作文也是一种自我反思的方式，通过回顾自己的文字，我们可以更好地理解自己的思想和情感，作文并不要求我们使用华丽的词汇，清晰简洁的表达更能打动读者，下面是范文社小编为您分享的路与方向作文5篇，感谢您的参阅。
路与方向作文篇1
阅读下面的文字，根据要求作文。
一位学生向他的老师请教有关人生计划的问题，老师答说：我们的人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。对于老师的说法，你是怎么想?请谈谈你的认识或体会。要求：立意自定，文题自拟，不少于800字。
周以航王尔德曾说：“我们都处在沟壑的底部，但我们中仍有人在仰望星空。”幽暗的沟壑底部，并非填满了绝望;怀拙理想与热情，困境之中，仍见繁星闪烁。诚如老师所言，“我们的人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。”坚定的理想与阳光乐观的心态，是茫茫大海中的航标，为我们指引前进的方向。暗虫终能饮露于秋风，腐草亦可耀彩于夏月，我们的生命之旅，终会星光闪烁。
散天涯万里意，享溪边舞粤风，光风霁月，让心坦然前行。自古国家不幸诗家幸，朝廷容不下他的八斗才情，于是乌台诗一案，他辗转三州，流离五地。可是他心中犹有所向。“吾侪虽老且穷，然道理贯心肝，忠义填骨髓，直须谈笑于死生之际。”他的一颗心，仍旷达自适;脚中犹系家国百姓。于是，他日啖荔枝三百颗，赏岭南佳景;教化当地百姓，获黎民交口称赞“踏芒鞋，倚竹杖，不惧平生烟雨。”从此世间蝇营狗苟，便离他远去。
抛寒暑霜露苦，拥读书勤学甜，坚守理想，让梦一夜花开。最初，他是北大的小保安，看见校园中匆匆而过的同龄人，心生学习的渴望。他开始疯狂学习，夏夜在路灯下忍受蚊虫叮咬坚持读书;冬日在执勤工作之余置书在旁，勤学多思。他坚信，保安的位置并不重要，无论人身处什么位置，他都有学习的权利，都有边求理想的权利。而今，他通过了法学考试，成为北大证最多的保安，但他仍坚信：梦和路，一直都在前方。海子曾有言：“和所有以梦为马的诗人一样，我借此火得度一生的茫茫黑夜。”
坚定的理想为在黑暗中挣扎的人导引方向，然而若无正确的方向，再显赫耀眼的位置都只能沦为锁链与阻碍。他们有优越的位置，无奈却走向了错误的方向，等待他们的，只有叹息与指贵;自己留下的，只有悔恨和眼泪。“你所站立的地方，就是你的中国;你光明，中国便不再黑暗。”只有每个人拥有坚定的理想，走正确的方向，我们的社会才能走向正确的方向，祖国的未来才会前途似海，来日方长。三毛说：“如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床。”火红的希望，就在不远的前方;怀揣理想，我们终能向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。
立意指导：
题目中这位老师的话看似浅显，实则其含义富有哲理。如果要写出符合题目要求的作文，无论是从“谈体会”或是从“谈认识”去写，都必须先读懂读透这句话的意思。首先认真分析材料，看老师的话：我们的人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。虽然老师的话是一个并列的复句，但强调点明显是在后半部分。(这一点和偏正关系复句相同)所以从材料入手分析，其立意点在于分析方向在人生中的重要性。当然，不能因为说“朝的方向”比“站的位置”重要而否定站的位置。如果这样立意，是没有辩证思想的。因此，可以这样思考：当我们选定好了位置后，如果没有找准方向，哪怕后面付出了很多努力，都只会南辕北辙。并结合事例，分析其观点的正确性。然后强调在人生路上找准方向的重要性。
