写作文是培养思辨能力和判断力的过程，作文是我们提高写作技巧和逻辑思考能力的有效途径，范文社小编今天就为您带来了卖饮料作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
卖饮料作文篇1
大文豪高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”
书究竟是什么呢？众说纷纭：有人说书中自有黄金屋，有人说书中自有颜如玉，还有人说书中自有千钟栗……而我却觉得书是一种饮料。
书——有时是一杯白开水。一句“人之初，性本善”。当你泛泛而看是，它是无味的，宛如白开水；当你真的用心去品读时，它就像淋浴在阳光下的玉石一样晶莹而瑰丽。在经我一次次地品读以后，书仿佛化为了一汩汩清冽甘甜的山泉，滋润着我的心田，让我悟出了它深奥的内涵和它的美。
书——有时是一瓶冒泡的可乐。在我孤独寂寞时，也许我会捧上一本小说。《飘》是我最喜爱读的一部小说！甚至是摸一摸它的封面，心中便感到莫大的慰籍。我喜，是为了郝思嘉的坚强；我悲，是因为有情人未成眷属。在我眼中，书就如同一瓶可乐，那么强烈，那么惬意，时刻挑逗着我的味觉，触动着我的心弦。
书——有时又好像一杯浓郁的茶，散发着淡淡的幽香，轻拂我的思绪。我的床头，总放着一两本书，或是《繁星·春水》或是《唐诗宋词》。只要有书供我品读，即使再寒冷、漆黑的夜晚我也能安然入睡。一句“明月松间照，清泉石上流”，一句“童年，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑”都不知不觉中已停留在我的脑海，引我走进美妙的人间情境。舒适一杯清茶，淡淡的苦涩中带着幽幽的香甜，让我怡然自得。
书！有时淳淳温润如琼瑶；书！有时光华璀璨似钻石。读书让温润与璀璨一并装入我的心中。
卖饮料作文篇2
喝饮料的发现四年级作文
一天，我吃火锅的时候口渴了，于是拿了一瓶纸盒装的加多宝喝了起来，喝了一半时，出于好玩，我往盒里深深地吹了一口气，等我松开嘴，盒里的饮料自动送到我嘴里来了，吔，这是怎么回事呢？我觉得很好玩，又试了几次，结果还是一样，这种方法简直可以称作“懒人喝饮料法”。但其中的原因我并不知道，带着好奇的心，我向妈妈请教这个问题。
妈妈了解这个情况后，说我们来做做实验吧，我们再次买来几盒盒装的加多宝，在一口没喝的情况下往吸管吹气，可气吹不进，饮料也没有从吸管里冒出来，反复几次还是这样。这是怎么回事呢？难道我的“懒人喝饮料法”不管用了？气得我狠狠的喝了几大口饮料，盒子也扁了。这时妈妈说，再试试。我又憋住气往盒里吹起，口一松，饮料又自动流出来了。妈妈说，这两次实验有什么不同呢？为什么结果会不一样呢？我想了一会儿说：“第一次实验饮料盒中的液体是满的，液体占满了盒里所有的空间所以空气吹不进去，后面一次实验，盒里的饮料被我喝掉几口，盒子变扁了，所以空气能吹进去了”。妈妈问：“为什么饮料会自动流出来呢，到底是什么原因呢？”
妈妈又说：“那我们往杯子里装满水，再试一下。”我按照妈妈的方法往杯子里吹气，杯子里的水只咕噜咕噜的冒着大气泡，松嘴时，水并没有从吸管口流出来。
