看魔术表演作文8篇

时间:2024-01-05 作者:pUssy 作文大全

写作文时只有努力捕捉生活中的细节,才能使我们的观察力得到了锻炼,写作文可以让我们从多个角度去思考问题,从而拓展我们的视野,提升我们的认知能力,以下是范文社小编精心为您推荐的看魔术表演作文8篇,供大家参考。

看魔术表演作文8篇

看魔术表演作文篇1

夜里,父亲带我去金皇太子牛排馆用餐,大家美美哒的过饱了一顿以后,父亲便带我去逛商场。商场里,热闹非凡的,里边的东西简直琳琅满眼。买来要买的东西,天色逐渐也暗了出来,该回家。

摆脱店铺,外边涌向了人,尽管还不能说是人潮人海,咦?她们在看什么啊?一听,原先仅仅一个节目主持人在吹捧自身的牛乳如何好。这些人真心惊胆战,无趣的广告宣传也需看。

刚刚要进入车内,突然,节目主持人说:大家找来了国际级魔术师的弟子,请大伙儿赏析精彩纷呈的魔术。一听到魔术,我赶忙向群体跑去,我最喜欢魔术,即然是国际级魔术师的弟子,那一定很不得了。我机敏的从大大家的间隙间挤入,哟,把秀发搞乱了,没事儿,我终于挤到前边来啦!

伴随着大伙儿的欢呼声,魔术师跨着信心的步伐离开了上去,还捧着一大箱游戏道具盒。在其中有步、有细细长长杆子、一本书,还有一个纸袋子。能够 说成要有什么有什么。魔术师取出一根杆子,一吹,一把红色的小小伞在杆子上嚓的打开了,魔术师从杆上取回来伞,扔在一旁。又拿了一根乳白色的杆子,给各位看没什么尤其,他又朝杆上一吹,也是一把红色的伞顶开了。这时候大家都愣住了,他是怎么保证的呢?为何杆上面撑开伞呢?一连串的难题在脑中浮出去。最令我很感兴趣的是把一根引燃的竹杆变出了一枝玫瑰。

那麼快就结束了,也有得话好想就那么一直看下来。

看魔术表演作文篇2

春姑娘悄悄来到人间,把人们集中到了公园,观看她神奇的魔术表演。

倏地,枯黄的地面铺上了一条嫩绿嫩绿的地毯。我走进它们,忍不住摸一摸,是真的,软软的,柔柔的,真想躺在上面!小弟弟小妹妹们可不管三七二十一,跑到上面追逐嬉戏。“野火烧不尽,春风吹又生。”我仿佛听到了大诗人孟浩然在吟诵。

人们还在赞美着小草的勃勃生机,突然又被那边的姹紫嫣红所吸引:粉云片片的海棠,热烈如火的山茶,各色鲜艳的郁金香,富贵华丽的牡丹花……她们似乎约好了来走秀似的。你看,海棠半遮半掩,郁金香亭亭玉立,牡丹特意赶做一件华服,山茶还邀请了蜜蜂妹妹来助阵。明媚的阳光,给她们镶嵌了美丽的光环;习习的微风,让她们的身姿更加摇曳,嫩绿的小叶子,点缀了她们独一无二的美……

带上我们的眼睛、耳朵、心,去感受春天更多的神奇和乐趣吧!

看魔术表演作文篇3

今天一早,我兴致勃勃地乘坐公共汽车到晚报大楼,参加《长沙晚报》校园小记者站组织的观看魔术表演活动,到了8楼的会议室,我迅速找到座位坐好,心情格外激动,期待着活动开始。

随着一声铃响,活动开始了,高老师庄重地走上讲台,说:“同学们好,今天我为大家讲解魔术,魔术是一种神秘的游戏,要让人产生幻觉,才是个成功的魔术师,魔术也能激发人的智力。让人变的更聪明!”接着高老师揭密了一个小魔术:他用一根绳子绕在自己的脖子上,用力一拉!同学们都惊恐万分,可令人惊讶的是,绳子仿佛穿透了脖子,显现在我们面前!高老师告诉我们,原来他在脖子后面把绳子绕了个弯,我们看到的只是一个假象,同学们恍然大悟!

