作文中名言警句作总结，往往起到深化主题的作用，提前列好一份提纲，我们在写作文的时候就能够做到得心应手，范文社小编今天就为您带来了有关于书的作文优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。
有关于书的作文篇1
我们班有一个超爱拖堂的数学老师——钟老师。
她有一头卷卷的头发，头发的根部稍有一点棕黄色，一双水汪汪的眼睛里面似乎有着星光在闪耀，笑起来时，樱桃小嘴两旁有两个小酒窝，可是她就是喜欢拖堂。
我喜欢温柔的钟老师。一天，我们的第四节课是数学课，钟老师在认真地讲课，同学们也听得津津有味。不知讲了多久，我瞄了一眼前面的同学，他已经把一只脚迈了出去，身体微微往外倾斜，另一只手把椅子慢慢的小心地推到了课桌下。他的腿也扎起了马步，看他这样子，要下课了。我也偷瞄了一下表，只有几分钟就要下课了。
这时，钟老师说道：“请大家把书翻到58页，我们来看一下例题。”说完，钟老师在白板上画图，写算式。老师似乎一点也不知道要下课了，如果老师再讲的话，肯定讲不完，难不成又要拖堂？不要啊！我心里祈祷：马上下课，马上下课！“叮铃铃，叮铃铃！”下课了，教室外传来了别人的叫喊声和笑声，我的肚子饿了，果然，老师和没事人一样，依旧讲着题目。我心里很烦躁，可是，她是老师，我得听她的。我瘫在桌上像一滩烂泥，最后不想抵抗了。
终于，老师说下课了，老师布置了题，就收拾教材走了。只剩下同学们的抱怨声。
我做着题，发现这题是老师讲的，我终于知道老师为什么拖堂了，因为老师想让我们弄懂题目，掌握方法，学到更多知识。
有关于书的作文篇2
光阴似箭，日月如梭。日子匆匆而过，我们挤压时间的海水，努力学习知识，为我们来日的完美生活打好基础，我们就像毛竹一样，悄悄地壮大着自我的根系，用十二年的时间武装自我，期望创造自我的神话。而古往今来的仁人志士，也给我们做出了榜样。
古代著名的军事家孔明，身怀雄才大略，却甘心躬耕南阳，他不断地充实着自我的，蓄积着力量。最终，刘备三顾茅庐，诸葛亮走出南阳，他巧借东风，舌战群儒，六出祁山，七擒孟获，成就了自我一生的风采，更帮忙刘备和孙权，曹操构成三国鼎立之势。
诸葛孔明的成功在于他用丰富的知识武装自我，知识是他成功的`法宝。
越王勾践被吴王夫差打败以后，没有一蹶不振，而是卧薪尝胆，忍辱负重，等待时机成熟，蓄势待发，他向夫差示弱，他亲近百姓，他默默地蓄积这每一分力量，最终使积蓄的力量化作利剑凶猛地刺向敌人，创造了三千越甲可吞吴的神话。
越王勾践的成功在于他懂得如何把自我的力量积累起来，蓄势待发，构成强大的力量，最终，他获得了成功。
世界第一飞人博尔特，创造了一个个体育神话。他的身高1。96米，使他爆发力不强，但博尔特却照样创造了一个奇迹！他理解米尔斯教练的艰苦培训，他在大街上秀舞放松，他进行背部训练减轻自身病痛，所有的一切告诉我们，博尔特是个会蓄积力量的家伙。他一次次打破了世界记录，他一次次打破了人类的极限。他成功了，创造了田径赛场上的一次次神话。
博尔特的成功同样是在不断积累自身的力量的基础上获得的成功。
可见，成功源于积累。
而此刻坐在教室的我们，不也正从教师身上，从课本上获得知识吗？为的是什么？近期目标当然是考上个梦想的大学，远期目标则是为自我打造一个完美的将来，为了能够为祖国做出贡献，为国家积蓄力量。所以，我们必须要学会积累，把握机会，获得成功。
成功源于积累，积累是成功的基石。让我们共同积累，蓄势待发，一飞冲天！
有关于书的作文篇3
人会哭，动植物会哭，天也会哭。
伴随着科技的发达，伴随着生活的好转，原本那清新的空气，如今夹杂着一股浓浓的汽油味;原本那茂密的森林，是那动物的乐园，如今一棵棵高大的树木，接二连三的倒下，自由自在的动物，一只只的被抓去，或是死在笼中，或是成为人们口中的美味。
当人痛苦伤心时，会哭，但有没有想过它们也有生命，也有家园，也有亲人。人们只贪图自己的利益，却从没感受过它们的感受。或许是他们--空气、动植物忍受不了这样的生活，一起向母亲--天告状，或许是天自己看不下去了。终于在今年6月份的某一天爆发了，大自然母亲伤心的嚎啕大哭，它哭的`是那么凄凉、那么悲伤，泪水不停的飞泻下来，让人不敢睁开眼睛去看上一眼，一下子发泄了多年来对人类的不满。它气愤的哭着，时不时还轰隆隆大声地为大自然叫屈，她的泪仿佛永无止境，一天过去了，嗓子哭哑了，它也不顾，就这样，又是一个晚上过去了，泪终于停下来了，慢慢地，慢慢地，越来越少，越来越来小，最后只剩下哒哒的几滴泪水，停了，停了，终于停了。可人们却又相继哭起来，正值丰收季节，那些熟透了的果实被淹没在大水之中，那可是劳动人们用辛勤的汗水换来的，有的还等着收了它卖掉换钱去上兴趣班呢，如今都被泪水收走了。
