积累生活中的小感悟，写作文时才能有独特的思考和深刻的见解，，作文的创作过程培养了我们的耐心，让我们在反复修改中追求完美，下面是范文社小编为您分享的迟来的半命题作文最新8篇，感谢您的参阅。
迟来的半命题作文篇1
那是一个天空阴沉沉的下午，我什么事都干不下去，心情堵得慌，十分糟糕，便换了身运动服，抱着篮球跑了。
来到了体校，天公似乎在为我这行为愤怒，开始淅淅沥沥的敲起了鼓点。我像一匹在草原上自由驰骋的骏马，无人约束，自由自在，狂野的奔跑着。
雨越下越大，从芝麻状的变为黄豆状的，雨点顺着我的脸颊缓缓流淌着，凉丝丝的，很舒坦，有点痒。凉爽的风，呼啦啦的扑打着我的衣服，令人神清气爽，我用力拍打着篮球，任凭泥水溅到我的裤子上，嘴角微微上扬，心里舒畅了许多，也有得逞的窃喜。我慢慢的停止了奔跑，静静的站在天地之间，接受着雨的洗礼，原来混沌无比的大脑似乎有了几许光明，灵魂也变洁净了。汗水，雨水浸湿了我的头发，泪水也莫名的打湿了脸庞，衣服也湿透，但整个人都十分清凉，似吃了无数颗薄荷糖。我双眼紧闭，仰头面对着天空，那不愉快的事情，飞散到了九霄云外，空气中夹杂着泥土的腥味，是一剂清醒的良药贴在我的额头，落雨划过脸的触感，像一双有些冰凉的手，使我慢慢平静。若是旁人，准会认为一个怪人下雨天不打伞，但是这却始终有几许叛逆的享受。我又迈开像灌了铅的双腿，双手上下摆臂，让汗水雨水冲刷……
在雨中奔跑，在阳光下微笑，在跌跌撞撞，懵懵懂懂中成长，下雨天打球的感觉真好。
迟来的半命题作文篇2
酒水长，年糕香，馥郁的气味中弥散着久违的温馨。
春联红，鞭炮响，跳跃的空气里蛰伏着节日的欢愉。
在我对家乡的印象里，春节的记忆想必是最为浓郁的。
家乡的春节是有声的。听！“咚……咚……咚……”，那准是壮年男子雄浑有力地敲鼓声，那激昂的鼓点干净利落，丝毫不拖泥带水。它敲碎了慵懒的空气。震落了沉重的灰尘，使孩子们振奋、老人矍铄，空气沸腾了！还有大街小巷中那此起彼伏的吆喝声。“噼里啪啦”的鞭炮声，也给这春节平添了一份生机与喜悦。瞧，不知是谁家淘气的孩子，手捏一根带火星的小木棍小心翼翼地走向那早已摆置好的花炮，只听“哧——”一声，她的手便像触电一般缩了回来，随即跑开几米远，而后两只小手把耳朵捂得密不透风，静静地等待爆炸……
家乡的春节是有颜色的。这不，大年三十还没到，心急得人家早已经贴上了火红的春联，大红灯笼高高地悬挂着，这时往日安静的宅门便有了年的红晕。放眼望去，一切都是耀眼的金和醒目的红，地上安详熟睡的白雪看起来是那么的格格不入。一副副灵动的红剪纸窗花，喜庆祥和，传递着生活的幸福，表达着来年的期盼。真正地在颜色上一饱眼福的时候还要数除夕之夜了，一个个烟花欢呼者竞相冲向空中，迫不及待地与夜空拥吻。五颜六色、造型各异的烟花宛若匠心独具的艺人在黑色的画纸上一泻而下的灵感——这是一场盛大的色彩的聚会！
家乡的春节是有味的。春节来临的前几天心灵手巧的妇女们便开始张罗蒸年糕、包饺子、炸肉丸……这也是全家最隆重、最热闹的时候。一家人围在厨房里，一边寒暄，一边分工合作，揉面、洗菜、切馅、上笼……一年到头，生活的艰辛、隐忍化作了眼前一个个触手可摸、实实在在的幸福，氤氲着醉人的香味。三十晚上的圆桌上，饭菜的香味和这一家人的欢声笑语逐渐汇成了海的意象。那更是亲情的味道，爱的味道。
迟来的半命题作文篇3
人们在人生的道路上付出等待。小学生等待上中学，中学生等待上大学，等待集合，等待排队，等待工资，等待废话连篇的报告结束，等待典礼的开始，等待误点班车，等待好友的来信……等待中寄寓的希望，希望里依偎着等待。
每个人都会等待，开场白一样，世界上有许多东西值得我们去等待，等待它的来临。
我们作为学生，等待下课，等待放学，等待放假，等待新的一年的到来，等待花开的时节，等待的日子很艰辛，但等到要等待的，心里无喜悦。