紧接着,高老师的徒弟——小唐魔术师开始正式为我们表演了,一个个“奇迹”浮现在我们眼前:他用一块手绢折成一只鸟的摸样,仅仅几秒钟,竟真的变成了小鸟飞了起来,我惊呼不已!全场立刻一片掌声……接着,他用一块布向空中一抛,掉下来竟然不是布,而是一根铁棒,我不相信,上前轻轻一摸,果真是铁的,全场掌声再次响起……小唐叔叔还表演了许许多多的魔术,真的很奇妙,让我们赞不决口,也无比敬佩现代魔术!

今天的魔术表演真精彩啊!我也得到一点启示:无论学什么东西,都不容易,都要有刻苦的精神,勇于克服困难。我的学习也一样,只有吃的苦中苦,才能取得优异的成绩。

看魔术表演作文篇4

同学们,你们都见过魔术表演吗?电视里刘谦老师手一挥,就能变成一朵花,再一挥又飞出一只鸽子。可今天,非常严肃的老师居然要给我们表演一个魔术。

一听到老师要表演魔术,全班都沸腾了,我们都很期待。

老师先拿了一张白纸,让我们检查了一下。我们看着那张纸,拼命的想找出一点儿破绽,可一点儿破绽也没有。我们都很疑惑老师要怎样变呢?

老师把那张白纸折成九宫格,在沿线撕开。分给我们一人一张,并让我们画出不同的图案,然后她会从这些里面找出第一张,我们十分疑惑,老师这一手慧眼找纸能成功吗?

我们纷纷画好交给老师,她手往做一边一抓,喊道:天灵灵!又把手往右边一抓:地灵灵!最后往两边儿一抓:各路神仙快显灵!我们心想:这能行吗?有的同学被老师的动作逗得哈哈大笑,有的皱着眉头左顾右盼,只见老师这么一指,同学们立刻欢呼起来成功了!

下课后,我们去找老师询问为什么,老师笑着说:你看这几张纸,每一张都带着一个完好的齐边儿,唯有中间这张,四个边儿全是毛边,放在第一张就可以了,所以你们无论怎么画,我都能找到。而且,我用画画来转移你们的注意力,这样就能轻而易举找到啦!听完老师的解释,我恍然大悟。

魔术真有趣,所以我热爱魔术。

看魔术表演作文篇5

首先,幕布缓慢地拉下来,然后,灯光一闭,四周一片黑暗,幕布上也有图案了,上面写着四个字:“魔法传奇”,还有著名魔术师李宁的照片。他左手拿着一只鸽子,右手拿着一只魔术棒,这个图像稍微停了一会,就又收回去了。这时,舞台的地板上出现了旋转的花朵,舞台上空射下了粉色的光,一个女士走了出来,旁边的助演推来一个箱子,那个女士走进箱子里,一眨眼的时间,竟然走出来个男士!爸爸说他就是魔术师李宁。他走到了一个大脸谱跟前,然后,猛一回头,他的脸由白脸变成了青脸,接着拿起扇子来,又扇了几下,接着变成了蓝脸、青脸、紫脸、黄脸,衣服也在跟着脸变呢!接着,他又把手中的伞一挥,变成了两把伞,然后他鞠躬向大家致意,接着,台下想起了雷鸣般的掌声。

灯光暗了一会,接着大厅变得非常亮,尤其是聚光灯特别耀眼,这次,一个女士到了一张台子上,魔术师把黑布罩在台子前,一会儿,那个女士就不见了,接着,李宁走到了高台上,他的手忽高忽低,忽然,那个女士猛然现身了,平躺在空中,李宁把手斜着缓缓移动,那个女士也跟着缓缓移动,李宁的手高,女士的身体也高,然后李宁拿了一个圆环,从那个女士身上套了过去,然后让那个女士慢慢地站起来。掌声再次雷鸣般响起。

一个扮演巫婆的人,把一个年轻的女孩放到一根铁柱子上,然后那个女孩的身体缓缓转动,我看见,铁柱已经穿破了她的腹部,然后,另一个女孩去叫李宁,李宁的手抬高了一点,女孩的身体也抬高一点,李宁的手向下,女孩也下来了,台下响起了比雷鸣还雷鸣的掌声!

看魔术表演作文篇6

夏日的黄昏,贾聪明和自己的伙伴们正在附近公园里玩耍,正玩得尽兴时,人群涌动,大家开始向公园一角凑去。

贾聪明和自己的小伙伴走近一看:是一位魔术师正在表演魔术。

只见魔术师拿起魔术帽,朝观众们亮了一眼,表示里面什么都没有。然后,当着观众的面,轻轻打了一个响指,竟从魔术帽里抓出一只鹦鹉,顿时,掌声雷动,大家都很困惑,有些观众抓着头走来走去地想。贾聪明看得来了兴致,再也不肯走。

这位魔术师不仅会这种小魔术,还会一些大魔术,例如:人体切割。大家听到后,都非常惊讶,不停赞叹道:“厉害啊!”

