作文是语文学习中非常重要的部分，我们千万要重视，作文写的段落通顺，进而才能拿到高分，范文社小编今天就为您带来了猜猜他是谁三年级作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
猜猜他是谁三年级作文篇1
他是一个爱笑的小男孩。他是我们小不点集团中的一员，他的个子和我差不多高，天天坐在前三排。他长得有点胖，鼓鼓的小肚子看上去好像一头小猪。他的脸也肉嘟嘟的，淡淡的眉毛下是一双总感觉没有什么精神的小眼睛。
他特别喜欢在大操场上玩丢手绢。有一天，他开心地对我说“中午吃好饭，我们在大操场上玩丢手绢吧!”我开心地说“哦，好的，一言为定!”可是中午吃好饭，我却没有在大操场上找到他。我感觉很奇怪，就回到了教室，这时，我看到姚宇轩来了，就急忙问道：“姚宇轩，你看到我的好朋友了吗?”姚宇轩摇了摇头说：“我没有看见他!”“姚宇轩，那你跟我一起去找吧!”我请求姚宇轩。“行!”姚宇轩爽快地答应了。我就和姚宇轩继续去找找的好朋友，可是我们找到午休铃响了也还没找到。午休的时候，我生气地对他说：“我找你找了半天，你在哪儿?”我的好朋友抓了抓脑袋说：“我一直在操场那边的阴地方等你，可你一直没来。你是不是把我看错人了?”我不好意思地说：“对不起，我不是故意把你看错人的。”我的好朋友笑着说：“没关系，下次你可一定别把我看错人了。”
你们知道我的好朋友是谁了吗?他就是我们班的一号胡一飞。
猜猜他是谁三年级作文篇2
大家一起来猜猜他是谁吧，他可就在我们中间哦。
他的.脸型是一个瓜子脸，眼睛小小的，像是两颗水灵发亮的黑宝石。他的耳朵小小的，着急的时候那耳朵就会变得通红通红。两个甜甜的小酒窝镶嵌在脸上，很可爱！更奇怪的是他只要看见纸，那两条“鼻涕虫”就会不由自主地流下来，逗得我们大家哈哈大笑。他的脖颈圆圆的，非常灵活，总是喜欢不停地转动，几乎像是能转360度呢！他的手之间还有一颗小黑痣，我们都称它为“双指戏珠”。
记得有一次，他刚理完头发就到学校里来，就用那刺人的头发来刺我，感觉像刺猬的刺团在一起，可好玩了！
他张开嘴一笑还不止八颗牙露在外面呢。但是他的牙齿外面白，里面却被虫蛀了好多个洞呢，就像一棵大树，外面非常讨人喜欢，可是里面却被虫子吃空了。我想他的牙就是属于这种类型的吧！
那件蓝色的长衣似乎就是他的最爱，有时他也穿那件黄白相间的的外套。他喜欢看《果宝特攻》，喜欢自己那蓝色的书包，别看它小，其实里面能装好多书呢。只是他不想带书。蓝书包外面有一层厚厚的“盔甲”，用手打过去，书包不疼自己的手却疼了起来。
班里的同学都爱欺侮他，人人都称他为“鼻涕虫”或是“童子鸡”，但是我没有欺侮他，而是把他当成是好朋友一般对待。现在你们应该猜得出他是谁了吧？
猜猜他是谁三年级作文篇3
他是我的好朋友，和我在一个小饭桌，我们在幼儿园就认识了。除了放假和晚上，我们几乎都在一起。他很调皮，所以大家都叫他“调皮鬼”。
他瘦瘦的，很机灵，跑跑跳跳好像一个小猴子。尖尖的下巴，弯弯的眉毛下有一双灵动的眼睛，眼睛骨碌碌一转，就可以想出一个坏主意。
他的表情非常丰富，也很爱哭。有时候在小饭桌不想写作业，老师让他不写完作业不能离开位置时，他会趴在桌子上“啊啊”大哭，嘴里喊着：“我想爸爸，我要回家。”鼻涕眼泪流了一脸。哭了一会儿，看老师没有注意，他又会自己玩的哈哈大笑。在学校里，下课的时候，他很爱闹，大嚷大叫，老师不让他下课，他还偷偷的冲老师眨眨眼睛，吐吐舌头，做鬼脸。
他非常调皮，又不专心听讲。一天上语文课的时候，老师在前面讲课，他在座位上，一会儿玩手指，一会儿偷偷和他的同桌说小话，一会儿又冲别人做做鬼脸，总是做一些与学习无关的事。下课铃声一响，他立刻站起来，第一个冲出教室，去操场疯跑。
他虽然很调皮，但他特别聪明，记忆力也非常好。老师要求背诵的自选篇目，我和他都选择了同一篇文言文。我背了很久也没有背下来，但他读了几遍就背下来了。我很羡慕他，如果我也有这么好的记忆力就好了，背书就不用那么发愁了。
请你猜猜他是谁？我是不会告诉你的。
猜猜他是谁三年级作文篇4