然而我最想要等待的是明天。因为，明天是一种期待他是一种愿望，明天是一轮太阳升起的瞬间正如许多人愿上山等待日出一样，因为这是他们对明天的憧憬。
等待明天，唯有过完今天，每个明天都是以今天的姿态站立在我们面前的。无数个今天谱写出了明天。
明天是今天的期待。对于明天，没有人会知道它是怎样的。也许就是明天，你的成绩是全班最高。明天的影子挥不去，抹不掉，也许奇迹就出现在明天。
等待日出是等待明天的标志。为什么会有许许多多的人喜欢日出？因为它象征着新的一天。太阳每天都是新的，然而生活的每一天更是多姿多彩。随着太阳从一道弧形金边，慢慢地爬上“树梢“，宛如一团鲜红的火球，我们的希望也慢慢升起，飘荡在蔚蓝的天空。
然而现在，对于明天，犹如等待未来。想起了一首歌《我的未来不是梦》。未来的日子，是一个又一个的明天。它是美好的，是永恒的，是我们憧憬的。等待未来的日子里，我们需要更努力地学习、创造，才能迎接未来的挑战。
写到这里，天已经快黑了。远方，只有淡淡的余辉。此时的太阳只是一个火红的圆球，周围已经没有了耀眼的光芒，但她仍用自己最后的余力给周边上淡淡的红色，把最后的光辉献给了大地，它落山了。可是它不会永远消失。明天，它还会摆脱黑暗，冲破重重阻碍，再次升起，一切又是新的一天，又是新生的太阳，然而且更顽强，更灿烂。
想着想着，天已经黑了，可我并不觉的失去什么，因为明天它还会升起！
迟来的半命题作文篇4
穿梭于熙熙攘攘的人群中，总觉得有一阵莫名的寂寞，感伤，放慢脚步细细搜索，才体会到那份孤独的来源。
我困惑如今看似顺利的人生，担心能否承担未来的艰难，畏惧于如今身心的无力感，孤独感，视线渐渐模糊……
我看到了，当三闾大夫抱着石头与江水相拥；当西楚霸王自刎的鲜血染红了整片夕阳；当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食。历史的悲风中，发出阵阵悲鸣，呼号着他们的痛苦，但他们的生命都那么响亮，数千年来，仍叩击着人们的心灵，播放出永不低沉的生命绝唱。
他们痛过了，所以他们更深刻的体会到了生命，碰触到了生命，在我看来，那才是真实的人生，我不期望自己的生命能如此轰轰烈烈，但我却时刻的希望找到“自己”，我羡慕并且嫉妒着他们。在我活过的有限生命里，似乎一切都那么顺利，顺理成章，可是，我却时刻恐惧着这一切都只是暴风雨来之前的前奏，习惯了顺利的我能否承载痛苦的重量，那股冲劲，甚至一度忘记了那是什么一直支撑着我。又是什么让我慢慢倒下，曾经的我信誓旦旦地谈理想，谈追求，现在看起来似乎有那么一点可笑。
现在似乎感受到了一点痛了，至少，我有一点看到痛苦的源头，或许这就是一直努力寻找的，我看到了一点方向。我要努力的向前走，别人撞了南墙才回头，但我不回头，我要跨过去，就算是如此复杂、矛盾，但或许就是我的人生，我不会让“迷惑”阻挡我前进的步伐，就算受伤了，至少我感受了。
一缕缕阳光照在我的脸上，照入我的心灵，每个人都向我露出了笑容，我不再彷徨、害怕、恐惧，我勇敢向未来的痛苦发出挑战：
我的青春我做主，我的人生我做主。
迟来的半命题作文篇5
要写这样一个作文的标题，我的心中便不由得段段续续的涌进了许多生活中的小事，而其中的美妙也是微乎其微，但后来想起来也是充满了无穷无尽的关怀。
现在，我是一个初二的学生，面对“5+3”这么多的科目，不由自主的松懈下来，桌子上的课本就好比泰山一样压得我喘不过气，顿时突然理解了《西游记》里面那个调皮捣蛋的孙悟空当时被五指山下压得是百般无奈，尝尽饱经风霜的人生，在这一方面的描述吴承恩先生写得是淋漓尽致啊，不过，这也是在西游记中此起彼伏中的折点。因为唐僧来了，宛如一缕冬日里的阳光，裹挟着无私的仁爱，想到此刻一阵暖流涌上心头。
