通过工作总结，我们可以更好地发现并解决工作中的资源短缺问题，成功的工作总结需要结合实际情况，不断进行调整和改进，以下是范文社小编精心为您推荐的学习委的工作总结7篇，供大家参考。
学习委的工作总结篇1
一学期已经过去了，在这学期的时间中，我经过努力的学习，有必须的收获，我感觉有必要对自我担任学习部部长的工作做一下总结。目的在于吸取教训，提高自我，以至于把工作做得更好，自我也有信心和实力能把工作做得更好，更完美。在学生会学习部中发挥出自我应有的一份贡献，我也更加深刻的认识到了学习的意义和职责，受益匪浅。现将这个学期个人工作总结如下：
一、工作总体回顾
1、立足常规，做好本分工作。稳定是一切创新的基础，各项布置下来的活动的顺利开展得益于常规工作有条不紊地进行，这是我们工作的常识，所以，我们始终坚持立足本分工作，在工作中找出不足，更在工作前把一切可能发生的事故做好准备，按质按量地完成幸学生会会长与学校交代下来的任务。
2、做好换届纳新工作，为学习部注入新鲜血液。立刻就又到下学期新同学来到我们学校了，不到一个月的时间，我们学生会此刻人数虽然比较多，可是能做到管理好自我，每次都参加学习部组织的活动，晚自习的人十分少，基本就仅有我们几个部长，副部长。这有待改善与整治。该于撤退的就撤退，绝不手软。在新学期来临之际做好招生准备，秉着公平、公开、公正的原则，择优录取。那些不服从管理与参加活动的一律不要。
3、完善内部管理机制，促进学生会学习部不断发展。事物是不断发展的，仅有不断学习与创新，才能适应时代发展的要求！异常是我们软件专业，每年都会有新的知识出来。我们根据实际情景，不断提出新要求，完善原有制度，使学习部的每位成员都觉得自我是有用的，参加进来是有事可做，能表现自我的。充分发挥各成员的潜力，使大家在工作过程中既感到充实又美欧负担，同时大家也能够互相学习，集众人智慧于一体，共同把工作做好。
4、举办特色活动，增加成员感情。学校各社团活动能够说是有条不紊、紧跟步伐，并且丰富多彩。这才使得各个社团更加团结，更加有干劲，从不一样程度上丰富了广大同学的第二课堂生活，繁荣了学校文化。给同学们供给了一个展示自我的平台，使自我得到自信，从而更加有信心与活力来干好学习部的工作。为广大同学更好地学习、工作、生活供给了全面保障。
二、本月工作总结
在xx月，有许多事情，如xx校区的同学来到我们校区就读，xx周年校庆，每周一、三、四的晚自习等等。在x校区同学来临我们学校的时候，我们学生会学习部，在学生会会长的带领下，一齐帮忙xx校区的女同学搬运行李包到她们宿舍去，充分展示了我们校区的友好，与我们部门的工作本事和态度！
三、工作经验的不足
在回顾工作的同时，我们也看到自身的不足，如有畏难情绪，看见有困难的任务，不能挺身而出，这是一个重要的也是普遍的问题，在以后的工作中需要进一步的改善与学习。并且在和其他部门与社团需要更好的交流与学习，让我们学习部成为所有部门中最重要的部门之一。
四、工作展望
1、立刻就要新学期了，新同学即将来临，目前最重要的工作就是在新生交流会上那十分重要与神圣的30-40分钟，学校专门、独自教与我们学习部负责展示。我们必须拿出百分之一百二的活力与干劲，把它做到最好，最完美。使新来的同学对自我的学习充满活力与期待。
2、加大力度提升学生会干部的自身素质与技术硬件实力，以保证能把每次发配下来任务，活动做到最好，最完美。
3、加强与各部门、社团的联系、交流与合作，吸取宝贵经验来提升自我，纳精去糟。
成绩属于过去，奋斗成就未来，我们会一如既往地做好本质工作，以“为同学服务，提升自我”的目标，自强不息，开拓创新，稳中求进，以饱满的精神迎接各项新的挑战，用心做好每件工作，精益求精，为各位同学付出自我最大的一份努力。
学习委的工作总结篇2
在班内实行小组合作学习时间已比较长，通过长时间的观察，总的来说，这种互助合作的学习方法对学生的学习有一定的促进作用，但也有不会合作学习的状况。针对个别学生不会合作的状况，我又对小组的合作做了更具体的整合。通过这一学期的实验，我觉得整合后的效果更明显，现将具体的做法总结如下：
一、 明确小组的合作内容
（1）讨论材料下边作出标志的问题:对材料中给出的问题，自己不能解决作出标识，小组讨论时目标明确。