有一个人，他长着一头油黑发亮的头发，两道弯弯的眉毛，一双睛眼炯炯有神，那挺秀的鼻子，又非常可爱，那嘴巴总是一张一合像一个小金鱼正在吐泡泡。
那就介绍他的优点和缺点吧！他的第一个缺点是爱睡懒觉，上学时，每天早上他的妈妈大喊让他起床，但喊不起来，只有到耳旁大喊起床了”才有点反应，在星期天，一睡都到八公点了。第三个缺点是任性，每当他一玩手机，就是一两小时，他的妈妈让地快别玩手机了，他把话当作耳旁风，一点也听不进去。倔强是他的第三缺点，他和别人打架，打完架后，你休想一他说出“对不起”三个字。再说说他的优点吧！那就是爱乐与助人。
有一次，一位卖东西的老爷爷车子倒了，东西掉了一地他刚好好看见了，便急急忙忙跑过去帮忙，把小车扶了起来，然后把没有摔坏的办西拾了起来，放在小车上，但那位老爷爷见有一些东西摔坏了，非常的伤心，便赶紧想办法，他就像热锅上的蚂蚁，突然他想到了一个办法，那就是买老爷爷的东西，于是他用了二三十块，买了一些东西，那位老爷爷才不再伤心。除了这位老爷爷，他还帮助过许许多多的人，如：给乞丐钱，帮别人做东西……虽然不是什么大事情，但他帮助了别人，使别人不再伤心难过了。
你们能猜到他是谁吗？如果次啊不到的话，我就给你说说，但是要保密哟，他就是我的表哥。
猜猜他是谁三年级作文篇5
他的头发是深棕色的，最短也不短于两厘米，而且头发们非常淘气，前面的头发拼命地往前探，后面的头发则跟后脑勺很亲密，都争先恐后地往后脑勺奔去。他的眼睛小小的，虽然小，但是很听话。上课的时候，他的眼睛总是盯着老师，所以老师非常喜欢他，但是下课时他的眼睛就开始淘气了，东瞧瞧西看看，就跟下课了的他一个样。
别看他瘦瘦高高的，可两臂上却有两块坚实的肌肉，据说是他天天练跳绳练出来的。他可不光跳绳厉害哟，足球、跑步、坐卧体前驱也是棒棒的!另外，他钢琴弹得可好了，五线谱简谱，他都能看得懂。do、re、mi、fa、sol、la、xi， 他更是倒背如流。你要是听听他的钢琴演奏，一定会陶醉的。
他还是很多女生的偶像呢!别说，他真像电影里的大侠一样。记得有一次，我看见好多男生要欺负在墙角翻绳的女生，只见其中一个男生的拳头刚一出手，他就飞一样地冲了过来，挡住了那个男生的拳头，和那个男生说：“咱们走吧!”那几个男生就随着他跑到一边玩去了。当时，我很疑惑，“他到底和那些男生什么关系呀?怎么那几个男生都愿意听他的?”再转过身来看在墙角的那些女生，还没反应过来是怎么回事呢!你说他是不是很有智慧、很有领导能力呢?
现在，你猜猜，他是谁呢?
猜猜他是谁三年级作文篇6
我们班有个小女生，她喜欢穿短袖、长裤和运动鞋。在学校我很少看到她穿裙子。
她在我们班个子不算高，坐第一排。她有一头乌黑的短发，一对黑黑的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，皮肤雪白像煮熟的鸡蛋清一样，一张樱桃小嘴惹人喜爱。
她平时不是特别爱说话。一旦说起话来声音又小语速又快。
她是一个既胆小又害羞的女生。记得有一次上英语课，英语老师点名提问问题，点到了她，她没有像其她同学一样站起来大声回答问题，而是把头埋在胳膊里坐在座位上一动不动。还有一次，我们全班同学去凤凰山博物馆参加活动，华老师让每个小组表演节目，也可以个人报名表演。她报了一首英文歌，轮到她表演的时候，她却怎么也不上台了，只是站在台上不动，感觉紧张得不行。这时华老师和她妈妈一起上台劝她、鼓励她，台下的小朋友耐心地等待着她，终于她开始表演她的节目了。表演结束后李昕玥的妈妈奖励了她一根棒棒糖，她开心地跳了起来。
还有一件事，它发生在家门口的小院里，晚上吃完饭，小朋友们都会下来玩会儿，小区里遛狗的人特别多，这时忽然有一只狗跑到她的旁边去了，她害怕的像风一样连忙躲到她姥姥身后，我想：“她一定很害怕狗。”一会狗走了，她从她姥姥身后走了出来，开开心心的玩了起来。
其实我想说：“小动物都很可爱，你不伤害它，它也不会伤害你，希望你以后不要再害怕。”
她还是一个仔细、负责的女生。我们每天都要发本，她也是发本小组的一名成员，她发本又迅速又准确，从来没有把本发错过，减少了很多不必要的麻烦。
这就是我们班害羞的小女生，你猜到她是谁了吗?
