我们在写作文时一定要根据主题来写，只有将内心的感悟梳理好，才能写出优秀的作文，范文社小编今天就为您带来了让我欢喜让我忧作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
让我欢喜让我忧作文篇1
你们看到这个题目可能会问，电脑怎样既让我欢喜又让我忧呢？这不是前后矛盾吗？但是，电脑对于我来说确实是让我既欢喜又忧啊！你们快来看！
有一个星期天，我正在无趣地看着电脑，突然，出现了一个视频叫《边玩游戏边写作》！我很好奇，怎样边玩游戏还能边写作文呢？于是，我带着一颗好奇地情绪点击了这个视频。视频中是一位姓张的老师，他用了玩游戏的方式让我们记住了写作的方法。
周一的时候，老师说：“这节课，我们就来一个作文比赛吧！题材不限，题目自拟。好，预备！开始！”随着老师的一声喊道，只听见写字的沙沙声。我正在苦苦地思考着，突然，我的眼前浮现出了周天看到的那副情景，好！就这么写！“刷刷刷，没几分钟，我就把我“新鲜出炉”的作文交给了老师，老师看了看对全班微笑地说：“同学们，我觉得×××这篇作文写得十分的不错，我就应给予她满分！”听到这句话，我心里高兴得不得了。放学后，我把我满分的作文卷给了爸爸妈妈看，爸爸妈妈露出了甜蜜的笑容。
之后，每次爸爸妈妈不一样意我上网的时候，我都会拿出我那鲜红的满分作文给他们看，它们也就不得不一样意了。但是由于我的经常上网，导致视力下降。
哎，电脑真是让我欢喜让我忧啊！
让我欢喜让我忧作文篇2
夏天，真是一个让我心情非常复杂的季节。因为我对夏天又爱又恨。
夏天是一个瓜果飘香的好季节。“卖西瓜喽！七元一斤，不甜，不要钱！”“卖蓝莓啦，甜到心窝！”“卖葡萄啦！紫得发黑！”各种吆喝声不绝于耳。大街小巷都热闹了起来。我来到了一个西瓜摊，叫老板给我切了个西瓜。那西瓜的“外衣”上绣着一条条深绿色的波浪花纹，里面的果肉红彤彤的，还有一粒粒小小的瓜籽儿。我尝了一口，清甜可口。“太好吃啦！老板快给我来两个。”我说道。
夏天也是一个游泳的好时节。游泳馆里的人非常多，不会游泳的人，也钻进游泳圈，在水里“扑腾！扑腾！”地踹着脚；会游泳的一下子蛙泳，一下仰泳；小朋友跳来跳去溅起了层层水花。大人们看孩子们都玩得那么开心，也纷纷脱下衣服，跳下了水。瞧呀，那五颜六色的游泳圈聚集在一起可真美呀，就像一朵朵绚烂的花朵。
美中不足的是，夏天可真热呀！好像把整个世界都变成了一个蒸笼。我们就像那蒸笼里的小笼包，浑身上下都是汗。如果没有空调，我肯定活不下去！蝉儿在树上“知了，知了”地叫着，好像在说：“太热啦！再不下雨，我就要变成烤知了啦！”有一回，我在散步，突然看见有一个人晕倒在地上，脸非常苍白。我吓死了，站在一旁，都不敢说话了。旁边的人都过来围观。大家议论纷纷，原来那个人中暑了。你看，太阳真是一个“杀手”。
我喜欢夏天的食物，却讨厌夏天的天气，心情可真复杂呀！
让我欢喜让我忧作文篇3
选拔，让我欢喜让我忧作文600字
江苏省海安县实验小学五（2）班 田紫嫣 指导老师：田莉莉
今天中午排练，本来以为还是常规训练，没想到老师宣布：今天要选出这次表演的京剧戏中的主角――花旦。
听了这个振奋人心的消息，我们都激动得一蹦三尺高，如果成为了主角，那么露脸的机会可就大了，就成“校园”大明星了，谁能不高兴呀！
选拔赛开始了，几个老师坐成一排，同学们一个一个地上场表演唱，看着前面的人边唱边做动作，我的心里紧张极了。虽然我天生有一副亮嗓子，唱戏比较好，可是我从来没有学过舞蹈，舞感不够好，还能不能成为花旦呢？
终于轮到我了，前几个动作我都做得比较顺利，唱得也挺好，但是到做最后一个动作时，我看见坐在我面前的那位老师扑哧一笑，我心一慌，想：难道我做得很滑稽吗？顿时，手脚动作都乱套了，我脸色通红，匆匆地下了台。