这三个实验得到的.结果完全不同，为了解开这个谜，我和妈妈一起翻阅了资料，查看了科学书，还询问了“百度先生”，终于明白了。原来气体在密封的情况下，我用力吹，可以压缩盒里的空气，当我一松口，压缩的空气有一个回弹的力把饮料送到我嘴里，而液体在密封的情况下是不可以被压缩的，喝水的杯子没有密封，因此也不能压缩空气，也就没有力量把水推进吸管。
原来，生活中处处有科学，而更需要的是善于观察的眼睛和爱思考的大脑。
卖饮料作文篇3
一个普普通通的饮料瓶，在生活中随处可见。没什么稀奇的，可是它也有不小的作用。
我可以用它来种花，种出五彩缤纷的世界；我可以用它许愿，带着我的愿望奔向希望的海洋；我可以用它装笔，伴随我快乐的学习。
妈妈也经常用到饮料瓶。她把瓶子对半剪下来，拿着盖子那一半，拧开盖子，就成了一个“小漏斗”，倒油、倒粉，可实用了。
小瓶子在我这可是个好帮手。每次放学，小伙伴们总喜欢到我家院子里踢足球，家里哪有那么多足球呀？哎！每人一个小瓶子不就可以啦！
比赛准备开始了，这次比的是谁一脚踢的最远。几个同学都牟足了劲，一脚出去，瓶子就飞了起来，像一只跃起的兔子，又像一只蹦跳的小松鼠。
该轮到我了，我对着小瓶子说：“等会全靠你了，可得飞远一些，不然同学们可会笑话我。”小瓶子似乎听懂了我说的话，扭了扭腰，一副蓄势待发的样子。
我向后退了几步，深吸一口气，迈步向前冲，右脚伸出对着瓶身使劲一脚。“砰”，小瓶子飞了起来，像极了赛跑的运动员，在空中向下望着这一个个小对手，飞速的超过了他们。“砰”，“耶！”几乎同时，我大喊了出来，瓶子落地后，带着胜利的喜悦，我拿起小瓶子：“谢谢你，让我得了冠军！”“不客气的，小主人，以后你一定要带着我一起玩，不然我可就要去垃圾桶了！”小瓶子感激地说。
一个饮料瓶，虽然普通，但是却依然有它的乐趣。
卖饮料作文篇4
童年，它就像一个万花筒，有开心，有难过，还有悲伤……当然我也不例外，只是在我的童年中，还是开心的事情最多。
小时候，我特别喜欢喝碳酸类的饮料，一旦喝上就会停不住，一看到饮料，心里就会有许多鬼点子。
记得有一次妈妈过生日，爸爸买了许多不同口味的饮料。给妈妈过完生日以后，饮料还剩下许多，看着这些饮料，我的心里又有了一个鬼点子……趁着爸爸妈妈都在看电视，我就赶紧行动起来了。
我心里想，听说有一种鸡尾酒，我今天就要做一杯“鸡尾饮料”。于是，我先拿了几个杯子，再摆上那几瓶饮料，这些饮料中有苹果味的、桃子味儿的，还有雪碧、可乐。我先按每瓶饮料各十毫升的方法倒了起来。一会儿倒雪碧，一会儿倒可乐，一会儿倒苹果汁，一会儿倒桃汁，把饮料倒桌子上也不管，继续到其他的。如果倒多了，就把多倒的给喝了，如果倒少了就继续倒。最后，又把它们一起倒在一个杯子里，把我忙得不亦乐乎，看，那桌子上被我搞得一片狼藉，饮料洒的到处都是。
我灵光一闪想到了鸡尾酒的做法，于是，我又把饮料做成了这个样子。然后我又把它们用勺子做了几个分隔层，但是鸡尾酒中含有一些特殊的物质，而饮料没有，所以做不出分隔层，最终混合成了一种说不出来的颜色，但样子还挺好看。做完之后，一股香味扑鼻而来。我想味道这么香，肯定很好喝。于是我猛吸一大口，这个饮料又辣又苦又难喝，既没有苹果味，也没有其他可乐、雪碧、桃子的味。“啊！”我大叫起来。妈妈听到后闻声赶来，一边帮我收拾残局，一边在旁边哭笑不得。