好像就是在前几天吧，我也是在这个课桌上埋头苦读，就在自己宁静平稳的心志中已经开始了连番轰炸，手中的书突然倒下，两肩毫无力气的往后面的桌子靠了起来，难受看书折磨得我终于被反面派说服了。心中毫不犹豫的松懈下来。疲劳困乏的我渐渐地开始半熟睡起来，眼前朦朦胧胧的身影，衣服上茉莉花的香气随风袭来，只见轻微的一声“啪叩叩叩”之后，便消失不见了。
我心中想道，刚才到底是谁呢，好奇心打败了我困乏的身体，仰起身子一看，桌子上又多了几本册子，几乎都是一些教材解析题，那莫名而又感到一丝熟悉感的茉莉花香…便是最熟悉不过的班主任。心中一震，她，没有骂我就直接走了!
在我的印象当中我们的班主任是一个严格苛刻的老师，对此与她的来往也是稀少的可怜，为何?我想出了几句蛮有诗赋的词语：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，想必班主任就是一个有着无私奉献的精神，对学生看待的像她们的孩子一样关怀着，于是，此时此刻，我回过神来，重拾这份温馨继续振作起来。
迟来的半命题作文篇6
蓝天因为白云的衬托而变得美丽；花儿因为绿叶的衬托而格外迷人；我因为有母爱的陪伴而感到异常温暖
春天，悄然而至，你的关怀，芬香扑鼻：天气渐渐变暖。你不忘在上学前叮嘱我：加件衣服，着凉了，我可不管你。但是我知道你不会不管我。
夏天，你的笑容，百花齐放：炎热的夏天，我总少不了出去玩耍。每当我想买冰饮解渴时，你总会笑着对我说，别喝那些冷饮对身体不好，喝点水，说完便拿出一瓶水来，我一喝，一阵清甜的味道侵入味蕾，我知道这是你细心的在水里的蜂蜜。
秋天，你的行动让我异常温暖：秋天天气并没有转凉，你还是硬塞给我一件外套，自信的告诉我：明天天气一定转凉！我看着天上火红的太阳，心里默默的想：才怪。但是第二天，在妈妈的预料之中，天气渐渐转凉，我穿着温暖的外套，看着别人瑟瑟发抖的样子，不禁感叹道：还好我信了你的话！
冬天，你的存在格外迷人：冬天天气渐渐转凉。每当我回到家时，你总会端上热腾腾的饭菜，香气扑鼻。你虽然不会说温柔的话语，但你的行动早已温暖了我。
因为有你，我的一年四季都变得格外迷人。无论严寒酷暑，你都默默地关怀着我。
在爱与严的融合中，我如同飞翔的小鸟，而母亲就是那助翔的双翼，那浓浓的母亲的关怀，就是振动磁波，鼓励着我。
有了妈妈的关怀，我的生活变得美好、幸福和充足，慢慢，谢谢你！谢谢你的关怀和存在！
迟来的半命题作文篇7
荒岛上可以练就毅力，毅力可以磨练雄心，雄心可以开凿智慧，智慧就是希望的征帆!生存简单，但不可忽视，学会容易，但是做起来是毅力的往途，两个词组在一起，就是今天的正题学会生存。
烈日炎炎，蝉鸣不断。我与爸爸妈妈一起去华联，买完了东西，爸爸去付钱，稀里糊涂的跟着爸爸走了，可是爸爸一转弯就不见了，顿时间，恐惧、惊慌一齐向我袭来，那些拐骗小孩啦，被绑架啦的事情一下子都涌入我的脑海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充满了危险，这个熟悉的地方一下子变的陌生，我吓的毛骨悚然，都快哭了，如果当时给我戴上一顶帽子，都会被头发顶下来!我漫无目的地跑来跑去，我身边好像危机四伏，我浑身的血液都要沸腾了，情急之下，我急中生智，找到了一位服务员阿姨，告诉了阿姨我的倒霉之旅，阿姨用温暖的大手拉住我冰冷的小手，温柔的拂平我的头发，我的心好像一头受惊的小鹿，惊魂未定，阿姨要带我去广播室。我连连后退，但阿姨用手拉着我去了，一路上嗔怪我、嘱咐我、安慰我、我。到了广播室，阿姨问清了我的情况，对着广播喊，让爸爸妈妈来领我，爸爸妈妈正为我走丢急的像热锅上的蚂蚁，妈妈还差一点哭，听到这儿，他们发疯似的来找我，见到爸爸妈妈，我憋闷已久的心情一下子哭了出来，这种经历，对于一个5岁的孩子来说，该是怎样的惊心动魄呀!
