优秀的作文可以让我们更加自信，因为它展示了我们独特的思考和表达能力，通过写优秀的作文，我们可以培养自己的逻辑思维和分析能力，下面是范文社小编为您分享的游戏活动的作文8篇，感谢您的参阅。
游戏活动的作文篇1
终于盼来了周末，妹妹和往常一样来到了我家，我们看遍了所有好看的电视，玩遍了所有能玩的玩具，可时间还早得很呢！我就自编自创，终于想出来一个很感兴趣的好游戏——爬梯子！你们一定没有玩过吧？我领着妹妹来到了爷爷奶奶前几天搭的小阁楼，对妹妹说：“好了，我们开始比赛爬梯子吧！”没等我说完，妹妹便走到了梯子前，开始爬了，她像训练过似的，小猴子一样爬上了阁楼，我心想真不愧是属猴的！
轮到我了，我慢悠悠地爬上了四步，到第五步时，我真不知道该如何下脚，慌慌张张地退了下来，妹妹一看，便趁机扇风点火：“哈哈！不敢了吧，快认输吧！”“你才不敢呢！这只是热身运动，我今天要让你见识见识！”我有点心虚地说。说着，我跨上了梯子，爬上第六步时，我就开始害怕了，心想：这回吹大了。过了好一会我才鼓起了勇气，终于爬了上去。我又对妹妹说：“再比赛爬下去吧！”这回我逞英雄，说：“我先爬！”走到梯子口，还没等跨下第一步，我就后悔了，愣了一会儿，我灵机一动，说：“算了，看你还小的份儿上，我就让你一回，你先！”还好妹妹没理解我的用意，便乖乖地又当起了“前锋”，先爬了下去，看着妹妹轻轻松松地爬了下去，我想：连妹妹都这么厉害，何况我这个当姐姐的！想着，我二话不说，闭紧眼睛，怎么也不敢看下面，一步一步艰难地爬了下去，可把我吓坏了。
我对妹妹心服口服，语重心长地说：“妹妹，你赢了！”通过这次游戏活动，我明白了只要对自己有信心，困难就能被克服。当然更重要的是平时的锻炼和积累经验。
游戏活动的作文篇2
时光的车轮在记忆的轨道上碾过一道道深深的印痕，转眼间，有许多快乐的事情一直陪伴着自己的童年，让我记忆犹新的是那场学校拔河比赛。
夏日的某一天上午，我们全班都在苦恼的上课，突然传来了一个清脆的声音：“这节课下课，请各学年的学生到操场上举行拔河比赛。”同学欢呼雀跃，一时竟忘了这是在上课，老师怒狠狠地盯着我们，头上似乎着了一团火，同学们认识到了问题的严重性，端端正正地坐在椅子上。
悦耳的下课铃声响起，同学们飞速地冲出教学楼，在操场上站起了军姿，太阳好似火舌舔着我们的身体，虽然很热，但是为了这次活动也要挺一挺。拔河比赛马上开始了，我们班和四年四班都站到各自的拔河位置，激烈的拔河比赛就这样拉开了序幕，体育老师的哨声一响，我们满腔热血就沸腾起来，抓住绳子往后拉，可绳子就像活鱼一样抖动个不停，时不时还会有人给同学们加油打气，同学们又燃烧起斗志重整旗鼓，再战江湖，可是对方也不是吃老坛陈醋的，仗着自己人高马大就傲视群雄，丝毫不给我们喘息的机会，我们也不留情面，全班人一起喊口号“4141，勇闯第一，1234……”这个口号犹如注入一座加油站，瞬间给同学们增加巨大的力量，因为同学们的默契配合，最终我们赢得了这场比赛的胜利。赛后同学们都躺在地上说：“太累了!”