时光荏苒，岁月如梭，那些纯真的、天真烂漫的、美好的童年时光一去不复返。这件事虽然过很久了，但它的一幕幕经常浮现在我的脑海中。
卖饮料作文篇5
在一个安静的夜晚，一个“特别”的聚会正在小主人家的厨房里举行。
“女士们先生们，在这个美丽的夜晚，我们相聚在一起。现在让我们请可乐先生讲话。”雷鸣般的掌声。可乐先生登上讲台说：“大家好，我是小主人最喜欢的朋友。看看我时髦的外表和可口可乐的味道。“我在肯德基和超市里到处都是，”突然，雪碧大步走到月台上说，“嘿！老头子，你去非洲度假了吗？皮肤是怎么变成棕色的？”观众哄堂大笑，雪碧骄傲地说：“看看我，我的绿外套和透明的身体。即使在广告中，它也说“酷而飞”。我能看出我的主人有多喜欢我。”绿茶穿着燕尾服走上舞台说：“你说得不对。我有一件漂亮的外套和一个英俊的外表。最重要的是我有茶的香味和清热明火的功效。这时，穿着象牙色长裙扭动着营养快线的小主人走到讲台上，低声说：“你别看自己，谁有我最好的。既营养又美味。你去超市看看哪个孩子不认识我。我是一种时髦的饮料！”吵架时，厨房角落里传来一个微弱而怯懦的声音：“我对小主人的健康是最好的！”台上的饮料都露出不屑的眼神，对着可怜的白开水怒吼：“你闭嘴，别看自己。和我们比起来，你现在已经被主人赶到角落里去了，不知道明天你在哪里！”可怜的开水使他低下头。
星期一，小主人拿走可乐，星期二，小主人拿走雪碧，星期三，小主人拿走绿茶，星期四，小主人拿走营养快车，星期五，小主人躺在病床上，身边只有开水，而那些时髦的饮料则被邀请扔进垃圾箱。
卖饮料作文篇6
我喝过冰冰凉凉的可乐，我喝过回味无穷的激浪，我喝过美味无穷的雪碧，我喝过红罐凉茶加多宝（王老吉）……但是，我还是最喜欢喝让人喝了还想再喝的芬达。
今天，我可幸运了，居然喝到了我最喜欢喝的芬达。
我一来到作文班，就看到一个神神秘秘的.盒子，里面装着大约二十杯饮料，心想：“哈哈！今天有免费的饮料喝啦！”一直等到上课，老师说：“同学们，今天你们有免费的饮料喝喽！我请几位同学来猜猜这是什么？”大家都高高地举起手来，大声喊：“老师请我！老师请俺！”老师犹豫再三，还是请了小a，我失望极了。老师给了小a一杯饮料，让他说这杯饮料的特征，让我们猜。小a看了看，说：“这杯饮料是橙色的。”下面的同学纷纷议论起来，有的说：“这肯定是美年达橙味。”有的说：“我百分之一百肯定是芬达。”议论了一会儿，老师说：“小a，你继续说。”于是小a说：“它冒泡，似乎是碳酸饮料。”又尝了一口说：“这味道有橙味。”我们又议论起来。大概三分钟后，老师说：“公布答案吧。”老师的助教说：“这是美年达橙味。”回答对的同学都欢呼雀跃起来。
游戏玩完后，老师说：“今天，每人都可以品尝一杯饮料。”我们都开心地叫：“耶！”饮料发下来我看了看，心想橙色的，还冒泡，真像有个人藏在饮料中吹泡泡，又把它拿到鼻子前闻了闻，“嗯，闻起来气味有点咸，好冲鼻！跟芬达有七八分相似。”于是我把它拿到嘴边，一饮而尽，哇！鼻子直吹气，想：“二氧化碳好浓！一定是芬达！”喝完了这杯饮料，我才知道，这就是我最爱的饮料——芬达。
今天，我们不仅懂得了写作时的联想和猜想，而且还喝了一杯免费饮料，真是一举两得。
