作文的风格可以因作者的个性和写作风格而异，反映了个体差异性，通过写作文，我们可以培养对细节的关注和精益求精的态度，下面是范文社小编为您分享的一最美作文600字参考6篇，感谢您的参阅。
一最美作文600字篇1
过去的日子如轻烟被微风吹散了，过去的日子如薄雾被初阳蒸发了，可有一些事却让我难以忘怀，时时萦绕于心。
在那个骄阳似火的夏天，即将离开母校的我们，捧着一颗炙热与认真的心对待每一件事。我很怀念我的小学班主任刘老师。她把青春献给了事业，把知识传给下一代，把爱心捧给了学生。
那年的某个假期，刘老师病了，好像做了小手术，日子天天的过去了直到开学那天，我们都知道刘老师生病不能来上课。教了自己五年的老师一下子换了，心如乱麻，有种说不出的难过。
唯一的安慰是杨老师声称她只是给我们代课，并没有换老师。时光飞驰，转眼，一个星期过去了。听说刘老师要回来上课了，我兴奋不已，早已经怀着期待的心情迎接老师了。
我们都在教室门口等待着，看见刘老师面带微笑的脸略显苍白。我们簇拥在刘老师身旁，用关切的目光望着，问着，一人一句：老师您好些了吗？
刘老师和蔼可亲的对我们说：我好些了，能坚持上课了。
那天的课，刘老师声音虽不高，但却很清晰，我们格外的安静，听的那么认真，我们知道，刘老师是带着病来给我们讲课的。所以一定要好好学，不能辜负老师的付出。
还记得我们去看老师时，她总是叮嘱我们很多：要多看书，好好听课。
病中，刘老师依然惦念着我们，她的关怀和无私不逊于最伟大的母爱。
长大了，无论我们走到哪儿，都会铭记这份师生情。我们会始终记住她的一番话，都会记住她的这份爱。
落红不是无情物，化作春泥更护花，这就是我心中的刘老师。爱岗敬业、爱生如子这是我追求的目标。
刘老师，我心中的最美教师。
一最美作文600字篇2
琪，快过来帮忙！”
嗯，来喽！”
一段耳熟的对话再次从我耳边响起。嗯，不用猜，肯定是舅爷又叫表姐去帮他做事情了。看，只见一个11岁的小姑娘从房间里跑出来，马尾辫一甩一甩的.，白里透红的脸蛋上长着一双黑葡萄似的大眼睛，高高的鼻梁，一张能说会道的小嘴巴。她就是我的表姐――王乙淇。
我的表姐可真是当之无愧的最美孝心少年”啊。至于为何，莫急，听我细细讲来
一曰：自打舅妈生了可爱的小妹妹后，每天都累得不行，她看在眼里，疼在心里。于是，她很早就起床，踮起脚尖，轻轻地走进妈妈的房间，小心翼翼地把妹妹抱出来照顾。要是妹妹甜甜地睡着，她便一边抱着妹妹，一边认真地写着作业；有时，妹妹拉了，她不怕脏不怕臭，一个人给妹妹换纸尿裤；有时，妹妹哭了，她便慢慢地摇动着双臂，嘴里轻轻哼着小曲，哄妹妹睡觉；又有时，妹妹饿了，她就去冲奶粉喂妹妹，还会先把奶滴一滴到手背上试一下温度，像个大人似的大家都夸舅妈好福气，有这么贴心的女儿！
二曰：表姐的爷爷因中风半边身子动不了了，她看着爷爷终日躺在床上的样子，很难过。后来听医生说，只要坚持给病人按摩，做康复，爷爷就可以恢复健康了。于是，她一放学回来就给给爷爷捶背，按摩，端茶递水，尽心尽力地照顾爷爷。还时常用她小小的肩膀撑着爷爷在家里走路，她对爷爷说：爷爷，您别怕摔倒，我是您的大拐杖。”爷爷开心地笑了。在家人的共同努力下，爷爷慢慢地能走几步路了。表姐高兴地说：看到爷爷恢复健康，这是我最开心的事情了！”说罢，脸上绽放出甜美的笑容。
