只有为自己的写作积累素材，久而久之就可以写出优秀的作文了，写作文的目的其实也是为了多积累一些素材，以下是范文社小编精心为您推荐的我与狗的作文精选8篇，供大家参考。
我与狗的作文篇1
时代在快速进步，网络成了人们最常用的工具。利用网络可以做很多事，如：打游戏、查资料、网购、学习等等。我也喜欢上网，特别是在网上打游戏，但是我讨厌在网络上学习。
最近，妈妈经常上网，就在网上看到一个在丫丫语言栏里，教你增强记忆的一个公开课。她高兴极了，跑过来跟我说：“我帮你在网络上报了一个增强记忆的一个班。”我正在高兴地玩手机，听到这句话，一个字“不”回答了她。
顿时，我家晴天转阴天，妈妈脸比翻书翻得还快。她火冒三丈对我说：“你不学，就不准玩手机、不准玩电脑、不准看电视。”我坚决抵制，不答应她。妈妈就狠狠地揍了我一顿，我无奈，只好答应。
第二天晚上七点，我坐在电脑前面，妈妈帮打开了网络。一声“好！”吓死老子了，原来是网络上的老师的声音。
过了大半会儿，我了解怎么操作，开始听课。老师让我们把电脑上50个词语，一次性背完。我心想，“怎么可能？一下把那么多个词语背完呢！”老师教我们用联想法。比如：拐杖、面包、妈妈、松鼠，联想成拐杖钩住面包，面包在妈妈手上，妈妈头上有一只松鼠。我觉得很有趣，便认真听起来，越听越有趣。
现在，我觉得在网上学习，也不是那么无趣了，反而很有趣！
我与狗的作文篇2
我们中国有着五千年悠久灿烂的文化，书法就是其中一颗璀璨夺目的明珠。
小学三年级开始，我就开始学书法。在学习的过程中，酸甜苦辣，各味俱全。
还记得一开始，老师先教我们握笔，我不知道怎么握，一把抓起来，就像拿蜡笔一样，老师一看，说：“毛笔不能这样抓，要这样握着。”现在想想，我忍不住发出笑来呢！学会握笔，就要练基本功了，从简单的开始，横竖撇捺，每一笔都要反复地练。写着写着，就对书法的新鲜感荡然无存了。我渐渐不认真了，老师布置的作业也马虎应付了事。
一次，上书法课老师让我们写一首古诗，我拿起毛笔就写，用不了二十分钟就写完了作业。这时，老师走过来，问我：“你写好了吗？这么快呀！来，拿来给我看看！”我迅速把作业给了老师。老师一看我那“不看入目”的大字，脸色变得严肃起来，他语重心长地对我说：“王舒瑜，学什么东西要有耐心，坚持不懈，持之以恒，这样才能成功，你知道吗？大书法家王羲之练书法时，他的毛笔足足染黑了一池水呢！别忘了“梅花香自苦寒来”这句话呀！”
听了老师一席话，我惭愧无比，重新拿起纸，认真练了起来，在以后的日子里，我也时时鼓舞自己，认真向老师请教，功夫不负有心人，我的字越写越漂亮了，哪像以前，歪歪扭扭的。虽然我现在已经不学的了，但我仍然喜欢书法。
写书法有苦也有乐，我知道：“梅花香自苦寒来，”只要肯努力，就会收到沉甸甸的果实！
我与狗的作文篇3
大年初一早上，按照老家的习俗，不但要给长辈们拜年，还要给列祖列宗“拜年”。因此，一大早，大家纷纷驱车往老家赶，把去年的收获和今年的希望告知先人，我们也一样，怀着喜悦和激动的心情赶往乡下，拜祭先人。
老家在乡下，按我们这儿的风俗，是只拜祭爸爸这一方的先辈的;但今年不一样了，经过大家慎重讨论，决定爸妈双方的的列祖们都要拜祭。
乡下的小路上，到处都可以看到扶老携幼的人群，大家都提着香烛、纸钱，拿着祭品，向各自祖先的坟地赶，人人脸上都带着欢笑，看得出来，去年大家都收获不错，都急于把自己一年的收获告知地下的先人们。
