作文可以说是影响一个人一生的能力，通过作文的写作可以锻炼我们的语言组织能力，以下是范文社小编精心为您推荐的老师,作文模板5篇，供大家参考。
老师,作文篇1
教室里一片安静，同学们正在认真的写作文。突然，教室里爆发出一阵阵哈哈笑声。打破了沉静。只见王楠反背着手左够又够也够不上背上的一张纸。我还看见杨超对王楠挤眉弄眼，做了一个又一个的鬼脸。李老师用严肃的目光向同学们扫视了一下，教室里一下字面的鸦雀无声，连一枚小小的钉子掉在地上，都能听得见。
这是怎么一回事呢？哦，原来上课时，杨超觉得很无聊，就在画画。他画了一阵画后，突然心血来潮，他悄悄地拿出一张白纸，有用手撕成了一张5厘米宽，10厘米长的小纸条。他又在纸条上用黑笔画了一只乌龟，还在纸上写了几个字：乌龟十三妹！同学们见了以后哈哈大笑，好好的课堂顿时乱了套，接着便发生了之前的那一幕。
李老师打破了僵局 ，不紧不慢的说：“放学后，杨超到我家来一趟，现在继续上课。”放学后，杨超来到了李老师的家。他东张西望，上下左右打量起李老师的家来……屋里除了一套沙发，两张圆桌，一张床，三把椅子和两张写字台外，还有三个大书桌，书架上摆满了各种各样的书，还有一个一尘不染的地球仪。
“杨超，你能从地球仪上找到中国吗？”等杨超坐下，李老师和颜悦色地指着地球仪说。“能！”杨超应道。他一手抱起地球仪，很快的把那只“雄鸡”找到了。“你看，”李老师进一步指引，”我们的祖国多美丽呀。有绿色的草原，黄色的高原；还有长江、黄河，你看，在中华人民共和国上，不是镶嵌着五颗闪着亮光的红杏星吗？她时时刻刻都闪着奇异光彩……现在，我国正在进行改革，能否有成效，说不定还要靠你们这一辈呢！你们有了知识，才能建设好我们的祖国，你说，是吗？”看着李老师的目光，杨超的眼睛顿时湿润了，眼前的李老师似乎变成了妈妈。如果妈妈还活着，一定也能像李老师那样教育自己的。“李老师，我……错了。”
李老师用明亮的眼睛看着眼前这个调皮，可爱，捣蛋的孩子，杨超也望着眼前这位慈母般的老师。他们这样互相对视着，久久的用眼睛诉说着嘴里说不出的心里话。
老师,作文篇2
是什么让我们勤于思考？那是一本本无比珍贵的书本。是谁让我们在书本里学到了知识？那是勤劳善良的园丁。
老师在我们眼里看来都是很懒惰，但谁又真正体验过老师的辛苦呢？他们要教我们如何学习知识，深更半夜还要批改我们的作业，早上又要早起带领我们早读，所以老师是我们成长中必不可缺少的一部分。
记得有一次，语文作业发下来，我看了一眼就塞进抽屉。老师见了就说：“你作业上那么多错别字，怎么还不改正过来呢？”我说：“明天改也一样。”老师突然变得严肃，对我说：“今天的事情今天做，明天还有别的事，赶快把作业拿出来改一下。”我扭扭捏捏地拿出了作业本，老师陪我一起改作业本上的错字，她先给我讲容易写错的字，然后让我自己来改正。老师一直陪着我，直到教室里的同学都走了才改完。老师笑眯眯地说：“这就对了，今天把该做的事做完，明天才会少一些‘负担’。如果天天能坚持这样，那你的学习方法一定值得大家学习。”老师说完就走了。
老师所做的一切多么不容易啊！他们完全在为我们愁眉苦脸，到现在我才明白老师的良苦用心。
我要感谢勤劳的园丁，是他们用勤劳的双手让我们学会写字；是他们绞尽脑汁让我们走进知识的海洋。
老师,作文篇3
我的数学老师名为何振东，个头不高，聪明“绝顶”。地中海头发人看着就觉得亲切。有时候会眨巴眨巴他的小眼睛，眼珠子像狐狸眼睛一样转一个圈儿，看起来精明的很。
上课的时候他是幽默风趣的老师，下课的时候他就是同学们的朋友，他一跟同学们玩儿起来就跟孩子似的。上课，同学们谨遵他的教诲。下课，同学们和他无话不谈。
他上课的时候话并不多，由于他已经教了我们五年了，所以只要给个手势我们就会明白。有时候只在黑板上写下题目，让同学们自己发挥想象，非常会启发我们的数学思维。而且他会关注到每一个人。不会因为你学习不好就不关注你，那些其他科的差生们都在数学课上大放异彩，有独特的见解。在小组讨论时他会亲自“光顾”能力不太强的小组与他们共同讨论。我们都很喜欢这个平易近人的何老师。
何老师也有严厉的一面。如果在练习册上划痕过了三道的话，就要重新写。如果字迹不好，即使全对了也是优下。如果有人没有交数学练习册，就要中午全体留座。让我们意识到我们是一个整体。在课堂上，如果他的手势打完后，同学们还没有安静下来。就会在那个小组的分数上扣除一分，当达到负分时就会留座。所以同学们每次都会在何老师进来时紧盯着他的手，自觉的闭上嘴。所以我们班跟别的班比，非常有纪律，自律性也非常强。
他上课给人一种放松的感受，上课的内容不止基于课本和课堂，总会让同学们展开头脑风暴。我们的数学思维也得到了很大的提升。即使是上公开课，他也不会拘束同学们，还是让同学们自由发挥，体会数学的奥妙，这些也是他教学的独特之处的表现。而下课前他总会做一个堪称完美的总结，每次都会让同学们用课堂的知识来概括整节课的内容然后作为这节课的题目。
他还是一个数学狂魔，总是在下课的时候跟那些有独特见解的同学们探讨题目与大家一同搜索答案，一同查找资料，一同寻找生活中的数学。他对待同学们就像对待自己的孩子一样，把知识倾囊相授。也把我们个个都按照优秀生的标准去要求。这样使我们的能力更上了一层楼。
他幽默风趣，他平易近人，他相貌平平，可就是这样子的何老师，让同学们带着敬畏的谨遵他的教诲。就是这样子的何老师，让同学们敞开心扉与他交谈玩乐。这就是我们的何老师——何振东。