快乐的时光总是那么短暂，上课了，同学们都恋恋不舍的回到了教室，虽然我们的身体端坐在课堂，但心却在赛场上久久不能收回。
游戏活动的作文篇3
农历八月十五日，是我国传统的节日——中秋节。这一天,月亮总是圆圆的，家里总是喜气洋洋的，气氛，胜似春节。
嫦娥奔月、朱元璋与月饼起义……一系列关于中秋节的传说，更加深了人们对中秋节的认识，更喜欢中秋节了。
今天，我终于盼来了一年一度而久违的中秋节了。
一大早，老爸老妈便开始忙这忙那的，把礼节一份又一份地数好，准备送礼了。
终于，我们家踏上送礼之路。
路上，车子川流不息，人来人往，五颜六色的灯笼高高挂着;清风徐徐吹来，吹得灯笼在空中欢乐地舞蹈，吹来了一阵又一阵的喜庆气氛，吹得人们的心也跟着节奏欢乐起来;太阳高照，把光芒照耀着大地，洒下一丝又一丝的欢乐，它也与我们同行!
大舅、大舅妈、外公、表姐，中秋节快乐!一进门，我便笑嘻嘻地给每个人打招呼、道喜来了，大家听了都乐呵呵地笑了。
只见大舅妈拿这拿那的来招呼我们，大家欢聚在一起聊天。屋子里，洋溢着欢乐的笑声。
终于，我们与大舅又一起踏上送礼之路，目标——舅舅家。路上，我们还是欢声笑语的。
舅舅、舅妈、外婆、表弟，中秋节快乐!我又在背台词了……
(注：情景如上……)
终于，到了晚上——
一轮弯弯的明月徐徐上升，先是在半空中。看!真像一个大大大蛋黄，蛋黄中还有几丝影子，是嫦娥与玉兔?蛋黄下还有几丝云，是盘子吗?如此美景，看之者，此生无矣!
我们立刻搬好桌椅，只见外婆手里盛着一大盘东西：有葡萄、有芋头、有月饼、有田螺……琳琅满目，看着真叫人应接不暇!接着，外婆开始拜神。时间一秒又一秒过去了……
终于，只见外婆金口一开可以吃了!大家连忙像小蜜蜂钻巢般挤过来，你抢我的，我抢他的，大家都是孩子气，无拘无束地吃起来。
在看看月亮，已升到高空了，并不像大蛋黄了，倒像一个冰皮月饼，白白的。散发出光芒，洒在地上，在增加一份喜庆。
终于，桌上的东西渐渐少了，大家的肚子却越来越大了，大家吃饱了撑着没事干。于是，在我们小朋友的建议下，大家模仿《快乐大本营》的天才笨笨碰、心有灵犀一点通……一系列的游戏开始玩耍，场面大爆笑，连飞过的小鸟都停下来看一下。
随着时间流逝，月亮越升越高，竟然有些模糊了，大家也累了，但却十分开心，我们都大喊着：再见了，中秋节，我们明年再见!大家依依不舍地告别了它，在朦胧月色下，优美的夜景中，欢愉的气氛里，入睡了……
中秋节这一天，我真快乐。好想时光倒流哦!
游戏活动的作文篇4
八月十五的月亮依旧那样又圆又亮。篮球场里依旧是热闹的人群。小公园里依旧是我们的联欢会。我依旧是那么的快乐。
快点快点!快点去篮球场玩啦!对，没错，我的邻居小伙伴们在我楼下大喊着。来啦。拿纸巾抹了抹嘴，便拿着两盒蜡烛往楼下奔。刚到楼下，今天的路特别的亮，因为今天八月十五的月亮很圆很亮，像一个大大的圆盘一样。月亮好漂亮。前两年的月亮都是朦朦胧胧的，今年的月光真亮。我和伙伴们边说边往篮球场走。
篮球场里依旧是许多孩子们提着自己心爱的灯笼，绕着篮球场玩耍打闹。上一年我们用蜡烛围了一个圆圈，今年我们围一个什么图形好呢?欣欣提出了这个问题。如果又摆这个图形会很无聊吧。我说。这是，小敏提出了一个建议：不如摆squo;exosquo;吧。小敏是squo;exosquo;的粉丝。于是我们就决定摆这个图形。拿蜡烛一支一支地拼着这个图形，每个人都在帮忙拼着，虽然过程有点累但是累并快乐着。最后往蜡烛点上火，漂亮的squo;exosquo;造型隆重出场咯，大家都忙着拍照和彼此之间拍照留念。