路与方向作文篇2
今天我们和几个同学到快乐小屋——让心灵飞翔的地方和科学王老师聊天，交流，从中我们了解到她女儿成长的亲身经历。她女儿在南外以高分考取世界排名前几的大学，我们非常的敬佩她。我们想这次的交流对我们的触动很大，我们想我们每一个人都应该制定一个自己的目标，心的方向。
在我们班级，有很多同学值得我们学习，比如叶冠辰、洪行健……他们知识面宽，学习认真，考试心细等等。我们把他们作为自己学习的榜样，学习的目标。
目标与现实往往只有一步之遥，如何让目标成为现实，就看我们为之付出多少努力了。
为了心的方向我们要做到以下学习的几点：在语文学习上，不仅要学好课本知识，还要增加课外阅读量，学习好的写作方法以极好的词组、句子，提高自己的写作水平。
在数学方面，我要做到：课前认真预习，课堂上认真听讲，课后认真复习。熟练掌握课本知识，另外还需要做一些课外练习，例如与课本知识有关的灵活题目、有难度的题目等。
在英语学习上，主要是多读、多听，在课堂上要有做笔记的'好习惯，以便课后复习。为提高自己的听力，还要花一定的时间听一听课外读物。
总之我们要更加努力学习，争取每门功课都能取得好成绩，目前考上理想的中学、将来能考上一所好大学！
路与方向作文篇3
年少。轻狂。狂妄。懵懂。
青春中的我们如清澈见底的湖底上的一片枯叶。看似潇洒逍遥，实际却是有苦说不出。我们的心，在更遥远更广阔的远方。我们与远方的距离叫做“闯”。
身在远方，志在他乡。
小小的雏鹰翱翔在天空，它的心满满是另一方天空。老鹰是良师是益友，教雏鹰展翅教雏鹰飞翔。有时候，雏鹰也会不听话不懂事，它们以为这样会成长会成熟。老鹰以为它们心有旁骛不懂“少壮不努力老大徒伤悲”。实际上，雏鹰们的心，空落落，孤单寂寞充斥整个心房。
少年如梦，梦如佳期。
少年时光最美好最单纯，同时也是最沉重最黑暗的。
美好单纯是因为它如青柠酸涩，却似白云洁白不受束缚。对于“初恋”这个词，我们是敏感的，家长亦是敏感的。其实我觉得，没有初恋的少年时光是不完整的少年时光。年少的少年有满满的爱与希望，他们亦是相信，远方有他们想要的稳稳的幸福。
沉重啊，年少时光的哪个少年不叛逆不张狂。是因为他们肩负许多人的梦想与希望，单薄的肩膀怎么承受的来四面八方的希望。现在不玩命以后命玩你。比我跟优秀的人都在努力我有什么理由不拼命？诸如此类的话少年听了成千上万次，我们假装无所谓，心里全明白。黑暗啊，年少时光的少年哪个没有经历过背叛，当黑夜无边，内心的苦楚像墨水在水中晕开一个又一个圈，荡起一个又一个涟漪。骄傲却不允许我们说痛。
我们要努力，未来的世界属于我们，我们要以最完美的状态驾驭以后的世界。学习什么的，统统朝少年们开炮吧！！
三十年河东，三十年河西，莫欺少年穷。
路与方向作文篇4
1.思想方向
(1)践行和弘扬社会主义核心价值念：富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。
(2)要培植现代公民意识：参与意识、监督意识、责任意识、法治(规则)意识、科学意识、人文意识。
(3)树立正确的观念：人生观、世界观、价值观、荣辱观、幸福观。每一个词，每一种意识，每一种观念，都要开展阅读和定向积累，并且将自己代入学习和生活的具体情境，进行全方位的梳理和思考。
2.思维方向
(1)用一分为二的观点，采用实事求是的态度，客观地、全面地分析事物。事物有正面，有反面;有主流，有支流;有成绩，有问题;有长处，有短处。看问题时不可抓住一点，不及其余，只见树木，不见森林。