（2）相互补充自己没有找出的问题：
（3）将找出的问题及答案小组讨论统一，如意见达不到一致，做出标志。请教其他小组。小组展示时只展示你们认为最好的问法或答案。
（4）讨论出所展示问题中的重点问题。
（5）讨论问题的展示形式 ：讨论出该问题是用口语表达，还是用歌曲、辩论等形式来表达 。
二、 分组方法
我按照学业水平、性别、个性特点、守纪情况、背景等方面的差异，把全班学生分为12个小组，每组4人。小组之间基本是同质的，而组内又是异质的，形成了一个既具有差异，又有一定的共同目标的小集体。选取一名品学兼优的学生做固定的组长，由组长选择一名副组长协助工作，汇报活动成果。
三、 小组内部的分工
小组互动活动大多是在2人或4人之间开展的，因此根据学科的特点我又把小组分为两个2人小组。我们把4名组员从①－④依次编号，1号为综合素质最好的学生，2号为综合素质较好的学生，他们被设为小组长、副组长。两个小组长分别负责3号、4号。这样设置的小组相对比较固定，容易被同学和老师记住，也避免了学困生常常被排除在活动之外的状况。
同时小组也要把成员展示的顺序分好工，小组内每次起来展示的成员不能重复。这就避免了只有少数人参与的弊端，给大多数人锻炼的机会。
四、 小组活动的方式
1、小组内活动的方式
（1）自由发挥小组问题讨论式
“自由发挥”式，即小组成员在小组内根据自己经验知识为完成小组任务自由地发表看法、见解和观点。让小组成员随意发表自己的观点，增强了学生的表达能力。这种方式有利于小组成员彼此间相互了解，增进友谊，使小组合作学习更加融洽顺利。如：初二第十四課第二框题快速发展的现代科技，我认为这一框题形式上看起来比较简单，但实际上是本課的教学难点，因为科技方面的专业术语比较多，象微电子技术（属于技术密集型产业：“cpu”芯片的诞生）、光电子技术（激光）、成像技术（数码相机）、显示技术(电视屏幕的改变)、数字化（清晰）、高速化（信息高速）、网络化（宽带）、集成化（手机的功能越来越多）、智能化（机器人）等等，在理论上难以理解。针对这一状况，老师让学生在自学时将专业性的词语对应上实物的形式，如果不能对应的，作上标识，在讨论的环节主动提出，小组其他成员只要知道都可以表达自己的见解。让小组成员能达到认知上的共识。
（2）轮流发言式
这一方式是指小组成员为了完成小组在任务围绕一个中心问题挨个发表自己的看法和观点。比如初二第十一课养成亲社会的行为这一框题，线索很条理，问题也很简单。我就把“学会谦让、分享、助人”这一问题设为中心议题，要求每个学生搜集古人谦让、分享、助人的典故，自己谦让、分享、助人的事例，总结怎样做到谦让、分享、助人，然后在组内轮流发言，让每个人在发言中感受自己的荣耀，感受谦让、分享、助人带给自己的快来。通过大家的群策群力，相互补充，得出了更好的答案。之后开展小组间竞赛，评出优胜组。这样小组成员不仅掌握了知识，激发学习热情，而且进一步提高了学生的参与和合作意识。
（3）分工合作角色表演式
对于一些复杂的活动任务，像社会热点事件调查等，这些任务的完成需要每个组员的分工协作和群策群力，更能体现小组之间合作意识和协作精神。任务完成的过程就是小组成员相互认同、相互帮助、相互支持和相互合作的过程。因此，定期举行这样的活动，对于学生合作意识的培养具有非常重要的作用。
学习委的工作总结篇3
学习部作为学生会的一份子，在即将过去的一学期，在系团委的领导下，努力培养“自我管理，自我教育，自我约束”的意识。积极探索，勇于实践的工作都不同程度上提高了自身修养，增强了个人素质，锻炼了自我能力。我们努力服务同学，提高了自身价值。工作成绩得到大家的肯定。
一、活动总结
在这一学期，我们部门主要举办了以下几项活动：
1、英语四级经验交流会
为了进一步强化学生对大学英语的学习，掌握大学生四级考试的应试能力，让大一学生更多的了解英语四级,从通过四级且成绩优秀的学生切身的备考经历中吸取经验,更有效的,有针对性的进行英语四级的备考,为即将进行英语四级考试的学生能够顺利地通过英语四级打下一针强心剂，我们学习部在离四级考试还有一个月的时候，邀请学院大二的学长、学姐，以自己的亲身经历对大一学生对备战四级考试出现的问题进行答疑并交流经验。
