作文应该立足于实际，通过真实的故事和情感传达作者的思想和观点，只有将写作文这件事做好，它才能让我感受到写作的乐趣和成就感，下面是范文社小编为您分享的以"墙"为话题的作文模板8篇，感谢您的参阅。
以"墙"为话题的作文篇1
“纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新”。夏天用火球似的太阳赶走了春天的丝丝清风，给我们带来了夏阳酷暑，绿树成荫，鸟语蝉鸣，更给我们带来了一场场措手不及的雨。
中午，天空骄阳似火，晒得地都在冒烟。转眼间，大风不知从哪冒了出来，吹得尘土飞扬，大树弯腰，它还拽来了一大块黑幕，顿时天空乌云密布，接着一道道闪电划破黑幕，像一条条银蛇在深涧中乱舞。雷公也凑热闹似的唱起了响亮的歌，豆大的雨点，在闪电的舞蹈中，在雷公的伴奏下，从乌云间扑向大地，打在屋顶上发出刺耳的“霹雳啪啦”声。落在地上，尘土溅起，好象要砸出个坑似的，淋在人身上很痛很痛的。雨越下越大，近处的地面上溅起一朵朵钻石花，晶莹透亮远处的屋顶上飘起了一层层细雨，像雾又像烟。门前的屋檐下挂起了一排排水晶帘，像花果山的水帘洞一样。真是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”。
路上的行人在雨中匆匆而行，谁也没料到会下雨，许多人被这场突如其来的雨淋成了落汤鸡。我也如此，并不是我没带雨具，而是我贪玩，在雨中奔跑，心情像溅起的水花一样欢快，热浪被大雨冲刷掉了，留下丝丝凉爽。跑着跑着，咦，雨怎么小了，刚刚猛烈的暴雨怎么就变成了星星点点的了，乌云早已散去，只剩下几声闷雷在天边响起。万物像洗过澡似的，散发着清新，透露着生机。我还沉浸在刚刚的凉爽中，可太阳却发威了，地上的雨水被蒸成了热气，比下雨前更热了。
春天的雨细如牛毛，润物细无声，夏天的雨大如倾盆，变幻无常，说下就下，说停就停。难怪大人们常说：六月的天，孩子的脸，说变就变。
我爱夏天，我爱那“接天荷叶无穷碧，一人荷花别样红”，我爱那“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天”，我更爱那令人回味、干脆、豪爽的雨。
以"墙"为话题的作文篇2
高一的日子就这样迷迷糊糊的过完了，还记得开学的时候还很不喜欢这个学校。因为我是第四志愿考到这个学校的。我想就算是其他人也会不甘心吧，这不仅仅只是我一个人。刚开始来的时候，心里的有许多的不开心，不情愿，嫌弃。但现在都并不代表什么了。如今，经历了高一一年的学习，领略了高中学习的`难度与艰辛，反倒觉得自己适合这种学校。
从我上高中起，就觉得每个星期都过的很快，时间就像按了快进键的视频。每天感觉看到别人在成长，我自己却还在原地踏步。总是一想起成绩就头疼，就心烦。但是不管我考的再怎么样，是好是坏，爸爸妈妈从来都不会说我的不是，却总是说：没事的，人活着不要压力那么大嘛。但他们越不说我越不骂我，我心越难受，总觉得对不起他们，不知该如何面对他们。我不想让他们失望，但我总觉得上天是注定我一辈子碌碌无为。
和闺蜜聊起时，她考的学校比我好，所以压力也比我大。老是听她跟我抱怨，心里居然还有些舒服。或许我天生就不是成大事者，但我知道我可以成为我自己想要的模样，而不是爸妈眼中的模样。
时间，你能否走慢点，我不想长大，因为长大好累。有时候真的很想找个人的肩靠一下，但他们的肩太小了，容不下我，我只有我自己。人越大，爸爸妈妈越不管我了。长大是不是意味着眼泪变少？长大是不是意味着压力来时，你再也不能大哭？因为你大哭，别人会觉得你很懦弱。
以"墙"为话题的作文篇3
勤，固然能够补拙，但勤也未必能补拙，这得看你是如何以勤补拙的。
