通过写作文，我们可以不断提升自己的表达能力，我们在写作文时记录下生活中的点滴细节，使其成为我们回忆的一部分，范文社小编今天就为您带来了补课的利与弊作文800字6篇，相信一定会对你有所帮助。
补课的利与弊作文800字篇1
我有一个很大的毛病，就是不自律。我因此挨了不少骂，可是我就是甩不掉它，像跗骨之蛆，不停地蚕食着我。
我正写着作业，一旁的魔方，好似在向我招手，我缩回不经意伸出去的手。不行，不可以，作业要是不在五点之前做好就要挨骂了！可那只手不听我的指挥，离魔方越来越近，马上就要拿到了。我看了一个时间，才下午三点，还有两个小时呢，嗯，就玩二十分钟吧。
于是，我立马就将魔方拿出来，打乱，复原，打乱，复原，如此周而复始，一点儿也不觉得枯燥，反而更加上头，乐此不疲。
转眼间，二十分钟到了，我恋恋不舍地放下魔方，继续完成作业。才写了不到十五分钟，我又发现了手机在向我招手，可一看时间已经四点多了，作业还是没有写完。
我思索片刻，一把抓起手机，就开始刷抖音视频。四十分钟的时间转瞬即逝，我再看看时间，五点多了！我迅速扔下手机，飞快地再次拿起笔来继续写作业，二十分钟后终于做好了。我立马将作业拍照片按照老师要求上传照片，再仔细想想要是我先写作业再玩手机的话，肯定早写好了吧。
随着音乐老师的一声“拜拜”，今天的'课程结束了，我退出了直播间。这时，妈妈叫我帮她倒垃圾，我很不耐烦地把垃圾倒了，继续拿起手机看了看作业，发现还有需要背诵的古诗打卡作业，我决定先去背诵古诗。于是，打开百度找到了需要背诵的古诗，发现不是很长，我暗自庆幸。背了一会儿，我又忽然想起了一个以前想过的一个问题，于是搜出来，找到了很多答案，就这样看呀看，又过了很久。突然，我发现古诗打卡作业还没有完成任务，时间又过去了将近一小时
自律啊自律，我何时才能做到啊！
补课的利与弊作文800字篇2
因为新冠肺炎疫情，2020年的这场寒假显得格外漫长。在不能到校的日子里，网课成为唯一的选择。网课，也叫“空中课堂”是一种在大范围停课时使用的授课方式。从不同地区选拔出优秀的教师录制教学视频，通过无线网络、指定的电视频道或者app播放，所以称为“网课”。一转眼，在家上网课已经有一个多月了。
我很喜欢上网课，网课丰富又有乐趣，每个老师都有自己讲课的风格，带来了不同的听课体验。我每天都准时上网课，应看就看！科学课，我忍不住“手痒”，去做科学老师给我们讲的实验。美术课，老师教我画画，我也拿出画笔“逞逞能”画出很多好看的图画。音乐课，我跟着老师学习打拍子……但是，我最喜欢的还是三门主科，上英语时，我跟着老师读了一遍又一遍，每一遍都饱含激情，虽然有时候也读不准，但我敢于发声。在上数学课时，我这都会准备纸笔，尽情地计算老师出的各种题目。上语文课时，我仔细听课，记下笔记，还在老师的答疑上抢答题目，看到老师给我点赞，我顿时心花怒放，虽然有时会答错，但我敢于尝试，我不怕！
不过，老马也有失蹄时，英雄也有大意处。前两天上网课时，我看爸爸不在，“好机会！”于是，拿起《植物大战僵尸》津津有味地看了起来，连9：20老师的讲座都差点错过，听的时候，心不在焉，总是惦记着大战僵尸，少记了一处笔记，别小看这一处笔记，它让我作业错了一大堆地方，这些“红叉叉”直接让代表全优的“三颗星”泡汤了！哎！我的三颗星，你什么时候才能回来呀！第二天，老师在群里说：“有些同学昨天没有认真停课……”，我惭愧极了，脸都红到了脖子根。果真像爸爸说我的那样，太浮躁了，太容易骄傲了。我下定决心，绝不放纵自己，一定认真学习！
虽然网课很有趣，但我还是更喜欢在学校上课的日子，老师和同学们给我感觉那么亲近。坐在宽敞明亮的教室里，听老师娓娓道来，看着她和蔼的微笑，那真是一件幸福的事。真希望疫情早点结束，我就能回到亲爱的老师和同学们身旁了。
补课的利与弊作文800字篇3
时光打马而过，人间的二月花已缓缓开放。这本该是令人陶醉的时节，却让我无比怀念去年的二月……