一路的鞭炮声，一路的问候声，一路的欢笑声，很快，我们就到了爷爷的坟前，爸爸点燃香烛、把预备的纸钱点燃，并且还放起了鞭炮，然后郑重的磕了三个头，把去年的收获和今年的希望告知了爷爷的在天之灵。
接下来，大家依次行了礼。拜祭完爸爸这一方的先人后，我们又沿着小路往妈妈的先祖坟头赶，一路伴随我们的依然是鞭炮声、问候声和不绝于耳的笑声。
由于妈妈家先祖的坟有十几里远，而且又全是乡村小路，为早一点赶去，我们走得很急。由于刚下过雪，路不太好走，我们决定不走山沟，而是从半山腰上找干一点的小路走，突然，我看到几座孤零零的坟，杂草从生，没有人祭拜。
我想，假如人真有在天之灵的话，它们不感到寂寞么，他们的子孙呢?我把这想法告诉了爸爸。爸爸说：“祭拜逝去的先人，以前是一种封建迷信活动，而现在，已经简化了，只是一种礼仪，是对自己先人的尊重。”
顿了顿后，爸爸又说，“今年我国遭受了雪灾，好多人都不能急时回家过年，但是他们都通过电话等问候过家人。如果先人们地下有知，也是会理解的。”“还有好多人，他们正在各自的工作岗位上忙碌着，今年我们国家要承办奥运会，国家正在加快发展，大家都在努力呢!”我想，“是的，要是祖先们地下有知，也是会理解和高兴的，人们正在建设美好的新生活”
不久，我们赶到了妈妈的先祖坟前，同样的情，同样的祭拜，我也郑重的作了三个揖。往回走时，我发现一条新修的水泥路正在向山村延伸，还有不少勤劳的人们，拎着包，从这条尚未完成的路上走出去，赶往各自的工作岗位。
我与狗的作文篇4
傍晚，树叶被风吹得沙沙作响，空中掠过一群群晚归的鸟儿。我和朋友约好一起在小区散步。
走过一片长满桂花树的草坪，我们被一抹橘黄吸引住了，那是一只猫，很可爱。我们慢慢靠近它，那猫就那么定定地立着，睁着一双水汪汪的大眼睛盯着我们，不停地轻声地“喵喵”地叫着。以前在小区碰见的猫都十分怕人，我们还没见过看到人而不躲藏的猫，感觉很是奇怪。
这时一个小女孩跑了过来，一边叫着“咪咪”，一边用手去抚摸小猫的头。“这只猫怎么了，为什么一直在叫？”我问道。
那小孩转过头来说：“它是饿了。”
“那我们去给它买些猫粮吧。”
“不，不要买猫粮，这猫在周围转好几天了，我喂过它 ，它只吃香肠。”那个小孩抬起头说。
我和朋友去便利店买了些香肠。我担心它光吃火腿肠拉肚子，也买了一袋猫粮。回到小区，那只猫好像知道我们刚才去给它买食物，还在原来那个地方站立着。我先倒了些猫粮，它低下头闻了闻，又伸出舌头尝了尝，然后抬起头，一副不想吃的样子。没办法，我们只好喂它香肠。看它狼吞虎咽的模样，我和朋友无奈地笑了笑。
后面几天一直在下雨，母亲便不让我出去。我几次站在阳台看向窗外，一直担心着那只猫。
雨终于停了。家里没有香肠，我决定拿着猫粮去碰碰运气。那抹“橘黄”仍在一棵桂花树下的等待着，看见我过来，它的眼睛突然亮了一下。我走过去把猫粮撒在地上，它走过来闻了闻，又用舌头尝了尝。当我以为它又会像以前那样抬头向我要香肠时，它竟然把那些猫粮吃下去了。
我有些诧异，它不是只吃香肠吗？但很快我就释然了，这只小猫应该是最近才失家变成了流浪猫，它原来的主人也许是太宠它而过于迁就它的口味，也许是并不真正懂得养猫之道，以致它食物过于单一，形成了习惯。然而现在，流浪猫的身份时常让它处于饥饿状态，现实和生存的本能让它不得不作出了让步和改变。
