述职报告是当前较为普遍的写作文本，在写作文的时候，一定要做到详略得当，将重点做好突出表达，下面是范文社小编为您分享的与谁相遇作文最新6篇，感谢您的参阅。
与谁相遇作文篇1
这世上最美好的事情，便是与你相遇。
——题记
我本是极其喜爱宠物的，特别想要一只小狗或小猫，再不行的话一只仓鼠也是可以的。但在父母的“动物会随地大小便”的理念和强烈的反对下，我只好收起对宠物的渴望，将身心投入到枯燥的学习中去。
那天应该是暑假吧，我跟随父母出去游玩。但无论多么美的花、多么巍峨的山、多么奇怪的物，都入不了我的法眼。我把所有的心思都放在人群中的那些跟随着主人的动物上，很想摸摸它们的头，可又怕父母说它们有寄生虫、阻止我摸它们，只好放下念头，呆呆的看着它们与主人玩的欢乐。
爬山时，因动物不能上山，且山高路远，路十分陡峭，我也只能把心思都放在爬山上面，免得掉下山崖。终于到达山顶，天微微亮，地平线出现一丝红意，所有人拿着相机，静静的等待日出。可还未等到太阳出现，你，却打破了这一片宁静。
一声清脆的“啾啾”，让所有人都把视线转移到你的身上。一只绿色的小家伙，在所有人的注视下，毫不害躁的“啾啾啾”的叫着。你在人群中转悠了几圈，终又把目标转移到我身上，扑腾到我的手上，轻轻的咬咬我的手指，便趴下来，似乎把这里当做它的小窝。
我愣愣的看着你，突然，我觉得整个天地都是那么的美好，所有的景色都是那么美丽，你是那么的可爱。我认为，是上天安排你与我相遇，我定会照顾你的一生，我要把你带回家，照顾你、宠着你、养着你。
后来我才知道，炎热的夏天，你，牡丹鹦鹉，是不会出现在这么高的山顶的。可你，不顾炎热的飞上来，只为与我相遇。绿色的小家伙，你说，这是不是天底下最美的相遇？
与谁相遇作文篇2
生命中的很多时候，是在走过一段路后，心才会清澈起来。也许在生命里的某个转角处，一个人会出其不意地悄悄到来，给你渴望的默契和温暖的问候。生命里有很多地方，也许只是路过，但重要的是，美丽的相遇所给予的难以忘怀的东西。
还记得童年的那次相遇，是在那成片成片的麦穗中。在这里不管春天的新绿，还是夏天的浓绿，都能给人带来一份惬意，一份愉悦。
那天，走在铺满了落叶的小道上。微风拂过，落叶向两边散去，中间隔出了一条路。我沿着它走了下去。最终，映入眼帘的是那金色麦穗麦穗散发着金色，在阳光的照耀下，显得更是额外耀眼，令人感到温暖。远眺，那一片片麦穗地个个都挺着身子，一个个都整齐的立着，就像一个大家族，自信地生活在这个地方。散发着充满活力的金色。近看，麦穗的果实丰满，似乎都要撑开了外皮似的，充满着新生的力量。并且，在阳光的照耀下，暗黄，浅黄，金黄，深黄混为一体，在阳光互相映照着。看着看着，手情不自禁拉下一株麦穗，细微的抚摸这。呵！我感受到他蕴藏着的生命，粗糙的生命，粗糙却朴实，单调却耀眼，柔软却挺拔，纤细却不发坚强。秋风吹拂这我，鸟儿们“叽叽喳喳”的唱着，他们在空中不停的飞向，玩耍，却一眨眼又不见了，留下的是勃勃生机。
如今，可能再也看不到了。又是一个春夏秋冬，小道，麦穗一去不复返。我也不能再次接受那和的秋风的吹拂。但我依旧保存着那次美丽的相遇，让它永葆美丽，纯洁。
与谁相遇作文篇3
茫茫书海，勤奋做帆，乐趣做舟，陶醉于间。曾记否我与你分享快乐，为你潸然泪下，我由衷感叹：书，你是我最真挚的朋友。
我们很幸运地相逢
手捧《三百六十五夜故事》，听着妈妈诉说。书，从那一刻开始，就对我有无穷的吸引力。我眼睛里发着光，望着书上美丽的图画，咧开嘴笑了。当读到丑小鸭的故事时，我明白了“不经历风雨，怎能见彩虹”。当听见狼和小羊的故事时，我十分愤怒，从此，我明白了“物竞无择，适者生存。”书陪伴着我，使我每天晚上枕着月亮安心地睡了，嘟着小嘴，流着口水，在咀嚼着一个蓝色的梦，而我却希望在梦里永远不醒。
“但使书种多，会有岁稔时”。书，与你相逢好幸运。
我们很幸运地相识
?爱的教育》征服了我全部的心，让我欲罢不能。“温故而知新，可以为师矣。”每读一遍，总会有新的收获。有一次，我沉浸于此书之中，无法自拔。一个个故事情节多么令我痴迷、神往。母亲见了大发雷霆，看我还在“苦读”，揪起我的耳朵。唉!怎一个惨字了得!但我还是喜欢这本书。它让我明白：同学之间，朋友之间应当互相理解，互相宽容。人与人之间的关爱，有时是微小的，却是无私的。
“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”书，与你相识好幸运。
我们很幸运地相知
“读史使人明智。”为陈胜：“燕雀安知鸿鹄之志”而陶醉;为刘邦《大风歌》的磅礴气势所折服。看三国，为关公横刀立马，过五关斩六将深刻敬佩，为正襟危坐，运筹帷幄，决胜千里的卧龙诸葛而甘拜下风。如果历史是一口井，而我就在挖掘井水时，时而激动，时而泪流，渐渐洗去我的杂念。
