大家在写作文时，应该注意语言通顺，逻辑清晰，通过写作文，我们可以提高自己的文字表达和思维能力，以下是范文社小编精心为您推荐的我和姜子牙作文600字模板7篇，供大家参考。
我和姜子牙作文600字篇1
书就像是一本字典让我们了解我们不会的知识，书就像是一盏灯照亮着我们的路、书就像是一场春雨滋润我们的心田、书就像一位老师细心地辅导着我们。在我家，就有很多书，我和每一本书都有着不同的故事。
记得上小学四年级的时候，我们班的同学都掀起了看“阿衰”热，当妈妈把《阿衰全集》放到我面前时，我像获得稀世真宝一样捧在手里贪婪地读着，经常被书中有趣的情节逗得哈哈大笑……一个星期天的晚上，爷爷奶奶来我家吃饭，爸爸妈妈忙了一个下午做了一桌子丰盛的菜，有香脆可口的锅包肉、有色香味俱全的香辣肉丝、有美味多汁的西红柿炒鸡蛋……当我来到餐桌前，看着这桌美味佳肴，我的口水都流出来了，我赶忙坐下来狼吞虎咽的吃起来，吃着吃着！脑海中便浮现出了阿衰旅行的情节：阿衰和大脸妹去旅游，粗心的阿衰上厕所时把飞机票弄丢了，情急中，大脸妹把他装进了行李箱！想到阿衰进行李箱的一瞬间。哈哈！我竟然笑出声了，我居然忘了我嘴里还嚼着饭呢，这下可惨了我这一笑饭粒全都喷了出来，顿时眼前一片狼籍，坐在对面的爷爷的花镜上沾满了饭粒，再看看每一碟菜上都布满了嚼的半碎不碎的饭粒，爸爸睁大双眼瞪着我，妈妈怔住了呆呆地看着我！奶奶一下子从椅子上站起来：“快上医院看看吧，孙子这是怎么了要不要上医院啊！”我急忙捂住嘴一边摇头、一边摆手。过了好一会儿，我才忍住了笑，跟他们说了事情的来龙去脉，全家人哭笑不得！
我和书的故事说也说不尽、道也道不完，书己成为我生活中形影不离的朋友！我会终生与书为伴！
我和姜子牙作文600字篇2
我和同桌之间的故事说不完，道不尽，而且时时刻刻都在发生着。
这不，上个星期三，我和同桌xx因一点小事发生了矛盾，最终升级到开战过招。那情景至今，我还记忆犹新。
那天，我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口气对我说：
臭小子，赶紧把我的文具盒拾起来!
哦，我极不情愿地把她的文具盒拾起来，装什么装，年龄全班最小，不就是因为特受老师宠爱吗!
你说什么?下课你给我等着!
下课了，她又对我使用了抓神大法，双手十爪在我身上暴风骤雨般地乱挠，我又一下子痒得瘫倒在地上。这抓神大法是我以前的同桌汝林菡传授给她的。在调换座位时，汝林菡怕她治不住我，才教她的绝招。
又上课了，我也使出了我的绝招——呆呆摇晃术。说白了，就是坐在板凳上不停地摇晃，嘴里还发出呆呆--呆……的噪音。可不要小看这一法术，它的烦人指数可是100%，足以让对手束手待毙。
果然，她受不了，缴械投降了。我终于制服了她。哈哈，小样!想给我斗，你还太嫩了点儿!……
我和同桌发生的故事多多，趣味无穷，略说几件，就会使你捧腹大笑;我和同桌发生的对战多多，胜负各半，而且战火还在延续燃烧。
总之，我和同桌的故事多多，快乐多多!就是这些多多，使我们比、学、赶、帮、超，健康愉快地成长着。
我和姜子牙作文600字篇3
烙馅饼的第一步是和面。妈妈先舀了两碗面放进盆里。我拿着一双筷子，在盆里乱搅(这个词表明“我”纯粹不会和面，只是一时兴起)起来。妈妈一边倒水，我一边折腾。不一会儿，面就被我“拖泥带水”地和成了面疙瘩，大的如我的小拳头，小的像米粒。接着就要将这些面疙瘩揉在一块，可它们就是不听我的。我想把它们弄在一起，可它们像跟我赌气似的，马上气鼓鼓地散开来。唉，只能让妈妈来帮忙了。妈妈像一个老道的按摩师，一捏一按，一搓一揉，三下五除二就把它们收拾得服服帖帖。哈!这个大面团团在那里，像只小懒猫。妈妈说让“小懒猫”先休息一会儿。
趁着“小懒猫”团着身子休息的空儿，我们开始了烙馅饼的第二步——拌馅。择菜洗菜，切姜剁肉，放料调馅，我和妈妈忙得不亦乐乎。
烙馅饼的第三步是包馅饼。妈妈先包成一个个小包子，然后我帮妈妈按扁。这一步我学得最快。一个个小包子刚才还耀武扬威地挺着肚子，现在被我一拍一按，都老老实实地变成“大腹扁扁”的绅士了。
最后一步就是烙馅饼了。妈妈先在锅里倒一些油，看油冒烟了，我把馅饼“快递”给了妈妈。妈妈却不紧不慢地把馅饼放到锅里。馅饼们在锅里欢快地跳着舞，“刺啦刺啦”(巧用象声词写出烙馅饼的声音，感染力强)地发出了阵阵欢呼，好像弼马温在太上老君的炼丹炉里大叫“爽快”一样。不一会儿，锅盖揭开，馅饼端来。软绵绵的馅饼经过油煎火烤，“满身尽带黄金甲”!