以勤补拙，首先得用“勤”专一，“滴水”之所以可以“穿石”关键就在于她老盯着一个地方滴，目标很明确，试想一下，若是她“水”性杨花似的东滴滴，西滴滴，朝秦暮楚的。哪怕她再怎么持之以恒，再那么多“勤”，也是惘然。这种多“勤”补拙，倒不如说是以“拙”补勤。
要想勤能补拙，用“勤”专一是不够的。这让我想起了一个典故——南辕北辙。说的是古代一痴“勤”汉欲之南，却驶往北。不听路人屡次告诫也就罢了，还要夸耀自己草粮充实，装备一流，能日夜兼程……用“勤”之专，令人叹服，可结果却是弄“勤”成拙了。
所以，用“勤”用的不好的话，往往会事倍功半。如果一味地去用“勤”，而不去想想为什么要这么用，这么用对不对，有没有更好的用法；那么这种“勤”就是一种盲从，一种蛮干，甚至是一种拙行。
即便你是用“勤”用得专一，也用得对，那也得有一个度。凡事都有一个度，逾越这个度，就会适得其反。正如纵“欲”一样，纵“勤”过度也会劳神伤身。医学表明：人要是长期处于工作状态的话，会加快细胞的衰老，也会造成神经系统的紊乱。于生理于心理都是一种摧残，一种伤害。钢筋也有被磨损的时候，人何以堪？
勤能补拙，诚如药能补身，不能补得太甚，太甚了是会上火的，搞不好还会流鼻血，到那时就不是勤能“补”拙，而是勤能“变”拙，说不定还要落得个“勤”应笑我，早生花发，真是多“勤”自古空余恨啊！
呜呼！勤能补拙，难也。
以"墙"为话题的作文篇4
我们每时每刻都在享受着大地带给我们的美好景象，可是，有些人不但享受不到这些景象，而且还要面对着人们的种.种异样的眼光，他们就是——残疾人。
海伦，凯勒出生于美国南部，十九个月大的时候，因病失去视力和听力，陷入盲聋哑的黑暗，她六岁开始学习说话和盲文书写，后以优异的成绩毕业于哈拂德学院，成为一名学识渊博掌握英、法、德、拉丁希腊五种文字的著名作家和教育家。她是世界上第一个完成大学教育的盲聋残疾人。从这里可以看出她非常的坚强，勇敢，敢于面对生活，值得我们去学习。
最令我敬佩的是爱迪生，他虽然耳聋，但他依然坚持，做了一千多项发明，其中，他发明的电灯，做了无数次实验，用了无数种材料，失败是成功之母，他经过无数次失败，终于取得成功，他那坚持不懈的'精神，也值得我们学习。
我校一年一度的“帮助残疾人，从我做起”活动开始了，我们带着喜悦的心情。专心的注视着那些已经参加校活动的残疾人，这个群体代表着残疾人的奋斗，残疾人的抗争。——他们不是失去腿就是失去光明，但他们没有因此而垂头丧气，而是积极地面对生活，面对人生。他们不怕辛苦劳累，一直坚强地生活下去……
他们先是表演了《千手观音》那些人都是些失去光明和活在无声的世界里的大哥哥、大姐姐。他们却身残志不残，使之化为优势，克服了残废之患。在听不到声音的环境下，只能靠台下的叔叔和阿姨的指挥，才能顺利地完成表演。他们完整的演出，让我有这一种想法——他们是不是一群真的残疾人?当然是，从他们身上，就知道他们是如假包换的残疾人。他们虽然不能像正常人那样生活，但他们却有着正常人没有的东西——坚强无比的精神。
刹那间，我突然用自己的手捂住自己的耳朵，当残疾人那感觉真不是滋味，周围的一切都变得安静，让人感觉到寂寞、空虚，得不到一丝安全感;闭上眼睛，眼前一片漆黑，什么也看不见，每走一步，都感到害怕，害怕碰到桌椅，碰到人，碰到门;捂住嘴巴，虽然没有那么辛苦，但想讲话时，又不能讲，真得很难受!……如果再把三者结合起来，无法想象那些人接下来的日子将会怎么过……
世上有许多的残疾人都想要像正常人那样生活，他们便学会用脚写字、学会读盲文……他们永不放弃，坚强无比的精神给了嘲笑残疾人的人一个有力的回击。让所有正常人都不得不崇敬他们，让不珍惜时间，生命的人感到惭愧!