去年的春节，我眼睁睁地看着一天天减少的假期，内心多想紧紧抓住假期的尾巴。可它还是无情地不停倒计时。大人们也开始忙碌起来，街上人来人往，车水马龙。有的人赶着回去，有的人则赶着回来。商店也都陆续开始营业了。我也开始着急忙慌地清理没写完的作业，整理被书本堆成小山的桌面，收拾闲置多日的书包。开学日终于到了。
清晨，随着刺耳的铃声响起，我心不甘情不愿地起床，穿上校服，匆匆吃完早餐，出门了。我来不及看天气如何，就匆匆忙忙赶上地铁，才得以喘息。到了学校，同学们都满面春光地走进教室……
而今日，我却还穿着睡衣，百无聊赖地待在家里。街上没有车辆的喧嚣，城市中心也没有了火树银花。唯一“热闹”的地方，大概只有前线了。当然，这一切都要从一只蝙蝠说起。由于新冠疫情太过严重，全国人民几乎都闭门不出。从一月到现在，我连一天门儿都没有出过。待在家里，我就只能天天对着屏幕，自言自语：“中国，加油！武汉，加油！”然而，祸不单行，开学延期到三月了！记得放假那天，我还抱怨着：“就只有20天假期，作业都来不及写，还怎么过年呀？”所以，我慌里慌张地把作业写完了。可一延期，这漫漫的时光似乎都要被我虚度了。
不过，学校不能按时开课，网课却如潮水般汹涌而来。桌上的新课本和新练习堆积如山，我却只能自学，不仅没有老师的指导，更不能和同学互相讨论。每每此时，我便无比渴望上学，可回校的日子却遥遥无期。有时候，眼前浮现出学校里的草木花叶，我便无比渴望近距离地去欣赏；耳边回荡着妈妈的唠叨，我便无比渴望再聆听一遍老师的训导；鼻子嗅到喷香的饭菜，我便无比渴望和同学一起分享零食……
可是，看到一线的医生和护士此刻仍在砥砺前行，我方知自己的狭隘。他们化身为无名英雄，与病魔进行殊死决斗，从死神手里抢人。那么，上学的这份渴望便该化作无穷的动力，促使我抖擞精神，奋发向上。
“少年强则国强，少年独立则国独立”，作为一名青少年，即使是一个人学习，也要像一支队伍一般强大。上学不该只是一份渴望，更应脚踏实地地躬行。
补课的利与弊作文800字篇4
因防控新冠肺炎疫情需要，学校延期开学。我不能在正常开学的时间到学校去上课，因此妈妈就开始担心起我的居家学习问题。就在这时，教育局开展起了网络直播课，让我们在开学延期期间“停课不停学”，解决了妈妈的这一顾虑。
老师让我们在手机上下载了钉钉app，建立了班级直播群。网络直播课我还是第一次接触，我心中产生了有很多疑问：“什么是直播课?”“直播课能看到老师吗?”“我做小动作，老师能发现吗?”“如果不会操作怎么办呢?”心里对网络直播课是又好奇又焦虑。
2月10日，是我们上的第一次直播课。这天，我和妈妈早早地就起床准备好一切，拿出手机眼睛一眨也不眨地盯着手机屏，生怕会错过老师的讲课内容。当然还是挺顺利的，因为老师时刻在班级群里与我们沟通着，指导我们如何使用。不会落下任何一个学生，保证每一个学生都能看到直播课。
我印象最深的是一节英语课。讲课的老师不是我们班的老师，而是其他学校的老师。她讲课的方法很有趣。不是像我们平常上英语课那样，一开始先学单词，而是先让我们猜了一个谜语。这样让我们对这节课感到了兴趣，提高了我们对后面学习的兴趣。虽然看不见老师，但我们可以发信息互动。老师用图文结合的形式讲解，使我们一目了然很容易就学会了。我很喜欢这种讲课方式。
一天的直播课完下来后，我觉得网络直播课与在学校教室里上课差异特别大。在学校老师可以看清每一位同学的表现，可以及时互动。可在钉钉直播课上我们相互看不见对方。沟通只能发语音或打字。由于班级人数太多，总会刷屏。导致信息不能及时发出去，老师不能及时收到我们的互动信息，会出现一些误解。我知道，这不怨老师，因为老师和我们一样也是第一次接触这个网上直播课。没关系，我们大家共同努力一起学习，会越来越好的。
我希望专业人员在上直播课前，把所有防御措施都做好，保证每节课顺利进行，不要在老师因出现故障，影响直播效果。