挥舞着手中的荧光棒，兴高采烈地去到小公园里，大家摆好桌子和椅子，拿出从自己家里带来的好吃的东西，田螺呀，月饼呀，零食呀……那可是应有尽有呢。八个人边吃边喝边聊边欣赏着镶嵌在漆黑的夜晚中的那个金黄的圆月。
那个时光很开心，也很是难忘。虽然我们每年都会这样庆祝，但是每年都很开心，每年都觉得很有新意，每年的中秋节都沉醉在欢笑声中。祝友谊能像八月十五的月亮一样永远不变。
游戏活动的作文篇5
“哈哈哈哈……”一阵阵笑声从503班的教室中传出来，到底是怎么了呢？大家为什么会笑得这么开心呢？实不相瞒，我们正在玩——含沙射影呢！
游戏规则很简单：一个人站着，不可以回头。老师拿出卡片，再提出问题，那个人必须回答。
我上台了，站在台上的我心情紧张极了。我背对着老师，老师把我的眼睛蒙上了。老师拿出卡片，我便听到同学们就笑个不停，有些还窃窃私语。我不由自主地想：“题目到底是什么呢？”老师开始问了：“这件事你愿不愿意做？”“不愿意！”我充满信心地回答。我话音未落，便听到下面的同学哈哈大笑起来。老师又问：“你每天喜欢做几次？”我本想着老师的问题是罚站，就说：“一次也不做。”我说完，只听下面的同学笑得都开始拍桌子了。“你喜欢一个人做还是和朋友一起做？”老师边笑边问。“和朋友一起做。”我胆怯地回答，“哈哈……”这笑声几乎可以使楼塌了。“你喜欢早上做还是晚上做？”老师又问。“晚上。”我说。笑声退了许多，几乎没有了。“你喜欢在屋外做还是在屋内做？”“屋内。”我说。笑声没了。老师摘下我的头巾，让我看题。我一看，呀！题目是“洗澡”。我想了想自己的回答，不禁笑了起来。之后又进行三组表演。他们的表演都给我们带来了欢声笑语，我们陶醉其中。
这个游戏可真好玩呀！
游戏活动的作文篇6
上课铃一响，同学们马上跑进教室。只见严老师在黑板上写下几个大字：“猜猜他（她）是谁？”我想，这肯定是今天的活动。同学们议论纷纷。
讲台上摆放着三条不同颜色的围巾，这是要做什么用的呢？我疑惑不解。过了一会儿，严老师开始讲述活动规则。同学们听完后纷纷举手，踊跃报名。最后老师决定让游龙彬、林历洋、游向光这三位男同学上台参加游戏。严老师先用那三条围巾分别将他们的眼睛蒙住，然后用手指了指那个可爱，平时沉默寡言的简铭煜，示意他充当被猜的对象。
教室里顿时鸦雀无声，静得连一根针掉在地上都听得到。我们屏息凝视，视线紧随着他们移动。只见那三个男生轮流摸简铭煜的额头、脸和衣服，简铭煜忍不住“哧哧”的笑了起来。我们赶紧冲他摆摆手，让他不要出声。时间一分一秒地过去，下面的同学有些沉不住气了，可这三个男生还是一点儿头绪都没有。我暗暗替他们着急，你们啊你们，平时就是个小马虎，不善于观察周围的人与事物，你瞧，这回猜不出来了吧。
这时严老师微笑着对我们说：“孩子们，看来，我们得帮帮他们啦！”于是，我们有了第二个环节，让简铭煜背诵两首古诗，分别是《独坐敬亭山》和《望洞庭》。瞧！把他们三个急的，个个抓耳挠腮、摇头晃脑，还不时地跺跺脚，同学们笑得前仰后合，但他们还是丈二和尚摸不着头脑。接着，同学们有的站起来拍手鼓励：“加油、加油！”有的站起来说：“抓紧时间猜、抓紧时间猜。”有的甚至也急得跺起脚来。当简铭煜背诵到“只有敬亭山”时，林历洋突然激动地喊道：“是简铭煜、是简铭煜！”这时，全班同学沸腾了，掌声、欢呼声立刻响了起来。
游戏活动结束了，同学们还沉浸在那欢乐的笑声中……
游戏活动的作文篇7