这就是我的表姐，由于她很孝顺，很懂事，所以连续几年被学校评为最美孝心少年”。她是我的榜样，我要向她学习！
一最美作文600字篇3
世上每个人之间都有一种缘分，而这种缘分牵引着我们相遇，或是亲人，或是朋友，冥冥之间都被一根叫做缘分的线牵引着。你刚好遇见我，我刚好遇见你。
还记得那年一起玩过的游戏，还记得那年一起避大雨的屋檐，还记得那年一起讨论不会的世纪难题，还记得那年一起说过的小秘密。你到底要我怎样才能忘记你？
还记得那个明媚的早晨，我们初次相遇的情景被框在了记忆相框里，你的一头长发，我的一身短裙，第一次对视，好像注定了我们之后的道路会有彼此的陪伴。
你还记得那一次吗？那好像是我们的第一次，也是唯一一次的吵架。你被选为了家长会的主持人，在老班带我们去彩排的时候，你那有点跑调的普通话成了全班的笑话，当时我没有考虑到你的感受，也随着说了两句，你并不在意别人的话，但你听到我的话后，眼泪像雨水一样落了下来，我意识到自己的话伤害到了你，就亲手做了一个小发饰送给你，你说重要的不是发饰，而是我们的友谊。
后来啊，我们的关系越来越好，每天形影不离。学校的操场成了我们每天放学后约会的地点，每天放学后我们就会绕着操场走了一圈又一圈，说说心里话，你经常回当我的“情绪垃圾桶”，我不开心时、生气时你都会在我的身边，耐心的把我发的牢骚听完。
虽然我们已经的分别，但我们的缘分还未尽，时间它会改变人的模样，却改变不了人之间的感情。我相信我们之间的友谊，也相信在未来的某一天再次相遇。
无论时光怎样变迁，我们的默契终不会改变。时光让我们相遇又分离……
一最美作文600字篇4
谁在我心中最美，答案是教师。
教师如果是蜡烛，我们是渴望光明的人们，教师如果是园丁，我们是花儿；教师如果是阳光，我们是正在进行光合作用的植物；教师师如果是风，我们就是风中的旅行者“种子”。
教师的美，是奉献的美。他们天天为我们传授知识，为我们加油打气，为我们指点迷津，甚至为我们而费财，可是，教师向我们索取过什么，图过什么？没有！我们读书是为了自我，以后因读书的而走向正道，受益的难道是教师吗？
教师的美，是内在美。看教师慈样地讲课，我们的心都酥软了，可是，在这时，如果有人因扰乱课堂纪律而站起来了，未免也有点太煞风景了。可是，教师抓到你，会笑笑，说：“给你一次机会，以后别这样了哦”你没交作业，教师慈样的语气又来了，“没写作业？算了吧。事可是三哦。”
教师的美，是职责美。教师一看见同学没弄懂，便教，一看同学不会，便讲。讲后，教师还补一句：“还不明白的到办公室找我，不会就来找！别藏着掖着！听到没有”。下课，老]师后面跟着一堆同学，一齐进入办公室。并且出办公室的人，不会的都会了。
教师的美，是一丝不苟的美。看见哪位同学做试卷错了题，就讲那道题，绝不跳过，看见哪位同学的作业本错了，就找哪位同学，一齐分析错题原因，一齐改正。
教师的美，是平易近人的美。中午，吃完饭，偶尔与教师开开玩笑，讲讲话，教师也会毫不留情地吓你一番，比如“你作业做得很差！”你的试卷考了一个不及格！“我心知肚明，教师吓我。我不吭声，报以更深的沉默。
