写得出色的作文能够吸引阅卷老师的注意，增加评分的可能性，要写出一篇好作文，必须注重段落间的衔接和过渡，下面是范文社小编为您分享的温和的我作文7篇，感谢您的参阅。
温和的我作文篇1
鹅毛般的白雪从天而降，在天空中舞动着。它们纷纷从天空中轻轻落下来，悄悄地扑进了大地的怀抱中。我迫不及待地伸出手去，想看看这些小精灵到底长什么样子？可它们一落在我的手上，就消失了，变成了一个个的小水珠。
渐渐地，雪终于停了下来。推开门一看，马路被铺上了厚厚的地毯；马路两旁的杨树穿上了厚厚的棉衣，在微风地吹拂下，向路人挥着手；屋顶戴上了一顶白帽子，帽子上还有白色的立体图案，真是美极了。
公园里，小朋友们迫不及待地从家里跑出来，玩起了打雪仗。一个小男孩挥动着手臂，做了个雪球，向一个扎着麻花辫的小女孩扔去，小女孩轻轻一跃，躲开了，忽然，“啪……”，那个小男孩受到了其他小伙伴的进攻，被雪球打中了好几下，可是他却开心地笑了起来。好不热闹！
道路两旁，已经有许多可爱的雪人立在那儿了。瞧啊！那边有个小女孩正在搭着雪人呢！她滚出了两个大雪球，往其中一个雪球上面插了一根树枝，再把另一个雪球也搭上，雪人的身体便搭好了。然后她从口袋里掏出两颗黑色的扣子，给雪人装上了眼睛。接着，她又掏出一根胡萝卜，给雪人装上鼻子……经过她的精心打扮，雪人立刻活灵活现起来，还冲路过的行人微笑呢！这里变成了雪地里一道亮丽的风景。
一场大雪，为我们带来了乐趣，给大地带来了独有的生机！我唯爱这冬天里的精灵，这冬日的美丽图画，是我心中最美的风景。
温和的我作文篇2
我的妈妈今年三十岁，苗条的身材，瘦瘦而黑黑的脸庞，头发长长的，走起路来婀娜多姿。最有趣的是妈妈的眼睛了，笑起来的时候弯弯的，像一个小月牙;生气的时候瞪得圆圆的，像两颗圆溜溜的黑葡萄。妈妈对我特别严厉了，每当她瞪圆眼睛的时候，我就特别感到害怕。
二年级的一天，罗老师给我们布置了一样特殊的作业——练字，因为第二天学校就要举行写字比赛了。我一放学回家把这件事告诉了妈妈。妈妈非常高兴，因为班上有60人，只有5人去参加了写字比赛，我就是其中的一个，这说明我写的字还不错啊!妈妈赶紧叫我去做作业，还说：“佳城，今天早点把作业写完，还要把字写好一点哦，然后再认认真真地练一下字吧，争取得一个好成绩!”
