通过写作文，我们可以不断提高自己的文字表达能力，使之更加生动和有力，写作文是培养自己观点和立场的能力，让我们更有主见，范文社小编今天就为您带来了六年级作文《爱》600字优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。
六年级作文《爱》600字篇1
一岁咿咿呀呀学语；
三岁歪歪扭扭学步；
七岁疯疯癫癫玩耍；
十四岁安安静静学习。
十四年，一个呀呀学语的孩童变成婷婷玉立的姑娘。
十四年，一个咿咿学步的娃娃变成身强力壮的少年。
十四年，可以改变许多事。还记得四年前，我还是一个什么都不懂的天真的孩童，每天上蹿下跳的。现在，我不再欢声笑语与人打闹，而变成了一个颇有男子心理的假小子。现在来说，我真的很讨厌自己，学习不好，脾气不好，甚至有时还会有些任性。
长大了，心理也变了，青少年的叛逆心理也慢慢出来了，你让我做什么，我偏不做。
长大了，总爱把裤腿挽的老高，走路爱摆架子，无视淑女，也不淑女。
我觉得无聊，在思想转不过弯的同时，我的成绩也在一点点下滑，尤其是数学，我这么也听不懂老师在讲什么
我知道我原来的期望太高，我好想回头，却忘不了父母的唠叨，也忘不了各科老师严肃的脸。我知道在他们眼里我这样的女孩是“另类”，而我又何尝不是这样看他们呢？我渴望变成苍鹰，渴望飞翔，父母却给了我一个牢笼，使得我困在其中。
遇见了马老师，遇见了她亲切的笑容，遇见了她温和的话语，我投降了，与此同时也成长了。接下来的日子里便是无尽的拼搏。
成长，不再是一张白纸，而是被揉皱的，可以比白纸投的更远的地方的东西；
成长，不再是刚钻出地面的嫩芽，而是那狂风暴雨过后更加坚强的花；
成长，不再是留恋雨后的七彩虹，而是那被乌云遮挡的太阳，奋力的散发光芒。
六年级作文《爱》600字篇2
生活是一个万花筒，照出一个五颜六色的世界，那是什么让生活更美好呢？我认为是诚信。
我还记得之前看过一个小故事，讲的是一个卖火柴的小男孩儿看到一位叔叔想让这位叔叔买一盒火柴的故事。可是叔叔没有零钱，小男孩儿只好去超市换零钱，可那位叔叔等了许久小男孩儿也没有回来，又过了一会儿，一个和小男孩儿长得一模一样的孩子跑了过来，说他的哥哥在去超市的路上被车扎了让他来送钱，说完就把钱给了那位叔叔叔叔十分同情他们，就去看望那个小男孩儿。其实，我也经历过这样类似的事。
还记得有一次我和妈妈去泰山游玩，我们在大润发超市买东西，出去的时候，看见一位叔叔站在门口正在向一位阿姨借钱，可那位阿姨却生气地对那位叔叔说：“不借就是不借，我们素不相识，你要是不还给我怎么办？”“我一定”还没等叔叔说完，那阿姨扭头就走了。这时叔叔看见了我们，就走过来对我的妈妈说：“我的钱包丢了，买不到火车票了，你能借我100块钱吗？我回了家一定会把钱还给你。”这时我抬起头，看见叔叔面露难色，涨红着脸，十分难看。妈妈则在叔叔的再三追问下留了联系方式，给了他100块钱就走了。叔叔走后，我问妈妈：“他会不会不把钱还给我们？”妈妈却说：“不会的，我相信他。”妈妈说的果然没错，到了第二天，妈妈的手机果然响了。真的是那位叔叔把钱转过来了。
记得鲁迅先生曾经说过一句话“伟大的人格素质，重要的是一个诚字。”是啊！诚信是多么重要。他让我们的生活更加美好。所以同学们，为了让我们的生活更加美好，从现在开始，从我做起，一起诚实守信吧！
六年级作文《爱》600字篇3
当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。
在生活中，正能量无处不在，关键在于你的心态，一个悲观，对生活丧失希望的人，看到的世界只有欺骗，恶毒、肮脏。而一个乐观、积极，对生活充满想象的人，看到的世界充满了快乐、幸福，美丽多彩。
记得今年有一个节目叫《舞出我人生》。里面的舞者的人生经历坎坎坷坷，让坐在电视机前的我不禁潸然泪下。她们有的自幼习舞，为了梦想努力数十载;有的是想用舞蹈撑起家庭的阳光少年;有的在汶川地震中失去双腿仍不愿放弃舞蹈梦想的坚强女孩儿。他们都有一个共同的身份：怀揣舞蹈梦想的追梦人。听着选手们一个个感人至深的梦想，一个叫廖智的大姐姐引起了我关注。
她是一个28岁的女孩，她经历了两次大地震，第一次是5年前，汶川大地震当中她失去了婆婆和10个月大的女儿，她失去了自己的双腿，失去了婚姻。5年之后，雅安地震发生之后，她戴着假肢去往灾区参加救援，当余震发生的时候，她带着棉线手套，坐在地上搭帐蓬的样子，被人们称为“最美志愿者”。她说，苦难不是人活下去的理由，快乐才是。她的介绍使我震惊了。这个女人到底经历了多少苦难?