(2)用联系的观点分析事物。要注意事物之间的相互联系，学会由此及彼地分析事物。任何事物都不是孤立存在的，而是与外界有着密切的联系，并且事物之间是相互制约的。
(3)用发展的观点分析事物。世界上万事万物都是运动、变化的，只有用发展的观点看待问题，分析问题，才能对事物的发展趋向做出正确推断。
3.表达方向
(1)表达方式
全面训练，突出重点。表达方式的训练要全面，记叙、议论、抒情、说明、描写各种表达方式都要训练到位，同时要突出训练重点，即议论、记叙、描写。
文体训练，突出特征。表达方式与不同的文体相适应，因此，表达方式的训练必须与不同的文体相结合。记叙文突出叙事、描写能力的训练;议论文突出议论、叙述的训练。文体特征包括特定文体的形式特征，特别是实用文体，如书信、演讲稿等。
(2)篇章结构
谋篇规划，布局合理。全篇要有总体规划，合理布局：记叙文，要有一条清晰的线索，要有开头、发展、高潮、结局等情节要素;议论文论点、论据、论证三要素，最好体现出提出问题、分析问题、解决问题的大思路。
结构严谨，层次清晰。一是段落完整，记叙文的自然段要有完整的事件叙述，议论文的自然段要有观点+事例(名言)+分析三个步骤。三是层次清晰，主体部分段落明显呈现或并列、或对比、或递进的关系。
打破传统，着眼创新。记叙类文章可以采用镜头组接式，抓拍生活热点场景汇聚成篇;议论类文章也可设法突破传统模式。2015年高考有一篇题为为你唱去赞美歌的书信，因为精美的结构被评为满分作文。该同学采用一个赞字为文章立骨，再用一赞，你的大义二赞，你的远虑三赞，你的决心三句话撑起全篇骨架。结构新颖，层次井然。
(3)语言运用
语句匀整。整句可以给阅卷者以结构匀称、语脉贯通，气势恢弘的语言美感。用于议论，可以层层生发，增强气势，似排山倒海，一泻千里;用于抒情，可以蕴情扬志，意荡神驰，似行云流水，俊逸洒脱。
路与方向作文篇5
梦想，多么神圣的词汇，多么梦幻的代表。梦，每个人都会做梦吧，有好的梦，也有不好的梦，可是这样的梦都是我们所想的，所以，是梦想。
我，我是一名初一的学生，是的，我即将踏上人生地一个转路口，第一个岔路口，也是第一个人生命运的转折点。
每天浑浑噩噩度过一样的时间，做却不一样的事情，每天有着不计其数的习题、文言文、英语小题、化学、物理、还有综合科那些我们为中考所必须准备的热点问题。让我们的大脑一刻也不能闲暇下来，必须高度准备着去对付突如其来的如同敌人的炸弹一般的“习题”，也许我们会委屈，会难过，会想“为什么我是人”“为什么我要如此劳累的活着”“为什么我们好不容易来到这个世界上却要这样喘息”
是啊，每个人都会想，都会像上面这样想，可是，我们必须接受这样的现实，因为我们已经生活在这样的生活当中了，无法换回了，唯有可做的是：用这样的环境来改变我们以后的环境。是艰难的也是容易的。就像双眼失明的海伦凯勒一样，即使生活给了她无穷的黑暗，可她还是在心里燃烧了最明亮的希望之光。还像双耳失聪的贝多芬一般，他是一个伟大的音乐家，可是生活却和他开了一个玩笑，一个并不是给人带去快乐的`玩笑，他是每天和音乐度过的音乐家，可想而知，这对他无疑是一个如同他身份一样大的打击，可是，他并没有因此而放弃，而是，又创作出了令人惊叹的作品。这样的事例很多很多，关键在于他们并没有放弃，像挫折低头，而是更加高傲的活。
联想到他们，我们还有什么理由不努力呢?还有什么理由去言放弃呢?不是所有人的成功背后都是成功的，不是所有人光环下面不充满着汗水和泪水的。只有向着内心的那一抹希望彩虹闯下去才能够实现所梦的、所想的、梦想!
