通过写作文我们可以发挥想象力和创造力，创作出独特的作品，作文是一个反思自我、提升自我修养的重要手段，以下是范文社小编精心为您推荐的小鱼的作文通用6篇，供大家参考。
小鱼的作文篇1
一条名叫乐乐的美丽小鱼，生活在一条清澈透亮的小河里。白天，她和爸爸妈妈一起追逐嬉戏；晚上，就躺在小河温暖的怀抱里做着甜甜的梦。
突然有一天，小鱼乐乐的妈妈病倒了，紧接着爸爸也病倒了。“这是怎么回事呢？”乐乐闷闷不乐地想。
又过了几天，河水变得越来越浑浊。清凌凌的河水变成了土黄色，散发着阵阵刺鼻的臭味儿。鱼儿家族个个神色紧张，一匕速逃窜。乐乐的同学思思跑过她的身边，大声喊道：“乐乐，快逃走吧，再晚就来不及了！”说完就跑得无影无踪了。乐乐想：“对！赶快告诉爸爸妈妈搬家。”
他们游啊游，从四川一直游到云南，途中碰到了一条叫丽杰的`小鱼，还和他交上了朋友。丽杰说：“乐乐，再往前游十公里就是我们的新家园了，那儿的湖水真静啊，静得像一面镜子；湖水真绿啊，绿得像一块无瑕的翡翠；湖水真清啊，清得能映出青山、蓝天、白云。山围着水，水绕着山，是个山青水秀、风景如画的好地方。”小鱼乐乐一听，更加起劲了，奋力向前游。终于，他们找到了这个美丽清澈的湖。一打听，原来这个湖叫沪沽湖，一点也没有受污染。
从此，小鱼乐乐就在沪沽湖快乐地生活着。
亲爱的人们，乐乐为什么要搬家呢？
小鱼的作文篇2
中午放学后，妈妈接我回家，在路上遇到卖金鱼的，两元钱一条小金鱼，四元钱一条大金鱼。我缠着妈妈让她给我卖几条，妈妈同意了。我一共买了2条小金鱼、1条大金鱼和1元钱的鱼食，便像捧着宝贝一般，高高兴兴地把鱼儿带回了家。 回到家，我把它们放到盆子里养着，我非常喜欢它们，一有时间就蹲在旁边观察。几天后，我问妈妈：“鱼儿怎么不睡觉呢？”妈妈告诉我说：鱼是会睡觉的，当你发现鱼儿不动时可能就是它们在睡觉了。”
我又观察了几天，真的和妈妈说的一模一样，鱼儿偶尔会停在水中，只有尾巴会动几下，似乎跟真的睡觉了一样。 知道了鱼会睡觉，我又有了新的疑问：为什么鱼睡觉时总是睁着眼睛呢？我捉起一条金鱼，仔细看了看，发现竟然没有眼皮，难怪它只能睁着眼睛睡觉了。 鱼睡觉时非常有意思，只要你碰一下鱼缸，鱼就马上在鱼缸里乱蹿，因为它受到了惊吓。 虽然鱼儿睡觉的秘密只是一个小小的发现，但是它告诉我们这样一个道理：留心处处皆学问，看似平凡的大自然，实际上有无穷的奥秘，等我们去发现、去探索。
小鱼的作文篇3
他从外婆家打猎回来，说给我带了一个小礼物，叫我闭猜猜。我怎么也猜不到，爸爸才揭晓答案。原来他今天不但打了好多小鸟。还给我活捉了一只可爱的小鸟。
小鸟有着大大的眼睛，嫩黄的嘴，全身是淡绿色的漂亮羽毛，但是它翅膀上的羽毛却都被剪得短短的。小鸟看着我，有点惊慌的叫着，扑扇着翅膀，但是没能飞多高就又掉了下来。原来是爸爸怕小鸟飞走，把它的羽毛剪了好多下来。
我很不高兴的批评爸爸：“人类要保护动物，为什么要去打小鸟？为什么要把小鸟的羽毛剪下来？小鸟给世界带来了美丽。如果你把小鸟捉回来了，它不就和它的伙伴们分开了吗？它不是就看不到自己的爸爸妈妈了吗？小鸟有多伤心啊。"