魔术师请一位观众上台当助手,没想到刚好点到了贾聪明,他心惊肉跳,又激动又害怕。于是,魔术师给了他一颗糖,缓解缓解他紧张的心情。当魔术师打开箱子,让贾聪明进去时,他心里的大石头怎么也放不下来,但又不好意思拒绝。紧张的魔术开始了,贾聪明躺在箱子里安然无恙,让其心惊胆战的魔术很快就圆满结束,那位魔术师也长嘘了一口气。而贾聪明这时才感觉到自己的裤子像被打湿了一样。

之后,那位魔术师继续表演,贾聪明却再也不想看了,因为他怕又被叫上去表演什么胸口碎大石!

看魔术表演作文篇7

今天,在课堂上,杨老师给我们表演了一场生动的魔术——火烧纸杯。在这场魔术中也明白了道理。

杨老师先拿起一个纸杯,又变出一个打火机,绘声绘色地说:“今天我要给大家便一个小魔术。”听这句话,教室里的气氛立刻沸腾了起来,有的人讽刺地说:“肯定不是好魔术,一定是骗人的。”有的又说又笑,叽叽喳喳,完全不放在心上,还有的却静静等待……

魔术开始了,老师的打火机点在纸杯底下,过了一会儿,纸杯轰然着火,老师见此情况后,立即踩了几下纸杯,见到老师头冒冷汗的样子,我们不禁大笑起来。

接着杨老师拿起第二个杯子,用打火机烧了一下,这次,令人不可思议的事情发生了:尽管打火机的火力开到最大最猛,杯底也焦了,但纸杯扔不着火。虽然有一些同学不理解,但是很快就有同学举报第二个杯子有水,听了这些话我们恍然大悟,却没有思考的路线,为什么纸杯只有装水才不会着火?我和同学们都想把这个问号拉直。”

看见我们一头雾水,老师哈哈大笑,对我们说:“其实很简单,水在纸上,火烧纸后,水会吸收热量,于是,纸把热量儿送”给了水,而水只达到100度,纸却要达到180度,所以纸不会烧起来。”而打火机烧在水没有的地方,自然会烧起来,但到水的边缘又会从两边烧开。

通过这场魔术,我终于明白了科学的奥秘是如此神奇,也明白了世间不缺少什么东西,只是缺少一双会发现东西的眼睛。

看魔术表演作文篇8

今天作文课,老师说他换了一个身份,是魔术师,今天要给我们表演一个魔术。我们大家都喜出望外,心里想要变什么魔法呀?

老师首先从袋子里捧出了一个晶莹剔透,带着花边的一个小玻璃碗,放在了桌子上。然后又拿出来了一个神秘的袋子,晃了晃,袋子发出“哗啦哗啦”的声音。老师让我们猜猜里面装的是什么?我们都说:“是糖,肯定是糖。”老师冲我们笑了笑,我们以为答对了。等老师慢慢的打开袋子,向大家展示,我们才发现,原来袋子里装着一大袋子的核桃。老师先用双手捧着一捧核桃,放进了碗里,又抓了一把核桃放进了碗里,老师问大家说:”满了吗?”,大家都异口同声地说:“满了!”但是有一位同学说:“没满!”

于是老师就让这位同学来放。后面的同学看不见的就站了起来,还有一些跑到前面看,还有一些同学帮助他。这个同学拿一个核桃慢慢的放进去。不一会儿就堆成了一座小山,核桃好像一不小心就会滑下来。这时我们肯定的回答:“满了!”

可是老师又拿出了一大盒子的白豆,往碗里撒。白豆带着他的使命流了下去。同学们歪着头瞪大眼睛,注视着这个碗。同学们又说:“这下一定满了!”

老师又拿了一盒小米,捧着盒子把小米撒了进去。小米流入了小缝隙中,完成了使命。同学们说:“小米已经把缝隙给堵住了,不能再装了!”

接着老师又拿来了一袋面粉,捏一撮撒了上去,只见白面安安稳稳地粘在了“小山”上。好像顶了一个小雪峰。同学们暗自思量,碗里是永远也不会满的。

这次活动让我们一下子明白了一个道理——我们的大脑是无限的知识是学无止境的,也告诉我们不要骄傲自满。