老师,作文篇4
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是人类灵魂的工程师，“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”我认为老师不仅仅只是这些，更像是无微不至地关心和照顾我们的父母。
俗话说：“一日为师，终身为父。”既然老师教育了我们，我们就要对他们充满感恩之心，而他们对我们却有一种胜似朋友之间的友谊，胜似家人的关爱，胜似同事之间的情谊。
还记得开学时的情形，我们都是一个个茫然的学生，陆陆续续地进入到了彼此之间毫不熟悉的大集体。老师见到同学之间沟通不便，便想尽一切办法帮助同学们解决之间的隔阂问题，让同学们彼此多熟悉，多了解对方。
老师除了绞尽脑汁地去想消除同学之间隔阂的办法之外，还对我们的衣食住行操尽了心，费尽了力。
刚进入中学的第一天，上午已经悄然无息到了尽头，要去食堂吃饭。由于大家初来乍到，人生地不熟，班主任不放心，所以也就陪同我们来到食堂。
随之而来的下课铃声突然响起，也同时预示着上午的结束。过了五、六分钟，我们零零散散地出现在了食堂里，当我打完了饭，正要走向餐桌时，班主任叫住了我，问我有没有打过饭菜，我对班主任说我已经打到了，班主任不太放心，把眼睛往我的缸子里瞟了一下，这才真正地松了一口气。有时班主任连别班同学也是关爱有加。当班主任朝所有同学的缸子里看完之后，她才想过来自己还没有吃饭，于是便急急忙忙地朝一楼跑去。
在我们刚入校的前三个月，班主任寸步不离，中午在食堂吃午饭，晚上仅仅喝汤，吃馒头，直到晚自习之后才舍得离去。老师您对我们的`关心我们看在眼里，我们知道您对我们的爱是无私的，伟大的。
老师，您是蜡烛燃烧自己，照亮别人；老师，您是园丁，辛勤耕耘，播撒希望；老师，您是灯塔，对我们的明天呵护有加。
老师，谢谢您！
老师,作文篇5
1、结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗？你的描写应该侧重于“趣事”。老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得成功。
2、你的作文我刚看完，就想起了你的天真笑脸，你一定和文中的人物产生了情感共鸣吧！写得真不错！不过，要想锦上添花，成为全班的作文大王还差两点：一、把正确运用标点，；二把内容想好了再写，别涂改，要知道，改对了和直接做对，是两种效果，好了，祝你成功！
3、你真不愧是我们班的“作文大王，”你的文采在这篇作文中体现得淋漓尽致，你的书写用词，造句都是那么优秀，继续努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家！
4、你这次的作文非常真实，因为我知道你确实参加了我镇刚刚举行的乒乓球比赛，并取得了较好的成绩。首先向你祝贺！文章写出了你与各个选手的激战，其中，你与乡城选手的竞争这部分最精彩。写出了你的战术变化多端，也写出了你的心理变化，让我们读了有一种身临其境的感觉。
5、你以孩子的视角，新颖的题材，丰富的内容展现了秋天的魅力，你的作文总能与众不同，老师都自愧不如了。
6、用你的笔，写你眼中的事物，写得这样生动具体，真了不起，不要骄傲哟！
7、你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。老师有个建议，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏树什么的，试试看！
8、文章叙述非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功！老师谢谢你，你最近很努力！
9、你的方块字已经成了你的标志，全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，如果你再把文章写得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家作文的榜样，全班的明星了！怎么样？老师觉得你一定能行，努力吧！
10、你能写清楚事情的经过，但不具体，语言也欠生动有趣。今后注意多积累好词佳句，咱们一起努力好不好？老师相信你！
11、你这一次的作文棒极了！你的遣词造句能力是那么强，你的文笔是那么优美，你的结构是那么严谨，棒极了！如果你能把字写得再工整些，真可以称得上是锦上添花了！加油！
12、××啊，你的作文写得不错，书写工整，语句通顺，条理清楚，中心明确，标点正确，内容详实，情感充沛。你看，几乎所有优点都让你占有了。可就有一点不足，唉，我不说你也知道——错别字。怎么样？别头疼！我帮你，你也得用心啊。好了，祝你像你的名字一样——学业有成。ok！
13、首先，你的选材内容都很真实，的确，有了这次打乒乓球的亲身经历，你才能写出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼应，结构严谨，用词也十分丰富，表现了你扎实的基本功。没有最好，只有更好，希望你继续努力，争做“作文大王”。
14、你是个生活的有心人，能注意留心观察生活，写出生活中的平凡小事，以小见大，非常好。
15、你笔下的春天太美妙了，读着你的文字，我仿佛身临其境了。