以"墙"为话题的作文篇5
你是否在哪漫漫长夜里感叹人生，你是否在茫茫人海中拥有属于自己的光，你是否在这辆无边际的土地上，拥有一位为你提灯的人。
人都是为了希望而活，因为有了希望人才能有活下去的勇气。我曾游走在这人世间无边的黑暗吞噬着我。而我从未放弃，因为我在等着属于我的那份光，那位提灯人。
他经历了岁月轮回穿过风烟雨雪，满脸的皱纹让我心生怜惜他守候者或许在等着我的归来，呼唤着我早已狼狈不堪的心灵。也许会亲切的说一声，孩子回来了，我不以为然。即使生命是可悲的，但不管你遭遇了什么，总有一位属于你的光在等着你孩子加油。或许在黑暗的路上，他不能陪着你，但是他永远都会在终点照亮你，给予你希望鼓励就剩下一些了，加油。
水满则溢，月满则亏。这个世界从来只有更美而没有最美，纵然你完美，但却不是完美的你想成为完美的人，但是最靠近完美的那一刻就是最容易走向相反的时刻。所以你不必奢求完美，就如我的点灯人般，他告诉我，我不用你很优秀，只要你足够努力，所以他会放手，但它的灯却从未灭过。有些时候很累了，一些人劝我累了就休息会吧，可是那为我提灯的人，还在终点等我，我停不下来，也不愿意停下他的温暖是，我十分贪恋的。那份美好。因为有了他依然如初成长的道。路上，你是否抱怨着自己缺失了那一盏灯，可是等你即将到达终点的，那刻那盏灯就在前方，你又有什么理由不去与他重逢。坚持是唯一的办法。
看啊那份属于你的点灯人就在前方，总有一天你会感谢他，感谢他没有在路上陪着你，而是在终点等待静静的守候，期待与你的再次相逢。
以"墙"为话题的作文篇6
今天早晨我有一节作文课。上课时，老师给我们讲了一件事。昨天，老师下课回办公室时，看见手机里有许多未接电话，还有一条信息。
当老师回电话时，得知是同学的妈妈要去世了。在去医院的路上，老师想了许多许多，瞬间她明白了珍惜。随后，老师带领我们做了一个游戏。
首先，给我们一张洁白无瑕的纸，然后让我们写下与自己最亲近，对自己最好的五个人。这让我十分纠结，因为对我好的人太多了。同时也有一种满足，因为世界上有许许多多疼爱我的人。
我左思右想，写下了这五个人：姥姥、姥爷、妈妈、爸爸和同学。老师对我们说：“如果发生一次灾难，在这五个人中，你需要划去一个。”我首先划去的.是同学。
因为马上要上中学了，即将与同学们分开，不知道每个人会上哪所学校，而这些事情是谁也改变不了的事实。想到这些，我心乱如麻，更不希望同学们离我而去。脑海中浮现出和同学们在一起时的一幕幕。
有欢笑，有快乐，更有着深厚的友谊。老师又让我划去一个人，我不知道如何是好。这时我很悲伤，满目萧然。
我咬着牙，划去了姥爷。小时候，姥爷经常给我买奶粉。我要什么，姥爷就会给我买什么。
而我总是向姥爷要各种动画片光盘和玩具，第二天早上，他早早就到市场上给我买回来。想到这些，不知不觉中，我的眼圈红了。老师再次让我们划去一个人。
这时，我感到老师特别的残酷无情，更舍不得再失去一位亲人，在万般无奈中划去了姥姥。小时候，妈妈和爸爸在外面打工，我就呆在姥姥家，是姥姥辛辛苦苦把我带大。现在姥姥还经常和我们下象棋，打扑克。
姥姥对我再好不过了。想到这些，我的眼泪像打滑梯一样，“嗖”的一下掉了下来。最后，老师让我们把所有人都划掉了。
突然，我感到心里出现了一把叉子，叉的我心如刀绞一般。连父母都离我而去，这世上再也没有人爱我、疼我、呵护我了。如果所有人都离我而去，我的世界就灰暗了许多。
失去了妈妈的唠叨，我将会是一个孤儿。这时，我懂得了珍惜。珍惜身边的一草一木，珍惜现在身边所有的亲人，当你失去这些时，你已经无法挽回了。
所以，我要珍惜现在的一切！
以"墙"为话题的作文篇7
“你耍赖，不带这样的!”小海指着我的鼻子对我说。我看着他带着哭腔的样子，嘲笑着说：“看你这熊样，多大点事，反悔就反悔了，哭什么?”我丝毫不在意地撇了撇嘴，翻了一个白眼就离开了，只留下他一个人在原地。
