当今社会，我们都深知作文的重要性，作文可以是议论文、叙事文、说明文等不同形式，以下是范文社小编精心为您推荐的谈话的作文7篇，供大家参考。
谈话的作文篇1
我低下头去，吃着可口的饭菜，聆听着别人对我的赞赏与祝福，蓦地，在餐桌前谈的起兴的时候，我看见了薄荷，我想起了薄荷和这个餐桌的往事。
那是在两年前，薄荷刚搬进家来，便遇到了寒冬，整个家失去了温暖的气息，因为我期末考得不好。我将它放在了餐桌上，在餐桌前，它显得小而无助，暗淡无活力。那次，父母在餐桌前和我谈了一次话。父母用焦急的的眼光注视着我，温和的问我考差的原因。父亲时而一言不发的看着我，时而愤怒的责备我，时而又无奈的坐着。而母亲则是一直持续的沉默，我则是无助的等待着暴风雨的来临，就像一株小小的薄荷。
最终，父亲开口了。“你知道吗？薄荷在那个商家口中被称为“疯狂的植物。”“我不知道。”我低沉的回答道。‘那你知道我们为什么给你买这盆薄荷吗？’“不知道”。他依旧平静，我依旧低迷。“一年之后你就知道了！”
后来，我们依旧坐在餐桌旁，“现在你懂了吗？”爸爸问道。“薄荷喜光，并且它还喜寒。”我说。 “你还是没懂”爸爸说。我们为了你买了这盆薄荷，你在那时心情不好，看什么都像看浮云，说着他看了一眼薄荷，那叶片在光下舒展，我们就是想让你有战胜冬的决心，崇尚光的心灵，尽力向上的勇气。爸爸轻声的说。
现在，我依旧看着那盆薄荷，犹如他那时看着我，我们注视着成长，有如他注视着我。可能我们每当遇到风雨的时候，都会有人替我们档，低谷时，总有人伸出双手，而他，注视着我们，不求回报。
海龙老师点评：部编版语文七年级上第五单元写作中心是突出中心。
一、作者在《餐桌前的谈话》作文中，能够借物抒情，借薄荷抒发人生道理，突出成长过程中向上的主题，中心突出，突出自信的中心。
二、构思上选取薄荷这一意象构思新颖，给读者以思考和启迪。
三、能在叙述中运用插叙的记叙方法，有很强驾驭文字的能力。
谈话的作文篇2
饭，人人都要吃；菜，每天不可缺。我最喜欢吃土豆了，但是，最近老妈却让我吃世界上最难吃的东西苦瓜。苦瓜这个东西可把我害得够惨。为了让我把苦瓜吃下去，老妈可真是想尽了一切办法。
瞧！她又开始了教育炮弹：你要多吃苦瓜，它对身体很有帮助的，听话。我才不要，苦瓜太苦了。谁受得了？什么？不吃？你今天必须吃，这可由不得你，快吃。老妈凶恶的说。哼，老妈，想让我屈服还早100年呢！
我趁老妈去盛饭时偷偷的夹了土豆，山药，肉，见老妈快回来时，便悄悄的跑到我的卧室，还把门给反锁了。妈妈，就算你再厉害，你能进来吗？你有本事就把门给踢破呀！你没招了吧？哈哈哈哈！第一回合，我胜！
我高兴的太早了，第二天中午，老妈一步也不离开餐厅，眼睛一眨一眨的盯着我看，糟了！我逃不掉了，不行，我怎能向老妈屈服？开动脑筋，天无绝人之路，有了！我来个空城计我故作惊喜状：老爸，你怎么回来了？老妈一听赶快转头看，这时我的脸上露出了阴险的笑，我趁机把老妈给我夹的苦瓜快速放回盘里。老妈奇怪的问：你爸没回来，你在胡说什么？我装着委屈的样子说：妈，可能是我看走眼了！算了，你快吃吧！
耶，我在心中暗暗自喜。没想到聪明一时的老妈会败在我手上。第二回合结束了，还是我胜！老妈这回又在厨房做饭了，真不知道她又耍什么花招，我可千万不能大意呀！
谈话的作文篇3
一家人围在餐桌前，吃顿饭，再平常不过了。可对于一年前的我来说，是一种奢望。
去年，我家请了个阿姨，帮我们做饭。因为老妈身为艺术实践部副部长，大大小小的学校演出都要她把关，家中餐桌前的那个位置常常空在那儿。