我抢先咬了一口，哇!我被烫得舌头乱跳、眉头乱舞。妈妈说我馋得可爱，细嚼慢咽，稍凉再来!于是我开始小心翼翼地吃，馅饼既有肉的鲜，又有韭菜的清香，真是人间美味!我一口气吃了三个，边吃边叫：“老妈，再来一个!再来一个!”
我和姜子牙作文600字篇4
书，这个忠实的朋友，从我会说话后，一直陪伴我到现在。在这10年中，书像一级阶梯、一位命运女神、一块美味的面包、一个对我们有用的工具……
在摇篮里，妈妈便开始给我讲故事。我一遍又一遍的听着，百听不厌。就这样，我的脑子里便有了印象。
上幼儿园时，蔡老师也喜欢给我们讲故事。我认识了：善良的灰姑娘、美丽的白雪公主、幸运的丑小鸭、卖火柴的小女孩……有一次，老师正在讲“丑小鸭”，忽然提出了一个问题“丑小鸭最终变成了什么?”同学们有的说是乞丐，有的说是漂亮的鸭子……我毫不犹豫的站起来说：“变成了一只美丽的白天鹅!”老师表扬了我，同学们向我投去了羡慕的眼光。
从中，我悟出：读书不但要要汲取知识，并且还要很好地运用。
小学，我掌握的拼音字母，开始自己看书。首先是《伊索寓言》，“猫和鸡”的故事讲了：一天，猫不怀好意请了所有的鸡参加宴会。鸡来后，猫便把它们全吃了。这个故事就告诉我们了：对于敌人，我们不能抱有任何美好的愿望，否则会遭到不幸。
慢慢的，我又开始看作文书、历险记……并把好词好句摘抄下来，养成了做笔记的好习惯。
书，我的最爱!
我和姜子牙作文600字篇5
书海浩瀚，知识无穷。古人曰：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见书是一切知识的源泉，是打开知识大门的钥匙。所以我从小就喜欢读书，当然我和书之间也发生了许多有趣的故事。
记得有一次，妈妈给我买了本《三国演义》，我深深地被这本经典名著所吸引了。我白天看，晚上看，就连上卫生间我也看，上卫生间时，我就把它抱进卫生间里看。不知不觉就忘记了时间，妈妈在外面找了半天都没有看见我，以为我不在家，又去邻居家找。妈妈找了一大圈也没找到我，便急火火地赶回家要给爸爸打电话，却看见我从卫生间里不紧不慢地走出来，气得哭笑不得，真是虚惊一场！
我不仅让妈妈担忧，还给书店服务员阿姨添了麻烦。
还有一次，我早早地写完作业，便去了书店。到了书店我精心挑选了一本作文书，由于我边读边背一些好词好句，引起了服务员阿姨的注意，她微笑着向我打招呼，过了一会儿，书店里的人越来越多，噪音也越来越大。于是，我便想找一个安静的地方看书。终于，我在墙角那发现了一个小凳子，我像寻宝人找到了宝藏一样，我赶紧跑过去，坐在那里津津有味地看着。大约过了二十分钟，书店就要关门了，可我还在看着，服务员阿姨等啊等啊，见我没有丝毫要离开的意思，便碰了我一下。我回过神来，停止在书的王国里遨游，这才发现书店里只剩下我一个人了，我便不好意思地离开了书店。
书陪伴我走过了十年的岁月，它似一阕跳跃的音符，也似一幅流光溢彩的画页，它把无知的我领进知识的大门，陪伴我去攀登那智慧的高峰。我爱读书！
我和姜子牙作文600字篇6
我们家有很多小鱼大大小小多的是最可爱的就是那条金黄的小鱼了，它那金黄色的小鳞片，活像穿了一身铠甲。我从学校回来，我想看看它，当金黄色的小金鱼都不理自己时，它便悠闲自得的游出水面，吐着泡泡好像在说它们都怕我，太好了，我太开心了每次看到它这个骄傲的样子，我就特别想笑。我在整个屏幕上“东敲西打”，可她仍然我行我素，不予理睬。我生气了。我如此优待她，一回家就来看它，它居然给我脸色看。亏我平时对她那么照顾，真是白疼它了。
