我们可以尝试用比喻、引用等手法，让作文更具有文学性和吸引力，通过写作文，我们可以积累丰富的生活经验，丰富自己的内涵，范文社小编今天就为您带来了小学生优秀写景作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
小学生优秀写景作文篇1
啊，冬天来了!当早上该起来的时候，我却还赖在被窝里不起，这时，我就知道——冬天来了;当我身上渐渐地又增加了几件厚厚的衣服，这时，我就知道——冬天来了;当天上飘下淅淅沥沥的小雪的时候，我就知道——冬天来了……冬天，在我们不知不觉的时候，悄悄地来到了我们身边。冬天，是多么神秘啊!
北风呼呼地吹着，吹到脸上，就如同被针刺了似的，疼痛不已。路上的行人越来越少了，仅有的人们也都把自己裹得严严实实的，像个大包子一样。一些中年女士也纷纷变成了“阿拉伯妇女”，脸上只留下了一双扑朔迷离的大眼睛。可是，那些青春少女们却不是这样，她们穿着裙子，踩着高跟鞋，及其优雅地走着路，可真是“要风度，不要温度”啊。冬天，是多么调皮呀!
呵!冬天来了，就连我们暖和的苏州也下起了鹅毛大雪。你瞧，放眼望去，简直是来到了一个银妆素裹的世界——美丽的雪花给万物披上了一件漂亮的衣裳，一切都白茫茫的，屋顶上、地上、树梢上……就连车子上也都是白花花的雪，似乎整个世界都被皑皑白雪笼罩了，整个世界都被皑皑白雪装饰得洁白无暇。温暖的冬日也出来了，照得我们暖洋洋的。啊，冬天也有可爱的一面!
不管是鸟语花香的春天，艳阳高照的夏天，还是金凤送爽的秋天，我还是喜欢银妆素裹的冬天!
小学生优秀写景作文篇2
我的家乡在有着八朝古都的开封，这里有风景优美的公园、独特风味的小吃 ……
我的家乡虽是一个小城市，但也有几样很有名的景点，第一样就要先说说一直在奔流不息的大家也很熟悉的黄河。黄河别看他是一条河，他也非赶时髦因为他天天都让河里最优秀的头发染烫家沙子弟弟把他染发，要不然它为什么是黄色的呢?
第二样就是国家四a级旅游景点：龙亭，大门前面有两个石狮，一个石狮怀里有一个球，一个石狮怀里有一个小石狮它们就像警卫叔叔一样日夜坚守着龙亭。一进大门，有一条宽大笔直的道路，而道路两旁的树高大挺拔、婀娜多姿。走一会儿，就能看见垂柳了，你看春姑娘又来当柳树来梳头发了，一梳玩，柳树变得和春姑娘一样漂亮了。再往前走就能看见玉带桥啦，站在桥上看风景，那才叫美，没有亲自体验过的人不可能知道那时的感受……
第三样，就是西湖了，虽然没有比杭州的西湖漂亮、人多、有人气，但我还是喜欢家乡的西湖。两座高塔之间，细细的沙子被窝阳光照耀下，变得好像金子一样，恨不得想让你带走一些，而且夏天穿上羽绒服也可以在西湖水里面玩不光爽没事的时候也可以打发一下时间。
怎么样，你喜欢我的家乡开封吗?如果喜欢那就来玩一玩吧，我还可以当你的导游哦!
小学生优秀写景作文篇3
在生活中，有许多事情值得我们回忆、咀嚼：有买新裙子、过生日，但是我觉得兴的事，那就是跟爷爷一起去菜地。
今天我一睁眼想起的第一件事是跟爷爷去菜地。洗漱完毕后，我就听见车叫声，我从窗户往下一看，原来是爷爷要带我去菜地。我连忙下去，坐上车。去菜地的路上真是风景如画，一棵棵大树挺立在路旁，好像在维护交通秩序。树上的鸟儿一起唱着交响曲，好像在迎接新的一天。路边的花朵竞香开放，扑鼻的花香迎面而来，真是舒服极了!