虽然，我心中最美的还有司机，军人，医生，还有边境国防侦查员……可还是没有一位比教师好。我期望——更渴望将来有机会，考到教师资格证，变成一位有职责，乐于奉献，一丝不苟又平易近人的教师，与其它教师一齐。应对可爱的孩子们。
一最美作文600字篇5
我不过是你的匆匆过客，却欣喜地留住你最美的风景。普者黑真的很美，不仅美于其白日的喧嚣浮华，车水马龙，更美于其古朴纯粹的一切。
我趴在客栈二楼的竹栏杆，静候落日的来临，远处的荷花田中，一只小筏拨开朵朵荷叶，乘着清涟，逆光而行。
天空已泛了橙黄，头顶本碧蓝的一片也略泛黯淡。很快，太阳落了下来，赤色将它环抱，金黄再度围绕，周边氤氲着层层叠叠的粉紫，如梦似幻，仿若云霄之外的仙人，披着几近荣华的绸缎，一层一层，竟是奢靡得铺满了天涯地角，让人惊叹于落日的壮丽。
当夕阳西下，那轮赤阳终与地平线只距一尺之遥时，抖落万丈赤朱丹彤，轻轻抚过村民的脸颊，也就是那刻，似乎所有人，放下了手中的活计，甚至还有些近乎虔诚地微磕双眼，在那些或辛劳，或喜悦，或大汗淋漓，或精瘦黝黑的面庞上，被混着泥土芳香的清风裹挟着暖阳，抚平了岁月的褶皱，他们容光焕发，脸上被照得通红，就像那火红的太阳，祥和喜悦。这个古朴却喧闹的小村，罕见的平静。所谓岁月静好，也莫过于此景。
夕阳的余晖渐渐散去，人们的生活再度回归正轨。荷花田中，小贩依旧叫卖莲蓬。狭小的街巷里，马儿踢踏的清脆步伐也依旧回荡。
但不可置否，那夕阳缓降的一幕，在我这个过路人的心中留下了最美的风景，相机始终是要透过冰凉的玻璃才能看见外面的世界，倒不如，用那颗火热清透的心，留住这古朴的人景相随的一幕。
人在夕阳下所流露的憧憬与纯粹勾勒了人世间最为动人的风景，虽不过昙花一现的短暂，却留下了惊心动魄的震撼。
一最美作文600字篇6
世界上有许多美好的事物和品质，只是我们的眼睛还没有发现。说起最美，让我想到的第一个就是微笑。
有一次，我去妙妙家里玩游戏，玩的特别开心还不时在屋里跳来跳去，突然她的妈妈回来了跟妙妙说：“去写一会作业吧。”她去写作业了，我的作业已经写完了就在她的房间里玩。玩着我发现了一个“无脸男”的玩具，因为我看过《千与千寻》那部电影，无脸脸就是这个电影的一个角色。一共有两个无脸男的玩具，一个是在萌萌的做着爱心的手势，一个是在织毛衣。太可爱了吧，“啊。”我听到一个声音和一个什么东西打碎的声音。原来是妙妙打碎了喝水的杯子。我的心一慌一不小心手里的“无脸男”从手里滑落掉在地上摔碎了。妙妙听见声音也过来了，我当时心里很忐忑。我知道那是她第一次去南京时买的礼物，她最喜欢的玩具。可是就这样让我不小心打碎了一个。我觉得很愧疚自己太不小心了竟然打碎了。我当时都差点哭了出来，我看着她，她看到地上打碎的玩具很是心疼可是看到我时竟然微笑了，眼睛也像天上的星星一样明亮。对我说：“没事没事，不就是一个玩具吗?”我当时觉得暖暖的，她的微笑那一刻也是非常的美。
我觉得微笑是最美的，就像她的微笑是阳光的温暖的，这微笑背后是对朋友深深的情谊。微笑也有很多种，正是有了微笑才会让人如沐春风，正是一个人的微笑让他魅力四射。