在这次活动中，我们发现了诸多现在大一学生面对英语四级的无奈，复习方面的弊病。对方面的问题使很多学生失去的信心，让他们无所适从。这次的活动，很好的让学生们发现自己所存在的漏洞，并指导大家以正确的方式去弥补。虽然经验交流会只能协助同学们以一定的技巧，正确的心理，合理的时间安排去面对四级，但真正展露锋芒，还是需要自己在冲刺的时间里坚持练习。
2、考研就业经验交流会
在当前严峻的就业环境下，职业市场上对求职者的学历要求越来越高，普通本科毕业的大学生很难在竞争中取胜。因此，越来越多的本科毕业生将目标定在了考研上。然而，大部分学生对考研的前景及条件模糊不清。针对这一状况，在栀子花开的季节里由我院自律会，学习部共同举办的考研就业交流会活动在大四学生离别之际圆满举行。我们邀请了本学院大四考研成绩优异或是已被公司录用的学长、学姐以自己的亲身体会给主要是大三的学生进行经验交流并现场解疑。
在交流会现场，学长学姐们非常细致地讲解了有关考研科目的划分与复习。尤其是考研英语的分数分配,对于阅读，完形填空的理解等多方面进行详细分析。同时，关于政治和专业课的复习，都给了很好的方法。同时也谈了考研复习的时间分配。当然我们也要明确自己的目标，有目标的奋斗才是更明智的选择。其他就生活作息指导，信息搜集，调剂中的技巧，调整考研心态，考研复试，怎样复习，怎样合理分配时间等问题大四学长学姐都作了精彩发言，又讲了他们复试时遇到的一些问题，并交给我们如何作答。
接着由三位被公司聘用三位学长交流他们在就业，大学期间能力锻炼问题，考研失败该怎么重拾信心面对就业等多个话题进行分析与交流。最后，由大四学长学姐对现场同学的疑问进行答疑。给了大三学生很大的鼓励，让他们越来越坚定了信念，对未来充满了信心。这次考验交流会使大家对考研的情况有了更深的了解，为即将到来的研究生考试打下了良好的基础。
3、英语四级模拟考试
随着英语四级考试时间的临近，为了增强09级新生对四级考试的了解，熟悉考试流程，了解考题类型及顺序，更好的备考英语四级，在四级考试中取得佳绩。我们学习部针对09级学生举行了这次英语四级模拟考试。
这次四级模拟考试受到辅导员的支持以及09级新生的积极参与。学生会成员在监考过程中清楚考试流程，在发卷、播放听力、收卷、解决考生出现的问题等方面做的都很到位，基本上是比较合格的监考员。考生在考试过程中大多数也都能遵守考场纪律，不迟到、不早退，以严谨的态度对待考试。
通过这次四级模拟考试，同学们不仅知道了四级考试的试题类型，而且也检测了自己的英语水平，了解了自己距离通过英语四级还差多远，能够更好的针对自己的弱项备战英语四级。本次活动取得了比较好的效果。
4、其他活动
在本学期，除了以上几个由我们学习部主要负责举办的活动以外，我们也辅助其它部门开展一些活动。例如，校园吉尼斯大赛，我们部门的干事对场地的布置，比赛的监督工作等都出了一份力;国学知识竞赛，我们部门负责对参赛选手的选拨工作;还有诸多活动都会发现我们部门的成员们忙碌的身影。
二、不足之处
学习部内部成员有时工作积极性不高，在工作中缺乏一定的创新思维。赛前的准备工作不是很充分，版面设计不够新颖，各项用品不够周全，没有全面思考问题，在以后的工作中我们会坚决杜绝这一点以便更好的伟大家服务。
三、感谢
对本部举办的各项活动，首先感谢系领导老师的帮助与支持。同时对积极参加活动的班级及各系致谢。感谢同学们的帮助和热情参与，同时对任评委的老师致以深深的谢意。也对支持本部工作的自律会、宣传部等部门致以诚挚的谢意。以后的工作还希望兄弟部的大力支持，更好的开展工作和活动。
学习委的工作总结篇4
回想这学期，在老师，同学的帮助下，我在思想，纪律，学习，工作，活动，生活等各个方面都感觉自己有些许提高。另一方面，在学习生活中，我还发现了自己在很多方面的不足之处。下面便是我在本学期通过平时学习生活中的成绩与不足所总结出的经验与教训。以便在以后的学习生活中明确自己的前进方向，提出改进措施，以一个优良的状态与精神面貌去面对高二紧张的学习生活。
首先是自己的思想与纪律方面。我个人认为，在本学期中，我在纪律上有部分提高。绝大多数时间都能保证上课不随便说话，认真听讲，记笔记。在自习课上，保证自习的效率与质量。在课余时间里，主动参与学校开展的学生业余党校活动。从中我也初步了解了中国共产党的性质，这也大大激发了我对中国共产党的热爱与崇敬。