最后，在这疫情防控期间，网络直播课就如一盏明灯塔，为迷途的我们指引方向，使我们不再感到无助。希望各位同学们把家当成学校，把网络直播屏幕当成黑板，好好学习，因为只有知识才会改变一切。
补课的利与弊作文800字篇5
九月一号我们就开始上网课了，这呢就是我上网课的一天。
早上被妈妈叫起来就8点多了，起来洗把脸就要开始上网课了。这时候呢，别人都已经吃完饭，收拾完东西准备上课了。而我呢，却还在被起床气困扰着。上完第一节课之后，肚子就饿的咕咕叫。还好，趁我这上第一节课的功夫，妈妈已经把饭做出来了。上完课就去吃饭。但就在快吃完的时候，课程又开始了。没办法，只得放下碗去听课。网上老师讲的课是有意思。但好几个老师都播放的是《同上一堂课》的内容。有意思是有意思，但是还是不如上课，毕竟老师是在网上录出来视频并不能跟我们互动，也不能让我们思考，举手回答问题。一般上等个几秒就要出答案了，根本就没有办法思考。虽然老师有时候会按暂停键，但是谁又能又人真正的读和想呢？少了很大的积极性。大家难免会情不自禁的想，这疫情快快结束吧，在学校里和老师一起上课，多有意思啊！在网上听课，虽然是好是好，但是还是不如在课堂上啊。又因为一个年级都是在同一节课上，所以呢，我甚至连自己的语文数学英语老师是谁，叫什么名字都不知道。每天过着相似的生活，做着相同的事情。教师节马上就要到了。一想到我们，甚只连面对面跟老师说声谢谢，说声老师你辛苦了的话，都不能说的话。那对老师岂不是太残忍了吗？他们辛辛苦苦教了一年，又一年到头来，甚至连一句学生的谢谢，都没有听到。
真希望疫情赶快过去，让我们快点开学。让教师能听到这一句谢谢，让我们可以坐在课堂里面，和老师亲切的学习。过着多姿多彩的生活，不要让我再再多上那些网上的体育课了。每次上完体育课，我的感觉就是想吐。估计是我体能比较差吧。那以后可要好好锻炼了。可不要浪费了学校的体育课了。好啦，喜盼疫情结束，我们在学校里面再会。
补课的利与弊作文800字篇6
话说6月，正值复习大考期间，各副科老师纷纷退位让贤。那么课堂究竟由谁来主宰咧？于是，发生在语、数、英三科老师之间扣人心弦、轰轰烈烈、荡气回肠的“课时争夺战”便在一声响亮的号角奏鸣下打响了！
星期二的最后一节大课是体育课，上课铃还没响，数学老师就捧着两大叠决定了我们生死的考卷出现在教师门口。她先往里张望了一下，用眼波问我们：“里面有没有老师？”我们回她一个：“毋须再问，赶快进来”的眼神。
数学老师走上讲台，刚要开口，英语老师mrs.陈突然“从天而降”。数学老师吓了一跳，担忧马上镇定下来：“凡是总得讲个先来后到，我的考卷都已经分发好了。”mrs.陈也不是泛泛之辈，一甩头，很潇洒地说：“我昨天下午就预订了这节课了。”吓！太搞笑了！就这样一节普普通通的可竟然成了要提前一天预定的“抢手货”。
就在混乱中，斑竹偷偷地溜进了教室，想要来个“渔翁得利”。不巧，天意弄人，两位老师在对峙中也没忘了镇守营地。斑竹见形式不妙，便甘拜下风，拿了几本同学的作业灰溜溜地回办公室了。mrs.陈见这样耗下去也不是个办法，然后又很潇洒地一甩头，走了。数学老师见大获全胜，顿时兴致勃勃。可惜时间不等人，半小节课很快就流走了，两张考卷的评讲计划随之泡汤。
星期五下午的三节课都是斑竹的，英、数老师便将主意打到了早晨。前一天晚上放学时，英语老师通知我们明早7：45必到学校。我很早的，7：30就来了。结果看见空荡荡的教室里，只有一个mrs.陈一个人，她嘴里叼着一块土司，一边批改作业，一边坚守阵营。这招“先下手为强”让数学老师无机可乘，可她怎可如此轻易放弃？于是，她摇身一变，成为了“地下党”组织的一员，并吩咐课代表将“一个一个到办公室辅导作业”的通知散发到班上，搞得大家人心惶惶。mrs.陈一气之下，将门一摔，一拍讲桌，怒吼：“这个教室现在只许进，不许出！”
后来，期待已久的大考终于降临，俺们沉着应对，最后自然是成绩不凡。三位参加“课时争夺战”的老师也总算是皆大欢喜啦！