这件事过去四五年了，到现在我还刻骨铭心，因为那件事过后，全班人都鄙视我，说我是“耍赖虫”，这个时候我就会红着脸说不是，因为和小海的那件事实在是太小了，而且当时我还小，还不知道什么是承诺。
最后，是老师替我解了围，她把我拉到讲台上，对着全班人的面，郑重地对我说：“老师知道你一定不是那种耍赖的人，老师现在交给你一个任务，你必须要承诺，有全班人在见证，如果你不想做也可以，老师不怪你，你答应吗?”当时老师问我这个问题，在没告诉我任务是什么的情况下，我想都没想就答应了，因为我太想证明我自己不是“耍赖虫”了。老师欣慰地点了点头说：“那好，你以后每天做早操的时候把教室里的灯关掉。”
从那以后，我的生活多出了一件事，那就是关灯。在那天晚上我不知道自己夜里默念了多少次：要关灯!要关灯!以至于第二天我因睡眠不佳而懒懒散散，我无精打采地去上学。做早操的铃声响起来了，我想都没想就冲了出去，当我发现我第一天就没准守承诺我当时脸就白了……
我已经记不清当时我我是如何面对老师、同学，只记得老师把我叫到了办公室里，用极其生气的语气跟我说：“你上学已经几年了，不是两三岁了，你连一个关灯的承诺都做不了，你还能做什么?”那段话一直刻在我的心里，一直鞭策着我也是在那个时候我明白了承诺的意义：要不就不要承诺，既然已经承诺，就要一诺千金。从那以后我再也没有忘记过关灯……
从那以后，我只要承诺别人的事都会刻在心里，用一个本子记下来，所以，我现在会遵守任何一个承诺，再也不会做出失信这样的事。
承诺，是做人之本，它能让人坚强，不断走向成功。我坚信在“承诺”的引领下，我克服困难，成为一个朝气蓬勃的英雄少年。
以"墙"为话题的作文篇8
爱因斯坦说“踩着别人脚步走路的人，永远不会留下自己的脚印”。在人生的旅途中，我们需要创新。
踩着别人的脚步走，走的永远是别人的路。
著名发明大王爱迪生的故事你一定不会忘记，在那个夜晚没有灯的年代，人们只能点着蜡烛，借着微弱的烛光工作和学习。勤奋好学的爱迪生突发奇想：或许可以发明什么来改变这种现状。带着这种对发明的好奇心和对知识的热爱，他开始了探索之路，一次一次的失败没有使他气馁，反而给了他前进的动力，激发了他的斗志。有多少人劝他放弃，不要再浪费时间，又有多少人看到他一次一次的失败而嘲笑他。在人们的嘲笑和数不清的失败之后，他成功了。世界上第一个电灯泡亮了，在黑夜里发出夺目的光。爱迪生也得到了“发明大王”的称号。
爱迪生是幸运的，他敢于突破自我，勇于创新。是他让人们在夜晚过上了有光的生活。如果当时爱迪生也和其他人一样，甘愿在无光的夜晚忙碌，满足于当时的环境，那么电灯就不会被发明，或许在今天的某个黑夜里，你仍要蹑手蹑脚的学习和工作。爱迪生用他的实际行动告诉我们：生活需要创新，科学需要创新。
无独有偶。我国伟大的思想家，作家鲁迅先生生活在一个黑暗的封建社会里，自小就受到封建思想的种.种压迫。但是思想先进的鲁迅先生并没有被束缚，他深知要想救中国就必须先解放国人的思想，但这在当时的中国谈何容易，但意志坚定的鲁迅先生并没有因此而退缩。他深知自己作为一个中国人，就要承担起肩上的重任，就要保家卫国，于是一场轰轰烈烈的“白话文运动”兴起了，鲁迅先生作为“白话文运动”的兴起人，受到当时许多封建人士的压迫。无论在精神上还是物质上都受到了或大或小的迫害，但是我们的鲁迅先生又怎样会轻易被打垮。他顶住封建世俗的压力，创作了大量的文学作品，如《彷徨》《呐喊》等
敢于创新突破自我作文敢于创新突破自我作文。这些作品就像是鲁迅先生手中的一把利剑，被用来剖析封建社会里吃人的封建制度。鲁迅先生用他的“白话文运动”掀起了思想解放运动，解放了人们的思想。鲁迅时勇敢的，他是封建社会里敢于反抗的一员，他也是“白话文运动”的兴起者。
生活在封建社会里，鲁迅先生是不幸的，但是他敢于反抗，拿起手中的“利器”同封建社会斗争。
创新就像是一扇关闭的门，需要我们去打开，勇于创新，你会发现很多，勇于创新，你会懂得很多，只有勇于创新的人才是生活中的强者。