望着那只猫离去的背影，我陷入了深深的沉思：物竞天择，适者生存！一只猫如此，人何尝不是如此呢。
与一只流浪猫的相遇，加深了我对这一真理的理解和体验，这样的相遇是美好的，生活中我期待多一些这样的相遇，它会使我成长得更快、更健康。
我与狗的作文篇5
“a”、“o”、“e”、“i”、“u”，这些符号虽然小，但是它对我们的语言学习会产生的影响却不小。
还记得上幼儿园的时候，有一次，我到邻居家里玩，突然，朋友走进了书房，我也不知道他在干什么。
他在书柜上找呀，找呀，拿出了一本书来，书名叫做《水浒传》。只见他胡乱一翻，眉头一皱，说“咳，这本书不好看，懒得看！”说着，他就随手把书扔在了地上。
我捡起来一看，是本幼儿版的《水浒传》。我也没在意，就随便翻了翻。一看，这本书做工精细，上面的插图绚丽多彩，挺漂亮的。我就开始看了，嘿，还真不错！
几个小时过去了，我还沉醉在书本里。
直到傍晚，奶奶来叫我吃饭时，我还不舍得把书放下来。朋友的爸爸听到喊声跑出来，跟我奶奶打招呼。一看我手中的书，他似乎吃了一惊。
“这《水浒传》你也能看懂吗？”叔叔问我。
“啊？”我愣了一会儿，“分明是《水浒（xǚ）传》嘛！”
叔叔听到后，哈哈大笑：“上面还有拼音呢！你不会吧？”
我一看，果真是“ hǔ”，只好躺在地上耍赖皮。心里却想：哼，我一定要学好拼音，免得再闹出笑话来。
直到现在，我一想起这件事儿，鼻子还直冒烟儿。
不过，后来我的运气还不错，在白水完小上一年级时，恰巧遇上了曾玉梅老师，听妈妈说她普通话达到了一级乙等水平呢！于是我非常认真地跟她学，还真管用，只要注上了汉语拼音，没有读不出的汉字！
嘘！告诉你一个秘密：我想长大以后还要当个业余作家呢，所以就更要学好汉语拼音啦！
我与狗的作文篇6
书，是那寒冷冬日里的一缕温暖的阳光；书，是那炎炎夏日的一缕凉爽的清风；书，是那醇美的香茗，令人回味无穷；书，是那神圣的阶梯，引领人们攀上至高无上的人生塔顶……莎士比亚曾说过：“书是全世界的营养品。”从我上学起，书就离不开我的生活了。
记得有一次，我去书店看书，正当我看得如痴如醉时，突然肩膀被人一拍，我回过头来，原来是姐姐叫我回家了，我还想说什么，可姐姐已经拿走我手里的书放回原位拉我走了。第二天，当我赶到书店时，发现自己心爱的图书已经被人买走时，心里难受极了，那感觉像是失去了一个最好的朋友一样。
我们是吃饭长大的，也是读书长大的，已经长大的我更加离不开书。三年级的我开始接触童话，《一千零一夜》、《格林童话》、《灰姑娘》和《白雪公主》的不幸让我同情；阿拉丁让我明白，幸福来之不易……各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。
四年级起我开始转向了科普读物，一开始接触到的是《十万个为什么》，里面的谜底让我解开了生活中的许多疑惑。接下来，我又读了许多关于科学的书籍，每一本都令我手不释卷，废寝忘食。
五年级的我去接触名著《城南旧事》、《三国演义》、《百万英镑》，它们无一不反馈着时代的变化，人们的生活，拜金主义的思想。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。书就是我最亲密的朋友，它给我知识、力量，在书的世界里，我像一只小鸟在书的世界里自由自在地飞翔，无忧无虑的生活，我热爱读书！
我与狗的作文篇7