爸爸这时候才明白他做错了。于是我和爸爸约定下次不打鸟了，我们一起把小鸟养好。等它翅膀长好了，就放它去快乐的和它的小伙伴们生活在一起。
小鱼的作文篇4
俗话说大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，今天，我这只“大鱼”被“小鱼”给吃了。
今天，老师宣布等一下会有许多小朋友来到我们班，我们要去测试这些小朋友们……老师话还没有说完，班上就像沸腾的开水一样——炸开了锅，我四处张望，有的忐忑不安，用手捂住胸口，心惊胆战的；有的满不在乎；而我想：这区区小事，何足挂齿，我胸有成竹。最关键的就是把卡片做好，不能让小朋友看不起，于是我把卡片上的字，稍微写大了一点，因为我怕到时候小朋友说：“姐姐，这个字怎么这么小啊！我都看不懂。”到时候我的脸面该往哪里搁啊！这时老师了一部份同学去一(8)班，一部份同学待在班上，我也是其中之一，这时一位同学说：“来了！来了！”班上就像是牧童走进马群——乱套了，近了！近了！小朋友的脚步声近了！这时一（8）班的王老师，带着她们班的一部份同学到了，本来测试，我还悠然自得，可小朋友一进来，我就不由自主地紧张起来了，以前的小朋友看起来，都傻乎乎的，可现在的小朋友看起来都古灵精怪的，我怕我不能胜任老师一职。王老师分配了四个小朋友到我们这组，这些小朋友就像是玻璃杯一样，一碰就碎，所以我把他们当成掌上明珠，捧得高高的。我半蹲着俯下身，弯下腰，奶声奶气地说：“小朋友，你叫什么名字啊？”那个小女孩手抓住衣角，四处张望，吞吞吐吐地说了两个字——佳欣，声音小的像蚊子一样，耳朵贴近了还是听不见，这是我真想把一个喇叭塞进她的嘴里，这是我凑近了一点，她反而大声地说：“佳欣——”把握的耳朵都给震聋了，我仔细的看了看她，其实她长的也蛮好看的，梳着一头美丽的黑发，前面是平海，水灵灵的大眼睛一闪一闪的，嘴巴小小的，可爱极了，我给她出了一个又一个的拼音，她都对答如流，我在心里不经赞叹道：真是一个拼音天才。这是我拿了一个简单不能在简单的“ai”给她读，可她却不知如何发音，我愕然。后来我们接二连三的给小朋友们测试。
当老师可不简单，但当老师也是一种学问，一种和读书、作业、听课，同样重要的学问。今天我被这群“小鱼”给吃了。怎么样，听了我的经历，你也很激动把！心动不如行动，赶快去尝试你的“大鱼”梦吧！
小鱼的作文篇5
如果说老鼠和鱼是好朋友，那是牛马不相及的事。可是，在很久以前，老鼠和鱼的确是一对好朋友。
在一条河里，住着一条小鱼，在这条河边上，住着一只小老鼠。
小鱼在河里游来游去非常地自在，小鱼看见小老鼠在陆地上走来走去，非常地羡慕，总希望有一天自己能离开小河，来到陆地上，跟小老鼠一样，跑来跑去；小老鼠天天在河边转来转去，寻找着自己喜欢吃的食物。小老鼠看见小鱼在河里自由自在地游来游去，非常的羡慕，总希望有一天能跟小鱼一样，在河里游来游去。
它们就这样成了一对好朋友。