一天晚上，阿姨准备好了饭菜，等着老妈回来吃饭，突然，家里电话响了，我一个箭步冲到电话前，看都不看，拎起电话就说：“喂！老妈！”
“哎，kk（我的英文名），你跟阿姨说一下，妈咪今天晚饭不回来吃了。”老妈说道。
“学校里又有事？”
“可不是嘛，教授来浙音，看一场演出！”
“哦”我漫不经心地应了一声。
“那，我先挂了哦。拜拜！”
“哦，拜拜。”我缓缓放下电话，隐隐地听着电话里传来“嘟，嘟”的声音，机械地走向餐桌，对老爸和阿姨说：“老妈不回来了。”他们异口同声地说：“哦。”好像早已习惯了一般。
我望着桌上各式各样的菜，不知从何下手，一口一口的扒着饭，餐桌上静得出奇。
老爸看着我愁眉不展，开口道：“你要理解老妈的工作，他要管学校里一半的事，能这样就不错了，像别人家的……”后面我几乎没听进去一分一毫，只应了一声：“哦，我知道了。”
就在此时，电话又响了，我放下筷子，慢步走向电话，接起电话便道：“喂，哪位？”
“kk，老妈不排练了，我回来和你们一起吃饭！”老妈兴奋地说道。
“真的啊！那你快回来吧！阿姨饭菜还蒸在电饭煲里呢！”我转头对阿姨说道：“阿姨！老妈回来吃饭！”“好！”阿姨应道。
我转身拿起电话，说：“喂，老妈！那……演出呢？”
老妈笑着说：“演出有你重要吗？kk，这段时间对不起，都几乎没能陪你吃饭。但老妈工作实在太忙，我以后一定争取陪你吃饭！”
“好！老妈，路上小心！”我挂掉电话，蹦向餐桌。
那天，饭特别的香。
谈话的作文篇4
带着一身疲倦，回到家中闻到一阵阵饭菜的香味，突然就神清气爽了。坐在饭桌前，我们都大口大口的吃着菜，唯独爸爸坐着沉思起来。
“怎么不吃啊爸？嫌你做的不好吃”“没有，今天下班回来的路上遇到了一起交通事件。我就纳闷儿了，如果前面的司机让一下不就过去了吗，后面的车没事还开那么快。”“唉，现在开车还有谁开的慢的时候都想要速度不为自己的安全着想。”妈妈无奈的叹了口气。“关键是两个司机下了车之后，不但不处理事件还大声吵骂起来。”
我一边听一边吃着饭，总觉得这件事情就在我们身边。我们的李校长经常强调，要求未满12周岁不得骑自行车上路，未满16周岁不得骑电动车。可往往有调皮不听话的同学违反规定骑车在路上十分的快不爱等红绿灯横穿马路那交通事故便很容易的就发生了！
这也让我想起前几天在上学的路上，经过三中学校门口的车辆很多，许多同学都是骑车上学走在我前面的阿姨骑车很快，为了早点儿到校，不迟到，我也骑自行车加快了脚步。谁知阿姨猛一刹车，接着咣当一声，我们撞在了一起。压在身上的车子一时半会儿扶不起来，我皱着眉头，可这时阿姨来了一句“骑那么快干啥，这小孩儿。“这能怪我吗，你猛一刹车……”一气之下，我冲阿姨还囗……现在想起来才认识到是大家都错了，如果我当时道了歉，误会不就解决了吗，也不至于生气了。
所以大家有时候也该想想如何谦让。这样事情很快就解决了。同时，开车要注意安全，要速度也更要生命！
谈话的作文篇5
在我们家有一个潜规则：如果有人作业（或工作）太差被老师（被领导）批评了那就要洗碗或拖地一个星期，当然，如果被表扬了也是可以存着用来抵消下次的批评。
所以晚饭前我们都会围坐在茶几前，说说自己工作的一天，看看有没有谁是被批评或者表扬了，当然，如果发现有与事实不符，看事情的大小来惩罚。不过现在这条规则已经没了，因为我们都没有说谎，所以这条规则渐渐地就失去存在的意义了，在我眼里，我们家餐桌前的谈话是严肃的，这条规则是不容改变的。
这条潜规则，一般都是用在我的身上，所以我一度光荣的被评为“全家劳动之星”。哎，这是对我多大的肯定啊！
然而，我印象最深的还是那次谈话，我原以为我能逃过一劫，可是爸妈竟然如此的“固执”。