开学前夕，我观看了中央电视台的《开学第一课》廖智又一次出现在了我的视野里，这一次她更为详细的介绍了自己失去双腿后的奋斗历程，这难道不是人们所追求，所赞颂，所弘扬的正能量吗?像社会上那些拾金不昧、路不拾遗、乐于助人，为救他人奉献出自己宝贵的生命的好人们。难道也不是人们所追求，所赞颂，所弘扬的正能量吗?
生活中的正能量无处不在，可能是随手捡起一张废纸，可能是给老爷爷让个座。关键在于改变我们自己，我们改变不了社会环境，但可以改变我们自己;我们改变不了过去的遗憾，但可以改变现在的自己;我们改变不了生命的长度，但可以改变生命的宽度。改变了，正能量就扑面而来。
六年级作文《爱》600字篇4
窗外，刺骨的寒风呼呼地吹着，万物好像都被凝固，没有一丝生机，被笼上了一层灰暗的色调。突然一阵铜铃般的笑声从一间温暖洋溢的教室中穿出，打破了这死一般的宁静。
那天，我从睡梦中醒来，刚想自在地伸个懒腰，可是一阵忽如其来的疼痛顿时充斥了我的头脑，让我一下子清醒过来。在接下来的时间里，疼痛一直占据着我的头脑，像狗皮膏药一样粘着我不肯离开。但它留下了，我却因为它弄上了许多麻烦，上课一点听不进去，被老师批评，身子一下也不想动弹。
同学们发现了我的异样，一个个都来“打探"我的情况，随后，他们给我打来热水让我喝，还要带我医务医室去看看，有几个人围在一起，商议着什么，仿佛有什么重大的事情发生……
过了一会儿，一双温暖的手搭在我肩上，我抬头一看，原来是老师，她用柔和的声音对我说：“是不是有些不舒服，同学们说你脸色不太好。”这话像阳光一样照着我的内心，也让我顿时明白，同学们刚才窃窃私语是在说什么。我点了点头，老师脸上立刻晴转多云，满面愁容。她让我给家长打电话，让家长带我出去看一看。
不一会儿，妈妈来了。他把我带出学校，到了一家医院。医生给我拔了拔罐，我觉得好了很多，但是额头上却留下了一个圆形的紫色印记，十分扎眼。为了不误课，妈妈立马把我送回了学校。
轻轻推开教室门，开门的吱吱声把同学们的目光都吸引到了我身上，自然又转移到我额头上那个扎眼的印记上。那么多双眼睛直勾勾地盯着我，弄的我全身好像针扎一样难受。过了一会儿，大家笑着说：“你额头上有个小太阳耶，好可爱噢。”老师看见了，也微笑着说：“你这是开了天眼了呀!考试一定能考好。”教室里又响起了笑声。这融洽的气氛让我觉得这小小的教室是最温暖的地方。
的确，在世界的每一个角落都有着温暖的存在，只要我们去仔细寻找，善于发现，我们就可以找到那一片属于自己的温暖的地方。
六年级作文《爱》600字篇5
他是一个陌生人，却在我需要帮助时伸出了援助之手。
那天下午放学，我在回家的路上，骑着自行车，一不小心骑到一块小石头上“啪”的一声摔倒了，车链子也不争气地断了。一瞬间，我手足无措。只好慢慢地推着车子前行，家还很远，我垂头丧气，一路叹着气。过了一会儿，一阵三轮车“咯噔咯噔”的声音由远而近。我回头一看，一个老汉推着卖红薯的破旧的车子慢慢地过来了，我没在意，埋头继续走。他赶上了我，用满带口音的普通话说：“孩子，车链断了吧，把车放上来吧！”我很惊讶，一个素不相识的陌生人，竟会为我伸出双手。像冬日里的一缕暖阳穿过阴霾，照耀到我身上。我回答说：“好的，谢谢爷爷！”我俩把车子抬上三轮车。他又要我坐上去，我说：“不用了，我自己走就好了。”“上来吧！”他说，“要不然别人还以为我是没用的老汉啦。”我上了车，开始注意他。