我赶紧把其他作业做完，然后拿出字帖，开始练起字来。不一会儿就写好了一张，我兴冲冲地拿给妈妈看，“妈妈，妈妈，你看我写得怎么样啊?”妈妈接过我写的字，仔细地看着，只见她的眉头慢慢拧紧了，眼睛也开始瞪圆了，大声呵斥说，“你看看，你看看，你的字横不像横，竖不像竖!还想得奖?全部给我重新写一遍，好好写，看好笔画的长短!”说着，拿起橡皮，把没有写好的字都擦掉了。我只能重新再写一遍了，这次，我一笔一划地写着，写好了，拿给妈妈检查，她的眼睛终于又变成弯弯的月亮了。
在第二天的比赛中，我的作品得了三等奖，我感到非常的高兴。我想，这还得感谢我的.妈妈对我的严格要求呢!我爱我妈妈。
温和的我作文篇3
在生活中，每个人都有自己的老师，今天我要“画”的这个老师呢，他的名字叫方老师（方志明主任），他很幽默，很温和，接下来，就让我来给你们讲讲吧！
他长的憨憨的，特别像一只熊。方老师有着一张像梨一般的`脸，脸上有着一双像小叶子一般的眼睛。高挺的鼻梁上架着一副油亮亮的黑镜框的眼镜。他那高挺的鼻梁下面还有着一张能说会道、妙语连珠的嘴。方老师的身材胖胖的（这是我说他像熊的原因）。如果你从远处看，你就会感觉他很年轻，可你从近处看，你就会看见岁月在方老师的脸上，头发上留下了淡淡的痕迹！
为什么说方老师他很幽默呢？因为有一次我们在《冀中的地道战》一课中，因为我们全班基本所有的人都在做小动作，没有几个人在认真的听课，所以方老师就说：“我看你们一个个瘦不拉几的，并且上课还做小动作那些人啊！都直接拉出去枪毙掉算了喽！”教师顿时哄堂大笑。
然而，为什么又说方老师温和呢？那是因为他可以温和的包容我们的错误。比如有一次，我们班的何锦博和吴政宏打了一架，方老师过来的时候严厉的批评了他们两个人，两个人都互相道了歉，并且很真诚，所以方老师并没有像其他老师一样让他们抄课文，而是对他们说：“下次要注意！”两位同学都点了点头。
这就是我的幽默、温和的老师方老师！他就像一支蜡烛，来燃烧自己，照亮他人！
温和的我作文篇4
我是一个夜猫子，喜欢在黑夜里活动。而此刻想起的是白天语音老师与我的闲聊，原本在我印象当中一个不苟言笑而且有些严厉的老师转化为了一位温和爱笑的老师。
在上一节课下课后，我撑在在讲台下对语音老师笑了一下。她就开始问起我是出生在广东往北一些呢还是往南一些呢？我说是南啦，因为靠近中山、深圳嘛。她笑着问我平常是不是说白话，其他人一般是问是不是讲粤语的，所以她说“白话”一词我就觉得特别地道特别有亲切感。我们聊了周迅录制的一个节目《水》，我还在软件“英语魔方秀”上放给她听我的配音，她笑得很开心啦。她甚至还和我讲了她爷爷是广东人，但是因为那时战乱他们到了云南，她是在云南成长的，但她会听粤语，还有个用粤语与自己交流的香港朋友。我说了好多句粤语给她听，她确实能听懂百分之九十五。我站在讲台上和她聊到上课，以前觉得她很严肃，而经过这么一番交谈，突然觉得她甚是亲切，甚至有一些温暖，我也开心了许久。
也觉得以前对她一直都是敬畏之心，不敢去靠近她。现在想想，作为老师嘛，站在三尺讲台上表现得严肃认真真的也是有所需要的吧，对学生要求严格也是因为我们年轻的一代惰性太强。所以啊，我以前对老师的`看法有点片面了，一直觉得她是一个不可以接近的冷面老师，而经过这一次之后，我才深刻懂得，人与人之间的相处方式其实不止一种。
以及，最重要的一个便是：微笑可以拉进人与人之间的距离，对对方有一点了解可以展开拉进彼此距离的话题。
温和的我作文篇5
我最熟悉的人是我的妈妈。妈妈一米六五的个子，身材很苗条，皮肤特别白，很像白雪公主，但是她骂起人来可严厉了！
有一次周末，老师布置了一项背诵作业，说要家长签名。我背得不是很熟练，所以妈妈没有签名。
读书的前一个晚上，妈妈习惯性地检查我所有作业的完成情况。突然，妈妈说：“卡卡，过来，你这篇课文还没有背熟呢！”我对妈妈说：“妈妈，古诗两首我昨天在哥哥那里背过了！”妈妈严厉的说：“我已经问过哥哥了，他说你没背熟。反正，想让我签名的话，你就要再背给我听！”我顿时觉得很委屈，我对妈妈说：“我就是背过了，我不想背了！”说着，我的泪水已经嘀嗒嘀哒地流下来了。此刻，妈妈紧紧地皱起了眉头，厉声说道：”我不管你什么理由，反正，要我签名，你就必须在我地方背熟了！”