其次是学习方面。本学期在学习上，基本做到对学的内容有基本的了解，在其基础之上，又有提高。数学方面，成绩不太稳定，对基础内容掌握得不够扎实，但基本做到能够灵活运用老师所讲的重点内容。语文方面，对文言文的理解，阅读理解等上学期存在的弊病并没有得到妥善地解决，只不过都是每次考试前都突击一次。英语一直是薄弱科目，听力，单选，完型，阅读，改错，作文，在不同时期都存在不同的问题。物理方面，本学期成绩还算比较稳定，做到了上课认真听讲，课后复习，认真完成作业的基本要求。化学方面，基本做到了上课认真听讲，课后复习，认真完成作业，但但效果并不如物理一样。可能是自己在细节上下的功夫太少。历史政治地理等学科做到了培养浓厚的兴趣，课上听讲的基本要求。从这学期的学习情况上来看，成绩差强人意。有进步，但也暴露出很多的问题。下一步的重点就是如何去克服自己在学习上的毛病。只有这样才能在质上有真正的飞跃。
以上便是我本学期的个人总结，希望这个总结能够起到一个承上启下的作用：回顾过去，展望未来。明确前进方向，调动主动性，总结经验，使自己更上一层楼!
学习委的工作总结篇5
蓦然回首，我们已经从大一迈向了大二的门槛，经历了大一的迷茫生活，我们应经渐渐适应了大学的生活，作为学生的我们最主要的任务还是搞好学习，不仅要学习课本上的基础知识，还要学习课外的知识，这就对我们班大一下学期的学习情况做一个总结。
一、通过比较上学期的成绩，表扬成绩优秀及进步较大的同学，并提出针对性的意见。
两学期都取得较好成绩的有：xxxxxx等一批同学。希望他们继续保持对学习的激情。但也有一部分同学没考好，甚至挂科，或许他们忙于参加其他活动儿忽视了学习，导致成绩不理想，希望他们不要灰心，亡羊补牢，现在重视学习、认真学习也为时不晚。大家最好不要逃课，认真听课，考前好好准备以及掌握应试技巧，相信大学一定能取得好成绩。
上学期我们班级挂科14人，比起第一学期有进步，但是我们也不应该只看到进步，我们还应继续努力，希望大家共同努力、互帮互助，争取在以后的考试中全班都过，这样不仅不用担心补考的事，还可以在院中评“优良学风班”中加分。在上学期，我班在院举办的一些活动中脱颖而出，取得不错的成绩，也希望我班的成绩也能位居前列。
二、举办班集体活动提高学习氛围
晚自习在大一下学期，我班继续进行晚自习制度，但效果不佳，后来实行一周三天晚自习的制度，既给了大家自由学习的时间，也在一定程度上提高了班级的凝聚力。经过一学期的努力，大家的成绩在一定程度上都有了进步。
三、考试后的期中总结
在期中考试后，班级召开了班会，我和同学们大致汇报了下班级的成绩，也对同学的成绩进行了分析。也在考后积极组织了班级的一帮一活动，一次来帮助成绩较差的同学。
四、配合各团支书同学组织各种活动。
如本学期的团日活动，经努力取得了圆满的成功。
五、班上存在的不好的现象
1、到课率上课迟到和旷课现象比较严重，希望在这学期这个问题可以得到解决。2，积极性表面上我班还比较积极，但是每次的.班级活动，总有些同学很少参与其中，一个班级优秀与否需要靠全体同学共同的努力。
六、个人总结
经本学期的学习和工作，发现自己本身还有很多的不足之处。不过我想在有本学期的工作经验基础上，下学期的工作会做的更好。自己应该更加充满自信的工作。放开自己，勇往直前。把以后的工作做的更加有声有色。
学习委的工作总结篇6
在组织部组织科跟班期间，我非常珍惜这来之不易的学习机会，本着“在干中学，在学中提高”的目的，认真学习、踏实工作。回顾这段时间的学习经历，我感触颇深，获得锻炼，深受启发，明确差距，发现不足，让我更有目标，更明确前行的方向。
（一）纪律成了习惯，完成任务就是必然。
（二）严要求不等于冷漠，精心指导方能提高工作水平。
刚接到跟班学习的通知时，自己感到有些紧张，不知道能否在生活、工作上融入部里的工作生活中。能否与大家相处融洽？能否圆满完成任务……但到了组织部，我心里紧张的一扫而空，组织科同志热情的笑脸打消我的紧张。