一天，小鱼对小老鼠说：“你好！下来我教你游泳好吗？”小老鼠爽快地答应了。当小老鼠来到水里以后，整个身子都沉到河里了，一连喝了好几口水。小鱼就鼓励小老鼠，并教会了小老鼠一些游泳的技巧，很快，小老鼠就学会了游泳。
为了报答小鱼教会了自己游泳，小老鼠就对小鱼说：“你教会了我游泳，我也教你来陆地上走路吧！”“好啊！”小鱼也爽快地答应了。可小鱼刚离开水面，就感觉喘不动气，只好又回到河里。小老鼠鼓励小鱼，并要求小鱼上岸后屏住呼吸。小鱼试了多次，都没有成功，气得小老鼠骂了一句：“笨蛋！”
可小鱼认为，这是小老鼠在戏弄自己，不是真心教自己走路，这算是什么朋友？小鱼决定报复小老鼠。
有一天，小鱼对小老鼠说：“你知道吗？我是水下皇族的亲戚，水下皇宫里可棒了！天天都吃奶酪、黄油……要不，我带你去水下皇宫看看？”
小老鼠信以为真，早就馋得口水直流了，便答应道：“好啊！好啊！可我怎么去呀？”“把您的尾巴和我的尾巴绑在一起，我带你去就是了，到时候只要你屏住呼吸就行了。”
小鱼看小老鼠半信半疑的，就催促它说：“我们是好朋友，难道我能骗你吗？来吧！”说完，就把小老鼠的尾巴绑在了自己的尾巴上，尾巴一扭就把小老鼠拖到水下了。
这时，小老鼠才发现，自己不能在水里呼吸，不一会儿，小老鼠的肚子就被水灌饱了。
小鱼害怕了，赶紧让小老鼠露出了水面，尾巴一甩，就把小老鼠甩到了河岸上。小老鼠吐出了肚子里的.水，竟然保住了性命。
小老鼠终于痊愈了，它知道这是小鱼在玩弄自己，它感到愤怒，它要想办法报复小鱼。
以后，小老鼠多次邀请小鱼来陆地学习走路，小鱼都没有答应，因为它知道那是小老鼠在报复它，自己永远是离不开水的。
小老鼠也知道自己的阴谋被小鱼识破了，就再也不理小鱼了，离开了河岸去内地生活了。
从此，它们不再是朋友了。
小鱼的作文篇6
最近，“麦莎”来了。我们是通过电视、报纸才知道的，而动物们却是比我们先知道台风要来袭的，动物们的第六感觉真的很厉害！
就在上个星期日，我和好朋友圆圆去公园钓鱼，短短的五分钟就钓上了三条鱼，我们把它装在袋子里后就去温州图书馆看书。正看得津津有味时，“通！”的一声，吓了我一跳，我一看，袋子中的鱼在乱游乱窜，好像很不安的样子。我的警惕性一下子就提高了许多，因为小鱼的这种行为让我想起了探索奥秘中讲的一件事：在一个农村里，一位农民正在家中休息，可突然间院子里的动物都叫了起来，他本能地走出了房子，结果不一会儿就地震了。
回到家一看报纸才知道台风又要来了！我把小鱼放进鱼缸，鱼缸中的小鱼更加不安了，在鱼缸中快速地游来游去，一边游还一边张大嘴呼吸，像在华容道中的曹操一样。也可能是他不适应新环境的缘故吧，但我更愿意把它与台风联系在一起。
第二天一早，我刚起来准备给小鱼喂食，发现一条小鱼竟然惊慌地跃出了鱼缸，妈妈说台风今天就要来了，小鱼不适应这样的天气。我数了数，发现加上这条小鱼还缺一条，怎么可能呢，我到处找，最后在桌子底下找到了那条丢失的小鱼，原来它昨晚乘我睡觉的时候竟跳出了鱼缸，死了。好可怜的小鱼噢！
动物们也真神奇，竟能测出台风要来了，可算得上是一个“先知”了。