小金鱼们长着圆圆的'大眼睛，像圆圆的彩色小水晶；扇子似的小尾巴摇来摇去，在水中自由自在的游着；圆圆的小嘴巴一张一张的，好像在说：“小主人，我饿了。”我拿起鱼食刚走到鱼缸前，小金鱼们就争先恐后地游到我面前，好像在说：“我要吃！我要吃！”我于是就把鱼食倒进鱼缸，小金鱼们你争我抢，一下子就把鱼食吃得一干二净。鱼儿们吃鱼食时，我还发现了一个有趣的现象：尾巴朝下摇动着冒出水面来吃的。小金鱼们淘气及了甩着尾巴把脏脏的水甩在我身上。
我看见了水草，有的小金鱼在身边游来游去，好像在说悄悄话。
我很喜欢我的这些颜色各异的小金鱼，每天放学回家，我都得看一看我的小金鱼，他们的眼睛圆鼓鼓的，小嘴一张就像拼音字母“Ｏ”。我最喜欢半红半透明的小金鱼了，他的鳞片也是两种颜色，在阳光的照射下，还能发出微弱的光呢！它那条尾巴也是半红半白的，像一把美丽的花色大扇子，多么好看漂亮的金鱼啊!
我和姜子牙作文600字篇7
我是您的一个普通学生，您却是我尊敬的老师。
初一的开学第一天，您面带着微笑，走进了教室。第一次见到您，就感觉您很美丽。不高的个子，中等身材，一缕缕棕色波浪卷的秀发在微风的吹拂下，轻柔飘逸。在您那白皙的脸上，嵌着一双水灵灵的大眼睛，流露出您对我们的期望和关心。再与您朝夕相处的日子里，发生着点点滴滴的事情，就如同夜空中眨眼睛的小星星，最亮的，还是那一颗星星。
那天的第二节课是您的作文课，您准时地拿着一本本书和一个小盒子，来到教室给我们上课。您打开盒子，拿出了一个紫红紫红的、像西红柿却又比它小的水果。您捧着这个紫紫的小东西，给同学看，并问大家这是什么水果。同学们想了想，便异口同声地说：山竹!对!您见大家都知道了，嘴边扬起了微笑，今天，咱们就来学习写水果。我想：这么简单的作文，真没劲!从那一刻起，我的心就离开了课堂，无论您怎么用有声有色的教学方式也无法拽回。时间在一分一秒的流过，不知在何时，您从51双水灵灵的大眼睛中，发现了我这双溜了号的眼睛。您并没有让我起立然后破口大骂，而是提出了一个顶难的问题：一篇好的作文应具备哪几点?这正是您刚刚讲过的，许多同学都举起了手，可是您偏偏叫我来回答这个问题：张赛，你来回答这个问题。我连忙站起来，根本不知道应该说什么。
您的表情变得严肃了：你没有在认真地听讲，对吗?我的脸红了，低下了头，眼泪在眼眶打转转。坐下吧，下课到我办公室来一趟!我的眼泪在也止不住了，顺着脸颊流了下来……
铃……下课铃响了，我跟着您进了办公室。您坐在椅子上，望着我，和蔼地说：老师知道，这个作文对你确实很简单。但是你不认真听老师给大家关于这次写作的提高刚和建议就不对了。这样，不仅会是你的作文不如别人，同时写实在表现你对老师的不尊重呀!您从书中抽出一张作文提纲递给我，来，拿着提纲，把它抄在书上。我小心翼翼地接过提纲。然后，您又为我整理了一下领子，微笑着说：好了，快去上课吧，别迟到喽!我离开了您的办公室，那一刻起，您和蔼的话语、甜蜜的微笑，深深地印在了我的心里，我也再也没有走过神。
我爱您，喜老师!您就像那春天的雨露，滋润着我这颗刚发芽的种子;您就像那只永不熄灭的蜡烛，为我指路。我对您的的敬意随爱意犹然而生!