在进行草拟基础公文时，我的几篇“大作”几乎被全文“枪毙”，我觉得非常难为情，但科长却很随和的鼓励我说：“不要紧的，正常情况每一篇文章，每一个文件都是要经过千锤百炼，经过多次反复核查校对才能发出去的”。我感触最深的就是组工干部的严谨细致作风，哪怕是一篇信息里一个细小的环节，他们都要反复核实、仔细核对。记得一次在拟发文件时，转发上级文件，所以就简单做了套头请领导审核，但是当我拿回审阅稿后，瞬间尴尬了，从标点符号到措词造句都被标注了修改意见和详细的更正。我认真反省自己，认识到工作严谨的重要性。组织部每一位干部职工都是最好的老师，以严谨的工作作风，热情的帮助态度，指导每一个来学习的人，以踏实敬业的精神，让每一个来办事的人满意而归。
（三）字里行间有苦涩，工作间隙有快乐。
组织科的工作是乏味，每天所有的工作都是围着报表、材料转，满眼望去都是白纸黑字。但如果你认为在这个组织部的人都是工作狂，只懂得上班、加班，那就错了。从我来这里学习的第一天起，我就从没认为这个“家里”缺少过快乐，也许我们工作的多半时间是在阅读、书写或是有节奏的敲击键盘，但在需要放松眼睛和大脑的时候，大家会不失时机地让自己轻松一下，一份简报中新颖的事情，一个观点或一句不经意的俏皮话，都为办公室带来欢快的笑声。
在今后的工作中，我将继续发扬在组织部学到的优良作风，同时结合自身情况，有针对性的改进自己，使自己做得更好。加强学习。学习不是表面功夫，不是花架子，而是实在的学以致用。工作从量到质的蜕变，是学会总结，在总结中发现不足，在总结中提升自己。
学习委的工作总结篇7
为全面贯彻落实昌图县教育局师德师风建活动工作方案。切实加强我校师德师风建设，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，开创学校教育教学工作新局面。我校领导始终把抓好学校行风建设和教师队伍建设，特别是教师的师德师风建设放在重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，近一个时期开展了一系列的学习、宣传教育、民主评议活动，取得了新的成果，现将近阶段有关做如下汇报：
一、狠抓落实，把师德建设纳入学校日常工作。
学校领导班子高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程。
1、召开校级领导班子会。提高认识，共同学习教育局师德师风工作会议精神，建立了由校长王云志同志任组长，学校中层以上领导为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作。讨论制定了学校师德师风工作实施意见；研究落实我校师德师风工作的各项任务。
2、召开学校中层领导班子会。要求班子成员公正廉洁，勤政务实，把师德师风、党风廉政建设、党务公开、政务公开有机结合起来，公开办事制度，社会承诺服务制度，在依法治教，依法从教，规范办学秩序等方面进行全面整改。
3、召开党员会，会上要求全体党员在师德师风建设中，发挥共产党员的先锋模范作用，大力配合学校开展师德师风工作，做师德师风的楷模。
4、召开全体教职工大会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行，认真反思和查找自己在工作作风和师德师风等方面存在的问题，剖析思想根源，正确认识自己师德不良的表现，写出自我剖析材料。
5、建立师德师风投诉制度。向学生、学生家长公开学校师德师风投诉电话，校长电子信箱，设置了师德师风建设意见箱。接受学生、学生家长对师德师风的监督，广泛征询广大师生与社会对学校师德师风建设的意见，发放征询信，汇集成册，展开自查工作。
二、解放思想，注重实效，开展广泛深入的探索与实践
1、全面开展师德师风工作大讨论。在学生与学生、学生与教师、教师与教师、教师与领导、领导与领导之间深入开展师德师风问题的研讨，让全民皆兵把师德师风问题全面暴露在光天化日之下。
2、开展师德师风家长问卷调查，学生问卷调查，对调查中发现的问题，学校及时整理归纳报告师德师风领导小组。
3、实事求是，广泛深入的进行调查研究。召开了领导班子座谈会、教师代表座谈会、学生代表座谈会，对大家提出的问题进行深入细致的查找归纳，逐条分析问题所在，实事求是的拿出解决办法。
4、签订师德师风、制止“三乱”责任书。学生与教师；教师与年部领导；年部领导与校长；教研组与主管领导；各部门与主管领导都签订了责任书，从制度上做好保证。
