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飞扬作文篇1
昙花为了自己的梦想,甘愿承受往日无人的理睬;流星为了自己瞬间美好的梦想,宁可放弃灿烂闪耀的生命;彩虹为了自己绚丽多彩的梦想,忍受了暴风雨的洗礼;雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想,哪怕是接受生死的挑战。
而我的梦想,却是想成为一名人民老师。
我想做一名认真负责的老师,让学生学到许多知识。课前,我会认真备课,考虑学生的年龄和接受能力,做好充分的课堂预设。课上,我会循循善诱,当好学生的领导者。课后,我还要做好个别辅导检查工作。这些都是一个个非常繁琐而复杂的任务,可每当看到学生获得一点进步,我的心里就会感到欣慰,一种幸福感和自豪感油然而生。
我还要做一个有爱心的老师,让学生喜欢我。我要用我的爱心,善待每一个学生,了解他们的兴趣爱好,了解他们的个性思想,了解他们的内心世界,引导他们成为有个性、有志向、有智慧的人。特别要以博大的爱心包容差生。那些成绩好的尖子生,每天可能都收获着学习的成功和喜悦。而那些差生往往容易遭受老师或同学的冷嘲热讽,这会使他们变得自卑冷漠、郁郁寡欢,失去志向。作为一名好的老师,我会让他们感受到学校生活的幸福和人生的美好,让他们重新精神饱满的站起来,找到人生的方向。
人生因梦想而五彩斑斓;泡泡因太阳而五彩缤纷。同样,梦想只有在坚持不懈下,才能收获成功。让我们从现在起,为了自己的梦想扬帆起航。不管它多么遥远,多么困难,只要心中有梦想,并坚持自己的梦想,相信我们可以达到成功的彼岸,让我们的生命之花开得更加灿烂!
飞扬作文篇2
谈起梦想,我们都不陌生,也许,你会认为,梦想一晃而逝,可是,一个真正懂得什么叫梦想的人,就会像一位魔术师,将梦想变为现实。
谁都有梦想,有的人想当飞行员,有的人想成为一名教师,有的人想当画家……可不是所有人都能实现梦想。只有树立远大理想,并有坚定执着的信念,并为之不断努力的人,才可能到达理想的彼岸。
在西藏藏族人的眼里,有梦想就是有信念。他们不远千里,历经千辛万苦,来到遥远的冈仁波齐山脉与古城拉萨朝圣。仿佛对他们来说,这一生,只有一个梦想,那就是在最美丽的季节里,放下世俗的烦忧,以信仰之名,朝圣去拉萨。他们通过肉体的磨炼,获得心灵的寂静与安宁,为家庭,为人民,乃至国家祈福。
实现梦想,不只需要忠诚的信仰,还需要坚定的意志。每当打开名人自传书籍,就会想起他们成名背后的执着与奋斗。
英国著名物理学家霍金,他全身不能动弹,也不能说话,只靠仅有的能活动的三根手指,打出每一个字母,每一句话,然后通过电脑放出来。虽然他高度截瘫,但他从不气馁,为梦想拼搏,为物理界创造了奇迹,
是啊,这就是梦想。实现梦想的路有千万条,不管有多难,只要你不放弃,勇敢地向你的梦想扬帆起航,就会到达成功的彼岸。
正如作家林海音所说:“只要有目标,慢慢地走,总会走到的”。让我们扬帆起航,向着理想的目标前进吧!
飞扬作文篇3
当我又一次的想谈起这个的时候,我感到了一阵暖流,春风般拂过我的心房。生命无言的感触,和心中暖暖的感动。洋溢心房。给未来和现在都打定了一个明媚的方向。我期望的未来远方,都在这儿,将永远永远的以一种奇迹的东西存在,用不迷惘。这个永不,我渴望着,期待着。
在每分每秒里都有着无尽的盼望和什么的,总之一切都很美好,尤其如今谈及生命这个东西。
明明触不到,像远在天边的明月星光,但是我们心中某时某刻。还是暖流永远的大地。大冬天也漫漠不了我如今心中的微光和单纯的想法。什么是生命,我不懂,我也不奢望,不祈求自己能懂,在这么个时候,我感觉思维里蹦跃的东西都是活着的证据的时候,我想或许是真的能感恩着这么一回事。
生命呵,生命。
你是在沉默里爆发,还是在沉默里灭亡。
这里借用鲁迅先生的字句感觉有点不大合适,但是生命这东西,在我眼中好像也默默的变成了这样。我还记得快要永远离世的悲伤,整个头埋在水中无限挣扎。满眼都是生命的渴望,扑腾的水花,远处混乱的声响,当然,正处于那时的我是不知觉的,我只知道水啊,漫过我的心房,漫过我的长发,漫过我只有十一二岁的心脏。终于在一声翻腾的水花里我的头重新的,带着些许凌厉的眼光,重新找到整个世界。找到对生命本身的渴望,以至于我现在想起来的时候 脑子里一阵后怕。我是经历过死亡的人,听起来稍许带点恐怖的气息,确实的感受到了那份恐惧无助,彷徨扭曲。