书，曾记否我泪光点点时，你为我揩拭眼泪;曾记否我取得成功时，你给予我鼓励?不得不说，与你相逢、相识、相知好幸运。
与谁相遇作文篇4
在这个世界上，每时每刻都上演着遇见，或欢乐，或激动，或悲伤，或欣喜。这其中，我与你们，无疑是最美的遇见。
奋斗的翅膀，引领我来到这所梦寐以求的名校。第一次踏入她的大门是分班报道。漫漫字海中，我在末列找到了自我的名字，遇见了这三年的归宿——我的班级。
遇见你们，我遇见了团结。
“傲气应对万重浪，热血像那红日光。”音乐徐徐奏起，我们迎来了第一次的并肩作战——武术操比赛。英姿飒爽的动作背后，是我们不断奋斗的身影；雄壮有力的出拳，是我们精益求精的精神；震天撼地呐喊的背后，是我们不畏困难的决心。当我们在一等奖的名单中被公布，当众人将手中的小旗扔向空中，我们欣喜若狂时，我明白我遇见了一个热情洋溢的团队，一份狂热与活力。
遇见你们，我遇见了努力。
应对期末考试的重重压力，应对浩然如山的知识点与习题，应对时间的飞速流逝，我们没有畏惧，没有退缩，踏着坚定的步伐向困难迈进。下课的铃声响起时，班里少了嬉笑与打闹，多了许多手执钢笔，潜心钻研的身影。办公室中少了许多平日的安静，多了一些虚心求教，勤学好问的气息。当我们以傲人的成绩高居榜首，当我们的欢笑冲去了以往的泪与汗，我明白，我遇见了一群青春昂扬的伙伴，一份勤奋与刻苦。
遇见你们，我遇见了成长。
当我们在大绳训练时陷入低谷，当我们在合唱比赛时成绩不尽人意，当我们的纪律被教师屡屡批评，当迷雾蒙住了我们的双眼，石块绊倒前进的步伐，我们没有放弃，我们在困难中昂首挺胸，继续前进。一年多来的陪伴与合作，回首望去，每个人的道路上都多了一份成长。从嬉笑顽皮到认真严谨，从不思进取到努力上进，从分崩离析到团结一致，我明白，我遇见了一群志同道合的朋友，一份收获与感动。
在这个世界上，每时每刻都上演着遇见，与你们这最美的遇见，我将永久珍藏。
与谁相遇作文篇5
最新一次人口普查，惠州市有600万人口，在惠州遇见一个陌生人的机会，也就是600万分之一。相遇，不容易。
周五放学回家，我上了一趟34路公交车。上了车，我就看着窗外发呆，车一停一走，一停一走，看得我两眼发困。便转头想从书包找颗薄荷糖提提神，抬头对上了一双炯炯有神的眼睛，我当时呆了会，整个人蒙蒙的。
这个男孩子穿着白底蓝边的校服，手上戴着一个手表和一个篮球圈，还戴着口罩，只露出一双眼睛和我对视着。我被看的心乱神移，尴尬地移开了眼，心情却久久不能平息。我发现他长得很像我们班主任，看他第一眼可吓着我了，我在想，班主任怎么会和我一路车？
老班也经常这样淡淡地笑一笑，然后给我布置一堆正常人无法写完的罚抄，整个坐车过程我脑子里想的全是班主任。停！打住，我对班主任可没有什么非分之想。
我把目光重新移到了那位不知名的男孩脸上，他的眼睛真的好像班主任啊。我正在心里面感慨，突然发现他的异常，他似乎好像不太舒服，我立刻给他让了座。起初他很不好意思，但难耐身体的不适，最终还是坐了下去。
我站了许久后又开始发呆，他突然开口问我是哪个学校的，我便告诉了他。渐渐地我们聊起了学习这个枯燥的话题，他似乎很爱学习的，而我听着听着又犯起了困。
还真的是巧，我们同在真维斯下车，我俩道了别，他往东走，我往西走，分道扬镳。
之后，我总能在这趟公交车上见到他，我们便加了联系方式，热络起来。
与谁相遇作文篇6
在兰亭，我与王羲之相遇，不在当初那个时间，就在这一个地方，我们一起共享兰亭。
一座桥，连接当初和现在。桥的那一头，站着王羲之，桥的这一头，站着我。一块块石头，筑成了这座小桥，用兰亭的石块。当初，一位位文人雅士坐在这些石块上，用一根竹竿，勾取一觞美酒，一饮而尽，笑着点头，一起吟诗。现在酒没了，人散了，一切轮回为山，投胎为水。
一滴，两滴，三滴下雨了，雨滴在王羲之的面前，也滴在我的面前。我想，王羲之可能也是个不爱打伞的人，如果雨不大，我便不会打伞，就在雨中漫步。也许在途中我会遇上王羲之，不过只是在雨中擦肩而过，这一肩之缘是兰亭的给予。不在任何一个时代，只会在兰亭这个地方。这一次的擦肩而过，兰亭在我心中化成细雨，化成一则神话。
我脚下站着的，是桥，一座断桥，它还未完成，是一件半成品。桥下是水，带走了一切。桥的不远处，有着一座早已完工的桥，上面刻着《兰亭集序》，仿佛一篇完整的神话。三五成群的白鹅，摇摇晃晃地走过了桥，化为一个“鵞”。我看到，有一只小鹅，跌跌撞撞朝我走过来，那是外婆家的小鹅，它喜欢兰亭，以前我背诵《兰亭集序》时，它便要叫着，向我走来。
我并不能回到永和九年，只能来到兰亭，但我依然能见到当年的王羲之，见到当年的兰亭，隔着桥，隔着水，隔着雨。