他约莫六七十岁的样子，头发都花白了。脸上的皱纹是他岁月的印证，手上布了一层厚厚的老茧，还裹着一层薄薄的，干干的泥土。他的皮肤黝黑黝黑的，看起来朴实宽厚。
天渐渐地黑了，我的肚子也在不知不觉中“咕咕”地叫了，他仔细地挑选了一个又大又酥软的红薯塞到我手里，“吃去吧，孩子，可不能饿坏了。”他说。“不行啊，爷爷，这是您要卖钱的东西，我怎么能吃了呢？”“反正这天儿也黑了，吃就吃了吧。”我感恩不尽，一股暖流充满了我的身体，尝了一口，这红薯甜极了，从我的嘴里一直甜到了心里。
一会儿，回到家了，我的母亲已在大门口等着我。我告诉了她事情的经过，她连忙向爷爷道谢，还掏出来钱要付给爷爷，爷爷却挥挥手，说道：“不用不用，才一个红薯，也不值几个钱。”
他推着三轮车走了，身影愈来愈小，愈来愈模糊，可在我的心里却是愈来愈大，愈来愈清晰。
六年级作文《爱》600字篇6
烈日炎炎的中午，太阳像一个巨大的火球，在天空辗过。大街上的人寥寥无几，偶尔有一个人走过，都是匆匆的，仿佛多待一会，就会被烧着似的。
画糖画的老奶奶缓缓地推着糖画车走上街，停在一棵大树下。她笑容满面，脸上的皱纹似乎又加深了一些。老奶奶身穿绿色上衣，衣服上绣着一朵荷花;下身穿了一条碎花棉绸裤。车上的大喇叭大声地吆喝着：“卖糖画，好吃的糖画哩!”大街上回响着喇叭的声音。孩子们带上钱跑到了她的身边，七嘴八舌的叫着：“我要一个，我要一个!”老奶奶慈祥的笑了：“五……五……五块……五块钱可……以转一……次。”老奶奶有点结巴，但丝毫不影响孩子们对她的喜爱。
糖画车上有一个转盘，刻着十二生肖。孩子们都希望可以转到“龙”，因为“龙”最大，只要有哪个孩子转到，准会欢呼雀跃。如果有哪个小孩转到了小老鼠，他(她)就会用乞求的眼光看着老奶奶，可怜巴巴地说：“可以让我转一次吗?”老奶奶怎忍心拒绝：“可……可以呀。”
老奶奶手起手落，琥珀色的糖液如流水般从勺子上流泻下来。她有时把勺子抬得很高，勾勒轮廓;有时用勺子小心翼翼地点着，描绘细节。糖画有些地方粗如手指，有些地方细如丝线。不一会儿一条栩栩如生的龙在她手底出现。那条龙眼如铜铃，张牙舞爪，身上的鳞片圆润清晰，那两根长长的胡须让它更有气势。
天上的白云停住了脚步，花坛里小花小草也抬起了头，大树也弯下了腰，一起观看最后一步。老奶奶左手拿一根木棍摁在糖面上，右手拿勺子轻轻按压木棍，铲子飞快地从糖底铲过，一张糖画就从板子上揭起来了。孩子们高高兴兴地拿着糖画一边舔一边走回家了。
直到最后，老奶奶会用剩下的糖作一些小小的，圆圆的糖片送给没买到糖画的孩子，车旁一片欢声笑语。
她，走远了，但喇叭的声音依然回响在大街上：“卖糖画，好吃的糖画哩……”