晦涩的回忆从脑子里消失的时候,我想许许多多的答案也就迎刃而解。
飞扬作文篇4
同学们,你们有理想吗?我的理想就是考上中大,这是我内心深处一个美丽而羞涩的梦。我眷恋于中大那雄厚的教资,沉醉于中大那独特的风景,向往于中大那多彩的校园生活。这一切多么令人期待,多么值得我们去追逐。每一个怀揣梦想的少年,都是的瑰宝,因为每一份理想都是独一无二的。
“星光不问赶人,时光不负有心人。”同学们,青春的我们都一样,年轻又彷徨,而这时候,我们更需要理想的。中大是我美丽而羞涩的梦。曾几何时,面对繁重的学习,我只能在梦中探求中大的身影,梦醒时分,便又回归原点。而这一理想的源头是:中大对于莘莘学子的魅力之大,是敢想、敢说、敢为的少年气魄。哪怕行程遥远,哪怕跌倒无数次,哪怕,中大就是我的!现在我已经是一名博罗中学的学生了,我又与我的理想更近一步了。那每天清晨5:30准时响起的闹铃,那个在茫茫人海中默默低头看书的身影,那个在教室里奋笔疾书的女孩,这一切都是我点滴追梦的足迹。
“一个人至少拥有一个理想,有一个理由去坚强,心若是没有栖息的地方,到哪里都是流浪。”同学们,我认为每一个勇敢追梦的人都是最了不起的人。你终日在舞蹈室的镜子面前重复无数次旋转跳跃,只为用短短的几分钟展示你的理想;你终日在书桌台上弯腰练毛笔,一个字重复写无数遍,只为以笔为武器挥洒你的理想;你终日在教室里学习,写上百张的,做上百个小时,只为在那短短的三天尽显你的理想。我始终相信,每一个人都有无穷大的力量。
青春因理想而更加绚烂,每一个勇敢追梦的少年都是一道亮丽的风景。新时代,是追梦者的时代。因为有梦,国家的未来才有无限的可能。今天你以国家为荣,明家将以你为荣。
少年强则国强,少年兴则国兴,同学们让我们以梦为马,不负韶华,尽显少年英姿吧!
飞扬作文篇5
青春是人生的千金不换时期,是人生旅程中一朵绚丽的奇葩;青春是希望,青春是奋发,青春是创造。青春之所以可贵,就在于她的朝气蓬勃、欣欣向荣。
有人说:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的'时候。”唉,初中生活特别是初三生活,正是我们生命历程中的一个里程碑。回首前两年的生活,有许多难以忘怀的足迹,深深浅浅的,仿佛一个个跳动的音符,奏着我们的喜怒和哀乐。
懵懵懂懂中就到了初三。原以为中考还远着呢,谁想骤然间就到了眼前。初三的生活是紧张的,要想在短短的几个月内努力考上心仪的高中,任务显然是艰巨的,那就得与时间赛跑,与命运角逐。无论愿意不愿意,且暂时把赏花看云听歌的心思收起,更多地流连于课堂,流连于文山题海。许是父母的期待,许是老师的叮嘱,稚嫩的肩膀莫名地承受了一些压力,于是初识了忧愁的滋味。于是怀想往日的天真与单纯,怀想捉鱼捉柳花捉蚂蚱的童年。生命的花季雨季,或许就是这花一般的年纪,雨一般的心情吧。有时夜深人静,一个人静静地坐在书桌前,喝着暖暖的牛奶,拂去慵懒,打开日记,记下白天的心情,或快乐,或怅惘。一切都已熟睡,耳畔,只有钟摆的声音在寂静中传响,青春就在这“嘀嗒……”声中流逝,我却只能说,“一万年太久,只争朝夕”。
真的很羡慕那些绽出生命火花的青春年少:像王勃一样,20岁写下不朽的《滕王阁序》;像牛顿一样,23岁发现万有引力,甚至像韩寒,像郭敬明,像蒋方舟……他们真的算得上才华横溢,青春无悔。或许我成为不了这些英才伟人,但我希望我的青春也能焕发一丝光彩,哪怕是夜空中最黯淡的一颗星星也好。我想,现时的我们,飞扬的青春,拼搏才应是她的主旋律,理想的的大学校园才应是青春旋律的句点。
时间在流逝,风照样呼啸,雨照常淅沥,花依然芬芳。走过花季,步入雨季,雨季不也有一道道别样的风景?有时独对一道题,蹙损眉头,于千回百转间柳暗花明,这不也昭示着一种生命的欣喜?有时搜肠刮肚,吟哦半天,才写出几句似诗非诗的段落残篇,这不也印证着一种青春的创造?何必还恋着从前的欢乐种种而不肯放手呢!人生不就是春秋四季吗,花花草草、风风雨雨各有其时,那就让风吹散心头的雨丝,让草儿自由地呼吸,让花儿尽情地芬芳。
“对酒当歌,人生几何!”青春的我们一路花香,一路欢歌,也应该一路荆棘,一路风雨。且抛下一切杂虑,向着那烟雨迷蒙处奋我前行吧!