着火机，边拿着鞭炮，一点燃，鞭炮就噼里啪啦响起来。他们一齐祈祷在新一年能够开开心心，一切事情顺顺利利，身体永远健健康康！“轮到我啦！我要玩烟花棒！”我兴奋地说。我拿火机点燃烟花棒，边跑边拿，边跑边叫；“哈哈，真好玩，烟花棒真漂亮！”表弟表妹说：“别急着评论，赶紧祈祷啊。”我希望在新一年里，家人平安安，开开心心，我自己考上理想中学！步步高升！学习进步！表弟说“我们赶紧来玩捉迷藏吧，等会儿就要回家啦！边拿着花棒来玩吧！输人就要受到惩罚！”我们一齐欢呼，“好！”轮到我来捉他们，表弟表妹真是机灵，一下子就不见。我找到一个，两个，四个…当我要接近最机灵表弟时候，他突然放一个大鞭炮，吓得我一大跳，他说：“你输啦，你输啦！你必须受到惩罚！哈哈！”我说：“什么惩罚？”“就是，让我们用鞭炮来吓你，你必须跑，别让我们捉到你！”真是一大群既机灵又可爱表弟妹们，应该有好十几人，我被他们吓得心脏都要跳出来，而且被他们欺负得厉害啦……
不一会儿，他们就要走，我依依不舍地向他们告别。
正月初一晚上，和表弟表妹玩，真是令人难忘！
童谣作文作文篇4
如果你有机会在长沙的街头巷尾走一走，时常会听到一些有趣的童谣，如：月亮粑粑，里面坐个嗲嗲，嗲嗲出来买菜，里面坐个奶奶，奶奶出来绣花，绣个糍粑……这首童谣朗朗上口，让人忍不住就想去看看长沙人的生活，那样勤劳质朴又带几分温馨的画面，又忍不住心生几分向往！这样的童谣，是我们生活的剪影。有童谣，真好！
哎！哎！哎！别光读这一首啊！我们一起来玩个游戏吧！三个人或几个人一组，手牵手，第一个同学把一只脚搭在旁边另一个同学的脚上，依此类推，围成一个圈，然后大家一起拍手，一起开心而缓慢地转着圈，好听的童谣也传了出来：“编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮，花篮说：一不准动，二不准笑，三要做个好动作。”只见同学们金鸡独立般站在那儿，时间似乎静止了，一分钟，两分钟，三分钟……终于有小朋友坚持不住，于是，欢快的笑声又响了起来。童谣，伴我们快乐游戏。有童谣，真好！
小时候，我和爷爷奶奶生活在一起，记得有一年中秋，下起了大雨，因为我们家住得比较偏僻，大街又离得远，所以只能自己做月饼。我拿着面粉在盆里揉来揉去，无聊极了。爷爷见了，就用他那那爽朗的男高音给我唱了一首童谣：“八月十五月儿圆呀！爷爷教我做月饼，月饼甜又香，一个月饼记心田。”爷爷反复地唱着，我也小声地跟着哼唱着，浓浓的亲情在小小的院落里弥散开来。现在，每当我看到月亮，就会想起这首童谣，就会想起爷爷和我一起做月饼的情景。这样的童谣，浓缩了亲情。有童谣，真好！
童谣，是一束火花，多姿多彩；童谣，是一个百宝箱，里面装载了我们美好的回忆；童谣，是一团火苗，温暖了人们的心。我爱童谣！
童谣作文作文篇5
幼儿时，我总是在外婆口中，学着各式各样的童谣，那朗朗上口的歌儿，相伴我走过了多少个春夏秋冬。
“门前大桥下，游过一群鸭。”“小白兔白又白，两只耳朵竖起来。”“虫儿飞，花儿睡，一双又一对才美。”……明明是那样幼稚的歌词和伴奏，却回味无穷。它是幼儿时期留下的成长痕迹。
那时，我唯一的乐趣就是伴着外婆，在老家的大门前，一把椅子就是我一整天要待的地方。外婆抱着我坐在阳光下。阳光真刺眼，照的我小脸红扑扑的。这是我喜欢拍着外婆那粗糙无比的大手说：“外婆，外婆，你再教我一首歌呗，我想听外婆唱歌。”外婆笑弯了眼，鼻子抵在我的额前唱道：“小燕子，穿花衣，年年春天在这里，我问燕子你为啥来？燕子说这里的春天最美丽。”呀呀学语般，我跟着外婆学唱。
外婆家的院子挺大，墙上的灯泡上，常年有一个燕子窝，每到夏天，燕子会按时飞回来。有时闲着没事干，我就搬个小凳子仰着头直勾勾的盯着那几只叽叽喳喳的小雏燕。突然，我清清嗓子对着燕子唱起外婆新教的歌谣。我很少睡午觉，总是对着燕子窝唱歌。刚开始，我总跑调，这歌声对小雏燕们来说应是一种折磨吧？
唱久了，我似乎也找到了感觉：双手放齐，双脚并拢，左右摇动着脑袋，慢慢的唱着这童谣，穿在身上的花裙子，随风飘舞。或许是晌午太过于安静，大门前有时会路过几个扛着锄头的女人们，她们听到我唱歌，就停下脚步朝外婆喊道：“哎呀，你家小妮子真精。”我羞红了脸，摆着手跑到外婆跟前搂着外婆的腰，脸埋在外婆的怀里，头上流的是汗，心里流的是蜜。
十年了，我学会了一首首形形色色的歌，那些童谣始终埋在我的心底。也许，偶然我会问外婆是否还记得教过我的童谣，她会一笑而过。那个夏天，站在燕子窝下，穿着花裙子仰着头的小女孩，嘴里唱的童谣却永远记在我的心底。