前苏联文学家高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。是啊，多读书，读好书在我看来会使人受益非浅。各式各样的书，营造了一个个知识宝库。“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西，没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”
学问从何而来，除了从长辈那儿，多数还是从书中得到的。
小时候不懂事的我，是一个讨厌书的孩子。整天与玩做朋友，从不看课外书，也写不好日记。我写的作文，老师常说不知在写些什么。妈妈便让我多读书，可是随着作文成绩的提高，我又被书本外的世界给吸引住了，我迷恋上了看电视，课外书我再也没有时间去看了。没多久，我发现写起作文来，大脑就一片空白，“书到用时方恨少”，这下我总算明白这句话的意思了。我赶紧拾起书本，重新沉浸在书的世界了，渐渐地，我养成了看书的好习惯。每天晚上做完作业后，是我最开心的时刻了。这时，我会捧起心爱的书津津有味地看起来。常常，我会随着书中的主人公一起玩耍、一起探险，有时看得太入迷，妈妈喊我，我竟然会惊得跳起来，拍着胸脯喊“哎呦，我怎么会在家里啊？”妈妈常常被我的举动弄得莫名其妙。
我爱看书，尤其喜欢看关于历史的书籍，这不，家中的《中国历史故事》、《外国历史故事》等早已被我翻得卷起了毛边。我还爱看凡尔纳的科幻小说，《环游世界八十天》让我了解了各国的风土人情，掌握了一些科普知识。是的，只有想不到的，没有做不到的。
我希望长大以后，能当一个作家，写出脍炙人口的作品，我相信，也会有许多许多的孩子，在我书写的世界里翱翔。
我与狗的作文篇8
她，一位普普通通，但她一我的友情是多么深刻！
她叫胡润莹，我叫她胡胡。黑头发里闪烁着棕色。红色的眼镜框，墨蓝色的眼镜架，长得挺苗条。
从一年级到四年级上学期十二月，我和她同桌之前，她是那么文静。当我跟她做同桌时，我也觉得她学习好，但下课我要无聊死了。我一开始这么想，但我和她坐了一段时间后，我们就开始学习互助、共同玩耍。上次数学老师给我们布置了课堂作业，我做到一半时，有一道题把我愣住了。“叮叮叮”下课铃响了，我还卡在那儿苦恼地看着那道题不动呢。胡润莹作为一个好学生是不会偷看别人作业的。所以，她就没看我一眼。下课时，她看见我在那里发愣，就对我说：“你快点做啊，老师要把补充拿走了，你不会，我教你一下吧！”只听她清晰地说出这道题的解题方式。其实，她讲到一半时，我心里乱乱的麻线的思路早已排成了整齐的士兵。只不过我和她坐之前，我没怎么听到过她的声音，没想到她的声音这么好听，也听得很明白。我根据她告诉我的方法很快做出了这道题，并把下面的题通畅地做完交掉了。
又到下午美术课了，我又纳闷了，因为今天老师让我们画好上堂课叫我们画的画，可是我免了，我又没心情画，语数英作业都不欠了。我只好趴桌上写回家作业，可我还是觉得好无聊。胡润莹那课作业画完了，她悄悄地问我：“你很闷吗？你喜欢画少女吗？”我头上的“纳闷泡”小了一点，说：“是啊，”“那我们一起画少女吧。”听了这句话，我头上的“纳闷泡”又小了一点，我回答她说：“你也喜欢花少女啊？”胡润莹点了点头，我见胡润莹点了点头，我头上的“纳闷泡”破了。于是，我就和她一起开心画画了。
同学是玩伴，也是学伴。胡胡，我的同桌，感谢你对我的关爱！