5、领导分包教研组，全校中层以上领导19人全部分别承包到各年部的各个教研组中，细化了管理，大大加强了管理的实效性。
6、树立先进典型，塑造优秀教师形象。我校把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，利用各种形式，宣传各类先进典型，塑造出好的教师形象，把师德建设不断推向新的高峰。
首先，抓住身边实实在在的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展活动中的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹。开各年部的班主任经验交流会；开学校的班主任经验交流会；推选各级优秀教师；优秀党员；优秀教育工作者，奖励优秀推动了良好校风，对这些先进典型的工作予以肯定，弘扬了正气，抵制了邪气。促进了人们思想良性发展。
其次，组织教师外出学习，组织教师进行讨论，谈学习体会，谈感想。把外边好的经验传播到我校，发挥好杂交优势。
7、按照《中小学教师职业道德规范》的要求，我校还建立了个人自评，教师互评，学生评价，家长评价的师德考评制度。做好师德档案的记录、归档管理工作，推动教师职业道德考核测评工作的科学化、客观化、民主化和制度化。
8、把师德考核结果与教师奖惩、岗位聘任、专业技术职务聘任和评优评模挂钩，取得了良好的效果，促进了师德师风建设工作。
三、反映的问题
1、纪律观念不强，尽管很少但仍还存在早退、迟到的现象。个别教师上课有接吸烟现象。
2、个别的`教师，不重视学生的身心健康，随意增加学生的课业负担，造成学生的活动时间与睡眠时间不足。不能与学生平等交流，耐心教育。对学生放任自流，该管的不管，胆小怕事，把学生的不良行为归咎于社会，推之于家长。不重视对学生进行心理健康教育。还存在讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生的现象。
3、有的教师不重视素质教育，不明确所教学科的课标要求及学科结构，采用应试教育的老模式教学，采用灌输式教学。在日常教学中忽视对学生良好行为习惯培养。不重视学生创新能力和实践能力培养，还存在自习课上课现象，挤占学生消化时间。没有按照综合考核评价学生，评价学生只看分数的，纯以考试成绩评价学生。
4、有的教师参加政治业务学习观念淡薄不积极。教育观念陈旧，教育理论知识贫乏。不熟悉多媒体教学新业务，创新能力不强，不适合现代化教育发展的需要。
四、整改措施
师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期性任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。
我们主要采取了以下措施：
1、要求教师学习好《中小学教师职业道德规范》。加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律，提高师德修养，规范从业行为，通过学习，使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的良好师德风作为教师的自觉行为。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，做学生的表率，提高思想觉悟。
2、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，把师德师风建设落到实处。学校每一学期都要对教师师德师风情况，组织学生问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的首要依据，同时在对教师教学质量考核中，学生的测评得分占一定的比例。
总之，通过开展师德师风自查自纠，在我校乱收费、乱补课、乱订资料、体罚和变相体罚学生的现象得到有效遏制。学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率。学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。