那天是我的生日，那天爸爸被表扬了，而妈妈没被表扬也没被批评，到我了，全家的眼神都全神贯注的看着我，其实我早就料到会是这样的一幅场景，但是那天我格外的紧张，因为我今天被批评了，我用蚊子般的声音，小声胆怯地说：“今天……我英语考得太差，被老师叫起来批评了……说着说着，我的头不知不觉低下去了，然后我又不安的抬头看了看爸妈的表情，然后小心翼翼的说：“今天是我的生日，应该不用罚了吧？”结果，爸妈异口同声的回答我说“要！”。哎，虽然在我的意料之中，但是爸妈也太不近人情了吧，我的心里泛起了小嘀咕，随即，爸妈的声音响起，爸妈摸摸我的头说：“孩子，这是我们家的规矩，规矩是不能轻易的被改变的，今天如果因为你生日就破例，那以后爸爸，妈妈，还有很多事情都会使这个规矩破例，这样轻易的去改变，久而久之，这个规矩就要不复存在了，你愿意看到这样的结果吗？”我若有所思的点点头，觉得爸妈说得有道理，规矩易破不易立，一条好的规矩，我们应该保持下去。
接着爸爸妈妈就开始帮我分析试卷主要扣分的地方，然后才点上蜡烛，给我唱生日歌，虽然今天生日还是要被罚，但是我心里却仍然美滋滋的。
这就是我们家餐桌前的谈话，虽然很“残忍”。但是却让我们相互了解，增加互动，加深感情，那你呢？你觉得这个残忍的“潜规则”怎么样？
谈话的作文篇6
每天吃晚饭的时候，是我们一家三口团聚的时候。爸爸妈妈议论着今日在工作上发生的事情，如：困难、开心、烦恼……时而也会问问我的学习情况如何。
今天，妈妈炒了一盘香喷喷的菜——清炒花蟹，我夹起一只蟹脚津津有味地吃了起来，突然，我的脑海里闪现出一个问题——为什么蟹是横着走呢？“爸爸，为什么蟹是横着走呢？”我笑着问爸爸。爸爸看了看妈妈说：“因为……因为……，这个问题还是问妈妈吧！”妈妈的眼睛瞪了瞪爸爸又笑眯眯地说：“可不可以看一看参考书再说呢？”我笑嘻嘻地说：“不用看参考书了，我就是‘参考书’，我来告诉你们吧！蟹的胸部左右比前后宽，八只脚是伸展在身体两侧，每只步足是由七个关节组成的，这些关节只能左右移动，无法向后弯曲，因此它只能横着走了。”“哦！
原来是这么回事，你的知识比我们还丰富嘛！”爸爸说。我想：原来也有爸爸妈妈不知道的事情，所以我们要多看课外书，丰富知识。
谈话的作文篇7
一天晚上，爸爸妈妈准备好了晚餐，我们三个坐在桌前，这是一天中最美好的欢乐时光。
我们边吃边聊，我讲着学校的趣事，爸爸妈妈也讲着他们公司里的事。说着说着，我就讲到了今天语文课上语文老师讲的蒲松龄的《狼》这节课。我们的语文老师非常的有文采，他的语言生动，精准。当我把整个故事情节讲完以后，爸爸说：“这两只狼真聪明啊！而且也很团结啊！”我惊呆了，一般人们如果听说这个故事，不都会说狼真狡猾，真坏吗？于是，我反驳道：“狼是很贪婪的，很狡猾的动物，你看文章中写到屠户都已经给两只狼两根骨头了，它们居然还跟着屠户，还有在最后屠户被逼到草垛前时，两只狼居然分头行动，一只迷惑屠户，一只从后挖草偷袭，这是多么狡猾！”爸爸又回答到：“你看，这两只狼是多么有团队合作精神啊，它们知道一起去消耗屠户的骨头，还知道如何动脑筋，想办法去夹击屠户。”可我却不同意爸爸说的观点。这时妈妈说：“其实，看一个人或物并不一定只看它的缺点，也要看看它的优点，因为事物都有两面性，例如狼，所有人都会认为狼只有贪婪和狡猾，没有人会去看它的优点，而你爸爸还是一位比较明智的人”
听了妈妈的这一番话，我豁然开朗。看事情，要从不同的角度出发，与人相处，注重团队合作，大家团结起来，共同努力，做事情就一定会成功。