到了菜地，我看见的是一片绿海，往前走几步一棵棵小绿苗映入我的眼帘。一阵风吹过，那些小绿苗随风舞蹈，好像在迎接我们的到来。再往里走几步，映入我眼帘的是已经成熟的蔬菜，它们那强壮的身材，娇健的身姿，可以算是蔬菜中的大力士。当我准备走时，爷爷说：“看看右边”，我往右边一看，哇一排排大树齐刷刷的进入我的眼帘，这里的大树比路边的大树高上几米。我看见那些大树上全都是鸟儿，有大的、小的、花的、白的，还有黑白相见的。往前一看，屋檐下，一群又一群的鸟儿正在筑巢，有的鸟儿筑完巢就在巢果休息，有的鸟儿则外出觅食，还有的鸟儿站在枝头上欢快的唱歌。再往里走几步，地上全部都是花，有红的、白的、紫的、黄的……各种各样，数都数不清，小草也从地下探出了头，此时的大地就像铺上了鹅黄色的毛茸茸的地毯。
今天是我有史以来最开心也最难忘的一天。
小学生优秀写景作文篇4
我们新会有许多美丽的地方。有历史悠久的梁启超故居、崖门炮台，美丽的北园公园，等。但我最喜欢的还是美丽的葵湖公园，像一颗璀璨的明珠落在家乡西边。
早上，每当我走进葵林时，我就首先看到了茂盛的葵树，葵树郁郁葱葱，枝繁叶茂，绿树成荫，就像万木争荣。地上的花草绿草如茵，百花齐放，繁花似锦，就像各种奇花异草都在比美，真是婀娜多姿呀！
当阳光照下来时，葵树就像穿上了一身金色的礼服，地上的＂斑点＂都晃动了起来，像正在跳舞一样。
看！那引人注目的湖水吸引了我的目光，湖水水平如镜，水天一色。当阳光照射到湖水上时，湖水波光粼粼的，美丽极了。
再看看湖边的花。有蒲公英，白花花的脸在对我微笑，好像在对我说：＂善良的人呐，帮我传播一下种子吧！＂还有五颜六色的菊花，好像在对我问好。
再看看葵湖的桥。有拱形的，有弯曲的，还有平坦的。葵湖的桥真是奇形怪状呀，人们在桥上观赏美丽的葵湖仙境，都说美丽。
葵湖的小鸟也非常可爱哦，站在电线上，正演奏着春天的赞歌。
夜晚的葵湖也非常美丽，葵树在跳舞，地上的花草也在看葵树表演呢！湖面也露出了满意的笑容。
多么美丽的葵湖！多么有趣的小桥啊！这葵湖陶醉了我，令我终生难忘。
小学生优秀写景作文篇5
1、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
2、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?
3、作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门——讲授区(讲授楼 巨型花坛)——运动区(大操场)，层次清楚，有选择 有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。
4、作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的xx显如今人们眼前目今。
5、小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个绿字，按总分总的布局，形貌了xx的优美景致。
6、文中适本地运用比喻 拟人等修辞伎俩，使xx差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。
7、小作者捉住了春天xx特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出xx的美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
8、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻 拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。
9、纵观全篇，文章笔调清新 生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的.树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
10、小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx 对大天然的热爱之情。
11、文章借助富厚的想象，运用拟人 比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅 优美，文章生动 传神。
12、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
13、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
14、在你的笔下，冬天xx的景致形貌得细致入微，语言通彻 流畅。文中的比喻 拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性 意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少!
15、在你的笔下，xx的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的xx。
16、作者通过形貌本身的xx的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。
17、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩 形状 香味等方面的特点，而且用了比喻 拟人 排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
18、这篇文章语句质朴 生动，内容真实 风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌xx的种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触xx的高兴，使人读了有身临其境之感。
19、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的热爱。
20、文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。
21、你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!
22、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：爱xx，写得很棒!语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。
23、作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
24、本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。
25、本文以总分总的架构，通过抽取xx中的大树 花卉 同砚等要害要素，化大为小地形貌了xx四序美景，层次明白，层次清楚，是一篇很好的写景习作。
26、 xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
27、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。 文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
28、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。 文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。
29、全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。
30、生动详细，让人爱莫能助释手卷。 文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
31、文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
32、对付景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。
33、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕&b举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
34、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
35、文章开头新鲜，具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生…的印象。文章前后连贯，形成完备的形象。
36、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
37、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，……内容更富厚，重生动。
38、充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。
39、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊加油的!
40、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
41、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
42、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?
43、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?
44、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?
45、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?
46、从外到内，介绍了的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
47、先写，再写，又写，最后写，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把写得形象，逼真，突出春天的美景，另外场面也写得生动传神，突出了一个乐字，有景、有情，多么美妙。
48、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。
49、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。
50、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
51、生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
52、描绘景物时，写出了自己的体会，表出国留学网达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
53、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
54、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
55、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