过了一会儿，公布了候选人名，认真听后，我发现其中果然没有我一的名字，我就像蔫了的花儿一般垂下了头，心里充满了失落。
下午放学回到家，我难过地对妈妈说：“妈妈，对不起，今天中午选花旦我没有选上，可能只会当配角，怎么办？”妈妈笑着对我说：“这次活动我本来没有建议你参加，因为对动作表演的.要求比较高，而你没有学过舞蹈。宝贝，你克服心理障碍参加了就已经很棒了。这叫重在参与吧！”顿了顿，妈妈又说：“还记得我们看过的那篇文章吗？如果你用演主角的态度去扮演一只狗，那也会演得很好，赢得满堂喝彩。只要竭尽全力，就行了。不管结果怎样，妈妈都会支持你！”
看着妈妈的笑脸，我点了点头。是啊，重在参与，虽然这次不一定是主角，但我下次还有机会，一次不是主角，并不代表永远都不是主角，只要努力，我就还有机会，不是吗？
我的心结解开了，也露出了甜甜的笑容。
让我欢喜让我忧作文篇4
长大了，让我欢喜；长大了，让我忧愁。
欢喜
在我卧室门上，贴着一个身高表，每隔一段时间，我都会去测一下身高，如果长高了就在上面做一个记号，如今，它已经被我画的遍体鳞伤了。
上幼儿园时，我学会了滑冰，在广场上忘形的和朋友们风驰电掣时，我欢喜；一年级时，我学会了骑小自行车，在家属院和小伙伴们不知疲倦的一圈一圈又一圈时，我欢喜；三年级我开始学奥数，当我早已用“高斯求和”算出1加到100的和，而同学们还在一个一个加时，我欢喜；六年级时，我能骑大山地车了，当我骑着山地车和同学们在操场比赛时，我欢喜；如今，已经是七年级新生的我会用电脑编出一些小程序，当我将我的作品给朋友展示，朋友向我投来羡慕的目光时，我也欢喜……
忧愁
幼儿园时，我的书包是一个蜜蜂形状的，只能装下一本故事书的红书包；小学时，我的书包是一个方方正正的，能装下十几本课本和作业的蓝书包；现在，我的书用我那个能装二十几本书的蓝灰色大书包也装不下，我经常还要附带一个袋子装作业。
上幼儿园了，和父母在园门口依依不舍的分别时，我忧愁；一年级时，作业第一次闯进了我的生活，我忧愁；三年级时，向“希望杯”发出了挑战，面对一道道棘手的难题时，我忧愁；六年级时，面对升学的压力，我忧愁；小学毕业了，和朝夕相处了六年的同窗分手时，我忧愁；如今，和全省百里挑一的同学竞争时，我也忧愁……
唉！成长，真叫我欢喜也叫我忧愁啊！
让我欢喜让我忧作文篇5
一个偶然的机会，我在电脑里看到一段视频，是一个大约十八、九岁的大哥哥如何玩漂移板的。只见他一会儿直行，一会儿绕“s”，一会儿过障碍，简直帅呆了！我不禁被深深地吸引住了，“不行，我也要学！”我央求妈妈也给我买一个漂移板，妈妈一看，也认为不错，就痛快地给我买了。
于是，在一个阳光明媚的下午，我就开始了我的学漂移板课程。我原来以为，我有滑活板的经验，滑漂移板还不是手到擒来，谁知事实完全不是那么回事！妈妈扶着我站在板上，我不是前仰后合，就是两腿劈叉，连直行都困难，根本不像视频里看得那样轻松！
看来这还真是一块难啃的骨头呢！又用了差不多一小时的时间，我总算能颤悠着溜了，但还不会滑，视频里说要两只脚同时扭“s”形，可以先学一只脚，但我一扭起来，觉得费劲地很，而且原来的平衡一下就被打破了，我站立不稳，只好下来。
这时我才感到自己已经累得满头大汗了，真难呵！我不禁有些泄气。放弃还是继续，两种念头在我的脑海里交替闪现。我盯着面前让我欢喜让我忧的漂移板，陷入了抉择中。哎，倘若碰到一点点困难就退缩，还是个男子汉吗！我不禁为我刚才的想法感到羞愧。
“世上无难事，只怕有心人”，今天学不会，明天再学；明天不行，还有后天，我就不相信我不行！我在心里暗暗下定决心，“等着瞧吧，看谁笑到最后！”擦一把额头上的汗，“来吧，妈妈，继续。”我说。