在社会中生存，要有奋斗不止的意志和豁达的乐观精神，如果遇到危险，向人求助，不是本身的错误，而是本能的智慧。只有有了智慧、坚强、毅力、信念，才能生存下去。
学会生存，现在中国许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成衣来伸手，饭来张口的不良习惯，导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道，读高三的学生居然还不会坐公共汽车!这太令人惊讶了;还有些大学生，就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历，而连人类最基本的生存都不会的人。所以，我们要学会生存，我们要做环境的主人，我们要主宰自己。
迟来的半命题作文篇8
当前，我们的作文教学正处于一个怪圈，教师指导累，费了九牛二虎之功，收效甚微;学生写作写了多年，提笔仍需千钧之力，艰难异常。新编《高中语文教学大纲》对高中作文教学有这样的要求：“提倡自由作文，根据个人特长和兴趣写作，力求有个性、有创意地表达。”我对这句话的理解是：要让学生成为写作的主人，使学生在写作中能更加自如，有话可说。
一、自由作文
和很多老师一样，我以前喜欢让学生按自己的统一要求作文，认为这样利于批改，便于评讲，能更好地发现学生的问题，也可以使作文教学具有一定的系统性。但从我们自己的写作体会看，要按照一个比较狭隘的固定的要求作文，如果不是凑巧这一方面恰好有所积累，要写出好的文章是不容易甚至是不可能的。学生的情况各不一样，我们有什么理由要求他们写自己并无积累并不想写的文章呢?考试作文是看结果，平时作文是重过程。如果学生根本不想写、无法写，又怎么能达到提高写作能力的目的呢?因此，保证学生的写作自由，倡导自由作文是非常必要也是十分有意义的。如这学期在重点班就尝试学生进行诗歌创作，就收到了很好的效果。
二、课外作文
我始终认为高中作文教学不仅仅是为了应付高考，更重要的是培养学生的表达能力和感悟能力。所以，我在作文教学中就注重了课内作文与课外作文相结合，侧重于课外作文训练。在学生的课外作文上我花了不少的心思：首先努力丰富学生课外作文的内容，我经常利用学校阅读课的时间引导他们学会从日常生活中发现写作的触发点，关注国内外焦点问题，以敏感的心去体察生活中的每一个微小的变化，。同时利用周记的方式，引导学生在课外将自己一时的感悟，点滴随想用语言文字的形式再现出来。既能使学生感到有内容可写，又能提高他们的写作水平。事实证明学生的课外习作中。
三、对话式讲评
对话式讲评，能激发大家的写作热情，给大家写作得失的启发。作者可以发表自己的见解，同学们可以发表自己的评论，不同意见可以辩论，老师也只是其中普通的对话者。不是说我就完全丧失了教师的角色，不发挥我应该有的作用，而是说我不以自己的意见为核心，学生常常和我的意见相左，而且批评我的作文评价标准“太旧”“太实用化”“框框太多”，我既据理力争，也虚心接受。我们讨论的话题，也不是纠缠于所谓写作的知识和写作的理论，包括教材的写作内容也绝不拘泥，甚至有时会把它作为我们批评的对象。这样的作文评讲课，学生往往能成为“主体”。结合学生情况，尤其对于普通班学生来说，能激发他们的积极性，显然更为重要和实际。
总之，作文教学的方法是多种多样的，但其终极的目标只有一个，那就是尽可能地提高学生的写作水平，实现《高中语文教学大纲》中相关的目标任务。