哭哭哭到处都是哭声，这绵绵不断的泪水唤起人们对环保的重视，它使人们明白，只有保护环境，保护自然，才能保护自己。
有关于书的作文篇4
感觉自我，就像是一向被冰封了十三年，寒冰的冷气已经深入骨髓，使整个人也变得冷酷起来，万年的冰雪，将我的热忱，我的温暖，驱赶的无影无踪。单留下这个冰冷的躯壳，呆若木鸡地活在世上。
或许温暖从来就不属于我，或许只是我没有意识到温暖。每一天总觉得身体中缺少了点什么东西，也许是感动，也许是温暖。
十三年来，总是平平淡淡地生活着，儿时沉重的打击，使我找不到那份本有的温暖和安全感，那时突然觉得自我已经不再是自我了，而是命运的玩偶。那一段痛苦的日子，是妈妈在一举一动中给予我温暖，重新使我过上了正常人的生活，但随着年龄的增长，我得到的温暖越来越少，直到最终一丝温暖也在我的心中消失。
我仿佛失宠般地再次陷入了沮丧，我不得不承认，我已经离不开温暖了。每次春光沐浴在我的身上暖暖的，心中却飘着常年不停的雪花，一次次冰封，将我的心灵变成冰的世界。我虽然渴望着温暖再次降临，可是毕竟，我长大了，或许永远也得不到温暖了。此刻的温暖，仿佛离我是那么地遥远。
还能有温暖吗？我还能被温暖眷顾吗？我还能回到从前吗？为什么同学们一个个那么欢乐，而唯独我却活的那么狼狈呢？如果说这是对有成就之人的艰苦试练，那我宁可做一个普普通通的人，快欢乐乐的人。我宁可和大家一样，也不愿意让自我觉得被冷落，被抛弃。
外面的雨滴滴答答地下着，我的心里，滴滴答答地……淌着血。唯一温暖的鲜血，在此刻，也仿佛被凝结成冰，万年不化的冰！
有关于书的作文篇5
拽住时间的衣角抖一抖，抖出一池的星光，我在那挑挑拣拣，拾起一件件回忆。
翻开我的时间阅历，回想起小时候快乐的时光，我常常仰望星空，为此不禁感慨。小时候，常常与小伙伴们玩到傍晚才回家，从而受到爷爷奶奶的斥责，那时候无忧无虑、自由自在。小时候还想着长大，现在回忆起来那时候是那么单纯、天真无邪，小时候的玩伴，大多已失去了联系方式，而能见着面的――我去找他们打球，他们却以“忙”这个形容词来推脱，其实他们都是在沉迷网络，无法自拔，这一幕我去他家时刚好碰见，我与小时候玩伴的关系也变得不那么要好，就像一支利剑扎在我的心头，仿佛我与他们之间/有一层看不见的隔膜。
多年以前的春节是那么热闹：孩子们挨家挨户的串门，那些长辈们看见，都会抓一把糖送给他们，女人们都在准备丰盛的晚餐，男人们不是聚在一起看春晚，就是在打牌、下棋，谈天说地。五颜六色的烟花点亮了夜空，鞭炮声打破了宁静，而我认为，春节时最令人回味的声音，不是噼里啪啦的鞭炮声，也不是响彻云霄的烟花声，而是孩子们悦耳的欢声笑语。可是今天呢?许多地方已禁止燃放烟花爆竹，邻里亲戚之间也很少来往，更听不到孩子们的欢声笑语，春节变得那么冷清。
我希望人与人之间少一份怀疑与冷漠，多一份信任与关怀，这个世界一定会美好起来。
有关于书的作文篇6
每年开学，报到注册后，我考虑的第一件事就是物色一位学生开门。
开门，是件吃力不讨好的差事。要早起，要持之以恒，风雨无阻，而且还不能有生病等突发事件的发生。
去年，开学后。我先问学生谁愿意管钥匙，鸦雀无声。在我失望之际，突然有人举手，说：“我拿一段时间，试试。”
对照名册一看，王××，50多的`学号，看分数，是位后进生。
第一次考试后，成绩单上要家长签名。班长收家长反馈表时，说他没有交。放学时，我特地找他谈话，告诉他，明天必须拿来，否则我要电话联系或家访。
第二天，我刚一到学校，就看见许多学生聚在教室门外的走廊上。原来王××没有来开门。我只好找总务处的老师，把教室的门打开。
我问王××的同桌和其他同学，都说没有任何不祥的征兆。电话打到他家里，没人接。因为有4节课，抽不了身，没去家访。晚上，他母亲接了电话，说：“今天他没来上学吗？早晨很早就推着车背着书包出来，学校居然没到？”又说，一看到成绩单，被他气晕了，平时不知道，一看吓一跳，臭骂了他一顿。“现在，他在家吗？”我急切地问。“到同学家玩去了。他是按平常时间回来的。”他母亲又气又惊地说。第二天，他来上学了。第一件事就是把钥匙递给我，说了一声“对不起”。
因为与母亲意见相左，认为平时母亲并不关心他，母亲又让他滚。口角之后，他就去了网吧，上了一整天的网。
我拒收他递过来的钥匙，只说了一句话：“老师相信逐渐懂事的你不会再有第二次了。我相信。”
其实，对学生的信任是很重要的。信任是一把钥匙，它能开启一个人幽闭的心灵。