今天是一年一度的中秋节，我兴奋到了极点。因为中秋节这天可以吃月饼，赏月，还可以和家人聊天到很晚，因此我这天会倍加珍惜。这天，我去了表弟家过中秋节。
坐在客厅里，我和表弟在看电视。我想：太阳什么时候下山呢?好期待呀……于是，我怀着这种迫不及待的心情，连电视的都不想看了，一直盼到太阳下山。可是到了天黑，月亮都还没有出来，天空只是乌黑一片。我很失望，看着天空发呆，只好先回去吃饭。
一吃完饭，我便和表弟飞快地跑上楼顶。一看，啊，月亮终于出来了!刚才可能是嫦娥姐姐带它洗澡去了，好让它更明亮。瞧，又亮又圆的月亮像个白玉盘挂在空中。几颗星星像天兵天将忠实地守护在它的周围。我想：真美啊!怪不得中秋节是赏月的日子。
我们在楼顶一边吃着美味的月饼一边赏月，观赏着广州美丽的夜景。听着《春江花月夜》的优美乐曲，我仿佛看见嫦娥姐姐在玉帝面前翩翩起舞。表弟拿着他心爱的灯笼上来，还点着了蜡烛，再把它粘在灯笼中间，让周围变得明亮些。我用望远镜看月亮，月亮顿时变得好大好大，似乎能把月宫里嫦娥的一举一动都看得清清楚楚。为了不留下遗憾，我们还拍了很多照片。有我和表弟的合影啦，也有月亮的身影啦，更有中秋之夜广州的夜景。
只见远处楼房林立，万家灯火。马路上车辆川流不息，人行道上人山人海，特别是高架桥上的彩灯像一条长龙架在夜空中，道路两边的树木都盘绕着绿色的闪灯，火树银花。不远处的广场上，许多人在跳舞健身，这是一幅多么美丽的图画啊!
这个中秋节过得真快乐，让我觉得人生是多么的美好。让我们好好地珍惜时间，努力去学习吧!
游戏活动的作文篇8
学习性区角是指根据课程或幼儿经验开展的以语言、数学、科学、美术、音乐为主的或其他益智的分组学习活动。重在以幼儿个体独立完成，有的也与同伴合作完成，各区角间相互独立。教师在创设这类区角活动时将教学目标设计成玩法，用有趣的游戏、诱人的、可变的结果来激发幼儿活动。这类区角活动将教学游戏化。
(一)学习性区角活动内容
学习性区角我们常见的活动有：竞技类游戏、智力游戏、探索操作类活动、工作室等。
3、探索操作类活动：数学操作活动、科学探索活动、生活活动等。教师结合教学目标提供大量的操作材料，让孩子们在与材料摆弄、联系中获得知识、提高能力。如：大班《捆一 捆》(图片说明)，运用打包工工作职能，进行数学群数知识的练习巩固。幼儿选用合适的捆扎材料将各种物品捆扎起来，使之不易散落。教师在设计该游戏时加入了数学群数的教学目标。游戏之初，幼儿反复操作、总结利用不同材料捆绑不同物体的技能。掌握技能后，提出要求5个一捆、2个一捆等。游戏最后发展阶段，提出新的要求，总数20个，5个一捆，记录有几捆。小班《生活区》(图片说明)，孩子们在操作不同材料的过程中进行技能的掌握和提高。
4、工作室：围绕一线索，发展幼儿某一学科知识技能。如：大班《美术工作室》多种艺术表达方式的发展。《电话亭》从自主讲述——任务性讲述——创造性讲述，语言技能的发展。 小班《有水工作》，对沉浮的体验和分类。
(二)学习性区角活动的设置原则
活动设置应具有直观、具体的教学目标，而且目标设置应适应幼儿年龄特点及发展需要。
教师在设置活动时，必须心中装有幼儿的发展目标，而不是让孩子盲目地玩。应充分分析该年龄段幼儿生活经验，学习经验，目标过高让孩子不会玩，目标过低让孩子不想玩。应在材料中或游戏规则中明确教学目标。如：《串珠游戏》，两次游戏的比较。小小班幼儿玩串珠，游戏只提供绳子和珠子，目的发展幼儿的小肌肉。小班幼儿玩串珠，提供相同材料以外，教师还提供穿好的半成品，目的在进行排序的运用。