猜猜他是谁三年级作文篇7
今天我让大家猜一个我身边的朋友，我是这个世界上最了解她的人，比她妈妈还了解。
最让她骄傲的是她的雪白的脸蛋，像白雪公主一样白。她的个子不高不矮，不胖不瘦。她的眉毛弯弯的，像月牙似的。眼睛小小的，有人一惹她，她就发出锐利的眼神，眼里只有“警告”两个字。她有小山似的鼻子，嘴巴小小的，笑起来的时候还有两个深深的小酒窝，非常好看。
她特别喜欢画画，有一次她妈妈第一次送她去画画，她死活不去，哇哇大哭。可她来到画室，老师跟她说，你画画很有天赋，只要你认真画，不过几年，你就可以拥有自己的画室。她听了老师的话立刻就不哭了，拿出画纸画起来。几年过去了，她依然坚持着，老师表扬她画得非常好。她画的熊猫像真的一样，非常好看。
她还喜欢看书。有一次妈妈带她去图书馆看书，她随便拿了一本书，便坐下来津津有味地看着书。不管是刮风还是下雨，她都不看窗外，尽情地看着书。几个小时过去了，她妈妈问她：“我们回家吧，天已经黑了”，她说：“等一等，我把这本书看完”。妈妈又等了一会儿，图书馆都要关门了，一直看到晚上十点，她妈妈又说：“我们回家吧，明天再来。”这一说，她才把书放下来，她真的很喜欢看书，恨不得住在图书馆里。
好了不说了，说了这么多，你们猜到她是谁了吗?我就说实话吧，她，就是我呀，一定没猜到吧!
猜猜他是谁三年级作文篇8
大家好！今天，我要给你们介绍一位我的同班同学。
他是一位小男生，个子适中，眼睛小小的，平时不太爱说话。你们知道吗？即使在寒冷的冬天，他竟然只穿三件衣服，你却仍然可以看见他在寒风凛冽的操场上撒欢，就像一只“小北极熊”在北极的冰天雪地里奔跑一样。
别看他个子小，但他的运动能力却很强。只要给他一根杆子，他就能光速爬上去，像一只灵活的“小猴子”。好动的他在体育课上停不下来，在语文课上也停不下来，在数学课上仍然停不下来，他几乎一刻不停。在一次中队活动中，我们都在荡秋千，只有他一个人在徒手爬杆子。不一会儿，他已经爬到了杆顶向我们挥手呢！看得我们都目瞪口呆！
有一次上美术课，老师要求我们用彩泥做一个笔筒，需要尺子、垫板、笔还有彩泥等材料。我看着“小猴子”的后脑勺心想：这下不知道他又要把彩泥玩成什么样？可能脸上也会弄到吧。过了一会儿，老师开始让我们自己做了。大家手忙脚乱起来！哎！彩泥真不听话，要做好还真不容易呢！
这时我猛地一抬头，发现以往一直静不下心的“小猴子”今天却格外安静，也没有把彩泥弄得乱七八糟。而是很认真、很投入地做着他的手工。咦？今天的“小猴子”怎么回事啊？下课铃响了，老师让大家把作品都放在了窗台上。那其中有一个作品非常抢眼，比起我们坑坑洼洼的怪笔筒漂亮多了。这个笔筒的彩泥包得很平整，颜色也鲜艳多了。后来，我才知道它是“小猴子”做的。原来像他这样静不下心来的小朋友在美术方面也有令人意想不到的过人之处啊！我不禁想起了老师说过的一句话：“每一个小朋友都有他自己的优点，每一个小朋友都有值得我们学习的地方！”
你们猜到这位“小猴子”是谁了吗？