我伤心极了！可是也很害怕妈妈的虎威，如果不去妈妈那边背书，我担心她会打我的。我慢吞吞地拿起语文书，走到妈妈身旁，弱弱地说：”我背。”我背了一遍又一遍，终于背得滚瓜烂熟了。而此时，妈妈也很爽快地在课文旁签下了她的大名。妈妈摸着我的头，满意地对我说：“看，只有你背得快，背得好，妈妈才能在上面签名！”
这就是我的妈妈，每当我不想背书，偷懒学习的时候，我就会想起她的身影。她是督促我好好学习的警报机！我爱我的妈妈！
温和的我作文篇6
人生如白驹过隙，越过了初一上学期的二分之一。在时间的轴线中烙印了最多的，是我们的班主任谢高峰老师。
谢老师是我们的数学老师，他的外貌看上去比其他老师更有长者的风范，鼻梁上的眼镜仿佛智慧的象征，不过平时的衣着让我觉得他也不乏年轻人的炫酷和帅气。在学生面前是一位长辈的形象。
他给我留下最深刻的印象，就是他的慈祥。比起以前的老师，他的确很温和，很少对我们大发雷霆，无论我们班发生了什么大事小事，他对我们讲道理时也是和平常一样的.语气，从来没有大声吼过。他脸上一直都是那种欣慰的微笑，光看上去也不像一个严厉的人。
记得我在第一次见到他时就觉得他是一个温柔的人。但当时我还和忘了是哪个同学说过这样一句话，“平时越是善良的人，一旦真正发起怒来就比别人更加可怕”，但至少目前来看我的担心是多余的，因为谢老师从来没有在我们面前真正发怒过。尽管三班是一个特殊的群体，总会发生许多“威名远扬”的大事，早在军训时就成为了教官带过最差的一届，比如最著名的“双李互殴”事件，因为鸡毛蒜皮的小事引发两人的打架斗殴，其中一方甚至直接暴露自己的“野性”，如恶兽般咬伤对方的胸口。这事已经严重到上传到得育处在全校面前点名批评的程度了，接下等着我们的将是班主任的批评——每当这个时候，我就感觉那个真正的恐怖的发怒的谢老师要来了，但我的这种想法又一次次被谢老师打消，他还是那样的温柔，那样的慈祥，哪怕他生气了，他展现给我们的语气仍旧不会改，一直如此。我当然希望他能一直这样下去，发怒也是对人体有害的，但是，想让他这样对待我们，我们自己也需要努力吧。
谢老师很了解我们在学习上的战况，他认为数学其实很简单，我的数学虽然比起我某位小学同学并不算好，但谢老师所说的这些我都认同。他会站在其他人的角度上考虑，因此也懂得如何去激励别人。
初中的学习生活还有很久，但只要有谢老师这样的人在，我就能感受到我并非孤身一人。同学们，老师们，都将成为我学习道路上永不枯竭的动力！
最后希望我们和蔼可亲的谢老师永远青春永驻！桃李满天下！
温和的我作文篇7
我最熟悉的人是我的钢琴老师——朱老师。他戴着一副大大的眼镜，看起来特别严肃，可给我上起钢琴课来，那就温和多了。不信？随便讲件小事给你听听！
记得那是去年暑假的八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着：“知了，知了。”朱老师可不怕热，他准备出游了。临走前，朱老师给我布下五首钢琴作业，并再三叮嘱我：“一定要完成所有作业。”我把胸脯拍得“砰砰”响，心里想：这还不简单？小菜一碟！半个月后，朱老师出游回来了，我兴冲冲地弹起了钢琴作业。糟糕！我不是这个地方弹错了音，就是那个地方没看到休止符。朱老师的神情立刻变得严肃起来，我害怕地低下了头，用眼角的余光一会儿瞟向妈妈，一会儿又瞟向朱老师，心里想：死定啦！死定啦！出现了这么多错误，朱老师一定会发火的！谁知，朱老师却没有狠狠地批评我，而是一一帮我指出错误，并说：“这次你犯了许多不该错的错误，我原谅你，今天不布置任何作业，回家把自己的错误好好改一改。”听了朱老师的话，我点点头，心里想：出现了那么多错误，朱老师还那么温和，朱老师真好！
现在看到了吧？朱老师是不是比其他老师、家长温和得多呢？
